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文檔簡(jiǎn)介
2021-2022學(xué)年河南省周口市商水縣第一中學(xué)高三數(shù)學(xué)理模擬試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.在某地區(qū)某高傳染性病毒流行期間,為了建立指標(biāo)顯示疫情已受控制,以便向該地區(qū)居眾顯示可以過(guò)正常生活,有公共衛(wèi)生專(zhuān)家建議的指標(biāo)是“連續(xù)7天每天新增感染人數(shù)不超過(guò)5人”,根據(jù)連續(xù)7天的新增病例數(shù)計(jì)算,下列各選項(xiàng)中,一定符合上述指標(biāo)的是(
)①平均數(shù);②標(biāo)準(zhǔn)差;③平均數(shù)且標(biāo)準(zhǔn)差;④平均數(shù)且極差小于或等于2;⑤眾數(shù)等于1且極差小于或等于1。 A.①② B.③④ C.③④⑤ D.④⑤參考答案:D2.在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊長(zhǎng)分別為a,b,c,若c-a等于AC邊上的高h(yuǎn),則sin+cos的值是(
)
(A)1
(B)
(C)
(D)-1參考答案:A解:2R(sinC-sinA)=csinA=2RsinCsinA,TsinC-sinA=sinCsinA,T2cossin=-[cos(C+A)-cos(C-A)]=[1-2sin2-2cos2+1].T(sin+cos)2=1,但sin+cos>0,故選A.3.已知各項(xiàng)為正的等比數(shù)列中,與的等比數(shù)列中項(xiàng)為,則的最小值
A.16
B.8
C.
D.4參考答案:B由題意知,即。所以設(shè)公比為,所以,當(dāng)且僅當(dāng),即,所以時(shí)取等號(hào),所以最小值為8,選B.4.已知平面上三點(diǎn)A、B、C滿(mǎn)足,則的值等于A.25 B.24 C. D.參考答案:5.已知:命題:“是的充分必要條件”;命題:“”.則下列命題正確的是
(
) A.命題“∧”是真命題
B.命題“(┐)∧”是真命題C.命題“∧(┐)”是真命題
D.命題“(┐)∧(┐)”是真命題參考答案:B略6.設(shè)D是函數(shù)定義域內(nèi)的一個(gè)區(qū)間,若存在,使,則稱(chēng)是在區(qū)間D上的一個(gè)“k階不動(dòng)點(diǎn)”,若函數(shù)在區(qū)間[1,4]上存在“3階不動(dòng)點(diǎn)”,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(
)A. B. C. D.(-∞,0] 參考答案:A7.已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),(m為常數(shù)),則的值為(
)A.4
B.-4
C.6
D.-6參考答案:B8.設(shè)等比數(shù)列的公比,前n項(xiàng)和為,則(
)A.2
B.4
C.
D.參考答案:C9.已知點(diǎn)M,N是拋物線(xiàn)y=4x2上不同的兩點(diǎn),F(xiàn)為拋物線(xiàn)的焦點(diǎn),且滿(mǎn)足,弦MN的中點(diǎn)P到直線(xiàn)l:的距離記為d,若|MN|2=λ?d2,則λ的最小值為()A.3 B. C. D.4參考答案:A【考點(diǎn)】直線(xiàn)與拋物線(xiàn)的位置關(guān)系.【分析】求得拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)和準(zhǔn)線(xiàn)方程,設(shè)|MF|=a,|NF|=b,由∠MFN=120°,運(yùn)用余弦定理可得|MN|,運(yùn)用拋物線(xiàn)的定義和中位線(xiàn)定理可得d=(|MF|+|NF|)=(a+b),運(yùn)用基本不等式計(jì)算即可得到所求最小值.【解答】解:拋物線(xiàn)y=4x2的焦點(diǎn)F(0,),準(zhǔn)線(xiàn)為y=﹣,設(shè)|MF|=a,|NF|=b,由∠MFN=120°,可得|MN|2=|MF|2+|NF|2﹣2|MF|?|NF|?cos∠MFN=a2+b2+ab,由拋物線(xiàn)的定義可得M到準(zhǔn)線(xiàn)的距離為|MF|,N到準(zhǔn)線(xiàn)的距離為|NF|,由梯形的中位線(xiàn)定理可得d=(|MF|+|NF|)=(a+b),由|MN|2=λ?d2,可得λ=1﹣≥1﹣=,可得λ≥3,當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí),取得最小值3,故選:A10.已知直線(xiàn)與拋物線(xiàn)C:相交A、B兩點(diǎn),F(xiàn)為C的焦點(diǎn).若,則k=(
)A.
B.
C.
D.參考答案:D試題分析:拋物線(xiàn)的準(zhǔn)線(xiàn)為,設(shè),由拋物線(xiàn)的定義可知,.將代入消去并整理可得.由韋達(dá)定理可得.解得.,,所以解得.故D正確.考點(diǎn):1拋物線(xiàn)的定義;2直線(xiàn)與拋物線(xiàn)的位置關(guān)系問(wèn)題.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知集合A={x|y=lg(x–3)},B={x|y=},則A∩B=
。參考答案:{x|3<x≤5}12.在△ABC中,若,則此三角形的形狀是
.參考答案:13.如圖3,是的直徑,是的切線(xiàn),與交于點(diǎn),若,,則的長(zhǎng)為
.參考答案:4由切割弦定理,得,又因?yàn)?,所以,則。14.已知函數(shù)的定義域?yàn)?則函數(shù)的值域?yàn)開(kāi)_______.參考答案:略15.函數(shù)的圖象和函數(shù)且的圖象關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),且函數(shù),則函數(shù)圖象必過(guò)定點(diǎn)___________。參考答案:(1,-4)因?yàn)楹氵^(guò)定點(diǎn),所以過(guò)定點(diǎn),所以過(guò)定點(diǎn),填.
16.已知定義在上的偶函數(shù)滿(mǎn)足:,且當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,給出以下四個(gè)命題:①;②為函數(shù)圖象的一條對(duì)稱(chēng)軸;③函數(shù)在單調(diào)遞增;④若方程在上的兩根為,則.上述命題中所有正確命題的序號(hào)為_(kāi)__________.參考答案:略17.函數(shù)f(x)=lg(x-1)的定義域?yàn)開(kāi)_______.參考答案:(1,+∞)三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.(本小題滿(mǎn)分10分)如圖,中,分別是的中點(diǎn),為交點(diǎn),若=,=,試以,為基底表示、、.參考答案:
連結(jié)交于點(diǎn),則:19.(本題滿(mǎn)分13分)已知函數(shù)在處的切線(xiàn)的斜率為1.(為無(wú)理數(shù),)(Ⅰ)求的值及的最小值;(Ⅱ)當(dāng)時(shí),,求的取值范圍;(Ⅲ)求證:.(參考數(shù)據(jù):)參考答案:(Ⅰ),由已知,得∴a=1.此時(shí),,∴當(dāng)x<0時(shí),;當(dāng)x>0時(shí),.∴當(dāng)x=0時(shí),f(x)取得極小值,該極小值即為最小值,∴f(x)min=f(0)=0.(Ⅱ)記,,設(shè)①當(dāng)時(shí),,,,,時(shí)滿(mǎn)足題意;②當(dāng)時(shí),,得,當(dāng),,在此區(qū)間上是減函數(shù),,∴在此區(qū)間上遞減,不合題意.綜合得的取值范圍為.20.
已知命題:若成立則成立。若原命題為真命題,且其逆命題為假命題。求實(shí)數(shù)的取值范圍。參考答案:解:由
得條件
由
得條件
由原命題為真命題,且其逆命題為假命題
得
當(dāng)時(shí),
顯然
綜上所述,所求實(shí)數(shù)的取值范圍是21.如圖,四棱錐中,是正三角形,四邊形是矩形,且平面平面,,.(1)若點(diǎn)是的中點(diǎn),求證:平面(2)若是線(xiàn)段的中點(diǎn),求三棱錐的體積.參考答案:解:(1)證明:設(shè),連接,由三角形的中位線(xiàn)定理可得:,
------------3分∵平面,平面,∴平面.
------------6分
(2)∵平面平面,∴平面,∴,∴-------8分又∵是的中點(diǎn),是正三角形,∴,∴,
------------10分又平面平面,,∴平面,∴
------------12分略22.某網(wǎng)站調(diào)查2016年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況,其中一項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示“2016年就業(yè)率最高學(xué)科”為管理學(xué),高達(dá)93.6%(數(shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考).為了解高三學(xué)生對(duì)“管理學(xué)”的興趣程度,某校學(xué)生社團(tuán)在高校高三文科班進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷共100道選擇題,每題1分,總分100分,社團(tuán)隨機(jī)抽取了100名學(xué)生的問(wèn)卷成績(jī)(單位:分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到頻率分布表如下:組號(hào)分組男生女生頻數(shù)頻率第一組[0,20)3250.05第二組[20,40)17xyz第三組[40,60)2010300.3第四組[60,80)618240.24第五組[80,100]412160.16合計(jì)50501001(1)求頻率分布表中x,y,z的值;(2)若將得分不低于60分的稱(chēng)為“管理學(xué)意向”學(xué)生,將低于60分的稱(chēng)為“非管理學(xué)意向”學(xué)生,根據(jù)條件完成下面2×2列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有99.9%的把握認(rèn)為是否為“管理學(xué)意向”與性別有關(guān)?
非管理學(xué)意向管理學(xué)意向合計(jì)男生a=c=
女生b=d=
合計(jì)
(3)心理咨詢(xún)師認(rèn)為得分低于20分的學(xué)生可能“選擇困難”,要從“選擇困難”的5名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),求恰好有1名男生,1名女生被選中的概率.參考公式:,其中.參考臨界值:0.0500.0100.0013.8416.63510.828參考答案:解:(1)依題意得,,.(2)列聯(lián)表:
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