初一生物練習題和答案

引言

一、填空

1、生物體具有共同的結構和物質基礎。除病毒以外,生物體都是由細胞構成的,

細胞是生物體結構和功能的基本單位。

2、生物最基本的特征是新陳代謝作用。

3、趨利避害一一生物能夠對外界的刺激做出一定的反應,即生物體具有應激性。

4、生物體都有生長、發(fā)育和繁殖的現(xiàn)象。

5、生物具有遺傳和變異的特征。

6、生物體既能適應一定的環(huán)境.也能影響環(huán)境。

二、選擇題

1、下列都屬于非生物的一組是(C)

A竹和山石B魚和河水

C空氣和陽光D松樹和丹頂鶴

2、下列不屬于生命現(xiàn)象的是(B)

A蜻蜓點水B鋼鐵生銹

C公雞打鳴D葵花向陽

3、下列不屬于生物共同特征的是(1))

A都能運動B都能呼吸

C都有細胞結構D都生活在水中

4、牽?；ㄇ宄块_放，傍晚關閉，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是(C)

A需要營養(yǎng)B進行呼吸

C對外界刺激作出反應D生長和繁殖

5、“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個特征(D)

A呼吸出體內廢物

C對刺激作出反應D生長、發(fā)育和繁殖

6、生物學的研究對象是(D)

A生命現(xiàn)象B生物的活動規(guī)律

切生物的組成D生命現(xiàn)象和生活動規(guī)律

7、生物學知識是(D)

A本來就有的B人們猜想的

C來源于課本D在生產生活中一點點地積累起來的

8、如果離開了其他生物，人類的生活是難以維持下去的。下列各項都是來自生物的是(I))

①奶制品②肉類③棉紗④水泥⑤毛皮⑥木材

A①②④⑤⑥B@.(2I3@?C?.D①?3?@

三、提高訓練

1、請說出元代散曲名家馬致遠的名曲《秋思》中的生物和非生物。

(附《秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。)

中描述的生物有：枯藤、老樹、烏鴉、瘦馬人

曲中描述的非生物有：小橋、流水、人家、古道、西風、夕陽、

2、下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征:

(1)小貓長成大貓屬于生長。

(2)貓生小貓屬于繁殖o

(3)貓生貓，鼠生鼠屬于遺傳。

(4)一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于變異

(5)鼠聽到貓叫，立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于________應激性?。

第一節(jié)認識我們身邊的植物和動物

一、選擇題

1、北京市的市花是(A)

A月季和菊花Br串紅和荷花

C牡丹和百合D丁香和銀杏

2、北京市的市樹是(B)

A洋槐和香椿樹B國槐和側柏

C雪松和梧桐樹D皴杏和楊樹

3、當我們對某地區(qū)的生物生長情況做調查時，在明確了調查的目的和對象后，需要制定合理的

(B)

A調查順序B調查方案C調查范圍D調查內容

4、以下哪個選項與其他三項不屬于同一類(A)

A爬山虎B獵豹C老虎【)獅子

二、學生實習活動：觀察校園內或校園附近的植物和動物

［觀察與記錄］

1、本觀察小組共人，組長?

2、填表，將觀察到的生物進行簡單的記錄。

調查人班級

調查地點調查時間天氣狀況

生物名稱數(shù)量生活環(huán)境

3、小結

(1)全組共觀察到種植物，其中是本人發(fā)現(xiàn)的。

(2)全組共觀察到種動物，其中是本人發(fā)現(xiàn)的。

［分析與思考］

(1)不同的植物生活環(huán)境;不同的動物生活環(huán)境。

［應得結論］

(1)我們身邊的動物與植物是。

(2)生物與人類生活的關系是?

三、思考題

下面是一位同學在校園調查時記錄的生物名稱：狗尾草、松樹、榆樹、蚯蚓、小鳥、一串紅、丁香、

柳樹、山桃、蒼耳、螞蟻、蚊子、鼠婦、萬壽菊，請你幫他分成兩類(動物與植物)。

(1)動物有?

(2)植物有.

第二節(jié)認識我們身邊的其他生物

一、動動手并思考回答問題

實驗1：將桔子皮放在溫暖潮濕的地方，過一段時間后桔子皮上會長出發(fā)霉的斑點，這些斑點經過確認

為“青霉”。

實驗2：將煮熟的玉米啃去玉米粒后，然后將玉米芯放在溫暖潮濕的地方（或者裝入潮濕的塑料袋中）。

過幾天后，玉米芯表面會長出霉斑，這就是曲霉。

（注意：每次觀察完要洗手。）

問題1：桔子皮和玉米發(fā)霉的原因是什么？

溫暖，潮濕

問題2：用放大鏡觀察桔子皮和玉米上的“霉斑”，它們的形態(tài)和顏色如何？

二、課后練習

選擇題

1、蘑菇、青霉、曲霉都屬于(B)

A細菌B真菌

C病毒D沒有正確答案

2.蘑菇和霉菌的生殖方式都是(A)

A匏子生殖B營養(yǎng)繁殖

C分裂生殖D出芽生殖

第三節(jié)生物與人類的關系

一、選擇題

1、生物種類的多樣性的實質是（A）

A基因的多樣性.B染色體的多樣性

C生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.D生物生活環(huán)境的多樣性

2、我國是生物多樣性最豐富的國家之一，下列不屬于生物多樣性的是（A）

A生物數(shù)量的多樣性B生物種類的多樣性

C生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D基因的多樣性

3、生物多樣性包括（A）

A生物種類多樣性B基因.多樣性

C生態(tài)系統(tǒng)多樣性D包括ABC三項

4、保護生物的多樣性，就是在下列哪三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施？（C）

A基因，染色體，細胞B.細胞，物種，生物圈

C基因物種生態(tài)系統(tǒng)D物種種群生態(tài)系統(tǒng)

5、以下有關我國生物多樣性的描述，不正確的一項是（D）

A我國是生物種類最豐富的國家之一

B我國是基因多樣性最豐富的國家之一

C我國基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源

D袁隆平院士培育的高產雜交水稻是利用了我國生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

二、分析題

1、分析表1的資料后，請回答下列問題

類群我國已知種數(shù)世界已知種數(shù)百分比/%

哺乳動物581434213.39

鳥類1244873014.25

爬行類37663005.97

兩棲類28440107.08

魚類38621905620.3

蕨類植物2200?260010000-1200022

裸子植物約240850?94026.7

被子植物3000026000010

(表中“百分比”是我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比。)

(1)我國哪一類生物在世界上占有的百分比最高？。

(2)試計算我國上述的幾類生物類群總數(shù)占世界的平均百分比：。

(3)在表1所列的生物類群中，請你寫出四種我國珍稀動植物的名稱：

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

(4)表1中的中料說明了“生物多樣性”內涵中的?的多樣性。

(5)你認為保護生物多樣性最有效的措施是o

2、閱讀下列材料:

材料：位于我國大別山的某縣，曾經是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方，后來，人們在山坡

上毀林開荒，改良農作物，破壞了當?shù)氐纳瞽h(huán)境，使得林中的鳥類和哺乳類大量減少。鳥類減少，各種

農林害蟲失去了天敵的控制，就大量繁殖起來，給農作物

和樹木造成了嚴重的危害。

請分析回答：,材料說明了：每種生物都生活在一定的中，并且與其他的生物相聯(lián)系。生物

圈中生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在的當后者發(fā)生劇烈變化時，會加速生物―

多樣性和多樣性的喪失，因此，保護生物多樣性的根本措施是保護,保

護。

三、簡答題(閱讀課外閱讀資料回答下列問題)

1、對人類來說，生物多樣性具有直接使用價值、間接使用價值和潛在使用價值。直接使用價值包括藥用

價值、工業(yè)原料、科學研究價值等。間接使用價值是指生物多樣性具有重要生態(tài)功能。在潛在使用價值方

面人類對生物所做的研究只是極少數(shù)，大量野生生物的使用價值目前還不清楚，但是可以肯定，這些野生

生物具有巨大的潛在使用價值。

(1)你能就生物多樣性的價值各舉一例嗎？

(2)你認為生物的多樣性有何意義？

2、舉例說出生物多樣性的三個層次。

生物多樣性層次舉例

第二章生物學的研究方法

第一節(jié)常用的生物學研究方法

一、填空

1、生物科學工作者利用_觀察法_、實驗法一、調查法、文獻法等方法來研究生物科學,其中一

實驗法是現(xiàn)代生物學研究的重要方法。

2、弗萊明通過實驗研究發(fā)現(xiàn)了青霉素，整個過程主要包括以下幾個基本環(huán)節(jié)：觀察并提出問題、作

出假設、設計并完成實驗、分析實驗現(xiàn)象、得出得出結論。

3、探究光對鼠婦生活的影響時，實驗中的變量是光，恒量有溫度.和濕度等。

二、選擇題

1、發(fā)現(xiàn)青霉素能殺滅多種細菌的科學家是（B）

A列.文?虎克B弗萊明

C錢恩D弗洛里

2、在用實驗法研究生物學問題時，在確定研究課題后，進行實驗設計的主要依據(jù)是（C）

A發(fā).現(xiàn)的問題B觀.察的結果

C提.出的假設D得出的結論

3、實驗法的基本步驟為（B）

①提出假設；②發(fā)現(xiàn)問題；③通過實驗檢驗假設；④得出結論

A①②③④B②①③④C③②①④D④②①③

4、科學研究的課題主要來自（A）

A觀察B假設C分析D統(tǒng)計

5、觀察蚯蚓在紙上運動比在玻璃板上運動是快還是慢的研究方法是（B）

A觀察法B實驗法C綜合法D調查法

6、鼠婦生活的環(huán)境是（B）

A干燥的環(huán)境B陰暗潮濕的環(huán)境C有光的環(huán)境【）水中

7、探究“光對鼠婦生活的影響”時，所用鼠婦的數(shù)量是（C)

A.1只B.5只C.10只D.8只

8、在探究“光對鼠婦生活影響”的實驗中，將實驗盒一邊遮光，另一邊不遮光，這是為了（D）

A提供一種無光的條件B便于觀察

C控制變量D設置一個對照實驗

三、分析題

h1747年，有位科學家將12名病情嚴重的壞血病患者分組，其中2人每天給2個橘子和1

個檸檬，其他10人不給橘子和檸檬。結果，進食橘子和檸檬的2個人6天后病情大為減

輕，26天后兩人都恢復了健康，另外10人的病情沒有明顯改善。后來，科學家從檸檬汁

中提取出一種活性物質，取名維生素C,也被稱為抗壞血酸。

(1)你認為科學家發(fā)現(xiàn)維生素C的過程中，采用的主要研究方法是實驗法。

(2)你能用一句話表述這位科學家要研究的問題嗎?檸檬和橘子具有為什么有抵抗壞血病的功

效。

2、下面是昆蟲學家做的一個對照實驗：

第一組：捉取30只灰褐色的山地蝗，放到灰褐色山地背景中，然后放人幾只雞，1分鐘后，山地蝗被

吃掉4只。

第二組：捉取30只灰褐色的山地蝗，放到綠色草叢的背景中，然后放人了同樣數(shù)目的雞，1分鐘后，山

地蝗被全部吃掉。

(1)根據(jù)以上實驗完成下表。

組別放入蝗蟲蝗蟲顏色背景顏色放入雞時間剩余蝗蟲

第一組

第二組

(2)請你再思考一下，以上實驗中，變量是什么?說明了什么問題？

3、閱讀材料：食品防腐方法的研究

夏天，煮沸的肉湯很快就會腐敗變質。科學家推測，變質的肉湯里面可能生出了無數(shù)的細菌。那么，

這些細菌是從哪里來的呢？對此，法國生物學家巴斯德(1822年?1895年)進行了認真的研究。他把新

鮮、清澈的肉湯裝入一個玻璃瓶里，然后把瓶頸燒軟并拉成鵝頸的形狀。隨后，他再次煮沸瓶里的肉湯。

這樣，盡管肉湯通過彎曲的瓶頸與外界相通，但是4年過去了，靜置的肉湯仍然新鮮如初。怎樣解釋這一

切呢？巴斯德認為，純凈的肉湯是永遠不會生出細菌的。問題是出在空氣上。空氣中飄浮著細菌和芽泡，

它們飄落在肉湯里，才使肉湯腐敗變質了。鵝頸瓶里的肉湯之所以長久不腐敗，就是因為空氣中的細菌和

芽胞不能進入肉湯的緣故。為了證實自己的想法，巴斯德輕輕地搖動靜置了4年的鵝頸瓶。不久，瓶內

的肉湯果然腐敗了。人們還根據(jù)巴斯德的實驗結果，研究出了食品長期防腐的方法。這就是現(xiàn)在普遍生產

的各種罐頭食品。

根據(jù)以上材料，分析回答：

(1)食物腐敗變質的原因是：____________________________

(2)科學研究的基本方法包括、和等，上述材料中巴斯德的研究工作主要是

法。

(3)分析材料可以看出，實驗法應當有四個步驟：

①_____________________

②_____________________

③_________________________

④_________________________

第二節(jié)中學生物實驗的常用工具

一、選擇題：

1、遮光器上光圈的作用是（B）

A調節(jié)焦距B調節(jié)光亮度

C調節(jié)光線角度D調節(jié)圖像清晰度

2、從一片楊樹葉上分離出1平方厘米的實驗材料，應選用哪一種解剖器（B）

A解剖刀B解剖剪C解剖針D鑲子

3,使用顯微鏡觀察玻片時，轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降,此時眼睛應注視著（D)

A目鏡B物鏡C反光鏡D鏡筒

4、轉動時能使鏡筒快速升降的是（A)

A粗準焦螺旋B細準焦螺旋

C轉換器D反光鏡

5、某同學在使用顯微鏡時，在低倍鏡視野中看到的圖像如右圖，他想將物象移到視野正中，應將玻片

(A）

A向左上移動B向右上移動

C向左下移動D向右下移動

6、要除去目鏡上的灰塵，正確的方法(B)

A用潔凈手絹擦B用擦鏡紙擦

C用紗布擦D用絨布擦

7、已知一臺顯微鏡，它有5X、10X、15義三個目鏡和10X、45X兩個物鏡，那么這臺顯微鏡的最低放

大倍數(shù)和最高放大倍數(shù)分別是(C)

A.50225B.100450

C.50675D.150675

8、安放顯微鏡時，應把顯微鏡放在距實驗桌邊緣5厘米左右，還要（A）

A略偏左B略偏右

C正前方D前三項都行

9、使用顯微鏡進行對光，首先使下列哪項成一條直線？（A）

A目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡B物鏡、鏡筒、目鏡、載物臺

C目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡D物鏡、目鏡、轉換器、反光鏡

10、當外界光源暗時，應選用最大光圈對準通光孔，同時選用（B）反光鏡

A平面B凹面C凸面D前三項都行

11、使用細準焦螺旋進行調節(jié)，可以使物像更（C）

A大B多C清晰1）少

12、顯微鏡的正確方法是（A）

A:手握住鏡臂，一手托住鏡座B左右任一只手握住鏡臂

C右手握鏡筒，左手托鏡座D雙手托住鏡座

13、要除去鏡頭上的灰塵，正確的方法是用（D）

A絨布擦B干凈的手帕擦C紗布擦D擦鏡紙擦

14、將貼有“b”字樣的載玻片放在顯微鏡下觀察時，你所觀察到的是（D）

A.bB.pC.dD.q

15、用顯微鏡進行觀察時，若光線太暗，應選用（A）

A大光圈、凹面鏡B大光圈、平面鏡

C小光圈、凹面鏡D小光圈、平面鏡

16、某同學使用的顯微鏡低倍物鏡為10倍，高倍物鏡為40倍。他在低倍鏡下看到視野中有8個排成一排

的細胞(如右圖)，換用高倍鏡時可以觀察到幾個

A.2個B.8個

C.16個D.32個

17、用顯微鏡觀察植物細胞裝片的某一部位，應選擇下列哪種目鏡和

物鏡的組合，在視野里所看到的細胞數(shù)目最多？(D)

A目鏡10X物鏡40XB目鏡10X物鏡20X

C目鏡10X物鏡10義D目鏡10X物鏡4X

18、在用顯微鏡觀察時，視野中有一污點，移動裝片和擦目鏡鏡頭，污點都沒被移去，那么污點肯定是在

(D)

A目鏡上B在裝片上

C在反光鏡上D在,物肚

二、識圖題

據(jù)圖回答問題

)

)

)

)

)

)

(1)在圖中括號內填寫顯微鏡各部分結構的名稱。

(2)用顯微鏡觀察時，光線是如何進入眼睛的？

反光鏡通光孔物鏡鏡筒目鏡

(3)利用粗準焦螺旋和細準焦螺旋調節(jié)物像時，鏡筒上升或下降的幅度有什么不同？大小

調節(jié)時應注意什么？

應注意眼看物鏡

(4)在不同強度的光線下，怎樣調節(jié)反光鏡和遮光器？

強：平面鏡，小光圈，弱；凹面鏡，大光圈

(5)顯微鏡下看到的“上”字與玻片標本上的“上”字有什么不同？

(6)視野中的物像位于右下方，怎樣移動玻片標本使物像處于視野的中央？

右上方

(7)在使用顯微鏡觀察時，視野中有一污點，你如何判斷該污點是在玻片標本上，目鏡上，還是在物鏡

上？

(8)如果不動顯微鏡的其他部分，只是轉動轉換器，將物鏡由10X轉換成45X,這時顯微鏡的視野將會

有什么改變？

物象變大，變清晰，細胞數(shù)量變少

三、填空題

1、用顯微鏡觀察玻片標本時，向左移動玻片標本，圖像向一移動，向上移動玻片標本，圖像向下

移動，向右上方移動玻片標本，圖像向左下方移動。

2、視野中有一黑色的污物像，要想判斷它的位置具體做法是：首先轉動目鏡以判斷它是否在目

鏡____o然后移動玻片來判斷?是否在玻片，如果前邊兩次操作污物像都不移動,則可以判斷

污物在物鏡上。

3、用顯微鏡觀察時，鏡筒下降，雙眼應注視物鏡與筒片的距離,而不能注視目鏡，以免壓破玻

片標本，損壞鏡頭。

四、簡答題

觀察是科學探究的一種方法?？茖W觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具

(2)微鏡有實驗室常用的光學顯微鏡和放大幾十萬倍的電子顯微鏡。

⑵實驗室使用顯微鏡觀察的順序是：取鏡和安放，對光，觀察，收鏡，整理實驗臺。

⑶觀察字母“e”的裝片，應用左(左、右)眼觀察，視野中看到的是。如果觀察到物象

在視野的右下方，要想把物象調到視野中央，應將標本向右下方移動。

⑶顯微鏡目鏡有10X和20X,物鏡有8X和45X,用這臺顯微鏡觀察，最大放大倍數(shù)是_曬________。

⑸除了顯微鏡，我們還可以用放大鏡來觀察生物。

第三章生物體的結構

一、選擇題

1、你所觀察到的植物細胞的結構從外向里的順序應是(B)

A細胞膜、細胞壁、細胞質、細胞核

B細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核

C細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質

D細胞核、細胞質、細胞膜、細胞壁

2、在細胞結構中，能夠控制物質進出細胞的結構是(C)

A細胞壁B細胞質C細胞膜D細胞核

3、當我們切西瓜時，會流出許多汁水，這些汁水是從細胞哪一個結構中流出的(C)

A細胞質B細胞核C液泡D葉綠體

4、制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是(B)

A有利于放大B避免產生氣泡

C有利于對光D載玻片不容易破裂

5、制作洋蔥鱗片表皮細胞臨時裝片的步驟應是(B)

①在載玻片中央滴一滴清水②用鏡子撕取實驗材料

③用染液給材料染色④蓋上蓋玻片

⑤擦載玻片和蓋玻片⑥將實驗材料置于載玻片的水滴中展平

A②③⑤⑥①④B⑤①②⑥④③

C⑤①③④②⑥D①②③④⑤⑥

6、某同學在顯微鏡下看到一些細胞，她判斷觀察到的是植物細胞。你知道她看到了什么嗎？

(A)

A細胞壁、液泡B細胞壁、細胞膜

C細胞質、細胞核D細胞膜、細胞質

7、制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，正確的蓋蓋玻片的方法是（B）

A將蓋玻片迅速蓋在載玻片上

B將蓋玻片的一邊先接觸液滴，另一邊慢慢蓋上

C將蓋玻片放在載玻片一端，推向中央

D將蓋玻片的一邊先接觸液滴，另一邊快速蓋上

8、制作人口腔上皮細胞臨時裝片時需要用的生理鹽水的濃度是（D）

A.0.1%B.1%C.0.7%D.0.9%

9、在光學顯微鏡下觀察植物細胞時，一般觀察不到的結構是（B）

A細胞壁B細胞膜C細胞質D細胞核

10、制作人口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是（B）

①用消毒牙簽的一端在口腔側壁輕刮幾下

②在載玻片中央滴一滴生理鹽水

③在載玻片一側加稀釋碘液，在另一側用吸水紙吸引

④把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片的水滴中涂抹幾下

⑤蓋上蓋玻片

⑥擦干凈載玻片和蓋破片

A①②③④⑤⑥B⑥②①④⑤③

C①②④⑤③⑥D⑥⑤③②④①

11、制作人體口腔上皮細胞裝片時，取材的部位是（B）

A牙齒縫間B口腔側壁

C舌上表面D舌下表面

12、在制作口腔上皮細胞裝片時，常用0.9%的生理鹽水，其作用是(C)

A離散口腔上皮細胞B避免細胞死亡

C保持細胞的形態(tài)D殺死細胞

13、人的口腔上皮細胞的結構是：(C)

A細胞壁、細胞膜、細胞核

B細胞壁、細胞核、細胞質

C細胞膜、細胞質、細胞核

D細胞壁、細胞膜、細胞質

14、生物體能由小長大與什么有關(D)

A細胞的生長B細.胞的分裂

C細胞體積的增大D細.胞的生長和細胞的分裂

15、細胞數(shù)目增多是通過細胞的哪一項生理活動實現(xiàn)的(A)

A細胞分裂B細胞分化C細胞生長D細胞分離

二、實驗分析題

1、小明同學在普通光學顯微鏡下觀察到了洋蔥鱗片葉表皮細胞，請回答下列問題：

(1)植物細胞的結構本尊包括細胞壁、細胞質、細胞核,液泡和

葉綠體等。其中在光學顯微鏡下不容易看清的結構是細胞膜。

(2)這些植物細胞是在顯微鏡的目鏡12.5X,物鏡是10X的情況下所觀察到的，這些細胞被放大了」江

倍。

(3)已被碘酒染色的裝片上，細胞中染色最深的結構是細胞核.

(4)切洋蔥時常會流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質.那么這些物質存在于洋蔥細胞的液洵

中。

(5)若他所觀察的某個洋蔥表皮細胞在視野的左下方，要使這個細胞位于視野的中央，移動玻片標本的

方向是左下方。

(6)小明從洋效鱗片葉的內側撕取一小塊表皮做成的玻片標本叫裝片，常用的玻片標本還有切片

和涂片C

(7)小明同學為了看得更清楚，他換了高倍鏡觀察，他的眼睛應注視物鏡與玻片的距離。

2、下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的一段敘述。

拿一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴0.7%生理鹽水。用涼開水把口漱凈，取一根消過毒的牙簽在口

腔壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下，然后放在顯微鏡下進行觀察。

⑴請糾正敘述中的四處錯誤：

a擦_________________________________________

b_______________________________________________

c_______蓋片

d染色_________________________________________

⑵使用生理鹽水的目的易保持細胞正常形狀。

⑶制作裝片前，先將口漱凈的目的是清除口腔內雜質O

3、回憶所做的“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗

⑴實驗中用洋效鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞制作的玻片標本叫臨時裝片O

⑵在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞實驗中，開始在載玻上分別用滴管滴一滴清水

和。9丹旺理鹽水。

(3)洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞相比，共同的結構是細胞膜、細胞質和細一核.洋效

鱗片葉表皮細胞還具有細胞壁和液泡，以及黃瓜表皮果肉細胞的葉綠體是植物細胞特有的結構。

(4)在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中染色使用的染料分別是稀釋的碘液和

稀釋的紅黑水。

三、識圖作答題

1、下圖是動物細胞與植物細胞的結構示意圖，請根據(jù)圖回答問題:

A

(1)圖中屬于植物細胞的是甲圖,屬于動物細胞的是乙圖。

(2)寫出圖中所示的細胞各部分結構的名稱：

A細胞B細胞膜C細胞核

D細胞質E液泡_______F葉綠體

(3)具有保護內部結構和控制物質進出細胞的結構是細胞膜。

(4)在生物體的遺傳過程中起重要作用的結構是細胞核。

(5)在上圖細胞結構中，細胞壁、液泡、葉綠體是植物細胞所特有的.苴中細胞壁起

著保護和支持細胞的作用。

(6)構成生物體的細胞的基本結構是：細胞膜、細胞質、細胞核。

2、下面兩個圖是分別植物細胞和動物細胞分裂過程，據(jù)圖回答問題。

圖2

ABC

(1)圖1顯示動物細胞細胞的分裂過程:圖2顯示植物細胞.細胞的分裂過程。

(2)描述在細胞分裂時，兩圖中A時期結構2內所發(fā)生的變化是：

遺傳物質復制。

(3)仔細觀察兩圖，描述在細胞分裂過程中，1所示結構的變化過程。

圖］中結構］的變化：在分裂的細胞中央形成細胞膜;

圖2中結構］的變化：一在分裂的細胞中央形成細胞燧________________?

(4)每一圖中C所示細胞與A所示細胞的結構是否一樣？一樣

3、下圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖像，請分析回答：

(1)其正確順序是ACDB?

(2)圖中表示細胞核分裂的是C,其變化最明顯的是同樣的染色體分列兩邊，此時遺傳物質

數(shù)量已經加倍O

(3)細胞會不會越分越?。坎粫?。為什么分裂后會生長。

4、觀，察右圖中細胞的形態(tài)、結構的變化和數(shù)量變化，,回答問題：

(1)①f②和①f④的過程叫做細胞分化。

(2)①f③的過程叫細胞分裂o

(3)③一⑤的過程叫做細胞生長。

(4)②、③、④的細胞形態(tài)、結構、功能不同.

它們屬于不同組織的細胞。

第二節(jié)生物體

一、填空題

1、有人把綠色開花植物的結構組成層次歸納為:

請據(jù)此回答下列問題：

A表示細胞：B表示組織；C表示器官。

二、選擇題：

1、人體的結構層次按由小到大順序排列的一項是(A)

A細胞一組織一器官一系統(tǒng)一人體B細胞一組織f系統(tǒng)一器官一人體

C細胞器官一系統(tǒng)一組織一人體D人體一系統(tǒng)一器官組織一細胞

2,每個生物體都有一定的結構層次，綠色開花植物體的結構層次是(D)

A植物體一組織f器官一細胞B細胞f器官一組織f植物體

C細胞f組織一器官f系統(tǒng)一植物體1)細胞一組織f器官一植物體

3、下面結構中，屬于植物組織的是(A)

A洋蔥表皮B虎克觀察到的細胞

段枝條D葉

4、下列組織中，哪個組織具有支持、營養(yǎng)等功能(D)

A上皮組織B肌肉組織C神經組織D結締組織

5、構成大腦的主要組織是(C)

A上皮組織B肌肉組織C神經組織D結締組織

6、下列屬于器官的是(D)

A番茄果肉B洋蔥表皮C血液D蠶豆的葉

7、下列屬于單細胞生物體的是(B)

A番茄B草履蟲C青霉D豌豆

8、人體結構和功能的基本單位是(B)

A組織B細胞C器官D系統(tǒng)

9、構成人體的基本組織有(D)

A保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織

B上皮組織、結締組織、營養(yǎng)組織、分生組織

C保護組織、結締組織、肌肉組織、神經組織

D上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織

10、下列有關組織的概念，敘述正確的是(B)

A組織是構成植物體的基本單位

B組織是由形態(tài)相似、結構功能相同的細胞構成的細胞群

C組織是由形態(tài)不同、功能相似的細胞構成的細胞群

1)組織是彼此不同的細胞通過胞間連絲構成的細胞群

11、在人體內分布最廣泛的組織是(B)

A上皮組織B結締組織C肌肉組織D神經組織

12、洋蔥的表皮是一種(B)

A器官B保護組織C上皮組織D基.本組織

13、人體與植物體在結構層次上的主要不同是人體具有(D)

A細胞B組織C器官D系統(tǒng)

14、生物體的結構是有層次的，我們常吃的蘋果屬于(C)

A細胞B組織C器官1)植物體

15、生物體的結構是有層次的，其中最小的結構層次是(A)

A細胞B組織C器官D系統(tǒng)

三、識圖做答題

1、下圖是幾種人體組織的模式圖，請據(jù)圖回答:

(1)A圖是上皮組織組織,其結構特點是細胞排列緊密，細胞間質少。

(2)B圖是一結締組織—組織，其結構特點是細胞較少而分布在發(fā)達的細胞間質之中?

(3)C圖是肌肉組織組織有運動的作用。

(4)D圖是神經組織組織,主要由神經細胞細胞構成,這種細胞的結構特點是具有突起

2、仔細觀察下面的圖片，回答問題。

葉橫切面

(1)圖示中的植株若是成熟的，它應該由那六大器官構成。

根、莖、葉、花、果實、種子

(2)ABC分別屬于什么組織？

A營養(yǎng)組織;B輸導組織；C保護組織

(3)我們怎樣做，才能觀察到ABC?

制作臨時裝片

四、連線題

1,用線招下列各名稱與相應的圖連起來。

植物體器官

2、用線將下列組織與相應的功能連起來

機械組織具有支持作用

輸導組織具有分裂能力

基本組織保護作用

保護組織運輸水分、無機鹽、和有機養(yǎng)料

分生組織能制造和存貯有機養(yǎng)料

3、以下各種器官主要由哪種組織構成？請用線連接起來。

①胃A結締組織

②睡液腺B肌肉組織

③大腦C神經組織

④肱骨D上皮組織

第四章生物的營養(yǎng)

第一節(jié)植物的營養(yǎng)

一、選擇題

1、植物缺乏含氮的無機鹽時，植株矮小、瘦弱，新葉淡綠，老葉發(fā)：(D)

A黃色B暗綠色C紫色D焦枯

2、根尖結構中，具有強烈分裂能力，不斷產生新細胞的是(B

A伸長區(qū)B分生區(qū)C成熟區(qū)D根冠

3、根毛細胞吸水時，是因為