2023年班主任師德師風(fēng)自查自糾反思報(bào)告

年班主任師德師風(fēng)自查自糾反思報(bào)告2023年班主任師德師風(fēng)自查自糾反思報(bào)告【僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用！】

要求每一位老師嚴(yán)守職業(yè)操守，嚴(yán)于律己，為人師表，以身作則下面是整理的2023年班主任師德師風(fēng)自查自糾反思報(bào)告，僅供參考。

2023年班主任師德師風(fēng)自查自糾反思報(bào)告【一】

師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，使我從中加深了對(duì)老師這一職業(yè)的理解。

教師既是學(xué)問(wèn)種子的傳播，又是文明之樹(shù)的培育者；既是人類(lèi)靈魂的塑造者，又是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)展與進(jìn)步的開(kāi)拓者，是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范，因而，老師的言行是構(gòu)成對(duì)同學(xué)影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一。

它不僅影響著同學(xué)學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著同學(xué)人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的進(jìn)展水平。

為切實(shí)貫徹學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作，我又仔細(xì)學(xué)習(xí)了《老師法》、中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，嚴(yán)格根據(jù)有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探究、樂(lè)觀進(jìn)取以及上級(jí)部門(mén)提出的五嚴(yán)、十禁的要求去規(guī)范自己的行為。

對(duì)待同學(xué)做到民主公平、公正合理、嚴(yán)格要求、急躁指導(dǎo)；對(duì)待同事做到團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互敬重、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到主動(dòng)協(xié)調(diào)、樂(lè)觀溝通；對(duì)待自己做到嚴(yán)于律己、以身作則、為人師表。

整改過(guò)程中，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，做到學(xué)以致用，以理論來(lái)指導(dǎo)自己工作的實(shí)際，并仔細(xì)對(duì)比自己的言行，進(jìn)行深化的自查自糾，從根本上杜絕體罰和變相體罰同學(xué)等嚴(yán)峻損害師德師風(fēng)的行為、樹(shù)立良好的師表形象和教育形象。

在師德師風(fēng)建設(shè)方面，自身還存在一些不足

1、遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其進(jìn)展的松懈思想，教育教學(xué)方法還缺乏敏捷性和改進(jìn)力度，提高業(yè)務(wù)速度還不夠快。

2、與同學(xué)的溝通溝通較少，對(duì)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)了解不夠，在解決同學(xué)的思想問(wèn)題時(shí)有些簡(jiǎn)潔。

3、在公平、公正對(duì)待同學(xué)方面，特殊是要求同學(xué)方面，還不夠公正和嚴(yán)格。

今后改進(jìn)的方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為同學(xué)服務(wù)的思想；提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實(shí)自身基礎(chǔ)。

3、敬重同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，誨人不倦，克服不良心情，杜絕不良行為。

4、注意心靈的溝通。

2023年班主任師德師風(fēng)自查自糾反思報(bào)告【二】

為人師表這個(gè)詞從我上學(xué)時(shí)起到我成為一名老師就熟悉到這個(gè)漂亮而富有內(nèi)涵的詞語(yǔ)。

如今，為人師已經(jīng)三年了，曾很多次不斷理解這個(gè)詞的內(nèi)涵，不斷以為人師表為鏡子，不斷的鞭策自己要做一名合格的幼兒老師。

說(shuō)起幼教工作，真實(shí)感慨萬(wàn)千。

愛(ài)心、急躁、細(xì)心缺一不可，良好的師德師風(fēng)并不是簡(jiǎn)潔的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，自我良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，是老師立身之本，幼兒園立園之本。

作為一名教師是光榮的，由于你是他們?nèi)松械谝蝗卫蠋?，而他們也是你人生中第一次稱你為老師的人。

三年里，一幕幕感人的場(chǎng)景、一段段真摯的師生情，讓我英勇地走進(jìn)孩子們的世界，我時(shí)刻記得育人比教書(shū)更重要。

作為孩子們的啟蒙老師，他們所學(xué)到的一言一行，就是用來(lái)衡量我?guī)煹聨燂L(fēng)的一把尺子。

他們喜愛(ài)仿照，老師的行為作風(fēng)將會(huì)給他們帶來(lái)一生的影響，因此，老師肯定要時(shí)刻為孩子們做出榜樣，嚴(yán)已律己，以身作則，才能做大家以及家長(zhǎng)眼中的好老師，才能贏得老師、家長(zhǎng)的支持和孩子的寵愛(ài)。

在我實(shí)際的教育工作中，我一視同仁，公平對(duì)待每一個(gè)孩子。

工作在這片熱土上，更沒(méi)有民族卑視，而是以絢爛的笑容、親切的言語(yǔ)、文靜的舉止，以及善解人意的目光，去教會(huì)每一個(gè)可愛(ài)的孩子去和同伴和諧相處；去關(guān)心那些漢語(yǔ)表達(dá)水平弱的民族小伴侶，共同溝通、理解、共享；細(xì)心預(yù)備每一天的教育活動(dòng)等等，由于我想把的愛(ài)奉獻(xiàn)給純真的孩子們，哪怕?tīng)奚约旱?/p>