書香伴我成長作文優(yōu)秀范文(10篇)

書香伴我成長作文優(yōu)秀范文(10篇)書香伴我成長作文優(yōu)秀范文（精選篇1）

人們常說：“書是人類進步的階梯?！睍侨澜绲酿B(yǎng)分品。”是啊，書是我們學(xué)問的源泉!書，是醫(yī)治愚味的一劑良藥;書，是打開才智之門的一把鑰匙……對于我來說，書是我的良師益友。

書，豐富了我的想象力和制造力。白雪公主、皇帝的新裝……一片片童話故事帶我走進了奇妙的世界;書，帶我到浩瀚的天地;書，帶我周游世界，讓足不出戶，就能領(lǐng)會到長城、長江的宏大宏偉，埃及金字塔神奇，“風(fēng)過群山，花飛滿天，書中世界天上人間。”書，讓我變得機靈。

與書交往，能凈化我的心靈。當我遇到困難，一次次預(yù)備放棄時，我看到頑強的保爾和張海迪，因此我信念百倍，勇往直前。當我因眼前的一點好成果而沾沾自喜時，“虛心使人進步，傲慢使人落后”的訓(xùn)言，讓我懂得眼前的成果算不了什么，只有不懈努力，才會有更大的勝利!讀一本好書，就像交了一個好伴侶，它使我每一天都變得豐富多彩。

在暖和的春天，我會讀一些關(guān)于春的文章，讓自己完全沉醉在芳香的陰春三月之中;在酷熱的夏天，我會躲在樹蔭下，翻閱描寫絢爛迷人的大自然篇章;在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，我會讀一些感恩的文章;

書像一葉風(fēng)帆，把我?guī)нM了學(xué)問的海洋和才智的`天空，不但能陶冶我的情操，開拓我的視野，還能豐富我的學(xué)問。正由于有了書，我的生活才會變得歡快、開心。書，我愛你。

書香伴我成長作文優(yōu)秀范文（精選篇2）

靜謐的夏日午后，橘貓慵懶的躺在屋瓦上，半瞇著眼，頗為享受的沐浴著夏日的陽光。遠處幾聲蟬鳴響起，此時道也成了自然?的催眠曲......

我也經(jīng)不住夏日的誘惑，眼睛似睜非睜，學(xué)習(xí)的勁頭竟也被消磨去了。我努力掙扎著，突然我那迷離的眼神恢復(fù)了許些清明。只因我看到了它——《唐詩宋詞元曲》。

我伸過手去，如獲至寶似的捧在手上。翻開厚厚的書本，撲面而來的盡是許仙清芳的`香氣，使得我聞之一震。而房間內(nèi)本應(yīng)天氣酷熱而渾濁的氣息，好像羞了，怕了，隨即煙消云散，為留芳香充斥房間。

我猶如那久旱地已色裂的大地，逢甘霖般一字一句地讀著書上的每一首詩。我驚異的發(fā)覺我的心頭好像縈圍著幾縷芳香。

屋瓦上的橘貓生了伸懶腰。遠處的助眠曲照舊在演奏著，卻又覺得少了些什么。

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。讀到這句詩，我的思想被拉回過去。遙想當時父親常年在外打工，臨走時贈予了我這本書，并贈了這句詩給我。

沒了父親在身邊的悉心教育我自然不習(xí)慣，但是我每當看到這本書時，想到父親贈的詩時，我那松懈的心隨之而跳動。

這本書伴我走過了太多太多的成長歷程，難過時，翻開這本書，讀一句詩，聞一縷香，一切傷愁便化為虛無，勝利時卻能讓我收斂鋒芒，不傲慢不自滿，失意時它......

“喵～”貓懶散的叫聲把我的思緒召喚回來合上書本，我斗志昂揚的投身到學(xué)習(xí)中去了。

書香伴我成長作文優(yōu)秀范文（精選篇3）

小時候就開頭上幼兒園，每次都哭的稀里嘩啦的不舍得丟棄在幼兒園，雖然里面放滿了玩具使人眼花繚亂，但還是會哭著鼻子望著外面離開的背影。

我們坐在教室里跟著老師一遍遍的讀生字，每次開學(xué)都會發(fā)一個新書包，領(lǐng)著新發(fā)的課本，聞著上面好聞的氣息，一回到家我就會拿出一本本翻著看，一頁頁的看得很仔細，看著上面五彩繽紛的圖案與一行行整齊的字，心里歡快極了，但我不熟悉字只能眼睜睜的看著，我會當心翼翼的把它整整齊齊的放在書包里生怕它會被我弄亂。后來我會寫字了，媽媽會把我學(xué)的生詞默寫一遍然后又對著書一遍遍的抄寫，我看的很仔細。

記得有一次學(xué)校開展了一次演講會，我們都為人間真情所感動著，后來還推銷了一本書，媽媽觀察有許多人都在買問我們要不要，我心里在想，假如要來就會有許多的故事、漂亮的圖案，我只是點頭恢復(fù)了她，書買來了我處處翻啊翻，發(fā)覺每個作文題材都很好。當時我還不熟悉許多字就跑去問媽媽，媽媽就會很仔細、很有急躁得教我怎樣去讀，然后用鉛筆一個個的記錄下來。家里有許多的故事書，每個夜晚媽媽都會給我講故事，伴隨著書中的`故事，伴隨著微笑進入夢鄉(xiāng)。

書永久都會是我們的伴侶，感謝書我們領(lǐng)悟了很多大道理，它就似乎指路的一盞明燈，洞照千古，告知你怎樣在失意的時候爬起來、怎樣在黑暗中找到前行的方向。時時刻刻都在伴隨著我們，把握自己前行的方向。

在書香中，我歡樂成長！

書香伴我成長作文優(yōu)秀范文（精選篇4）

書香，一個多么樸實的名詞，它不像花兒那樣漂亮；不像蝴蝶那樣有讓人震撼的生長過程；也不像春天那樣暖和人心。但它像小鳥一樣，播撒種子，才智的種子，并且讓種子發(fā)芽成長。

書香，伴我成長。小時候，我最愛去圖書館翻閱最機關(guān)報的《米老鼠》，看著那滑稽的畫面，我開懷大笑。旁邊的大哥哥、大姐姐們驚奇地看著我，好象不信任我能看得懂書。他們不知道，只要好玩，誰都能看懂。就在這一年，書香在我心里播撒下了一顆種子。

書香，伴我成長。我上了幼兒園，仍愛翻那一本本圖畫書，但不再像以前一樣看《米老鼠》，而是看起了《咖啡貓》。從第一本到第四十本，我全部熟讀，即使這樣，我還是要在周末去圖書館任憑抽出一原來看，與咖啡貓共同玩耍。不知不覺地，才智的種子已開頭發(fā)芽。

一年又一年，，我長大了，上了學(xué)校，但看書的愛好有增無減。低班級時，我開頭辦借書卡，一借書回家就開頭念“p-a-pap-a-pa”，只有吃飯時才戀戀不舍地放下書本。不過心里還是會默念“p-a-pap-a-pa”。上了中年段，看書已成為我的一種習(xí)慣。為了鼓舞我，爸爸每個月給我30元用來買書。而我也樂于每日徜徉在書海里，有時候甚至上廁所時也要坐在馬桶上看書。這時，才智的種子已在學(xué)問雨露的滋潤下含苞欲放，而我，正滿懷信念地等待它開出一朵艷麗的花。

書香，伴我成長了一年又一年。愛好的土壤、學(xué)問的雨露和書香的陽光培育著才智的種子，我肯定會讓自己更有愛好閱讀，增長學(xué)問和散發(fā)書香，讓才智的花朵無限綻放。

書香伴我成長作文優(yōu)秀范文（精選篇5）

書，可以豐富學(xué)問，陶冶情操，啟邊才智，還可以教我們怎樣做人。

書是我們生活中必不行少的精神補品。我需要書，就像小鳥不能沒有翅膀一樣。每當我做完無聊的作業(yè)時，總要捧一本書認真觀看。這時書就像一杯濃郁的咖啡，為我提神，余香不絕，繞心三日。每當我生氣時，找有一本書快速掃瞄。這時書像一位滿腹經(jīng)綸的哲學(xué)家，讓我鎮(zhèn)靜冷靜。每當我臨睡前，都要抽一本書細細地品嘗。這時書就像一首旋律美麗的`夜曲，是我進入甜美的夢鄉(xiāng)……孤獨時，書如益友；郁悶時，書是陽光，意冷時，書像火焰……

書中的世界是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不愿滴落的露珠，是那古城舊都中嫵媚動人的牡丹，書中的世界是無聲的冷月，是靜謐靜美的荷塘，是秦王島滔天白浪里的漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明。

總而言之，讀一本好書，就像跟很多高尚的人談話。

我愛讀書，我不愿做井底之蛙，我愛讀書，我不愿當沒有彩翼而失去自由的小鳥，我愛讀書，我要讓我的世界布滿書香！

讀書成了我每天的必修課。我就像只小蜜蜂，在書的百花叢里飛來飛去，采集花蜜。讀書時，我仿佛進入了另一個世界，哪里的世界很靜彩！讓我們一起走進書的世界里去吧！

書香伴我成長作文優(yōu)秀范文（精選篇6）

從小，我就與書特殊有緣。

當我還是個一咿咿呀呀學(xué)說話的嬰兒時，只要一聽到媽媽放的那些阿姨、叔叔娓娓道來的童話故事，我立馬不哭不鬧，興奮時甚至?xí)返每┛┲毙?，也不知道是不是真聽懂了。反正我的表現(xiàn)讓媽媽喜出望外，于是，更多的經(jīng)典童話在我耳邊一遍又一遍地響起……

會說話了，媽媽總喜愛教我背唐詩。我呢，也許記憶力量還不差，幾遍下來，一首詩就熟了。于是，我喜愛反背著小手，搖頭晃腦地吟詩給大人們聽。當耳邊的贊美聲一次次響起，當看到自己雙手捧著的一個個獎品時，我心花怒放，背誦唐詩的愛好更深厚了，盡管當時我什么意思都不懂！

上幼兒園了，老師常常教我們讀讀《百家姓》，背背《三字經(jīng)》，還給我們講孔融讓梨、黃香溫席、頭懸梁、錐刺股的故事。我總是睜大眼睛聚精會神地聽著。回家后，也曾仿照著孔融，拿出最大的梨，捧到媽媽跟前；也曾一本正經(jīng)地拿著本書，像模像樣地翻看，書拿倒了也不知道……

最終，識字了，可以自己看書了！學(xué)校的圖書館，無錫的新華書店、南禪寺，都留下了我的身影。午后暖和的陽光下，一把椅子，一本書，就是我最大的享受！聞著書中散發(fā)出來的淡淡的油墨香，品嘗著語言文字表達出的濃濃情感，我與書中的仆人公一起哀痛，一起歡樂，仿佛他們走進了我的世界，我也融入了他們的內(nèi)心，和他們一起學(xué)會了頑強，懂得了謙讓，知道了感恩……

悠悠書香，伴我成長！

書香伴我成長作文優(yōu)秀范文（精選篇7）

書，是一陣清風(fēng)，吹進我的心田;書是一縷陽光，照射我的心靈;書，還是一盞明燈，指引我前進的方向。

我的成長因讀書而漂亮，書是才智的結(jié)晶。海倫凱勒的《假如給我三天光明》，讓我看到了一個盲女孩的樂觀、頑強以及她的制造的輝煌;《魯賓遜漂流記》讓我懂得了無論遇到多大的困難，只要心中裝著盼望，就肯定能戰(zhàn)勝困難，取得最終的勝利，勝利永久比失敗多一次。讓我懂得了住在失敗的隔壁，只要你堅持不懈，勝利永久屬于你。

其中，最讓我震撼的是海倫凱樂的《假如給我三天的光明》。這本書敘述了一個小女孩在小時候一次高燒中不幸失明，可她并沒有因此而放棄，反而更加努力地學(xué)習(xí)，在她老師沙麗文小姐的關(guān)心下，海倫先后學(xué)會了幾國語言，當上了作家，這個堅韌的女孩用自己的頑強意志力克服了種種困難，取得了巨大勝利?？吹竭@里我的內(nèi)心不禁感慨萬千，一個盲女孩都能堅持不懈地學(xué)習(xí)，莫非我們還有理由不好好學(xué)習(xí)嗎？

我的生活因讀書而精彩，書是學(xué)問的寶庫。雖然我未曾游歷過祖國的大好河山，但是，在書中，我卻領(lǐng)會了泰山的宏偉，華山的險峻，黃山的秀麗，桂林山水的迷人。知道了大海的浩瀚，長城的雄偉宏偉。熟悉了故宮的富麗堂皇，頤和園的巧奪天工，蘇州園林的別具匠心。

高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進步的階梯。五彩繽紛的生活給我?guī)砹藷o限樂趣，書籍為我插上了抱負的翅膀，使我更加喜愛生活。

書香伴我成長作文優(yōu)秀范文（精選篇8）

書籍是人類進步的階梯。是書引導(dǎo)我走進了奇異的世界，學(xué)問的樂園，讓我懂得了很多事。

記得在小時候，我還不熟悉字，媽媽就買了一本《看圖學(xué)字》的書給我。媽媽指著一座高大的山對我念“山”，我睜著大大的眼睛，看著這座拔地而起的高山，也跟著媽媽念“山”。媽媽念“?！保乙材睢昂！?。就這樣，我熟悉了很多字。

我漸漸長大了，上了學(xué)校，成了一名學(xué)校生。老師給我推舉了一本書——《愛的教育》。我非常快樂地捧著這本書回到了家里，津津有味地看了起來。這本書讓我明白了母愛是宏大的，即使是一點小小的關(guān)心也是一份愛心。除了這本書以外，我還看了寓言故事《紀昌學(xué)射》。這本書讓我明白了做任何事都要打好基礎(chǔ)，只有堅持不懈地努力才能勝利。

慢慢地。科學(xué)課也進入了我們的課堂。在科學(xué)書里，我懂得了不少學(xué)問。在老師細致的講解下，我明白了為什么會消失日食，天空中的星星為什么會刺眼睛，為什么天空那么藍……我還通過讀《生命生命》這篇課文，明白了生命的意義在于英勇的活下去，我們都要有不屈服的精神。書引導(dǎo)著我走向未知的世界，讓我獲得了豐富的學(xué)問。

書就像春天里的小雨，滋潤著我；書就像夏天里的微風(fēng)，摩挲著我；書就像秋天里的果實，充實而甜美；書就像冬日里的太陽，暖和著我。

書香伴我成長作文優(yōu)秀范文（精選篇9）

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！痹谖业挠洃浝?，我家的書房里總是堆著數(shù)不清的書，每個人每天都會抽出時間與書為伴。由于家庭氛圍的熏陶，我從小就愛上了閱讀。自識字起，生活中就再也離不開書籍了。

作為一只“書蟲”的我，每天做完作業(yè)后就是看書，有時候連叫我吃飯都沒聽見，在學(xué)問的海洋里盡情游覽。對于我喜愛閱讀，爸媽特別支持，在我提出要買書時，他們總會毫不吝惜地滿意我。在我們家，每個人喜愛的書也不一樣。我喜愛文學(xué)歷史和小說，楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪、伍美珍……都是我崇拜的作家。爸爸是個攝影愛好者，攝影書自然是他最愛看的書。姐姐在國外，每次回國都會給他帶來國外的攝影書，更是讓他愛不釋手。媽媽是一名稅務(wù)工，在空閑的時候，她總會翻閱業(yè)務(wù)書，根據(jù)她的話說，就是要與時俱進。

由于愛看書，我家還鬧出了很多笑話，其中一件讓我記憶猶新。

在一個周末的下午，我和爸媽一起去買書。一進書城，大家就直奔自己喜愛的書籍區(qū)域。大家都如愿以償?shù)卣业搅藧劭吹臅?，并津津有味地看了起來。時間在一分一秒地過去，轉(zhuǎn)瞬間，天幕暗了下來，可我們卻絲毫沒有察覺。最終，奶奶打來了電話：“怎么還不回來？都快九點了！”我們這才想起，家里還有兩個老人等著我們開飯呢！

書籍，已成為我家生活中必不行缺的一部分。淡淡的書香，伴隨著我的成長。讓我們愛上書籍、愛上閱讀，讓書香滋潤著我們的心靈！

書香伴我成長作文優(yōu)秀范文（精選篇10）

俗話說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。的確，書可以使人變得聰慧而富有。

書，是一顆才智之石；書，是一部生活寶典；書，是人類進步的階梯；書，是一個不開口的老師……讀書，還能讓我們?nèi)说纳硇牡玫桨察o和放松。

小的時候，我經(jīng)常在滿天星星的星空下倚著大榕樹，躺在母親的懷里，聽母親特別有感情地朗讀著《一千零一夜》的故事。我常?；孟胱约阂部梢該u身一變，成為書中的仆人公，嘗遍人世間的辛酸、歡樂和艱苦；稍大時，我一邊聽聽阿凡提的驢叫聲，一邊為《伊索寓言》中機靈而好玩的人物興奮；到了一班級的時候，我便搖頭晃腦地背起“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水……”七歲大的駱賓王不但令我艷羨，而且我也非常的崇拜。到了二班級的時候，我又背起了《三字經(jīng)》和《百家姓》，每天背著“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義……”，“趙錢孫李，周吳鄭王……”處處炫耀；到了三班級的時候，我又開頭去理解“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的含義，而碧玉與絲絳成了我最愛的“佳品”;到了四班級的時候，我不但能把好詞好句夠用在我的作文或者日記里，我還能將書籍中的的比方、擬人的手法一起