教科EEC2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)《Class5Textbookp51》教案及教學(xué)反思

教科EEC2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)《Class5Textbookp51》教案及教學(xué)反思一、教案設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有：學(xué)生能夠讀懂課文并理解課文的意思；學(xué)生能夠在語感、語調(diào)、節(jié)奏等方面準(zhǔn)確朗讀課文；學(xué)生能夠根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行簡單的交流。2.教學(xué)重點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)有：學(xué)生準(zhǔn)確理解課文的意思；學(xué)生能夠準(zhǔn)確朗讀課文；學(xué)生能夠根據(jù)課文進(jìn)行簡單的交流。3.教學(xué)難點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)有：學(xué)生理解并正確使用課文中的新詞匯；學(xué)生能夠淺顯易懂地描述課文中的情景。4.教學(xué)準(zhǔn)備本節(jié)課的教學(xué)準(zhǔn)備有：講臺(tái)或黑板；課件：手機(jī)或電腦；PPT或演示文稿。5.教學(xué)步驟本節(jié)課的教學(xué)步驟如下：（1）導(dǎo)入教師利用圖片或?qū)嵨镆氡竟?jié)課的主題，并簡單介紹課文內(nèi)容。（2）新知講解教師通過PPT或手寫板書等方式介紹本節(jié)課的新詞匯和短語，并講解相關(guān)的語法知識(shí)。例如：showsbaround：帶領(lǐng)某人參觀；whatalovelypark!：多么可愛的公園啊?。?）聽讀訓(xùn)練教師播放或朗讀課文，要求學(xué)生跟讀，并注意語感、語調(diào)、節(jié)奏等方面的準(zhǔn)確性。然后，教師逐句聽讀課文，講解詞匯、短語和句子的含義和用法。（4）讀寫訓(xùn)練教師讓學(xué)生一遍一遍地朗讀課文，并在黑板或PPT上呈現(xiàn)課文中的句子。然后，讓學(xué)生聽寫這些句子，并檢查學(xué)生的寫法和拼寫是否正確。如果有錯(cuò)誤，可以有點(diǎn)撥教導(dǎo)。（5）對(duì)話訓(xùn)練教師分組讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)話，讓學(xué)生在使用新詞匯和短語的同時(shí)進(jìn)行英語交流。如果學(xué)生有困難，可以適當(dāng)提供幫助和提示。（6）作業(yè)布置教師布置課后作業(yè)，如朗讀或默寫課文、完成相關(guān)的練習(xí)題等。二、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)收獲和不足有：1.教學(xué)收獲本節(jié)課，教師通過多種方式引入學(xué)生，幫助學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，聽讀、讀寫、對(duì)話等部分都采用豐富多樣的教學(xué)方法，能夠在短時(shí)間內(nèi)幫助學(xué)生掌握新知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的英語交流能力。2.教學(xué)不足本節(jié)課，教師在聽讀、讀寫等環(huán)節(jié)存在較多的糾偏和講解，部分口語較弱的學(xué)生聽讀和對(duì)話的難度較大，存在理解困難的情況。此外，課后作業(yè)未能及時(shí)發(fā)放，對(duì)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不小的影響。3.改進(jìn)方案為了更好地完成英語教學(xué)，教師可嘗試采取如下改進(jìn)方案：增加語音、口語和聽力訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生口語表達(dá)能力；在課堂中充分規(guī)劃時(shí)間，在聽、說、讀、寫等方面都能夠得到充分練習(xí)；采用多元化手段，如游戲、互動(dòng)、D