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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫
1、讀拼音,寫詞語(yǔ)。
lǜtǎn
cǎihóng
jūshù
yōuyǎ
bènzhuō
zhàoyào
huābāo
huǎngrán
二、選擇題
2、下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.忐忑(tǎn)
苞蕾(bào)
痱子(fèi)
竹匾(biǎn)B.鐵軌(guǐ)
璀璨(càn)
祭祀(sì)
蓑笠(suō)C.日晷(jiū)
急遽(jù)
偵探(zhēn)
鴻鵠(gào)D.藤蔓(màn)
綻放(zhàn)
鴻毛(hóng)
誕生(dàn)
3、下面是習(xí)作本上出現(xiàn)的句子,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.大街小巷到處張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。B.我堅(jiān)持訓(xùn)練,既使摔倒了,我也強(qiáng)忍著。C.我們飛快的跑回家,可還是被大雨淋濕了。D.我在商抄本上寫下:哭,并不代表我屈服!
4、下列畫線成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.振興中華,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),要寄希望于風(fēng)華正茂的年青一代。B.他才思敏捷。老師剛講完一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn),就能觸類旁通,靈活運(yùn)用。C.載人航天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),是幾代航天人群策群力、不懈奮斗的結(jié)果。D.小李上進(jìn)心很強(qiáng),無(wú)論在工作中遇到什么難題,他都不恥下問(wèn),及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。
5、下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.這個(gè)玩具設(shè)計(jì)真是別出心裁,讓我忍不住想買下它。B.一望無(wú)際的草原上有一群群悠閑自在的綿羊。C.小明做錯(cuò)了事,媽媽并沒(méi)有斥責(zé)他,而是心平氣和地給他講道理。D.課堂上,同學(xué)們正跟著老師朗讀課文,嘴里念念有詞。
三、非選擇題
6、句子萬(wàn)花筒。
(1)他提得好,對(duì)人民有好處,我們就采集了。(修改病句)
___________。
(2)住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。(運(yùn)用相同的修辭手法寫一個(gè)句子)
__________
(3)父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō):“我是不能輕易離開(kāi)北京的?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
_________
7、1修改病句。
①李紅同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的。
___________________
②我們要教室的清潔。
_________________
③媽媽買的菜有肉、魚(yú)、青菜、西瓜等等。
___________________
8、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(1)藺相如避著廉頗,()怕廉頗,()為了趙國(guó)的利益。
(2)朱自清一身正氣,()餓死,()不領(lǐng)美國(guó)的“救濟(jì)糧”。
(3)每天上學(xué),()我去約小明,()他來(lái)約我。
四、日積月累
9、古詩(shī)文積累。
(1)詩(shī)中有景:從韓翃的“__________,寒食東風(fēng)御柳斜?!备惺艿铰浼t無(wú)數(shù)的迷人景色;詩(shī)中有情:“今夜月明人盡望,_________?!笔惆l(fā)了游子的思鄉(xiāng)之情;詩(shī)中有志:從李賀的“大漠沙如雪,燕山月似鉤。___________,___________?!备惺艿皆?shī)人的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
(2)我們要做一個(gè)品德高尚,對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人。正如司馬遷所說(shuō)的那樣:“人固有一死,____________,____________。”面對(duì)困難和犧牲,要像于謙在《石灰吟》中所說(shuō)的那樣:“粉骨碎身渾不怕,______________?!?/p>
五、閱讀與理解
10、材料。十五夜望月
,
。今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家。1.背誦古詩(shī),在橫線上補(bǔ)充詩(shī)句。
2.本詩(shī)作者是___代詩(shī)人_____。前兩句中,沒(méi)出現(xiàn)一個(gè)“月”字,卻用“_____”二字,描繪出月色的空明皎潔。本詩(shī)最后一句中,一個(gè)“___”字,使詩(shī)人望月懷遠(yuǎn)的情思有了動(dòng)態(tài)之美,仿佛詩(shī)人的情思與月光一同灑落。我們學(xué)過(guò)的借“月亮”抒發(fā)思念的詩(shī)句還有“______________,______________”。
3.發(fā)揮想象,用自己的話寫寫前兩句詩(shī)句描繪的畫面。
________________________________________
4.下列對(duì)古詩(shī)的分析,正確的一項(xiàng)是(
)A.“人盡望”的意思是大家都不抬頭看月亮,說(shuō)明月色不美,人們沒(méi)有興趣觀賞。B.詩(shī)歌的前兩句抒情,后兩句寫景,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)秋天的熱愛(ài)。C.詩(shī)人表面上寫不知秋思落在何處,實(shí)際卻是在抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。5.古詩(shī)詞是祖國(guó)文化的瑰寶,請(qǐng)你介紹兩種學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的方法。
___________________________________________
11、
①?zèng)]攀登過(guò)天游峰的人,不能算到過(guò)武夷山。②
。九百多級(jí)石梯,像一根銀絲從空中拋下來(lái),在云霧中飄飄悠悠,仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。那天,我終于順著這根銀絲上了峰頂,心里好不得意。③下了山,已是傍晚時(shí)分。我游興未盡,便踏著暮色,沿著小溪散步。在一片靜寂中,我隱約聽(tīng)見(jiàn)“嘩——嘩——”的聲音,頗有節(jié)奏地從嶺下的竹叢中傳來(lái)。這聲音由遠(yuǎn)而近,一聲比一聲分明。我循聲迎了上去,及至到了眼前,才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服,足蹬一雙棕色的運(yùn)動(dòng)鞋,正用一把竹掃帚清掃著路面。原來(lái)老人是游覽區(qū)的掃路人,每天負(fù)責(zé)打掃登天游峰的石階。④老人引我進(jìn)了他的小屋,為我沏了一杯濃茶。茶,很熱,很香,仿佛一股暖流,很快溝通了我們倆的心靈。⑤“如今游客多,您老工作挺累吧?”⑥“不累,不累,我每天早晨掃上山,傍晚掃下山,掃一程,歇一程,再把好山好水看一程?!彼f(shuō)得輕輕松松,自在悠閑。⑦我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰,上山九百多級(jí),下山九百多級(jí),一上一下一千八百多級(jí)。那層層疊疊的石階,常常使游客們氣喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而卻步,半途而返??墒沁@位老人,每天都要一級(jí)一級(jí)掃上去,再一級(jí)一級(jí)掃下來(lái)……我不禁倒抽了一口氣。⑧借著淡淡的星光,我仔細(xì)打量了他:瘦削的臉,面色黝黑,淡淡的眉毛下,一雙慈善的眼睛炯炯有神。⑨“您老有60歲了吧?”⑩老人搖搖頭,伸出了七個(gè)指頭,然后悠然地說(shuō):“按說(shuō),我早該退休了??晌覍?shí)在離不開(kāi)這里:喝的是雪花泉的水,吃的是自己種的大米和青菜,呼吸的是清爽的空氣,而且還有花鳥(niǎo)作伴,我能舍得走嗎?”?我緊緊抓住他的雙手說(shuō):“30年后,我再來(lái)看您!”?“30年后,我照樣請(qǐng)您喝茶!”說(shuō)罷,老人朗聲大笑。笑聲驚動(dòng)了竹叢里的一對(duì)宿鳥(niǎo),它們撲棱棱地飛了起來(lái),又悄悄地落回原處。這充滿自信、豁達(dá)開(kāi)朗的笑聲,一直伴隨我回到住地。1.以下說(shuō)法不正確的是(
)A.短文主要記敘了“我”登天游峰的事,表達(dá)了“我”十分得意、快樂(lè)之情。B.短文描寫了“我”登天游峰的所見(jiàn)、所聞、所感,生動(dòng)地刻畫了一位掃路老人的形象,表達(dá)了“我”對(duì)掃路老人的贊美。C.短文中的景物描寫對(duì)刻畫掃路老人形象起襯托作用。2.對(duì)第4自然段句子:“茶,很熱,很香,仿佛一股暖流,很快溝通了我們倆的心靈。”的理解,不正確的是(
)A.一杯濃茶讓我感受到老人的熱情好客,老人的熱情好客一下子拉近我們的距離,很快溝通了我們倆的心靈。B.天游峰上非常冷,“我”登天游峰非常累,此時(shí),老人一杯普通的濃茶顯得特別熱、香,就好像一股熱流,驅(qū)趕走了我的寒冷。C.老人的熱情和茶一樣熱,一樣溫暖,仿佛一股暖流滲入我的心里,很快溝通了我們倆的心靈,使我們之間的間隔消失得無(wú)影無(wú)蹤。3.聯(lián)系上下文想想,第7自然段中寫“我不禁倒抽了一口氣”,原因是(
)A.因?yàn)樘煊畏鍖?shí)在太高太險(xiǎn)了,光想想就讓人感到害怕。B.“我”想到老人在如此艱險(xiǎn)的條件下,不怕危險(xiǎn)、不顧勞累地天天掃石階,感到十分驚訝,十分敬佩。C.老人身體很棒,每天能爬這么險(xiǎn)的天游峰。4.與短文第2自然段劃?rùn)M線語(yǔ)句運(yùn)用的相同修辭手法的是(
)A.樹(shù)上的花仿佛風(fēng)一吹就要掉下來(lái)似的。B.傾盆大雨,像潑,像倒。C.這位精瘦的老人像武夷山上的青松,成為了一道美麗的風(fēng)景。5.給短文擬一個(gè)標(biāo)題,寫在短文前的橫線上。
6.用“
”從短文中劃出一處描寫老人語(yǔ)言的句子,并寫寫這句話表現(xiàn)了老人的什么品質(zhì)?
_______________________________
六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用
12、言語(yǔ)交際。
辯論會(huì)上,甲方的觀點(diǎn)是“電腦時(shí)代,仍然需要練字”。如果你是甲方,請(qǐng)從三個(gè)方面陳述你方的理由。
_______________________________________________
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