2023年備課組工作計(jì)劃3篇

2023年備課組工作計(jì)劃3篇備課組工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

（1）常常與班主任取得聯(lián)系，深化了解學(xué)生的家庭成長環(huán)境和小學(xué)階段的行為表現(xiàn)，通過課堂視察，了解學(xué)習(xí)習(xí)慣和小學(xué)基礎(chǔ)狀況。運(yùn)專心理學(xué)學(xué)問，與厭學(xué)孩子溝通，引導(dǎo)他們主動(dòng)參加語文實(shí)踐活動(dòng)，努力培育學(xué)生語文學(xué)習(xí)的愛好。

（2）指導(dǎo)學(xué)生寫好字，讀好書，作好文

（3）努力建構(gòu)原生態(tài)的語文課堂模式

二、詳細(xì)的措施

（一）逐步提升學(xué)生的語文素養(yǎng)

1、寫字培育耐性，練字要落實(shí)

2、讀書規(guī)范言行

終極目標(biāo)：讓讀書成為師生生活的一部分，讓讀書成為一種享受。平衡讀書與讀書效果的檢測(cè)的沖突。

（1）舉薦閱讀的名著（2）自由閱讀的指導(dǎo)

3、寫作陶冶性情,讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾訴真情。

（二）切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，主要落實(shí)以下要點(diǎn)：

1、基礎(chǔ)學(xué)問的落實(shí)

（1）字詞的音與形（2）古詩的默寫（3）名著閱讀（4）讀圖題（漫畫）、仿句題

2、閱讀理解

（1）詩歌賞析

（2）課外文言文的`簡潔閱讀

（3）記敘類文章的基本題型和答題的規(guī)范

A、基本情節(jié)概括題

B、人物性格概括

C、描寫的作用

D、賞析比方句等美麗詞句的作用

3、寫作

（1）素材的積累

（2）綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展

（3）寫作技巧的指導(dǎo)：片段訓(xùn)練和完篇訓(xùn)練

三、關(guān)于備課作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)工作

1、關(guān)于備課：各環(huán)節(jié)各步驟都必需具備。

2、關(guān)于聽課：本校、本區(qū)、本市各公開教學(xué)必需到位。

3、關(guān)于作業(yè)

（1）若采納學(xué)案，老師批閱

（2）創(chuàng)新練習(xí)的選做

（3）每周的自由練筆、練習(xí)冊(cè)

（4）素材積累本（包含課堂筆記本。課外讀書筆記本）

（5）作文本

四、關(guān)于任務(wù)的分工

1、自己能夠做好的事情，不麻煩大家，大家都很忙，也很辛苦

2、分工不分家，相對(duì)公允，照看該照看的

3、注意效率和效果，不做無用功。做好每件事，為自己以后供應(yīng)借鑒。

備課組工作安排篇2

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們組將依據(jù)課程改革的要求，結(jié)合本校的特點(diǎn)，以推動(dòng)素養(yǎng)教化為中心，以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以新一輪課程改革為契機(jī)，留意本學(xué)科的特點(diǎn)：轉(zhuǎn)變觀念，提高相識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，樹立以“人的.發(fā)展為本和健康第一”的新教化觀，切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓活體育課程的新思路方法，進(jìn)一步加高校校體育工作力度，提高學(xué)校體育工作水平，推動(dòng)教學(xué)更上新臺(tái)階。

主要措施：

詳細(xì)做到如下：

1、針對(duì)初三體育中考進(jìn)行多次教研，通過探討分析找出改進(jìn)、提高學(xué)生動(dòng)作質(zhì)量的方法。用在教學(xué)上，打初三的體育中考成果提高一個(gè)新臺(tái)階。

2、把課間操時(shí)間和周二、周四下午第四節(jié)課的時(shí)間充分利用組長學(xué)生鞏固，提高體育項(xiàng)目，力求把初三體育分?jǐn)?shù)提高到較高水平，超過廈門市平均分?jǐn)?shù)線。

3、仔細(xì)完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，依據(jù)教學(xué)安排備好每一節(jié)課。共同探討體育中考的對(duì)策，利用多余的時(shí)間對(duì)各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行輔導(dǎo)、提高。

4、組織學(xué)生以班級(jí)為單位，利用課間進(jìn)行體育熬煉，由各班主任負(fù)責(zé)，體育老師與班主任親密協(xié)作，并賜予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級(jí)體育熬煉納入班級(jí)教化安排，做好組織發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)行思想教化，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校將定期對(duì)各班熬煉狀況進(jìn)行評(píng)比，剛好總結(jié)，形成制度。

5、組織學(xué)生按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動(dòng)。力爭通過這些體育競賽活動(dòng)，來激發(fā)學(xué)生愛好，熬煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成深厚的體育氛圍

6、協(xié)作學(xué)校老師做好其他工作。

備課組工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。堅(jiān)持以老師觀念的轉(zhuǎn)變，促教學(xué)方式的變革，以老師素養(yǎng)的提高，促課堂教學(xué)效益的提高，進(jìn)一步增加教學(xué)的活力，達(dá)到扎實(shí)雙基，重視實(shí)力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)力的教學(xué)目標(biāo)。

二、工作重點(diǎn)：

1、以新課程理念的實(shí)施帶動(dòng)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)的變革。

2、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，保證五年級(jí)語文的教化教學(xué)質(zhì)量。

3、切實(shí)做好教學(xué)分析和評(píng)價(jià)，促進(jìn)老師自我反思。

4、主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)理論性文章和有關(guān)閱歷。

5、開展有關(guān)教學(xué)閱歷的溝通（案例溝通，教研組上課、評(píng)課，教學(xué)閱歷溝通等）。

三、工作措施

詳細(xì)工作：

（一）仔細(xì)組織學(xué)習(xí)，提升教化教學(xué)理念，促進(jìn)老師專業(yè)成長。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教化觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

組織學(xué)習(xí)專業(yè)理論文章《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《語文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等。加強(qiáng)老師理論學(xué)習(xí)，加深全體老師對(duì)新課程的理解，提高老師實(shí)施新課程的.實(shí)力和水平，讓老師素養(yǎng)能適應(yīng)基礎(chǔ)教化課程改革的須要。

2、充分利用每兩周一次的教研活動(dòng)時(shí)間組織老師圍繞新課程的基本目標(biāo)、詳細(xì)要求及其實(shí)施方式這一核心內(nèi)容加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教化觀念。不斷改善老師的學(xué)問結(jié)構(gòu)，更加緊密地加強(qiáng)協(xié)作。

（二）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。

組織集體備課，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；要求主備老師要仔細(xì)把握教材，在廣泛借鑒優(yōu)秀教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校學(xué)生

的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)出適合本校的優(yōu)秀教案。每位老師在上課前要對(duì)教案進(jìn)行修改，課后還要寫出教學(xué)反思，堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體探討+個(gè)人修改”的集體備課制度。每位老師在教研組內(nèi)上一節(jié)研討課，課后集體探討評(píng)議。

（三）規(guī)范作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，要求老師仔細(xì)對(duì)待，、不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改狀況、學(xué)生的書寫等方面也要力求達(dá)到要求。

（四）開展豐富多彩的語文課外活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹大語文觀念。通過豐富多彩的語文課外活動(dòng)，培育學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力。

1、開展一次鋼筆字書寫競賽和