初中生暑假社會實踐報告3篇

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當(dāng)一學(xué)期緊急的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，“暑假怎么過”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學(xué)習(xí)，不過，更多的同學(xué)則想利用暑期去進行社會實踐。加之學(xué)校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。由于每一個意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中同學(xué)都渴望走出安靜安逸的校內(nèi)，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和才智，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值的確定。

作為一個渴望工作、渴望轉(zhuǎn)變、渴望勝利的中同學(xué)，我也欣然地加入了這股勢不行擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順當(dāng)?shù)剡M入阿佳家紡干了三天。

這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完好的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的樣子，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進入最終一道程序——包裝。包裝最簡潔，所以我便選擇了這一項來實踐。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的樣子，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡潔，但是還是需要細心對待，既不行弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工的確不簡單。

當(dāng)然，在工作中我有很多的缺乏，至少與正式員工相比有肯定的差距，詳細而言是缺少細心和閱歷。做事不太敏捷，不太擅長觀看詳情，所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。

不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現(xiàn)實的社會，熬煉自己的力量，開闊視野，增長見識和閱歷，獵取珍貴的社會工作閱歷，體驗另一種別出心裁的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了不少的認知。

工作熬煉了膽識和士氣，重復(fù)培育了耐煩和細心，努力換取了自信和歡樂?！捌D辛知人生，實踐長才能”，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)覺了自己的缺乏，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增添了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。下學(xué)期。我肯定更加努力地學(xué)習(xí)，耐煩對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)當(dāng)做的事。

培根說：“學(xué)問本身并沒有告知人怎樣運用，運用的才智在于書本之外?！痹诖蚬さ倪^程中，中同學(xué)可以在打工過程加強自己的實踐力量與閱歷，至少可以得到一種體驗。由于打工的過程中，中同學(xué)自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中，中同學(xué)不得不思索如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅使中同學(xué)更加了解社會，加強實踐力量，也會讓中同學(xué)更加深刻地學(xué)會處世，同時提高了思維深度。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，打工實踐有助于我們我提早走進社會、熟悉社會、適應(yīng)社會。我們已經(jīng)是一位學(xué)校生了，不僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成果，也要體驗各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會，提高自我!

學(xué)校生暑假社會實踐報告范文3篇2

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會實踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有力量依托自己的.又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才華，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的力量能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。

那末，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著大頭皮鞋，帶著我的綠色氈帽，騎著我的二手腳踏車帶著?？磁c渴看，開頭了我的找工作的征程。一開頭，對自己手工藝期看很高，沒有月薪兩千不干。經(jīng)過艱苦的找尋工作，許多的地方的聘請都要有工作閱歷的優(yōu)先，一聽說我沒有閱歷就跟我說“這樣吧，你回往等消息吧，假如需要的詳，我會通知你的”。經(jīng)過量次口試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的緣由。主要有兩個方面的緣由。一個方面是自己眼高手低，自己根本本身素養(yǎng)沒有到達肯定的水平，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置。

總結(jié)了之前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，僅正是社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何苛作都干。因此我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大，身體強健，就讓我來做傳菜員。其次天，我便開頭了我的暑期社會實踐生活。剛開頭的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那末多的錢把我培育長大成人，可如今只能端端盤子，瑞怎樣著在學(xué)校里也是個同學(xué)會干部，多少也有點社會力量，心理學(xué)徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個學(xué)校文化的，還對我指手畫腳，準(zhǔn)確心理上很不舒適。

但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想賜開頭就干不下往了，不行，我肯定要堅持下往。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系弄好。因此我只好臨時避其鋒铓。盡快地熟習(xí)自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機會。

廚房是廚師的戰(zhàn)場，由其是是生意特別的時候，那種場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣，廚師的工具和廚房的任何擺設(shè)和物品(包括調(diào)味品和原材料)都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤也為聲望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配，專六負責(zé)原材料的精加工，打盒負責(zé)將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤，菜品的裝飾。蒸菜師傅負責(zé)使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來特地負責(zé)菜品的烹制，點心間的師傅特地負責(zé)面食點心的制作，涼菜間在另外一間房里，負責(zé)冷菜的制作和水果的制作，我們傳菜間的工人很簡潔，只要反臺上做好的菜將盤子邊上過剩的菜汁擦潔凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且留意菜品的出品挨次和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時傳遞好前臺和聲望之間的住地方以每天工作和學(xué)習(xí)，在傳菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充實。

休息的時候，我也主動找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心腸向他們請教和學(xué)習(xí)，傳菜部的領(lǐng)班跟我說：“我知道你是高校生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小視做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本事也是由做小事的本事不斷地積累而成的，不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭千里。”他為我指出了工作中的許多錯誤和缺點，我也始終很虛心腸請都領(lǐng)班還對我說，我看一個人怎樣樣其實不是看他學(xué)歷、文憑怎樣樣，關(guān)鍵是看這人做事是不是勤勞踏實，然后他也跟我說：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎?你能看行出他們有甚么區(qū)分嗎和聯(lián)系嗎?“我說：”看不出“。“那我來告拆你，領(lǐng)班說”，做切配的做打盒的徒弟經(jīng)太長期的踏實的努力就可以成為灶上的師傅就可以掌勺就可以獨當(dāng)一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)分“。領(lǐng)班還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受太高等教育的，應(yīng)當(dāng)多利用時間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時候不吃苦，莫非到老了再吃苦嗎?”準(zhǔn)確，聽了我的領(lǐng)導(dǎo)對我所說的金玉良言。我確實讓的思想熟識有了更深一層的進步，某種程度上，給我指明白很好的一個努力方向。

學(xué)校生暑假社會實踐報告范文3篇3

今年暑假，我的社會實踐是去我們市的養(yǎng)老院做義工，關(guān)心老人，關(guān)懷老人，愛惜他們。作為一名初二的同學(xué)，我和同學(xué)們一起在市義工團的組織下，去養(yǎng)老院慰問老人，幫他們清掃衛(wèi)生，談天，給他們表演節(jié)目。

我們一開頭找到義工團的時候，義工們都很快樂我們可以參加到這種活動當(dāng)中來，都說我們很懂事。做好慰問工作并不是很簡潔的，我們市有許多家養(yǎng)老院，一開頭我還以為我們市的養(yǎng)老院比較少，但是一查卻發(fā)覺有許多，即使一個暑假下來，我們也慰問不完，義工的哥哥姐姐們也給我們建議，我們選擇了幾家相對比較近一些的，做一周的慰問活動。

首先是確定哪幾家養(yǎng)老院，然后確定我們的預(yù)算是多少，需要購置哪些東西，還有我們?nèi)サ绞亲鍪裁?在義工姐姐的關(guān)心下，我們也明白了做一次義工并不是那么簡潔的事情，要考慮的東西也比較多。經(jīng)過她的講解和幫我們策劃，我們確定了要買的慰問品，表演的節(jié)目，到了養(yǎng)老院做哪些事情。養(yǎng)老院的老人比較多，義工團也出了一部分資金來關(guān)心我們購置物資。

活動前幾天，帶著我們的義工姐姐就打電話給到養(yǎng)老院，告知他們我們會去到，然后當(dāng)天我們一起提著水果，還有一些表演的東西來到了養(yǎng)老院里面，義工姐姐有條不絮的支配我們該干嘛的干嘛，我則是負責(zé)分發(fā)水果禮品給到老人們的，看到爺爺奶奶們接到我給他們的禮品和水果，都是很興奮，當(dāng)然也有比較冷漠點的接過了就不說話的。

后來我問義工姐姐才知道，有些老人比較孤獨，已經(jīng)沒有子女了，而且曾經(jīng)經(jīng)受的傷痛始終影響著他們，即使不時有義工來慰問他們，但是沉醉在悲哀之中的他們，或者習(xí)慣了孤獨的他們，內(nèi)心并不是那么簡單接納我們。而這些爺爺奶奶則需要我們更多的關(guān)心，讓他們打開內(nèi)心，讓更