高三生物細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出

第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出

第7講物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?/p>

8?一考點突破—

O對應(yīng)訓(xùn)練

1.（2008年長沙模擬）將新鮮的苔葬植物葉片放入有少量紅墨水、含量為30%的蔗糖溶液中,

在顯微鏡卜.觀察，你會看到細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示，此時部位①②的顏色分別是（）

A.①無色②綠色B.①紅色②綠色

C.①紅色②無色D.①紅色②紅色

答案B

2.如圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜（蔗糖分子不能通過，水分子可以自由通過）。圖中

溶液A、B、a、b均為蔗糖溶液，其濃度分別用MA、MB、Ma,M（,表示，且M,\>MB，Ma=Mb>MAo

一段時間達到平衡后，甲裝置、乙裝置液面上升的高度分別為鳳、hz，a、b的濃度分別為Ml、M2>

則（）

A.h|>h2,M(<M2B.hI<h2,M|=M2

C.h|>h2,M|>M2D.%Vh2，M|>M2

答案D

3.下列現(xiàn)象屬滲透作用的是

（）

①水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁②水分子或其他溶劑分子通過細(xì)胞膜③蔗糖分子通過細(xì)胞壁

④水分子或其他溶劑分子通過液泡膜⑤水分子或其他溶劑分子通過原生質(zhì)層⑥干大豆種子泡在

清水中逐漸脹大⑦暑天新鮮蔬菜在空氣中萎

A.①②③B.@@⑤C.②④⑤D.①③⑤

答案C

4.（2007年上海生物）將人的紅細(xì)胞置于盛有下列液體的離心管中，10分鐘后離心，得到沉淀物和上清

液，則上清液中K+含量最高的離心管內(nèi)盛有

()

A.10%氯化鈉溶液B.0.9%氯化鈉溶液

C.20%蔗糖溶液D.蒸儲水

答案D

5.紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到的正確圖示是

)

答案c

5

6.（2008年海淀模擬）將等量的、微量的NH+八PO4>K\Ca?+共同置于10（）mL蒸儲水中，再放入一

些新鮮的水稻根尖，一段時間后，測定溶液中上述四種離子和水的含量變化（見下表）。實驗結(jié)果可

以說明（）

2:,

項目H20NH；K'Ca'P0；

減少量0%23%12%37%14%

①根對水的吸收和對礦質(zhì)離子的吸收是兩個相對獨立的過程②根對礦質(zhì)離子的吸收不是等比例進

行的③根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的方式是主動運輸④根吸收礦質(zhì)離子的過程不受溫度的影響

A.只有①②B.只有①③C.只有①②③D.都正確

答案A

7.水溶性染色劑（PD能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。細(xì)胞浸泡于一定

濃度的PI中，僅有死亡細(xì)胞的核會被染色，活細(xì)胞則不著色，但將PI注射到活細(xì)胞中，則細(xì)胞核會

著色。利用PI鑒別細(xì)胞的基本原理是

（）

A.死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同B.死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同

C.活細(xì)胞能分解染色劑PID.活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止P1的進入

答案D

—解題探究一

考查滲透作用中水分的移動

【例1】（2009年南京模擬）如圖實驗裝置，玻璃槽中是蒸儲水，半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗

中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。最可能的實驗現(xiàn)象是

（）

A.漏斗中液面開始時先上升，加酶后又下降B.在玻璃槽中會測到蔗糖和蔗糖酶

C.漏斗中液面開始時先下降，加梅后?直上升D.在玻璃槽中會測到葡萄糖、果糖和蔗糖

答案A

S變式訓(xùn)練

1.下表資料顯示四組馬鈴薯條分別浸入1~1V四種不同溶液lh后質(zhì)量轉(zhuǎn)變百分率，根據(jù)表中資料可得到

的

結(jié)

(

溶液IIIIIIIV

質(zhì)量轉(zhuǎn)變百分率+5%-5%-3%0%

A.溶液1的濃度最小B.溶液n的濃度小于溶液小

C.溶液IV的濃度最大D.溶液IV是蒸馀水

答案A

滲透作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用

【例2】將發(fā)芽率相同的甲、乙兩種植物的種子，分別種在含有不同濃度（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）鈉鹽的全營養(yǎng)液

中，并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子。種子萌發(fā)一段時間后，測定幼苗平均重量，結(jié)果如下圖。

幼

苗7

平6

均5

重4

量3

傳2

1

0

請據(jù)圖回答問題：

（1）甲、乙兩種植物相比，更適宜在鹽堿地種植的是O

（2）導(dǎo)致甲種植物的種子不能萌發(fā)的最低鈉鹽濃度為%。

（3）在鈉鹽濃度為0.2%的全營養(yǎng)液中，甲、乙兩種植物根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式均

為O

（4）將鈉鹽濃度為0.1%的全營養(yǎng)液中的甲種植物幼苗，移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營養(yǎng)液中，其

根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞逐漸表現(xiàn)出質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因

是O

（5）取若干生長狀況相同并能夠進行光合作用的乙種植物的幼苗，平均分成A、B兩組。A組移栽

到鈉鹽濃度為0.8%的全營養(yǎng)液中，B組移栽到鈉鹽濃度為1.0%的全營養(yǎng)液中，在相同條件下，給予

適宜的光照。培養(yǎng)?段時間后，A組幼苗長勢將B組。從物質(zhì)轉(zhuǎn)化角度分析，其原因是

o_答案（1）乙種植物（2）0.8（3）主動運輸

（4）細(xì)胞外溶液濃度高于細(xì)胞液的濃度，通過滲透作用失水

（5）強于A組有機物的光合作用（同化作用）合成量與呼吸作用（異化作用）消耗量的差值大于B

組的差值

S變式訓(xùn)練

2.某種植物的抗鹽類型在鹽堿地可以正常生長，但是普通類型在鹽堿地生長不良。下列有關(guān)說法正確的

是（）

A.在鹽堿地抗鹽類型可以吸收水分，普通類型不可以吸收水分

B.抗鹽類型的細(xì)胞液滲透壓要高于普通類型的細(xì)胞液滲透壓

C.抗鹽類型呼吸作用功能強大，可以提供充足的能量吸收無機鹽

D.抗鹽類型與普通類型的根本差異在于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)mRNA與普通類型不同

答案B

—真題演練

I.（2008年上海，20）在保持細(xì)胞存活的條件卜，蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)

質(zhì)增

大

ff變l

如右圖。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中,則該蘿卜條的質(zhì)量將（0

化

A.不變B.增大減

小溶液濃度

c.減小D.先增后減

答案B

2.（2008年廣東，3）觀察在30%蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小，說明

（）

A.細(xì)胞壁相當(dāng)于一層半透膜B.洋蔥表皮細(xì)胞是活的

C.此時蔗糖溶液濃度小于細(xì)胞液濃度D.細(xì)胞壁收縮導(dǎo)致中央液泡失水

答案B

3.（2007年廣東生物，2）用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗”的臨時裝片，觀察細(xì)胞的

變化。下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的敘述，正確的是

（）

A.將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B.在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細(xì)胞吸水膨脹但不會破裂

C.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

D.當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時，細(xì)胞仍具正常生理功能

答案B

4.（2006年江蘇，11）將一植物細(xì)胞放入KNO3溶液中，?段時間后發(fā)生了質(zhì)壁分離，下列說法不正確

的是（）

A.此細(xì)胞是活細(xì)胞

B.原生質(zhì)層具仃選擇透過性

C.發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞?段時間后可自動質(zhì)壁分離復(fù)原

D.原生質(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差，KNO,溶液濃度低于細(xì)胞液濃度

答案D

5.（2006年廣東，2）以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是

（）

A.在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小

B.滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時間短

C.發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原，說明細(xì)胞保持活性

D.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離

答案D

有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嶒灴疾榧胺椒?/p>

SI樣題細(xì)研

某同學(xué)進行實驗，甲圖為實驗開始狀態(tài)，乙圖為實驗結(jié)束狀態(tài)。請在乙圖所示實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上繼

續(xù)實驗，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。

增添的實驗材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

(1)設(shè)計出繼續(xù)實驗的簡要步驟：

②________________________________________________________________________________________________________________

(2)預(yù)測實驗現(xiàn)象并作出結(jié)論。

答案(1)①向a、b兩管分別加入等量蔗糖酶溶液，水浴加熱(或隔水加熱)U型管至適宜溫度,

觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化②吸取a、b兩管內(nèi)適量液體，分別加入A、B兩試管中，并加入斐林

試劑，水浴加熱，觀察A、B試管內(nèi)有無磚紅色沉淀

(2)如果a、b兩管液面高度差縮小且A、B試管內(nèi)均有磚紅色沉淀，則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透

膜；如果a、b兩管液面高度差增大且A試管內(nèi)無磚紅色沉淀、B試管內(nèi)有磚紅色沉淀，則蔗糖的水

解產(chǎn)物不能通過半透膜

O變式訓(xùn)練

為研究植物a能不能移植到b地生長，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一測定植物a細(xì)胞液濃度的實

驗方案，實驗結(jié)果如下表：

濃度(mol/L)0.150.20.250.3

質(zhì)壁分離不分離剛分離顯著顯著

他們又測定了b地土壤溶液濃度。為保證植物a移植后能正常生存，該地土壤溶液的濃度應(yīng)

)

A.N0.2BW0.2C.20.3D.V0.2

答案D

一?一課時訓(xùn)練――

1.(2009年黃岡模擬)放入30%蔗糖溶液中不會發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是

)

①洋蔥根尖生長點細(xì)胞②人的口腔上皮細(xì)胞③洋蔥表皮細(xì)胞④干種子細(xì)胞⑤蛔蟲卵細(xì)胞

⑥洋蔥根毛細(xì)胞

A.①④⑤⑥B.②③④⑤C.①②④⑤D.①??⑥

答案C

2.假定將甲、乙兩個植物表皮細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和KNO?溶液中，兩種溶液的濃度均比細(xì)胞液濃度

高。在顯微鏡下連續(xù)觀察，兩細(xì)胞的變化是

()

A.甲、乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

B.甲、乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，乙細(xì)胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

C.甲、乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，甲細(xì)胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

D.甲、乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離后，又均發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

答案B

3.與質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的實驗材料及外界溶液有關(guān)的正確敘述分別是

()

①實驗材料必須是成熟的植物活組織細(xì)胞

②細(xì)胞液最好有顏色，便于觀察和判斷細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的程度

③細(xì)胞液必須有顏色，否則不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗

④外界溶液的濃度應(yīng)適中，不能過低或過高

⑤外界溶液必須對細(xì)胞無毒害

⑥外界溶液的濃度無特殊要求，任何濃度均可以

A.①②；@@B.①③；④⑤C.①②；⑤⑥D(zhuǎn).①③;

⑤⑥

答案A

4.將人類的紅細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡半小時之后的結(jié)果如圖，依照細(xì)胞外形的變化判斷

蔗糖溶液的濃度由高到低排列正確的是

()

A.甲〉乙＞丙＞丁B.「＞甲＞乙＞丙

C.丙＞?。炯祝疽褼.丙＞乙＞丁〉甲

答案D

5.將不同植物的三個未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于同一蔗糖溶液中，形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖像如下圖。

則有關(guān)各細(xì)胞液濃度的判斷正確的是

()

①實驗前B＜A＜C②實驗前B＞A＞C③實驗后B/A=C④實驗后B<A<C

A.①③B.②③C.①④D.②④

答案B

6.如圖所示U型管中間被一種能允許水分子通過而二糖不能透過的半透膜隔開，現(xiàn)

在兩側(cè)分別加入0』mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時間后左右兩側(cè)液面高

度變化是怎樣的？若向U形管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)（不影響溶液濃度），右側(cè)液

面高度上升，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是（）

A.右側(cè)液面高度下降；胰島素B.右側(cè)液面高度下降；衣藻

C.兩側(cè)液面高度不變；麥芽糖酶D.兩側(cè)液面高度不變；蒸館水

答案C

M

7.如圖表示三種海蟹在其他因素適宜時，不斷改變海水鹽度進行實驗所得到的血液濃度血

液

的

的變化情況（已知海水的鹽度約為0.5mol/L）,下列有關(guān)敘述正確的是（）濃

度

075鹽度(mol/U

A.鹽度小于0.5mol/L時，甲蟹調(diào)節(jié)血液濃度的能力最強

B.對血液濃度調(diào)節(jié)能力最強的是乙

C.能夠生活在淡水中的是乙

D.維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定能力最弱的是丙

答案A

8.（2009年茂名模擬）浸泡在?定濃度的KNO?溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分

離復(fù)原，與質(zhì)壁分離復(fù)原過程相關(guān)的細(xì)胞器有

（）

A.液泡B.線粒體、液泡C.線粒體D.細(xì)胞膜、液泡

答案B

9.甜菜塊根細(xì)胞的液泡中有花青素，使塊根表現(xiàn)為紅色。將塊根切成小塊放在蒸儲水中，水無明顯的顏

色變化，但用鹽酸處理這些塊根后，則能使水變紅。這是因為

（）

A.細(xì)胞壁被鹽酸解離B.鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過性

C.鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過性D.花青素不溶于水而溶于鹽酸

答案C

11.下列能夠表示洋蔥表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離及復(fù)原過程中液泡體積變化的圖形是

答案B

12.某同學(xué)為了觀察滲透現(xiàn)象，設(shè)計了如下實驗：用豬的膀胱膜將一漏斗口封住，再在漏斗里裝上清水，

然后把漏斗浸入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)的10%的NaCl溶液（Na+和。一可自由透過半透膜）的燒杯中，并使漏

斗管內(nèi)的液面與燒杯中的液面一樣高，但他始終沒有觀察到滲透現(xiàn)象。那么，他應(yīng)該怎樣改進實驗才

能達到實驗?zāi)康模ǎ?/p>

A,把質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液換成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的NaCl溶液

B.把質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液改裝在漏斗里，清水裝在燒杯中

C.把豬的膀胱膜換成其他半透膜

D.把質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液換成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液

答案D

13.以下實驗用于研究蔗糖溶液對某種植物葉表皮細(xì)胞形態(tài)的影響。分別將八片相同的葉片表皮置于不同

濃度的蔗糖溶液中。10分鐘后，把每一葉片表皮置于顯微玻片上，并加一滴曾浸泡過該表皮的溶液。

然后在顯微鏡下觀察，在約20個細(xì)胞的視野范圍內(nèi)計數(shù)呈現(xiàn)質(zhì)壁分離的細(xì)胞。所得結(jié)果如下表：

蔗糖濃度（mol/dn?）質(zhì)壁分離細(xì)胞的數(shù)目視野范圍內(nèi)所檢視的細(xì)胞總數(shù)

0.00022

0.05020

0.10018

0.15120

0.20320

0.251620

0.301919

0.352121

請回答下列問題:

（1）請在坐標(biāo)系中較準(zhǔn)確地繪出一曲線圖，以表示呈現(xiàn)質(zhì)壁分離細(xì)胞的百分率與蔗糖濃度的關(guān)系。

（2）在題（1）的曲線圖中,

約一在此濃度的蔗糖溶液中，為什么有些細(xì)胞呈現(xiàn)質(zhì)壁分離，另一些則不呈現(xiàn)？試加以

說明。

（3）有人提出利用上述實驗原理可以來測定細(xì)胞的細(xì)胞液濃度的大概范圍，卜面是將細(xì)胞液濃度相

同的兒個細(xì)胞（如圖所示）置于不同蔗糖溶液濃度（A?D）下的細(xì)胞狀態(tài)，則這兒個細(xì)胞的細(xì)胞液濃

度范圍相對最精確的是在之間。

答案（1）如右圖

（2）40%因為各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不盡相同，細(xì)胞液濃度小于0.22mol/dm'

蔗糖濃度的會呈現(xiàn)質(zhì)壁分離，而大于或等于0.22mol/dm3蔗糖濃度的則不會呈

現(xiàn)質(zhì)壁分離（3）C與A

14.下面甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖，請根據(jù)甲、乙、丙

二圖回答下列問題：（中圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)。乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后，通過漏

斗內(nèi)外的水分子達到平衡時的狀態(tài)。甲圖中：①為清水，②為30%的蔗糖溶液）

（1）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大小>。

（2）丙圖中④的名稱為,甲圖中的③相當(dāng)于丙圖中的,它與丙圖

中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是。

（3）若把根毛細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn),再放入清水

中，它又出現(xiàn)?

（4）若把根毛細(xì)胞放入50%的蔗糖溶液中，它會出現(xiàn)什么變化？.過一段時間再放

入清水中，又會如何？.因為?

（5）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔣現(xiàn)象，其原因是。

答案（1）②①（2）原生質(zhì)層④原生質(zhì)層具有選擇透過性（3）質(zhì)壁分離現(xiàn)象質(zhì)壁分離

復(fù)原現(xiàn)象（4）質(zhì)壁分離不出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象蔗糖溶液濃度過高,根毛細(xì)胞因失水過多而死亡

（5）土壤溶液濃度

大于根毛細(xì)胞液的濃度，根毛細(xì)胞失水

15.下面是研究滲透作用的裝置圖，請根據(jù)探究的主題和要求完善相關(guān)實驗。

材料：清水、不同濃度的蔗糖溶液、紗布等。

（1）在裝置A的基礎(chǔ)上，完善滲透裝置。

（2）若要驗證滲透作用的發(fā)生條件之一是必須具有半透膜，應(yīng)如何設(shè)計？根據(jù)什么現(xiàn)象判斷？

（3）若要驗證發(fā)生滲透作用的條件之一是必須存在濃度差，又將如何設(shè)計？

（4）有兩種不同濃度的蔗糖溶液（M和N）,請用兩種實驗方案比較其濃度高低。

答案（I）將蔗糖溶液放入卵殼膜（半透膜）內(nèi)，清水放入燒杯中（2）取兩個相同的如A、B

的裝置，燒杯內(nèi)均放等量清水，A裝置用卵殼膜，B裝置用一層紗布代替卵殼膜，通過漏斗裝入相同

的蔗糖溶液

現(xiàn)象：A裝置漏斗內(nèi)液面上升，B裝置中液面不上升

（3）

漏斗內(nèi)卵殼膜燒杯內(nèi)現(xiàn)象

A蔗糖液V清水漏斗內(nèi)液面上升

B清水V清水漏斗內(nèi)液面不上升

（4）方案一（要求只用A裝置）

漏斗內(nèi)燒杯內(nèi)現(xiàn)象及結(jié)論

蔗糖溶液M蔗糖溶液N若漏斗內(nèi)液面上升，則M>N；若漏斗內(nèi)內(nèi)液面下降，則M〈N

方案二（用A、B裝置）

漏斗內(nèi)卵殼膜燒杯內(nèi)現(xiàn)象及結(jié)論

A蔗糖液M清水A裝置漏斗液面上升〉B裝置，

B蔗糖液N-J清水則M>N,反之M<N

第8講生物膜的流動鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?/p>

考點突破

S對應(yīng)訓(xùn)練

1.存在于細(xì)胞膜上，在細(xì)胞與細(xì)胞之間起“聯(lián)絡(luò)作用”的文字或語言的是

）

A.磷脂分子B.蛋白質(zhì)分子C.糖蛋白D.載體

答案C

2.如圖為細(xì)胞膜的液態(tài)流動鑲嵌模型示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是

）

UWUU叫WUUIJUUU

A.a指磷脂分子的尾部，具有疏水性B.c指磷脂分子的頭部，具有親水性

C.糖蛋白在細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)均有分布D.細(xì)胞膜的選擇透過性與b、d的種類和數(shù)

量有關(guān)

答案C

3.甲（。）、乙（?）兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如下圖（顆粒的多少表示濃度的高低），在進行

跨膜運輸時，下列說法正確的是

（）

o?

ooo

oe細(xì)

胞

胞ooo

胞

內(nèi)

外eo

膜?

?

??

A.甲進入細(xì)胞一定需要能量B.甲運出細(xì)胞一定不需要能量

C.乙進入細(xì)胞?定有載體蛋白的參與D.乙運出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與

答案c

4.（2008年海淀模擬）如圖表示細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯

誤

的

是

A.a與b均要以膜的流動性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生

B.a要有細(xì)胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成

C.b表示細(xì)胞分泌的同時會導(dǎo)致膜成分的更新

D.b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

答案D

--解題探究

細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能的考查

【例11材料2004年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，授予美國科學(xué)家理查德?阿克塞爾和琳達?巴克，以表彰

兩人在氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方式研究中作出的貢獻。他們的研究使我們知道了“聞香識女人”的

奧秘現(xiàn)在我們已知道，一種嗅覺受體細(xì)胞只擁有一種類型的氣味受體，每個單獨的嗅覺受體只表達

一種并且只有一種氣味受體基因。氣味受體有多少，就有多少類型的嗅覺受體細(xì)胞。每一種受體能探

測到有限數(shù)量的氣味物質(zhì)。當(dāng)氣味物質(zhì)分子流動到我們的鼻端黏膜處的嗅覺受體細(xì)胞處時，氣味物質(zhì)

分子可以粘附于細(xì)胞膜上特殊的氣味受體上。我們基因的3%被用來編碼嗅覺受體細(xì)胞細(xì)胞膜上的不

同氣味受體。

下圖為嗅覺受體細(xì)胞膜模式圖（局部）：

2含有氣味分

子的空氣

請據(jù)以上材料和模式圖回答問題：

（1）A代表分子；C代表。

（2）氣味物質(zhì)分子首先要與圖中[]結(jié)合，才有產(chǎn)生嗅覺的可能。

（3）圖中A具有特異性，這種特異性最終是由決定的。

（4）氣味物質(zhì)分子一旦與氣味受體細(xì)胞結(jié)合后，該細(xì)胞膜內(nèi)外的電位狀況

是.

（5）某些有機溶劑如苯酚，可溶解B造成膜的損傷，使嗅覺分辨能力下降，B的完整化學(xué)名稱

是。

答案（1）蛋白質(zhì)多糖（2）A氣味受體（3）DNA（或基因、遺傳物質(zhì)）（4）膜外為

負(fù)、膜內(nèi)為正（5）磷脂雙分子層

O變式訓(xùn)練

（2008年廣州模擬）如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式。下列對細(xì)

胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是

（）

A.若圖示為肝細(xì)胞膜，則尿素的運輸方向是0-1

B.細(xì)胞間的識別、免疫、細(xì)胞的癌變與①有密切的關(guān)系

C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度

D.b過程不需要ATP,a過程未體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性

答案D

關(guān)于物質(zhì)運輸方式的綜合考查

［例2］某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有四種關(guān)系，分別用下列四種曲線表示

運

運

輸

輸

速

速

度

度

物質(zhì)濃度

運

運(D

輸

輸

速

速

度

度

③°,濃度

在研究具體的物質(zhì)X時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，試問：細(xì)胞膜運輸物質(zhì)X的方式是

()

A.主動運輸B.自由擴散C.胞吞D.胞吐

答案A

—真題演練

I.(2008年廣東，2)甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴散和協(xié)助擴散進入細(xì)胞，如果以人工合成的無蛋

白磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜，并維持其他條件不變，則

()

A.甲運輸被促進B.乙運輸被促進C.甲運輸被抑制D.乙運輸被抑

制

答案D

2.(2008年江蘇，2)線粒體DNA上的基因所表達的酶與線粒體功能有關(guān)。若線粒體DNA受損傷，則

下列細(xì)胞的功能受影響最大的是

()

A.紅細(xì)胞吸收葡萄糖B.小腸上皮細(xì)胞吸收水C.神經(jīng)細(xì)胞吸收K+D.肺泡細(xì)胞吸

收氧氣

答案C

3.(2007年廣東理科基礎(chǔ)，42)丙氨酸進入小腸絨毛上皮細(xì)胞和腎小管上皮細(xì)胞的共同點是

()

A.需要載體，消耗能量B.需要載體，不消耗能量

C.不需要我體，消耗能量D.不需要載體，不消耗能量

答案A

4.(2007年廣東，28)離體培養(yǎng)的小腸絨毛上皮細(xì)胞，經(jīng)紫外線誘變處理后，對甘氨酸的吸收功能喪失,

且這種特性在細(xì)胞多次分裂后仍能保持。下列分析中，錯誤的是(多選)

()

A.細(xì)胞對氨基酸的需求發(fā)生變化B.細(xì)胞膜上的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變

C.細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，導(dǎo)致通透性降低D.誘變處理破壞了細(xì)胞中催化ATP合成的

相關(guān)酶系

答案ACD

探究實驗的解題思路

S樣題細(xì)研

(2008年青島質(zhì)檢)某實驗小組要對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行實驗探究，設(shè)計了如卜

實驗。

實驗步驟：

①組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2。

②在兩組燒杯中分別加入等量的水，在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液，保持管內(nèi)

外液面高度相等。

③對兩組裝置進行不同處理：1組用水浴鍋加熱至37℃,2組的燒杯外加冰塊降溫。

④兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。

請分析回答下列問題：

(1)本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即作用速率來進行探究的。

(2)此實驗的自變量是；為了直觀地表示相對速率，用作

為因變量。

(3)該實驗可能的結(jié)果與結(jié)論：

①若I組漏斗液面比2組高，則說明________________________________________________________

②________________________________________________________________________________________________________________

③________________________________________________________________________________________________________

(4)如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省?，那么對于生物活?xì)胞來講，產(chǎn)

生這種情況的原因是：

①______________________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________________________________________

答案(1)滲透

(2)滲透系統(tǒng)所處的不同溫度環(huán)境漏斗液面高度的變化

(3)①低溫會影響物質(zhì)的跨膜運輸且運輸速率減慢

②若2組漏斗的液面比1組高，則說明低溫會影響物質(zhì)的跨膜運輸且運輸速率加快

③若1、2組漏斗的液面高度相同，則說明溫度高低并不影響物質(zhì)的跨膜運輸

(4)①低溫會影響細(xì)胞膜的流動性，從而影響其功能

②低溫會影響酶的活性，從而影響細(xì)胞呼吸釋放能量的過程

S變式訓(xùn)練

20世紀(jì)50年代，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞膜中存在著某種只允許水分子出入的通道，人們稱之為水通道，

但水通道到底是什么卻一直是個謎。20世紀(jì)50年代中期，美國科學(xué)家彼得?阿格雷研究了不同的細(xì)

胞膜蛋白，經(jīng)過實驗，他證明了一種被稱為“水通道蛋白”的細(xì)胞膜蛋白就是人們尋找已久的“水

通道”。如何驗證彼得?阿格雷發(fā)現(xiàn)的水通道蛋白就是水通道？請你完成卜面的實驗探究并回答下面

的問題。

(1)實驗探究：

①觀察：發(fā)現(xiàn)水分子能通過細(xì)胞膜。

②問題：水究竟怎樣通過細(xì)胞膜？

③假

設(shè)：.

④實驗：把含“水通道蛋白”的正常細(xì)胞和經(jīng)過處理后的細(xì)胞放在中。

⑤結(jié)果：前者能吸水，后者。

⑥結(jié)論：________________________________________________________________________________

(2)為了進一步驗證細(xì)胞膜上的“水通道蛋白”就是“水通道”，彼得?阿格雷又制出兩種人造細(xì)

胞膜，分別做成泡狀物，然后放在水中，結(jié)果第一種泡狀物吸收了很多水而膨脹，第：種則沒有變

化。請指出這兩種人造細(xì)胞膜的化學(xué)成分的相同點和不同點。

答案(1)③“水通道蛋白”就是“水通道”④不含該蛋白質(zhì)蒸鐳水⑤不能吸水⑥細(xì)胞

膜上的“水通道蛋白”就是“水通道”(2)不同點：一種含有水通道蛋白，一種不含水通道蛋白。

相同點：都含有磷脂雙分子層

?。，—課時訓(xùn)練一?一

I.下列過程中，沒有發(fā)生膜融合的是

)

A.植物體細(xì)胞雜交B.受精過程

C.氧進入細(xì)胞中的線粒體D.漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體

答案C

2.下列關(guān)于細(xì)菌細(xì)胞、洋蔥根尖生長點細(xì)胞和人的血液中成熟的纖細(xì)胞的生物膜的敘述，正確的是

()

A.三種細(xì)胞都有雙層膜結(jié)構(gòu)

B.三種細(xì)胞都沒有內(nèi)膜系統(tǒng)

C.洋蔥根尖生長點細(xì)胞具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是線粒體、葉綠體和細(xì)胞核

D.細(xì)菌和成熟的紅細(xì)胞除了有細(xì)胞膜外，無其他生物膜

答案D

3.關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)南嚓P(guān)敘述，不正確的是

()

A.線粒體內(nèi)的水必須通過生物膜才能進入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.細(xì)胞核內(nèi)的RNA必須通過兩層生物膜才能進入細(xì)胞質(zhì)

C.氧氣進入線粒體不需要消耗能量

D.Na+通過液泡膜時，必須有載體協(xié)助

答案B

4.如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系，據(jù)圖分析，下列

說法正確的是

()

跨

膜

速

度

膜外某物質(zhì)濃度

A.該物質(zhì)進入細(xì)胞的方式是自由擴散B.該物質(zhì)通過膜時必須與載體蛋白結(jié)合

C.該物質(zhì)可能是水或甘油D.該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的

一側(cè)移動

答案B

5.蘇丹IV是一種致癌的有機染料，其分子結(jié)構(gòu)簡式如圖。某地區(qū)的一些養(yǎng)殖戶用摻入蘇丹IV的飼料喂養(yǎng)

蛋鴨，結(jié)果產(chǎn)出了有毒的“紅心”鴨蛋。由此推斷，蘇丹IV能進入卵黃，說明它可能是

()

A.脂溶性物質(zhì)，進入方式是“主動運輸”B.脂溶性物質(zhì)，進入方式是“被動運輸”

C.水溶性物質(zhì)，進入方式是“主動運輸”D.水溶性物質(zhì)，進入方式是“被動運輸”

答案B

6.(2009年鹽城模擬)2002年我國首次發(fā)現(xiàn)了一種“穿腸蛋白質(zhì)”(可被腸道直接吸收)，為許多藥物的

利用提供了一條途徑?！按┠c蛋白質(zhì)”被腸道吸收的方式是

()

①自由擴散②滲透作用③主動運輸④以上都不是

A.①②③B.③C.@D.②③

答案C

7.實驗發(fā)現(xiàn)，葡萄糖進入紅細(xì)胞時，如果使用藥