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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音,寫詞語。
二、選擇題
2、下列加點字讀音相同的一項是(
)A.媽媽在沙發(fā)和墻壁的縫隙中找到了我昨天縫好的沙包。B.弟弟看到飛機模型時迫不及待的模樣真是可愛極了。C.爸爸這次出差差不多去了一個月,我非常想念他。D.美術(shù)課上,老師教大家折紙船,但是小明怎么也折不好。
3、下列字形有誤的一組是(
)A.姿勢威武搏斗歡迎B.活潑花瓣襯衫
形狀C.關(guān)系厲害組合夸獎D.茉莉大溉推測
超常
4、詞語搭配全部正確的一組是()A.波光粼粼的天空B.雪白雪白的衣裳C.蒙蒙的大雨D.有趣的桃花
5、“兔走觸株,折頸而死?!敝小白摺钡囊馑际牵ǎ〢.走路B.跑C.跳
6、下列詞語不是表示聲音的一項是()A.吱吱嘎嘎B.呼呼C.嘩嘩嘩D.嗅嗅
三、非選擇題
7、比一比,再組詞。
沾(
)
嬌(
)
付(
)
寧(
)
莫(
)
粘(
)
驕(
)
符(
)
宇(
)
模(
)
8、判斷下列句子所用的修辭手法,填在括號里。
比喻
擬人
排比
設(shè)問
反問
(1)這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。(
)
(2)冰柱好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。(
)
(3)蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。(
)
(4)海底難道不是一個景色奇異的世界嗎?(
)
(5)海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的。(
)
9、1照樣子寫出表示顏色的詞語。
紅彤彤
________________
_________________
10、讀句子想象畫面,再完成練習(xí)。
在微風(fēng)中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中掠過,唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過水面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。
(1)從句子中找出用得好的詞語,抄下來。
_______________
(2)用“有的……有的……”寫一句話。
_______________
四、日積月累
11、日積月累。
1.梅子黃時日日晴,________________________。________________________,添得黃鸝四五聲。
2.《滁州西澗》一詩中描寫春潮上漲和小船橫在水面上的景象的兩句詩是:______________________,_____________________。
3.杜甫筆下的春天的江山是壯麗的:_______________________,_______________________。蘇軾筆下的春天的鴨子是快樂的:_________________________,________________________。而白居易筆下的江南的春景是燦爛的:_____________________,_____________________。
4.“百聞不如一見”是因為_________________,_________________(填寫八字詞語),所以對于道聽途說的消息我們不能輕信?!癬_____________________________,________________________”這個八字成語與“孟母三遷”的故事都強調(diào)了環(huán)境的重要性。
五、閱讀與理解
12、閱讀下面的文言文,回答問題。宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。1.解釋下面加橫線字的意思。
(1)兔走觸株
(
)
(2)因釋其耒而守株
(
)
(3)冀復(fù)得兔
(
)
2.翻譯下面的句子。
因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。
____________________________________________
3.用原文說一說事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。
起因:_______________________________________________________________
經(jīng)過:_______________________________________________________________
結(jié)果:_______________________________________________________________
4.閱讀這則寓言故事,你獲得怎樣的啟示?
____________________________________________
13、提升閱讀。黑鳥和白鳥一只黑烏和一只白鳥同住在一棵樹上。它們一同出去找東西吃,一同在藍(lán)天飛翔,一同在樹枝上歌唱。秋天,果子成熟了,它們忙著采集果子,準(zhǔn)備過冬。它們采集的果子堆了滿滿一窩。這天,黑鳥要外出訪友,它對白鳥說:“你可要好好看住咱們的果子,不要偷吃!”白鳥說:“保證一個也少不了?!笨墒牵捎谔鞖飧稍?,過了幾天,果子干了,一窩果子變成了半窩。黑鳥從外面回來了,它一見果子比原來少了,就嚷嚷起來:“怎么只剩半窩了?這滿滿一窩果子,當(dāng)初是我們倆辛辛苦苦采集來的,現(xiàn)在你獨自倫吃了半窩。沒想到你這么壞!”白鳥十分委屈地回答□我可以對天發(fā)誓□我真的一個果子也沒偷吃□是果子自己少了□但是,黑鳥根本不相信白鳥的話,依然大聲罵道:“你這個家伙太壞了,偷吃了果子還不承認(rèn)!”不等白鳥分辯,黑鳥就把白鳥趕出了窩。過了幾天,下了一場大雨。窩里的果子在雨水的浸泡下,又
。黑鳥看見了,一下子明白過來了。它十分懊悔,開始四處尋找白鳥。
1.在短文的□里填上正確的標(biāo)點符號。
2.果子少了的原因是什么?請在短文中找出來,畫上“”。
3.果子在雨水的浸泡下發(fā)生了什么變化?將短文第五自然段補充完整。你預(yù)測的依據(jù)是什么?
_________________________________________________
4.故事還沒有結(jié)束,黑鳥和白鳥之間還會發(fā)生什么事情呢?請你將結(jié)局續(xù)寫完整。
5.給短文選擇最恰當(dāng)?shù)闹行乃枷?,在括號里打“√”?/p>
①這篇短文教育我們一定要懂得科學(xué)道理。
(
)
②這篇短文贊揚了黑鳥勇于承認(rèn)錯誤的好品質(zhì)。(
)
③這篇短文告訴我們:朋友之間要互相信任,遇事要多分析,多思考,不能憑空猜測。
(
)
14、課外閱讀。母雞蘿絲去散步(節(jié)選)佩特·哈群斯這天,母雞蘿絲走出雞舍去散步。它沒有發(fā)現(xiàn),一只狐貍從后面悄悄跟了上來?;j絲穿過農(nóng)家院子,身后的狐貍撲了上來。可它一腳踩到了院子中央的釘耙上,釘耙一個反彈,豎了起來,啪的一聲,狠狠地打到了它的臉上,狐貍擔(dān)被打得頭昏眼花。蘿絲繼續(xù)往前走,繞過池塘,狐貍撲了上來。可它腳下一滑,撲了一個空,撲通一聲,掉到了池塘里,水花四濺,差點兒把狐貍淹死。蘿絲繼續(xù)往前走,翻過干草垛,狐貍撲了上來??伤活^扎進(jìn)了干草垛,弄得狼狽不堪。蘿絲繼續(xù)往前走,經(jīng)過磨坊時,腳鉤住了面粉袋上的一根線,狐貍撲上來時,面粉袋的口子正好打開,嘩的一聲,面粉全灑在了狐貍身上,壓得它動彈不得。蘿絲繼續(xù)往前走,鉆過柵欄。狐貍看見柵欄的縫隙太小,鉆不過去,就用力一跳,撲了上來,可它不偏不倚,咚的一聲,跌到了柵欄這邊的手推車?yán)?,手推車順著山坡往下滾。蘿絲繼續(xù)往前走,它從蜂箱下面走了過去,可那輛手推車載著狐貍撞了蜂箱,轟的一聲,蜂箱破裂了,里面的蜜蜂把狐貍追得抱頭鼠竄。1.用“”畫出描寫聲音的詞語,這樣寫的好處是
。
2.母雞蘿絲散步時都到過哪里?狐貍有怎樣的遭遇?試著將內(nèi)容補充完整。
母雞蘿絲:院子→________→干草垛→_________→_________→蜂箱
狐貍:踩釘耙→___________→__________→__________→滾下山坡→______________
3.預(yù)測的內(nèi)容可能跟故事內(nèi)容一樣,也可能不一樣。結(jié)合下面的故事情節(jié),寫下你閱讀時的預(yù)測吧。填寫后可以跟原文對照一下,看哪種情況更合理。故事情節(jié)預(yù)測的內(nèi)容一只狐貍從后面悄悄眼了上來_____蘿絲繼續(xù)往前走_(dá)____手推車順著山坡往下滾_____
4.請結(jié)合選文,預(yù)測后面還會發(fā)生什么事,并寫一寫。
__________________________________________________________
六、語言綜合運用
15、你在日常生活中通過觀察,發(fā)現(xiàn)過什么動物或者植物的小秘密呢?請寫出你的觀察與思考。
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