2023-2024學(xué)年天津市小學(xué)語文五年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)題詳細(xì)參考答案解析_第1頁
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音,寫詞語。

fúxiǎo

yīnghuā

xiāzi

guàngjiē

gēcǎo

zhòuyè

yúntián

báhé

二、選擇題

2、下列詞語中加點(diǎn)字的聲調(diào)全部相同的一項(xiàng)是(

)A.閑散

放牧

社會(huì)

嘔吐

全貌

告誡B.不禁

遵守

資金

雕刻

旗桿

折騰C.皇宮

朝鮮

咖啡

希望

撒手

顫巍巍D.首都

對(duì)稱

皺眉

抱怨

泄氣

道歉

3、下列字音、字形全都正確的一項(xiàng)是(

)A.漣漪(qí)

煙波浩渺(miǎo)

鍛練

胸有成竹B.躊躇(chú)

矜持不茍(jīn)

慈詳

心驚膽戰(zhàn)C.手腕(wǎn)

膘肥體壯(biāo)

銜接

出謀畫策D.萌動(dòng)(méng)

熠熠發(fā)光(yì)

嶄新

摩拳擦掌

4、下列句子中加點(diǎn)的詞語沒有用錯(cuò)的一項(xiàng)是(

)A.我們老師口才好,講起道理夸夸其談。B.王老師對(duì)我們可好了,說話總是甜言蜜語的。C.同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽老師講課。D.目前,正值北京黃金季節(jié),各國游客紛至沓來。

5、“楚人有鬻盾與矛者”中的“鬻”解釋是()A.刺破B.賣C.有的人D.拜訪

三、非選擇題

6、按要求寫句子。

1.把花養(yǎng)在屋里觀賞。養(yǎng)在窗外讓大家一起分享。(用關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合成一句話)

______________________________________________

2.河道上一只只來往自如的小艇,是威尼斯一道獨(dú)特、耀眼的風(fēng)景。(縮句)

______________________________________________

3.田野邊,金黃的稻穗在微風(fēng)中不停地?fù)u擺。(改為擬人句)

______________________________________________

4.近幾年來,我國人民的生活水平又有了改善。(修改病句)

______________________________________________

5.周瑜長嘆一聲說:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真不如他”。(改為轉(zhuǎn)述句)

______________________________________________

6.仿寫句子。

如果你種下的是汗水,明天收獲的將是無限的希望;

如果你__________________________________________

金錢能買來漂亮的眼鏡,卻買不來明亮的眼睛;

金錢能__________________________________________

7、修改病句。(注:這是一位同學(xué)完成的第七單元習(xí)作《落葉即景》,請(qǐng)你幫忙找出兩處用詞不當(dāng)?shù)牡胤?、兩處錯(cuò)別字即可。)一根樹技帶著幾片葉子荒唐地向下滑落,好像不愿離開大樹的身體。樹葉碰到地面后終于接受了現(xiàn)實(shí),彎了一下腰,然后又展開來,回到大地母親的懷報(bào)。我覺得它像一位生命垂謂的老人,發(fā)出最后的數(shù)落。

________________________________________

8、給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

(1)爸爸工作(

)很繁忙,(

)不會(huì)忘記檢查我的作業(yè)。

(2)樹木(

)能綠化環(huán)境,(

)能凈化空氣。

(3)乞丐(

)餓死,(

)不吃別人給的帶有侮辱性的食物。

(4)他(

)馬馬虎虎地把考查卷掃一遍,(

)一絲不茍地檢查。

(5)(

)前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,(

)會(huì)掉進(jìn)水里。

四、日積月累

9、積累與運(yùn)用。

(1)古詩中的童年真美,有“_________,_________”的種瓜兒童,有“__________,__________”的弄冰兒童,有“___________,________”的吹笛兒童。

(2)這半學(xué)期以來,我積累了不少古詩名句。“__________,__________”告訴我要孝敬父母,“__________,___________”讓我體會(huì)到春日山澗的寧靜。我還積累了一些有趣的歇后語,如形容依舊如故的“____________”。

(3)漢字已經(jīng)有三千多年的歷史了,現(xiàn)存的最早的字體是________。我最喜歡的漢字字體是________,因?yàn)樗黖_______________________。

五、閱讀與理解

10、閱讀古詩秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河?xùn)|入海,五千rèn(

)yuè(

)上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。1.這首詩的作者是______代詩人____________。

2.根據(jù)拼音按順序在答題卡上寫出漢字。

3.對(duì)詩的理解,下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.“三萬里河”指黃河?!叭f里”形容很長。B.“三萬里”“五千rèn”的夸張比喻,以及“入”“上”兩個(gè)動(dòng)詞,讓人感到黃河、華山不僅氣勢(shì)雄偉,而且富有生氣。C.這首詩寫的是作者秋日黎明時(shí)分走出籬門時(shí)的所見所聞。D.“淚盡”一詞讓我們體會(huì)到作者企盼朝廷收復(fù)失地卻又一次次落空的失望之情。4.“遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。”表達(dá)了詩人怎樣的感情:____________

11、現(xiàn)代文閱讀。____①那是三月里的一天,我去醫(yī)院看望一個(gè)生病的朋友。②因?yàn)槭请p休日,等公交車的人很多,在我旁邊站著一個(gè)老人和他的女兒,聽他們的對(duì)話,是陪老人去醫(yī)院看病的,正好跟我同路。③那個(gè)女兒為了不讓人群碰撞到父親,一手在前面擋著人群,一手?jǐn)v著父親的胳膊上車。車上早就人滿為患,這時(shí)一個(gè)姑娘站了起來,微笑著對(duì)那位老人說:“大爺,您來這里坐吧!”可那位老人卻說:“謝謝了,姑娘,我站站沒關(guān)系,你坐吧!”那女兒也說父親身體硬朗著,站站就到了!那個(gè)姑娘似乎沒想到會(huì)這樣,有些尷尬,再次說:“您坐吧,大爺!”那個(gè)女兒似乎還想說什么,只見老人拉了拉她的手,說:“好好,那就太謝謝你了!”說完,慢慢走到座位前微笑著坐下,那位姑娘流露出笑意。但我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女兒明顯不高興,好像責(zé)怪父親似的。讓我看得很疑惑。④公交車開始加速,突然一下子急剎車,我注意到,那位老人緊皺著眉頭,好像在強(qiáng)忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸:虧他坐下了,如果一直站著,不知要遭多少罪。⑤醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時(shí),不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車,拿出手機(jī)準(zhǔn)備給朋友打電話,問清他在哪個(gè)病室。也正因?yàn)槲疫@樣停了一停,我才聽到了下面這段對(duì)話:“爸,傷口痛了吧?”“一點(diǎn)點(diǎn)吧!”“你也真是的,明明知道自己臀部有傷口,不能坐,還要坐!”“人家小姑娘一片好意!我硬是拒絕她,也許以后再遇到這樣的事,她就會(huì)有顧慮了?!雹菸医K于明白了,老人和他女兒的拒絕,原來并非客套。我不禁又想起車上的老人緊皺眉頭的表情,在那顛簸的公交車上,老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛楚,成全那個(gè)姑娘的善良。成全別人的善良,又何嘗不是另一種善良!1.給短文加一個(gè)合適的題目。

2.第③自然段中“車上早就人滿為患”的意思是(

)A.車上的人剛好坐滿。B.車上的人已經(jīng)特別多。C.因?yàn)樯蟻磉@些人而使車上人特別多。3.文中哪句話表現(xiàn)了老人坐在座位上的痛苦?請(qǐng)抄寫下來。

____

4.讓座的過程中,姑娘的神態(tài)發(fā)生了一連串的變化。讀第③自然段,填一填。

微笑→→

5.文中的姑娘、女兒、老人都很善良,根據(jù)具體表現(xiàn),完成圖表。

6.短文從神態(tài)、動(dòng)作、語言三個(gè)方面寫出了姑娘、女兒、老人內(nèi)心的善良。請(qǐng)你選擇其中一位人物,談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

____

六、語言綜合運(yùn)用

12、口語交際。

閱讀文學(xué)書籍或觀看影視作品時(shí),我們常常會(huì)被其中的一些人物吸引和感動(dòng)。這些人物個(gè)性鮮明、充滿魅力,讓人由衷地欣賞和喜愛。將你最喜歡的文學(xué)

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