初二班主任工作計(jì)劃書

初二班主任工作班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。新學(xué)期我很榮幸的繼續(xù)擔(dān)任初二（7）班班主任。初二（7）班在過去的三學(xué)期里，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較優(yōu)秀的成績，連續(xù)三學(xué)期被評(píng)為基安中學(xué)“文明班級(jí)”。別人眼里，她很優(yōu)秀，可作為班主任，我知道她有著很多的不足和缺點(diǎn)。例如，她的就餐紀(jì)律不夠良好，部分學(xué)生自律性不夠，還有部分學(xué)生成績還有待于進(jìn)一步提高，她的很多方面還需要進(jìn)一步完善，她的綜合水平還需要進(jìn)一步提高。榮譽(yù)面前，我不敢懈怠，責(zé)任面前，我不能退縮。記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)曾經(jīng)說過“班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無疑是失敗的?！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅巍Ｈ绻f學(xué)生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的每個(gè)產(chǎn)品；班主任不經(jīng)意的一句話，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們學(xué)生的一生；班主任無意間的一個(gè)動(dòng)作，也許能另一個(gè)不理想的班級(jí)“扭轉(zhuǎn)乾坤”。因此，有人說學(xué)生是班主任的影子，時(shí)間長了，學(xué)生和你從性格到行為做法，到言行舉止，到看問題的方式方法，都越來越相近。我們作為與學(xué)生距離最近接觸最多的教育者，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了，那么陪葬我們的可能是幾十個(gè)甚至是幾百個(gè)乃至上千個(gè)孩子一生的幸福。江澤民同志關(guān)于《教育問題的談話》中指出“教育者要教育別人，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育。”言傳不如身教，在我們踐行陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神時(shí)，我們應(yīng)該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”。為了使自己不負(fù)于“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮稱號(hào)，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，我參閱了很多資料，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，思考了許久，心中粗略的繪制了一下本學(xué)期的班級(jí)工作藍(lán)圖?，F(xiàn)就此予以說明：一、班級(jí)管理的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)全１．狹轉(zhuǎn)變炮教育光觀念姓，健襲全學(xué)理生人佩格。帆作為倒教育卸者，歸我們座應(yīng)該懷處理均好教遺育教袖學(xué)的溉本質(zhì)乖問題朝，明撿白育孔人的口真正腸目的勇是培司養(yǎng)正核直、令善良兆、智排慧、溫健康誠的青敵年，污培養(yǎng)急具有益強(qiáng)烈受的社秀會(huì)責(zé)迅任感急和創(chuàng)姨新思迎維的棕青年鋤，培胞養(yǎng)具注有積勿極向占上、寶團(tuán)結(jié)能協(xié)作駁、奮議發(fā)拼脆搏精脹神的辣青年豎，培列養(yǎng)具休有五塵心（振忠心殖祖國毫、愛乎心社旗會(huì)、孟誠心嚼朋友鋼、孝接心父釣?zāi)?、槳信心昨自己贊）的撒青年嚼。閑學(xué)生勸是個(gè)嗽有血淚有肉戀的人順，他內(nèi)們不跳是機(jī)懶器，縱不是獻(xiàn)模具舟，他伸們不昂僅屬鎖于學(xué)牛校，喬他們鉛還屬災(zāi)于家加庭、小社會(huì)時(shí)和將我來。善我們經(jīng)對(duì)孩帽子的峽教育于不僅廉要完算成升鞠學(xué)任宰務(wù)，圓我們旗還要壟塑造雞學(xué)生澆的人漠格；清不僅坑要對(duì)劣現(xiàn)在衰負(fù)責(zé)困，還跑要對(duì)洽將來狹負(fù)責(zé)兇。中秋學(xué)教倒育的適學(xué)生夸生活熊中的侵一個(gè)盟片段綿，后脂繼教刮育仍故有很妨多。的所以悠，我交們應(yīng)狡教育蘇學(xué)生記熱愛底生活桑，熱努愛祖攝國，孟幫助爛學(xué)生宋樹立除自信噴心，螺幫助博他們睛描繪徐未來間生好粒的美次好藍(lán)紅圖。衣我想淺這也乒就是用吳校隊(duì)長所閑說的呈“陰是承毫認(rèn)，書還是安成事補(bǔ)的問衛(wèi)題；協(xié)是養(yǎng)爐成還動(dòng)是速屆成的傍問題吧；是芽內(nèi)化救還是跑外爍煤的問窮題。毛”駱?biāo)云?，我與們對(duì)就待學(xué)閃生不哀僅要倆注重劇成績鹿，更縱要注蔑重他非們的洞思想抄品質(zhì)貌；不測僅要既注重塊能力姐的提株高，唇還要易注重吐學(xué)生握良好爽個(gè)性領(lǐng)品質(zhì)蛙的養(yǎng)辰成。肆所以演，我矩們對(duì)拍待學(xué)食生，愛尤其迎是后技進(jìn)生期，應(yīng)梁該傾踩注真看情，握而不簽?zāi)苡钁{以歧飲視或劉忽視儲(chǔ)。緊２．遠(yuǎn)言傳蝶身教割，以含誠取蠻誠。冒孔子州說過革“今其身非正，跌不令月而行平；其井身不涂正，荷雖令徹不行間。氣”普言傳則是身評(píng)教的結(jié)基本姐方式朗，身俘教是振言傳小的有郵效手籃段。越在我喬們耳儀邊我子們常軟?？擅σ月犿?xiàng)到這趟樣的濤話語榮“謙老師齊自己鎮(zhèn)都做訪不到嫌，還不要求企我做螺！德”飛可見凳，我娛們的喝言行封對(duì)學(xué)通生有穗多大泉影響科。所添以，存當(dāng)我鼻們要匹求學(xué)脆生做萬到時(shí)客，我懸們自東己應(yīng)縣該首川先做傾到。它“復(fù)金無澇足赤拆，人死無完融人岡”牲，我溝們不陳妨在敏學(xué)生縱面前蔥坦然異自己孕的缺孕點(diǎn)和隊(duì)優(yōu)點(diǎn)傘，用隸我們金的真符誠去抽喚起掏學(xué)生淺思想喚上的檢共鳴鵝。當(dāng)靈然，僑我們飼作為響班主適任應(yīng)浪該不噸斷加版強(qiáng)自碗我修也養(yǎng)，甩不斷循汲取喊新知饅識(shí)，宜擴(kuò)大暢知識(shí)仍面，譜注重?fù)茏陨砘盍己盟{(lán)品德域的形垂成，學(xué)以身尸作則太，一諸視同餓仁，蟻?zhàn)寣W(xué)羅生信冤服，襯增強(qiáng)蝴自己插的親摩和力疊，使羞自己轟的非悅權(quán)力疾性影奉響持憶久而喇深遠(yuǎn)哈。蹦３．井尊重澆學(xué)生染，關(guān)乞愛學(xué)朋生。會(huì)冰心植說括“應(yīng)有了擾愛便絲有了必一切蔑”尚。教績書育容人是需教師膜的天添職，惜而育沙人應(yīng)鈔該是監(jiān)班主峽任的輩首要吹天職趟。如決何育校人？察我認(rèn)同為，麻愛我執(zhí)根本手。愛疾學(xué)生舅，就例需要抬我們扯尊重安學(xué)生密人格序、興壘趣、溉愛好身，了辭解學(xué)它生習(xí)劉慣以斯及為態(tài)人處殃世的冰態(tài)度寇、方濱式等內(nèi)，然遞后對(duì)僑癥下屋藥，盛幫助午學(xué)生易樹立洲健全鴿、完惰善的氏人格斧。躲人格孔尊嚴(yán)俯是平菠等的茫。我稿們作迎為班霸主任雙，我仰們應(yīng)稻該努鍋力做亡到能肢想一船個(gè)真中正的啦朋友致一樣過，重削視、弱欣賞姑學(xué)生荒，學(xué)導(dǎo)會(huì)傾值聽學(xué)樓生意甩見，爐接納斑他們照的感脖受，岸包容鴉他們篇的缺恢點(diǎn)，您分享葬他們某的喜戒悅。醒被尊或重是弓學(xué)生以內(nèi)心托的需后要，粱是學(xué)店生進(jìn)漠步的船內(nèi)在額動(dòng)力沒。教星育專記家常雞說詢“妹理解敬是教凈育的塵前提宴，尊竭重是秘教育尸成功老的基灶礎(chǔ)。共”患參照泊我們燦的自挖身經(jīng)丈歷，顫我們可不難殲發(fā)現(xiàn)葡，當(dāng)斥一個(gè)攜孩子杜在被顧你認(rèn)頸同、叛尊重匹后，叉他可敬能會(huì)籍有驚丸人的鉤潛力莊和爆佳發(fā)力臘。紀(jì)４．治換位梁思考婆，正富確引棟導(dǎo)。茂學(xué)生梯是活融生生鹽的人已。他斜們有議思想貪，有術(shù)感情波，有成自己皆的道載德標(biāo)破準(zhǔn)。境我們某在處琴理孩威子問否題時(shí)共，不乎妨經(jīng)系常換夜位思詠考一動(dòng)下。諒孩子守犯錯(cuò)垮時(shí)，眠撫摩羊一下歐他的衣頭發(fā)食；孩章子心書情沮蛾喪時(shí)槽，拍富拍他母的肩泄膀，漲這些駕無聲種的肢糠體語帝言有嘩時(shí)候框可能爐要比羨批評(píng)良的話嫂語更斧能催臟人改貢正，恰激人飼奮進(jìn)哲。孩賺子思波想出存軌時(shí)過，我款們予筑以正耗確的鄭引導(dǎo)寬，可蕉能要肉比劈耀頭蓋清臉、獸不分租青紅謝皂白零的亂賣批一留通更諒容易劈要孩燦子接洪受、賭理解坦。歌事實(shí)火上，災(zāi)每個(gè)纏孩子寇頭腦舟中都何有兩母個(gè)自擊我，遮一個(gè)狹好我叢，一趙個(gè)壞滲我。贊學(xué)生桿思想彼的過遼程就爪是好猶我與意壞我擱做斗筑爭的伸過程懼。如孔果好蟻我勝孩利的市時(shí)候油多，談他們高就會(huì)蓄進(jìn)步館，就豎會(huì)慢重慢的咐邁向架成功耽；如月果壞搏我占牌了上籃風(fēng)，它他們漲就會(huì)依退步閥，就謀會(huì)慢鳥慢的孟走向硬失敗襯，最宏后弄慧的一戚事無肥成。墾所以浩，我耐們班茂主任抄作為奴班級(jí)竭的組幣織者升、管舟理者豎、領(lǐng)膝導(dǎo)者侵和教卡育者浸，應(yīng)會(huì)該對(duì)爛他們杯適時(shí)抓的對(duì)顧他們傷予以巖正確摘的引壩導(dǎo)，昏幫助械他們諸克服內(nèi)困難薦，走蛇向進(jìn)喉步。徑５．滲拿起潤表揚(yáng)兄的武毅器。頌哲學(xué)難家詹夸姆士筑說過疲“除人類盈本質(zhì)蔑中最亮殷切習(xí)的要知求就趣是渴擠望被嫩肯定姻，而妄學(xué)生神更是灶如此觀。貿(mào)”禮贊美掉是陽排光、循空氣脈和水多，是頑學(xué)生稿成些長中鵲不可雹缺少吩的養(yǎng)害料。塊初二喉（７訊）班開盧振歲武同透學(xué)剛廈來基咽安中樂學(xué)時(shí)么，成靈績不紛理想員，還付經(jīng)常坊違反莊紀(jì)律汁?？尚Ξ?dāng)他飼在班翻級(jí)、輪學(xué)生洞會(huì)的艱工作棚被多乓次肯僵定后告，他畫勁頭手十足丸，也爛嚴(yán)格拔了對(duì)繡自己導(dǎo)的要濟(jì)求。自如今減，他燦雖然華學(xué)習(xí)繡成績異不理蒸想，唐但是加他的鴉群眾膨工作眨做的駕卻是嫌十分霸出色幟，前肥些天忙還當(dāng)魄選了攜學(xué)生嬸會(huì)的摩副主窩席。忍由他紡的例災(zāi)子我繳們可雨以看章出，場必要塔的表沉揚(yáng)是得成功跡的陽機(jī)光、沖空氣輕和水大。我晉們班裳主任纖作為窮教育底者，途不妨砍拿起飯表揚(yáng)誘的武勢器。蔽6．浮樹立貢允許慣學(xué)生隨犯錯(cuò)閣誤的淋教育著觀念紗。芽我們分教師傲教書胖育人網(wǎng)應(yīng)該挪用發(fā)上展的盆眼光曠去看捏待每壩位學(xué)泳生，答應(yīng)該振樹立耳允許嚇學(xué)生安犯錯(cuò)島誤的犧教育鋪觀念斤。但往是寬唐容并稀不是現(xiàn)縱容宜放任弱的自蒙流，默并不灑是缺提乏必托要的初批評(píng)違和指純導(dǎo)。毅我覺速得，管當(dāng)學(xué)興生犯單了小跪錯(cuò)誤巡時(shí)，澆我們泛一定述要冷參靜處雁理；緒對(duì)于柱大錯(cuò)禽，我踐們一憶定要小以學(xué)掏校的梳規(guī)章染制度之為依爐據(jù)，春先與臥家長緣取得鍵聯(lián)系銀，爭葬取家幕長的姥配合寒，從喚而達(dá)若到學(xué)桃校、潛家庭辮齊抓其共債管的看目的蓋。失7．緊注意隙加強(qiáng)返對(duì)后沙進(jìn)生辭的教周育工骨作。借后進(jìn)離生，爛常是卻很多雷人歧太視的抹對(duì)象混，老邁師嘆析氣，扇同學(xué)纏瞧不角起，由甚至初連有臘些家我長自棕己也焦搖頭嬸，由慕于學(xué)畢習(xí)成勞績差騰，他蒼們處靠處低紐人一唇等，況被置著于班儀級(jí)的鑒“乓陰暗辮角落枝”倚。時(shí)椒間告酸訴我凳們：煌我們情應(yīng)該嘉尊重耐、熱諸愛、股理解射學(xué)生日。沒藝有師撈愛，愿就沒圾有教那育；免教師扮的愛配，應(yīng)橡高于兵友愛玩，齊吐于母筐愛。穩(wěn)我們打應(yīng)該浸知道峰：無干論孩方子多洪差，忍他也訓(xùn)一定榆擁有淹自己往的特辯長。代也許衡我們待無法仔幫助鐘一個(gè)馳孩子版提高援成績殲，但浸是我辣們可奇以設(shè)仔法幫鍛助一職個(gè)孩社子克挺服他罵自己首的缺譯點(diǎn)，蜘幫助穗他樹領(lǐng)立人寶生的勇自信肉，讓烈他盡爆可能鋤多學(xué)身一點(diǎn)聲，少擺浪費(fèi)戰(zhàn)一點(diǎn)沙時(shí)間孫。二辟（7簽）班享的劉著代斌窩家長挺，就章是沖摔著孩紫子丙成人華這個(gè)朱目標(biāo)益才來迷基安皮中學(xué)供的。崇8．衡付出剖愛心念與嚴(yán)半格要育求的以統(tǒng)一鴨。囑付出干愛心陷與嚴(yán)嚇格要文求不群可偏悠廢。揪愛心遇是偉虧大的秤，但陸是絕端對(duì)不忽是萬啄能的蛇。我此們不毒妨想卷想：吼孩子旁與父捐母間雨的感槽情聯(lián)哭系是生天性頸，是抱與生于俱來復(fù)的。乓我們業(yè)能說圖他們炭的父紐母不雅愛他趁們嗎更？可汪是為氣什么巧孩子亡有時(shí)戶還與岡父母托慪氣走、鬧撕情緒積呢？丙所以叼，對(duì)茅學(xué)生塊付出催的愛線應(yīng)該伍是門狂藝術(shù)悲，何撓時(shí)付所出，杰怎樣縮付出棉，付棍出后填怎樣見讓學(xué)廊生明度白自錯(cuò)己的丈用心敬等等掌，這星些都賓需要懷我們捷班主喂任用屢心去而考慮狗去設(shè)避計(jì)。陜?nèi)绻爟H有訊愛心棚，沒斬有嚴(yán)尋格要稀求也辭不行販?，F(xiàn)拔在的載孩子給大都唯是不播缺少擇愛的滲，或答者說溜他們企擁有蝕的愛階太多佳了，攏以至決于在督我們排對(duì)他衫們付爽出愛環(huán)時(shí)，閥他們翅以為岸是工理所儀當(dāng)然汪。所刪以，洞很多眠時(shí)候謊，我巡們的串教育笛離不吼開嚴(yán)拆格要稻求。諸當(dāng)然休，嚴(yán)目格要辮求之耀中，垃一定貫要包段括愛京的感平情。菊9．肌經(jīng)常秤與家蒜長聯(lián)填系，婆建立兄和學(xué)愉生家撲長的鵝良好末關(guān)系陷。往家長淋評(píng)論炕學(xué)校夜從班算主任姻開始講，因鍛為班脂主任罵與他同接觸寧最多岸。家孟長的童評(píng)價(jià)熔認(rèn)可遙程度界，對(duì)滑學(xué)校攻對(duì)班謙級(jí)對(duì)妙教師扇的影膠響都刃很大踐。他趙認(rèn)可賀你、憂反感魄你，材他都梁會(huì)到鞭處替性你宣項(xiàng)傳。支所以隨，與示學(xué)生拖家長臟建立海良好浩的關(guān)晴系至產(chǎn)關(guān)重但要。領(lǐng)家長扭信任言你，三即便擠有時(shí)踩你的神工作渾有些我失誤恰，他傍也可博能諒傷解你柿。我足們班燈主任謠向家挨長說刷學(xué)生窄在校河做的道任何校一件虛事，闊家長乳都能隔感覺云到你侍對(duì)他嘗孩子乳的關(guān)圾注。經(jīng)二（悲7）虹班顧介洋洋愛母親鬧說碗“些張廉老師丟，你釋的電蠢話一貞來，擺我就此知道撇小孩奮肯士定是地學(xué)習(xí)見成績歌上出透了問烏題，纖因?yàn)楹抑u(yù)道我鬧的小環(huán)孩應(yīng)純?cè)摬怀菚?huì)有菌其它業(yè)方面恒問題靠。這徐不，張我生季意也破不做池了，懂立即透從義事烏趕狀回來查了。岡我很鼓感謝賊你對(duì)勞我孩副子的喬關(guān)注耐和教幻育。退”顆可見史，我巴們與叢家長嫂的聯(lián)座系真筒的很和重要哈。脆10躍．努孟力在渴素質(zhì)拴教育傳和應(yīng)尤試教環(huán)育中雁找到伴平衡場點(diǎn)。慶《中湊國教落育改盆革與鳳發(fā)展問綱要旦》指騰出：嫌誰掌指握了于21折世紀(jì)蛋的教掀育，斑誰就奧能在輕21冠世紀(jì)埋的國葡際競寧爭中舅處于墨戰(zhàn)略賽地位減。新竊時(shí)代縫對(duì)教炕育的個(gè)呼喚肝，對(duì)不教育挨活動(dòng)例的具臺(tái)體組紋織者采——旁教師妖，尤穗其是臣班主曉任，勤提出挽了高閱要求絡(luò)。目依前，旁我國鬧素質(zhì)雁教育芝正如乘火如困荼。伍針對(duì)棉廣德田的教拜育現(xiàn)孕狀和刷地方筑風(fēng)土仁人情紐，如球果我慚們只咳搞素仗質(zhì)教絕育，烈可能券會(huì)面叼臨考院試失播敗的歸危險(xiǎn)紫，結(jié)貓果誰統(tǒng)也不忙愿意的見到龍?？蓜P是，襖如果檔我們坊只搞由應(yīng)試婚教育密，卻臺(tái)又于畢心不熟忍，跡也不底愿意歉見到唇自己念的班朝級(jí)被蒙埋在伙題海從深處醉。所悠以，算我們顆應(yīng)努花力在射素質(zhì)睡教育鼠和應(yīng)購試教敗育中靈找到惕平衡晌點(diǎn)，舅寓應(yīng)烏試教之育于收素質(zhì)懲教育各中，褲寓素量質(zhì)教玻育于銳應(yīng)試卸教育彎中。倍11旅．加包強(qiáng)班秒級(jí)建貧設(shè)，幼營造事科學(xué)坑文明荷的班潑級(jí)氛熟圍。牌以班銷委會(huì)陷為支嫌柱，皮以《盟班級(jí)渣量化影測評(píng)骨》為引形式賠，以養(yǎng)“辰敬、局凈、酸靜、丟競、氏進(jìn)弦、謹(jǐn)坦、精輛、警吃”推為輿繁論向尼導(dǎo)，洪以培伏養(yǎng)學(xué)皮生級(jí)“賀善良矮、文主明、正守紀(jì)凝、自吐律、番自主陽、友框愛、盛理想幫”殲為目老標(biāo)，鏟以班扣會(huì)、蠶班務(wù)故會(huì)為稱宣傳辯陣地柳，加樹強(qiáng)對(duì)話學(xué)生鉛的思越想品以德教露育和膨行為疲習(xí)慣寸的養(yǎng)禿成教鉆育，晝營造加良好影的班調(diào)風(fēng)和鉆和諧艦的氛估圍，夾使每扮個(gè)學(xué)嬸生都彼能感捆受到悟老師許和同爬學(xué)們輛的愛場，使擁每個(gè)鞭學(xué)生制都能軌看到蛇自己芹身上任的閃把光點(diǎn)牲，都欲能找抱到成幼功和帖自信惡。從恐而熱遷愛我典們的愛學(xué)校倒，熱腔愛我愉們的拴班級(jí)柔，熱循愛我宿們的著祖國掠。夜同時(shí)嫌，本柱人作散為班寧主任辭還要低加強(qiáng)撥理論躬學(xué)習(xí)館，立泰足學(xué)穩(wěn)校的社穩(wěn)定逆和發(fā)圍展，利著眼閃全局瞞，加澤強(qiáng)與魚任課勿教師雖的聯(lián)樹系，政協(xié)調(diào)宗各科踏關(guān)系朗，對(duì)宏學(xué)生勢的情隆感態(tài)拉度、域價(jià)值玩觀的碑教育問以及珍方法徒與過介程的來滲透侍，改晃變學(xué)劑生被仍動(dòng)的住學(xué)習(xí)藥方式嫁，培親養(yǎng)學(xué)畝生自姓主學(xué)澇習(xí)的夕能力愿，教建育學(xué)珠生毒“挨學(xué)會(huì)碼吃苦田，學(xué)艇會(huì)生奔存，亂學(xué)會(huì)楚做人悉，學(xué)袖會(huì)學(xué)攀習(xí)鄉(xiāng)”濕。選12艷．安秩全教達(dá)育重披于泰財(cái)山，較時(shí)刻粘不容吧松懈起。沃作為術(shù)班主霧任，蝦我們員應(yīng)該牙充分摸利用銅“濕兩會(huì)寫”苗（班幼會(huì)、虧班務(wù)徒會(huì)）想陣地三，加粒強(qiáng)笛對(duì)學(xué)們生的渴飲食奧安全鍬、交烏通安辯全、辦住宿膜安全眉、上紹下樓館梯安聚全教訊育，魄加強(qiáng)緞對(duì)學(xué)忠生的屑防火邪防盜蝦意識(shí)兄教育院，加懶強(qiáng)突疼發(fā)事肆故處落理方匹法的爆教育夸和發(fā)烈現(xiàn)安對(duì)全隱肥患及起時(shí)報(bào)浴告的軍教育物，堅(jiān)嫩決貫弟徹執(zhí)鎮(zhèn)行學(xué)扶校的轉(zhuǎn)安全絞首視喉責(zé)任門制。任同時(shí)三，本戀人作濤為班粗主任解，應(yīng)脊該注辯意不尼要體惡罰、理心罰姿和變惡相體習(xí)罰學(xué)甲生，工注意致在言猛語上易尊重月、理系解我蝦們的碼學(xué)生溉，注腿意對(duì)鑄教學(xué)互成績搬的合膨情合己理合軋法化諸處理艷，注霉意教慨育方粗式的電文明垮化、乎科學(xué)算化。樸二、表班級(jí)仍管理板的具孔體措纏施：隨1．料科學(xué)潤管理引：結(jié)哪合《既中學(xué)踐生守雨則》添、《零基安軌中學(xué)冤一日蹄常規(guī)尊》、籃《教才育法煩》、紹《教培師法答》、街《未稅成年米人保兇護(hù)法敏》、容《民愉辦教嘩育法怠》和巡《新統(tǒng)世紀(jì)娛教師誘素養(yǎng)聽》等姑法律石法規(guī)輩的精違神，慈結(jié)合繳《基覺安中嬸學(xué)文再明班波級(jí)評(píng)退比辦虎法》尸，擬洲定《畫初二畫（7姥）班鍋班規(guī)欣》、抱《關(guān)凈于初州二（偷7）拼班班坐級(jí)管命理工測作的述補(bǔ)充閃規(guī)定暖》、冷《關(guān)掘于班王級(jí)管贏理的知有關(guān)攏說明礦》，歡利用盯《初示二（劃7）搶班班嚷級(jí)量謹(jǐn)化管種理細(xì)擦則》爪進(jìn)行使杠桿懲調(diào)節(jié)寬，使目班級(jí)裙各項(xiàng)帖工作撈有規(guī)還可依最，有狐規(guī)必頁依，澤執(zhí)規(guī)軌必嚴(yán)倉，違捧規(guī)必膨究。確1．驕）開厘學(xué)初詞帶領(lǐng)彩全班慢同學(xué)揀學(xué)習(xí)芽班級(jí)追和學(xué)漿校的虜各項(xiàng)救規(guī)章藍(lán)制度森，使轉(zhuǎn)學(xué)生里知規(guī)常，進(jìn)惹而守嗎規(guī)。恒2．狐）制悅定值亦日班懷長制堆度，抄以值厘日班械長為濟(jì)中心蜂，成飯立紀(jì)桌檢小樂組。色3．盞）加愁強(qiáng)學(xué)既生的會(huì)自我滿教育暖，如任果違費(fèi)規(guī)，碎予以貸量化王考核吼扣分厲處分單，嚴(yán)弦重違剖規(guī)者席，予少以書健面檢百討、絲在班投務(wù)會(huì)尾上認(rèn)安真學(xué)懶習(xí)班牛規(guī)等懇處罰為。君2醫(yī)．民滲主管熄理：貪充分百發(fā)揮件學(xué)生霉的積美極性丑、主揮動(dòng)行欲，把翠管理涉權(quán)交寶給學(xué)唐生，筋激發(fā)邪群體遇的自醬律意螺識(shí)和養(yǎng)責(zé)任份意識(shí)乓。同牛時(shí)，造注意筐給學(xué)氣生創(chuàng)鳳設(shè)條源件（謙提出浩教育厚內(nèi)容衡），栽引導(dǎo)作學(xué)生角自我青教育掘（將鄰教育身內(nèi)容職轉(zhuǎn)化出為自默己的各行為油）。微1．鉗）班鄰務(wù)會(huì)構(gòu)召開東：由遵班主育任牽解頭，坐班干己自己鎮(zhèn)組織津召開爸，班飾主任對(duì)于學(xué)玻生共渡同探賓討，裂從而帳加深熔對(duì)學(xué)呆生的細(xì)思想味政治欣教育慈、行振為習(xí)尖慣的誤養(yǎng)成叼教育挽，加異強(qiáng)對(duì)怪學(xué)習(xí)卻方法鍬的引注導(dǎo)和主指導(dǎo)芽，督球促他蛾們養(yǎng)犯成良憑好的惑學(xué)習(xí)約習(xí)慣族。并岡注意模激發(fā)謙學(xué)生狼的內(nèi)俗心情墾感，是增強(qiáng)季他們雪的集索體意篩識(shí)和子集體季榮譽(yù)艷感，禍調(diào)動(dòng)粥他們修學(xué)習(xí)谷的積為極性抗和主救動(dòng)性捉。揀2．悔）班壤委會(huì)螞建設(shè)怕：開袍學(xué)初次，本馬著吧“眨公開遣、公禁平、池公正聰”社的原債則，陣采陶取自液我推君薦、粉民主林選舉漂與科泡學(xué)考跡察相易結(jié)合玩的方峰式，趟選拔引成立置了一嬌個(gè)具藥有很欲強(qiáng)戰(zhàn)時(shí)斗力恐、向錯(cuò)心力嶺和凝幼聚力拿的班哪委會(huì)侍組織搭。同筆時(shí)，顏打破撿班干果終身腔制的叨局限什，實(shí)舒行班暈干考添核制涂，對(duì)堡那些繪表現(xiàn)兩突出路的班裙干予灑以獎(jiǎng)災(zāi)勵(lì)，朗對(duì)那狐些不女能適禾應(yīng)班屬級(jí)發(fā)型展形憲勢，摟不能斧領(lǐng)導(dǎo)漲同學(xué)刃進(jìn)行迎學(xué)習(xí)缸和生醋活上砌革命意的班名干予沙以辭呢聘。啟3．街）量噴化考押評(píng)的黑杠桿字作用持。將筋班級(jí)聞量化駐考評(píng)橡結(jié)果壘與每務(wù)周評(píng)姨優(yōu)、已每月庫評(píng)優(yōu)治和學(xué)氣期評(píng)凳優(yōu)掛兼鉤，孟對(duì)那管些表鎖現(xiàn)突河出的絹同學(xué)烈，在恒精神災(zāi)上和辛物質(zhì)皂上予舟以一拾定的罩獎(jiǎng)勵(lì)州，對(duì)悉表現(xiàn)細(xì)較差桑的同柔學(xué)予尺以談嚼心、狹學(xué)習(xí)咽班規(guī)乎、學(xué)綠習(xí)名假人名忙篇等防處分仔。練3．留藝術(shù)瞧管理造：班易級(jí)管雁理就轉(zhuǎn)是門鼓藝術(shù)殘，她斷只有癢在經(jīng)適過我頂們班另主任創(chuàng)和任寶課凈教師嚇的精習(xí)雕細(xì)方琢后想，才計(jì)有可行能少踩些瑕青疵。獅為將圓班級(jí)娃雕琢木的更質(zhì)加精湊細(xì)，驢我打額算做惠些創(chuàng)蹲新。科1．于）班臂會(huì)、溜班務(wù)描會(huì)不彩斷出嘴新招蒸。糟A．黃班務(wù)同會(huì)模貸式：底本學(xué)施期準(zhǔn)脈備采框取批“羊班主才任創(chuàng)技意，床班干晚分頭膚實(shí)施每，學(xué)搬生主條持，破師生爺互動(dòng)承”貸的模面式召窮開班且會(huì)、士班務(wù)艙會(huì)，洗以便劈更好晨的調(diào)網(wǎng)動(dòng)學(xué)傅生的紀(jì)積極肌性和摧主動(dòng)燥性，恭培養(yǎng)貴學(xué)生砍的創(chuàng)縫新意鞏識(shí)和爐實(shí)踐劑能力名，幫棕助他達(dá)們塑換造科婚學(xué)的國世界趴觀和座人生倉觀。凝B．濫活動(dòng)唱方案香設(shè)計(jì)尺：豐損富多而彩，釋形式劍新穎膏，活意動(dòng)時(shí)絹間待量時(shí)而街定。幣a.趕常規(guī)戚教育稅、安單全教耽育不偵斷深飽入：旗引導(dǎo)轟學(xué)生昨自主潮管理屯班級(jí)踐，營幼造民趙主、穩(wěn)文明樓、科喂學(xué)的管班級(jí)棉氛圍叼，注猾意給跨孩子巡以表馳達(dá)思架想的哭機(jī)會(huì)紐，如顯果同狹學(xué)發(fā)丟言，睜尤其埋是差絕生發(fā)慘言，蠟我們征要特聚別注憑意引峰導(dǎo)同盆學(xué)平握等的蟲對(duì)待真他們峰，一蘭方面云喚起股他們看的自懂尊自策信，攀另一解方面約培養(yǎng)峰他們者平等倦、友講愛的規(guī)思想震。稼b.望真情肉告白幣平臺(tái)我一：莊師生變情感帽交流籃。沒芳有交愿流就恒沒有仰教育繼，就庸沒有覺感情斑。通皺過師品生情荒感交風(fēng)流會(huì)捐，師驗(yàn)生統(tǒng)銜一思著想，拐提高啦認(rèn)識(shí)盲，共塑同學(xué)背習(xí)，棚共同莊宣泄段情感陸，共割同感興受生逢活。斃c.差真情弄告白費(fèi)平臺(tái)世二：稀老師浮，我脈想對(duì)鍵您說梁（學(xué)載生版慰）。旅每個(gè)瘡孩子專都是巾一個(gè)襪世界大，要吼想成沒為每掏個(gè)孩裙子的準(zhǔn)朋友土，要板想更槐加成飼功的逮教育包我們曬的孩稿子，步我們珠必須片信任愧、了散解我乞們的是孩子詢。通蛛過燦“允老師琴，我攏想對(duì)墨您說日”巷活動(dòng)薪的開洞展，聽讓學(xué)牢生把灰自己靜對(duì)老向師的泄真實(shí)經(jīng)的情尾感通抄過文無字的缸形式敵宣泄慢出來趕。讓益孩打子在煉無形丈重接叢受一怎次心賀理教私育的蝶同時(shí)畢，也傷讓我蕩們的白老師況近距熔離接扮觸一忠下學(xué)虜生的萬內(nèi)心檢世界誼，為呀更好廳的開博展教趕育教頁學(xué)工取作提直供一近定的參感悟驕。征d.劍真情劣告白渣平臺(tái)樣三：膛孩子驅(qū)，我訂想對(duì)陶您說撈（老傷師版截）。敞人類耀生來通就有綁溝通籃的需箱求，魔在和丈平時(shí)潛代，言民主揪談話巡在很混多時(shí)海候也位許能涌讓人存“箱柳暗撲花明秧又一猶村認(rèn)”賽。我足們教蒜育者融，如善果要桂想充職分的抽貫徹郵教育奴精神量，我棕們必掌須讓真我們市的孩唇子理笛解我找們。誼為此較，不劑妨請(qǐng)押相關(guān)宿教師干給孩銷子們宗寫封誦信，躁讓孩僑子們弊在老描師語踏重心副長的根沐浴恥下，散從心帆里受萍到一多次強(qiáng)冤烈的眠震撼購。喪e.異真情摟告白勻平臺(tái)競四：虧孩子船，我右想對(duì)業(yè)你說送（父機(jī)母版石）。井請(qǐng)家叢長給質(zhì)孩子牽寫封益信，峰介紹箱孩子占的經(jīng)經(jīng)歷，竭談?wù)勚t對(duì)溉孩子偶的期金望，徐以幫晨助我堂們更劫多的捏了解齡孩子消，使絹我們材的教蘭育工護(hù)作更傲加到察位。排在認(rèn)頌真閱煤讀來佛信后玉，挑截選出扒具有詞代表到性的歸信件沒，請(qǐng)促孩子茶在班鳴務(wù)會(huì)伴上公騾開閱捎讀（君保留壤家長碰、學(xué)株生姓推名）些，讓燕學(xué)生棗在心栗里再片受一畢次強(qiáng)擔(dān)烈的括震撼柄，進(jìn)謀而產(chǎn)曲生積心極的拆作為畫。慶f.閃真情享告白影平臺(tái)圾五：溫媽媽婆（父屯親）特，我媽想對(duì)嘗您說衛(wèi)（子錦女版妨）。序讓孩旬子給缺家長深寫封勁信，火說句欲心里寧話，乖要求才寫出罩自己側(cè)真情悉，說盼出實(shí)殘感，殺在心頓靈上烘于父刊母實(shí)誰現(xiàn)一望次零射距離辯的溝胸通。嗎老師今在經(jīng)獸孩子恭允許浸后，夾可以鴿從中敢挑選兆幾篇析具有售代表費(fèi)性的厚信件苦，在搶班務(wù)滅會(huì)上頃閱讀模，讓悉更多憑的孩校子感猶觸生罪活、缸感受犧父母返。膜g.座真情興告白冠平臺(tái)蹄六：勉班主封任，熱我想劇對(duì)您廁說（業(yè)學(xué)生網(wǎng)版）妄。請(qǐng)劍學(xué)生井評(píng)論繁一下炸自己晶，說襪出他每們對(duì)儉自己箭的真妹情實(shí)殿感，票包括商優(yōu)點(diǎn)純和缺償點(diǎn)以啦及他周們的士意見拳和建銹議。徐班主侵任在加認(rèn)真飄閱讀竊后，您予以閥歸納燭總結(jié)商，向臥學(xué)生飽坦然膝自己醬的缺漁點(diǎn)和績失誤索，請(qǐng)旗孩子假諒解用。如孔果孩莊子對(duì)丑自己細(xì)又所悼誤解至，注失意闡梢明、瓦解釋禾。通玩過活么動(dòng)，商班主幣任可今以更僚好的余了解鈴自己賺的不嗚足于腹缺點(diǎn)鴿，以貫便在柔今后京的工冰作中兇予以惠改進(jìn)駛。同棗時(shí)，銹也可豐以讓券班主率任在掘心靈塌上與眉孩子博實(shí)現(xiàn)偏一次跳良好晴的溝乘通，困為今兄后的初工作康奠定趕一定夕的基理礎(chǔ)。仆h.圍真情涉告白索平臺(tái)鳥七：秘老師春，我屬想對(duì)移您說鞭（家膏長版語）。把征求爛家長丹意見酒，讓兇家長枕給老良師來欣信，飛談?wù)勠櫤⒆又荚诨钒仓兄鞂W(xué)有婚哪些陣進(jìn)步堂，對(duì)別孩子催有哪打些期瓦望，暫對(duì)班敏級(jí)有先哪些維建議跑，我這們?cè)谶^工作做中有涌哪些撈不足浮等等擋。通壤過活仔動(dòng)的躺開展之，讓賺教師蒜更進(jìn)狗一步辰的走欣近家熟長，孔了解盡家長乞、孩繭子，碌以便蘆更好英的開瓜展教性育教和學(xué)工紹作。銜i.翼召開賄“王做好銅人，善讀好兇書憲”全主題撤班會(huì)觀。通難過主榴題班僚會(huì)，單讓學(xué)班生理寬解讀真書、希做人淚的道危理，布擺脫包狹隘圍學(xué)習(xí)適的束徒縛，圈明確吊自身李的人暫身價(jià)弦值，應(yīng)懂得晝什么救樣的鄰人生蜜才是漫最有纖價(jià)值集的人坑生，峰從而律努力雜塑造奮完善色的人棗格。奶j.竹開通齒“議班級(jí)疲一周嘗要聞嘉”鍵。由饑班干菜負(fù)責(zé)息整理畏上周業(yè)大事暖和工辜作得刺失，惱然后例在班冠會(huì)上束予以瞞總結(jié)階，為苗后期外班級(jí)曠工作鮮提供緩一定誠的感洗性材很料和賢經(jīng)驗(yàn)紗總結(jié)安以及偉慘痛評(píng)教訓(xùn)女等。別k.罵開通姻“裁花季鋪心語分”冶欄目撞?？善室愿?jù)學(xué)設(shè)生學(xué)謝習(xí)、褲思想另狀況沖確定深話題灰，例完如質(zhì)“劍我浙為某爐某進(jìn)賓一言掏”犁，且“詳說句麗心里舍話茶”極，趴“胃把你暗的煩嫂惱告扶訴我甘”常，狂“裝不要促讓我變流淚慈到天擾亮肯”狗等等民。思l.籌開通爸名人丙名篇旁平臺(tái)肉。在衣沒有再主題蜜班會(huì)卵和太偵多班題級(jí)事駐務(wù)的鵝情況石下，間堅(jiān)持皺每天比給學(xué)維生講止一個(gè)者名人頑的故燃事或甚講一鐮個(gè)啟清發(fā)性香的故費(fèi)事，襪加強(qiáng)桑對(duì)孩互子世菌界觀酷、人慰生觀漲和價(jià)法值觀瓣的養(yǎng)紹成教山育。斯m.語加強(qiáng)生對(duì)孩樂子良正好學(xué)弊習(xí)習(xí)鳥慣的臥教育委和培染養(yǎng)。鹿教育蛋他們攏學(xué)習(xí)躺就像洲成熟隔的稻范子一崇樣，喝默默贈(zèng)的低拜頭成揮長，杏而不馳能像脾干癟監(jiān)的稻懷穗一約樣，嶼昂首氧搖晃首，秋行天來稍了，京卻一估無所惹成。病n.癥大型露活動(dòng)雞的楔室機(jī)。君以學(xué)驅(qū)校大污型活零動(dòng)為影楔機(jī)林，統(tǒng)謊一班考級(jí)同弱學(xué)思職想，幼提高臉認(rèn)識(shí)洪，教物育他它們以銳積極殲的心覆態(tài)參練加學(xué)文校的占各項(xiàng)評(píng)活動(dòng)步，充逢分展險(xiǎn)現(xiàn)剝班級(jí)腸的美課好形窄象，減努力慈為班鹿級(jí)增巷光，欺增強(qiáng)扇班級(jí)芳的凝宵聚力厚、向逮心力殃和戰(zhàn)抗斗力物。藥4．穿班級(jí)夜雖小遞，溝組通無繼限。梨1.度）加成強(qiáng)聯(lián)耽系，始做好斧溝通格。做訴好月虧考前汗后的莖班級(jí)畜整體論思想靈教育樣和個(gè)糞別談農(nóng)話工乳作，宰多采關(guān)取《夸致家袋長的娛一封過信》晃、《具致學(xué)組生家混長的染一封耀信》敲、《掙周末掀情況移聯(lián)系精表》摘等形覺式，隊(duì)加強(qiáng)遠(yuǎn)與學(xué)倚生、銜學(xué)生園家長訴的聯(lián)老系、攝溝通聲工作綠，使內(nèi)教育殺更加宋趨向品成功阻。械2.仿）開平展一略次教及師授海課情拉況調(diào)南研和大學(xué)生乒座談鞭。注開意聽舞取同氏學(xué)對(duì)伐班級(jí)還管理顫、對(duì)液老師奶教育仁教學(xué)聞的意脊見，招及時(shí)唯分析碰調(diào)研猾情況題，并恒將調(diào)訊研結(jié)耽果及揮時(shí)反銜饋給徒學(xué)科注教師罷，以屆便更謎好的哪改進(jìn)例教育億教學(xué)墓工作描。拿5．塑學(xué)風(fēng)奧建設(shè)休，至北關(guān)重講要；姑學(xué)法崇指導(dǎo)喚，妹必不分可少忙；興居趣引族導(dǎo)，造事半鄉(xiāng)功倍森。念1．敢）嚴(yán)敘肅班診級(jí)紀(jì)僚律。摩加強(qiáng)耗課間駁紀(jì)律頂、自健習(xí)紀(jì)奶律、勻課堂埋紀(jì)律乞、就皇餐紀(jì)馬律和粘住宿熊紀(jì)律偽以及高其它優(yōu)方面篩紀(jì)律局的管找理，涂注意都教育完、引猛導(dǎo)學(xué)蚊生守咳規(guī)守怒紀(jì)，身文明亭禮貌卸。佛2．帥）深漏入剖參析學(xué)扁習(xí)。啄在班昌級(jí)廣料泛開抱展行“宏我為價(jià)誰學(xué)腐”剛、殘“榴要我倒學(xué)還廟是我蛙要學(xué)誠”有等大廳討論悲，幫除助學(xué)裂生清場楚學(xué)溫習(xí)任活務(wù)和嫂學(xué)習(xí)拼形勢罩，明衫白學(xué)即習(xí)的夾重要漠性和勇緊迫拋性。嫌3．映）加際強(qiáng)對(duì)曉學(xué)習(xí)亭習(xí)慣蹈的養(yǎng)準(zhǔn)成和請(qǐng)學(xué)習(xí)米方法干的指胃導(dǎo)。攝堅(jiān)決貧杜絕變抄襲洗作業(yè)脂，考毒試作鄙弊等鞋不良農(nóng)現(xiàn)象心，在斯班級(jí)陰深入籃開展撥“騎我談銀學(xué)習(xí)積”呼活動(dòng)獲，讓芒同學(xué)莊們互媽相交老流學(xué)甜習(xí)經(jīng)共驗(yàn)、死學(xué)習(xí)約方法梁，教儀師予際以不搭斷的呼指導(dǎo)野，爭置取讓暑學(xué)生漏在輕裁松、隨愉快澆的學(xué)便習(xí)環(huán)床境中哀找到盒適合給自己倍學(xué)習(xí)晌的方城式方鑄法。棟4．帝）開偏展目特標(biāo)性諒學(xué)習(xí)傾活動(dòng)碗。讓船每位陷同學(xué)象為自呆己合彩理定贊位，梳為自廟己樹場一個(gè)雪榜樣輪，樹商一個(gè)押競爭套對(duì)手胞，幫趨助學(xué)歇生創(chuàng)貞造競尼爭給蛇予，格幫助膽學(xué)生粱提供殘自我亦展現(xiàn)隊(duì)的舞早臺(tái)，雜并督蔑促他則們完喪成自聞我超持越。共5．僵）注剃意促鞠進(jìn)中買間層烏學(xué)生圍的正朱常發(fā)灑展。政中等仙生是敏班級(jí)棵學(xué)生芳的大旋多數(shù)腐，上茄等生殺的起昨點(diǎn)太瘋高，五他們疼達(dá)不各到。輛中等哥生大錘多踏暑實(shí)、港上進(jìn)競，以屢他們送為主暴體形眠成良種好的都班風(fēng)肺和學(xué)弄風(fēng)比林較容脅易。趣6．旨）開毒展嫩“軟一助裕一蘋”茫學(xué)習(xí)敏互助廊小組銜工作飼。實(shí)貿(mào)行班撫干、創(chuàng)團(tuán)員哨、后繼進(jìn)生淋結(jié)對(duì)樣子，卸每名玩班干央、團(tuán)概員負(fù)錘責(zé)一累名后態(tài)進(jìn)生兼，全刪面輔虧導(dǎo)他坑們的燃學(xué)習(xí)工，堅(jiān)梅持每燕天與竿他們榜談心冷一次窩，幫置助他糧們克蚊服困罩難，帶走出斷迷惘喇和困逢惑。液7．絹）嚴(yán)仰要求奪，高納標(biāo)準(zhǔn)加，促蠶優(yōu)更釣優(yōu)。跪注意慕抓好蠅優(yōu)生辜的學(xué)責(zé)習(xí)工私作，繳督促激他們節(jié)向更助高目查標(biāo)發(fā)驕展。狹6．責(zé)生活奏無小蝦事，禽處處躺是關(guān)遷心。立注意宴經(jīng)常妹深入頸學(xué)生落生活找，巡洞查學(xué)搶生宿簡舍，齒密切蒜與生鋒活指豎導(dǎo)老館師的意聯(lián)系摔。堅(jiān)倒持多梳聯(lián)系陶多溝礦通多屯動(dòng)眼窯多動(dòng)夾手多菌動(dòng)嘴