2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)

2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第1頁。2022年安徽省馬鞍山市和縣中考二模試題2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第1頁。語文注意事項1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共6頁3.請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的一、語文積累與運用（35分）1.古詩文默寫。①_________________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）②不應(yīng)有恨，_________________？（蘇軾《水調(diào)歌頭》）③_________________，自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）④晴川歷歷漢陽樹，_________________。（崔顥《黃鶴樓》）⑤陸游的《游山西村》中“_________________，_________________”，表現(xiàn)了一種峰回路轉(zhuǎn)后必將戰(zhàn)勝困難的勇氣。⑥王維在《使至塞上》中以景物自比，傳達出漂泊無定的內(nèi)心感受的句子是“_________________，_________________”。⑦柳宗元《小石潭記》中表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼的句子是：“_________________，_________________”。2.請閱讀下面的文字，完成下面小題?！続】王冕放牛倦了，在綠草地上坐著。須yú，濃云密布，一陣大雨過了。那黑云邊上鑲著的白云，漸漸散去，透出一派日光來，照耀得滿湖痛紅。湖邊山上，青一塊，紫一塊，綠一塊。樹枝都像水洗過一番的，尤其綠得可愛。湖里有十來枝荷花，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去。王冕看了一回，心里想道：“古人說‘人在畫圖中’，其實不錯。可惜我這里沒有一個畫工，把這荷花畫他幾枝，也覺有趣?！庇中睦锵氲溃骸疤煜履挠袀€學不會的事？我何不自畫他幾枝？”自此，聚的錢不買書了，托人向城里買些胭脂鉛粉之類，學畫荷花。初時畫得不好，畫到三個月之后，那荷花，精神、顏色無一不像，只多著一張紙，就像是湖里長的；又像才從湖里摘下來，貼在紙上的?！綛】白梅王冕冰雪林中著①此身②，不同桃李混③芳塵。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第2頁?！咀ⅰ竣僦悍胚M，置入②此身：指白梅。③混：混雜。2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第2頁。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點字注音。須yú（）鑲（）著（2）選段A中有錯別字的詞語是“__________”，正確寫法是“__________”。（3）選段A中提到古人說“人在圖畫中”，下列選項不能作為這句話的例證的詩句是（）A.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。 B.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。C.煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 D.山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。（4）“樹枝都像水洗過一番的，尤其綠得可愛?！边@一句的主干是__________（5）選段A選自清代諷刺小說《________》，其中“天下哪有個學不會的事？我何不自畫他幾枝”一句可以看出王冕__________、__________的形象特點。（6）選詩B中“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵”一句運用__________、__________的修辭方法，表現(xiàn)梅花__________的品格。3.學校開展“走進中國傳統(tǒng)文化”系列活動，請你參與。（1）【辨事物，明含義】在中國傳統(tǒng)文化中，許多事物都有特定的含義。請你根據(jù)示例，補全其他項所指代的內(nèi)容。示例：嬋娟——月亮①桃李——__________②巾幗——________③鴻雁——__________（2）【析圖案，說吉祥】下面所述不屬于中國吉祥圖案的一項是（）A.喜慶節(jié)日家家戶戶貼在大門上的“?！弊?。B.傳統(tǒng)建筑圍墻上雕刻著的獅子繡球圖案。C.新婚夫婦剛買的枕頭上繡著的鴛鴦戲水圖。D.陶瓷茶杯杯身上印著的猴子蕩秋千圖案。（3）【讀古詩，識情思】文人都有一雙慧眼，他們從平常事物中發(fā)現(xiàn)美麗，賦予情感，吟詠歌頌。請參照畫波浪線的句子，在橫線處補上兩個句子。要求：化用詩詞，句式相近，語意連貫。世間萬物，皆有其美，無一不牽動著文人的情思。它可以是蘇軾在料峭春風中瞥見的斜陽：它還可以是李煜在寂寞無言時望見的月鉤：它可以是__________；它還可以是__________。（4）【貼對聯(lián)，知民俗】大年三十，王阿姨左手拿著“梅花四五點天下皆春”、左手拿著“爆竹兩三聲人間換歲”站在大門口，不知如何張貼對聯(lián)。請你趕緊告訴她：“爆竹兩三聲人間換歲”是__________聯(lián)（填“上”或“下”），貼在大門的__________側(cè)（填“左”或“右”）。二、閱讀（55分）【一】（21分）他的心恰似一座花園①這是需要雕刻的最后一個字了，刻的是小男孩最喜歡的“春”字。照例，要把已經(jīng)雕刻好的小木塊2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第3頁。一一放進挖槽中，用木栓子拴緊。仿宋體的兩個“春”字已經(jīng)在小木塊上寫好，現(xiàn)在，小男孩再一次打磨他的美工刀，用美工刀將“春”字刻成陽文①反字，并將四角的木頭都修掉，讓這個字從柔軟的木紋中突顯出來，像一株植物發(fā)了芽。他一面雕刻，一面鼓腮吹走木屑，極為專注，仿佛沒有留意我們這些參觀者的（）目光。2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第3頁。②終于，兩個“春”字刻好了，小男孩蹲下來，以目光丈量每一個陽文反字的上緣，看它們是否高度一致?？瓷先ズ荦R。他滿意地出了一口氣，開始在陽文反字上刷墨，將一張綿紙覆蓋在這些古老的木活字上，最后，用沾了少許白蠟的鬃毛刷，輕壓輕刷綿紙的背面，不到兩分鐘，揭開綿紙，就可以看到小男孩連上四節(jié)活字印刷體驗課的成果——紙上顯現(xiàn)的是一首勾畫勻整的五言絕句，散發(fā)著一絲不茍的認真勁兒。小男孩刻了一首王維的《鳥鳴澗》。③小男孩連印十幾張，送給我們作紀念。接著，他把木栓子拆掉，讓這些充盈著倔強與氣力的小小活字，從挖槽中釋放出來。他一手攥著一個“春”字，要考考我：“王維的詩中，有‘春’字的還有哪些？”我慌忙在記憶的版圖中搜尋，背了《相思》，又背了《山中送別》……小男孩看我窘迫起來，笑了，開始背《輞川別業(yè)》給我聽，還說：“我二年級的時候，特別喜歡‘雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然’這兩句，可是兩年一過，顛來倒去地賞讀，卻喜歡‘披衣倒屣且相見，相歡語笑衡門前’了，阿姨，你說奇怪不奇怪？”④我點頭，說：“不奇怪。你長大了。小孩子寫作文都喜歡煉字，喜歡渲染顏色，就像畫畫離不開水彩筆一樣；可兩個暑假過去了，你如今發(fā)現(xiàn)，倒是樸素的素描，可以活脫脫畫出兩個老頭兒相見作揖、知已重逢的那股歡喜勁兒，寥寥幾筆，倒是更讓人感動?！雹菪∧泻N爛微笑，他穿著斜襟中式衣裳，頭被媽媽用剃頭推子刨得溜光，很像電影里的功夫小子。暑假里，爸爸就每天帶著他來上班。爸爸是書畫院的行政人員，工作很雜，大部分時間無暇照管他，好在領(lǐng)導(dǎo)照顧，給小男孩特批了兩項福利：第一，允許他去上書畫院在暑期開辦的公益課程：第二，給他安排了一個小小的工作室。⑥小男孩帶我去看他的“工作室”，原來就是在木樓梯的下方，放了一張大茶幾當桌子。小男孩無論是寫暑假作業(yè)、做手工，還是寫書法、做拓片，都坐在一個大蒲團上。他個子還小，藏在樓梯肚里，猛地站起來也不會撞到腦袋，而木樓梯的反面，每一級上都粘貼著孩子的書法與繪畫作品，伴隨著空調(diào)吹出的微風，這些字紙都微微飄搖。就在這里，小男孩向我展示他替奶奶卷的艾灸條，展示他覺得應(yīng)該帶到外太空，給外星人欣賞的“最美的木活字”。他說：“我不喜歡動畫里的二次元小孩，他們都是一個模子里出來的。唐詩才是我最喜歡的二次元世界，每次，只要撲通一聲跳進唐詩的世界，就覺得渾身上下都洗得（）極了。⑦說到這里，他飽滿的小臉忽然垮了下來，有點沮喪地對我說：“我爸說，我是一個穿越過來的古人。他好像對我這么坐得住很擔心……⑧我忽然想起小男孩爸爸曾悄悄咨詢：“各位老師，給我出出主意，怎樣讓我們家這孩子活得像一個‘10后’。我想盡一切辦法，給他買盲盒，買游戲手柄，買輪滑鞋……除了羽毛球他很喜歡，別的東西都被他送給表哥表姐了。他媽媽覺得就是因為我在書畫院工作，孩子每逢放寒暑假都來這里，耳濡目染，才2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第4頁。變成這樣的。我想讓大家號個脈，我娃養(yǎng)成這樣，究竟對不對？”2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第4頁。⑨這世間的孩子，哪能像農(nóng)作物一樣，到了時展就長成一樣高，呈現(xiàn)出整齊劃一的豐收姿態(tài)？這位姓宋的小男孩，他的精神世界已經(jīng)暗自長成了一個美麗的花園，草木葳蕤②，萬物競生。除了白天的鳥語花香之外，月亮也可能在某些時候給這座花園罩上明暗相間的光影，霧嵐也可能打濕那些悄悄閉合起來的花朵。某些時刻，那種無來由的歡欣與憂傷，（）過王維的心，千年后也會靜悄悄感染小男孩。比別人更敏感，更敏銳，不見得是一件需要檢討的事，它暗含藝術(shù)的、人文的滋養(yǎng)，像一場從天而降的露水一樣，只會讓花因所有的植物更加生機勃勃，根深葉茂。⑩這是無須過度憂心的事，只消等候，只消守護與期待。【注】①陽文：刻面上文字凸起陽文，凹陷為陰文。②葳蕤（wēiruí）：形容枝葉繁茂。4.在文中括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢驚訝清潔沁潤 B.贊嘆潔凈浸潤C.驚嘆清爽沁潤 D.驚嘆潔凈滋潤5.請根據(jù)文章內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的內(nèi)容。雕刻印刷，認真專注→①_________→疑惑解決，開心欣喜→展示作品，快樂輕松→②_________6.賞析句子。①說到這里，他飽滿的小臉忽然垮了下來。（加點詞語角度）②小男孩再一次打磨他的美工刀，用美工刀將“春”字刻成陽文反字，并將四角的木頭都修掉，讓這個字從柔軟的木紋中突顯出來，像一株植物發(fā)了芽。（修辭方法角度）7.有人認為，最后段并入第⑨段文意會更加連貫，試分析作者為什么把這句話獨立成段。8.第⑦段小男孩吐露了爸爸對自己的擔心，請結(jié)合語境，發(fā)揮想象，寫一段話安慰小男孩，不少于60字。【二】（18分）材料一：近期，北京市朝陽區(qū)人民法院審理了一起“美容貸”案件。該案被告人發(fā)布虛假高新職位招聘信息，吸引年輕女性應(yīng)聘，然后要求對方做整形提升形象氣質(zhì)，由此實現(xiàn)誘騙受害者辦理“美容貸”的目的。非法“美容貸”之所以屢屢得手，正是利用了受害者有容貌焦慮這一心理。一次面向全國大學生的調(diào)查顯示（如下圖）。2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第5頁。2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第5頁。也許有人覺得，通過整容能夠改善形象、找回自信。其實，一個人自信心的取得與保持，在于由內(nèi)而外的精神魅力，也在于他人的尊重與認同。以為僅憑顏值就能無往而不勝，雖有一時光彩，可一旦事不遂愿，便注定會墜入更大的失落。一個人若被狹隘的審美觀念綁架，談何獨立？談何自由？“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一?！闭嬲拿?，永遠來自坦蕩而豐富的靈魂。更根本的是，我們要養(yǎng)成一雙發(fā)現(xiàn)內(nèi)在美的眼睛，塑造富有穿透力的心靈之美，由此才能收獲真正的自信。（摘編自《中國青年報》）材料二：假期里，當我們盡情享受絢麗美景和團聚幸福時，還有另一種美，成為我們身邊最動人的風景：展曦微露中，有環(huán)衛(wèi)工俯身清掃的忙碌；城市建設(shè)現(xiàn)場，有建設(shè)者奮戰(zhàn)在腳手架上的火熱；萬家燈火背后，有無數(shù)電力人員的守護；景區(qū)井然的秩序里，有工作人員和志愿者的通力……他們在辛勤勞動中彰顯生命價值，在無私奉獻中詮釋人生真諦。每一個平凡身影，都是那樣的美！這種美并不抽象，就在每-滴拼搏的汗水中，也在每一個前進的腳步里。為什么勞動最光榮？因為有耕耘才有收獲。為什么奮斗最美好？因為奮斗創(chuàng)造幸福。無論我們的崗位多么平凡，無論我們從事什么工作，盡職盡責、苦干實干，就能書寫無愧于時代的人生精彩畫卷。（摘編自《這樣的美最動人》，《天津日報》2021年10月4日）材料三：①當下，“什么是美”似乎成了一個復(fù)雜的問題。無論是在現(xiàn)實生活中還是在互聯(lián)網(wǎng)上，總有許多過度包裝的“美人”。面對這種情形，我們不禁要問：這樣真的美嗎？②愛美之心，人皆有之。欣賞美、向往美、追求美是人之常情，但追偏了、求過了，效果往往適得其反。③什么樣的形象才給人以美感？就外在而言，當然是健康最美。在賽場上，運動健兒們展現(xiàn)的力量之美、速度之美、青春之美，令人賞心悅目、贊嘆不已。蘇炳添的矯健、呂小軍的壯碩、馬龍的凌厲、全紅嬋的靈動……奧運會中，他們努力拼搏的健康風采受到國民熱捧；全運會上，他們奮勇爭先的進取精神令人感佩贊賞。他們用健康、自然的青春形象激勵更多人追求健康之美、自然之美。④正如莊子所說：“素樸而天下莫能與之爭美?！苯】抵?、自然之美，是內(nèi)外兼修之美。法國思想家伏爾泰也說過：“外在的美只能取悅于人的眼睛，而內(nèi)在的美卻能感染人的靈魂。”沒有內(nèi)在美做支2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第6頁。撐，外在美徒有其表。2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第6頁。⑤“清水出芙蓉，天然去雕飾?！苯】档摹⒆匀坏拿溃故镜氖潜緛淼臉幼?、本色的風采、本真的風范，是最讓人感到心動的、舒服的美，是能夠產(chǎn)生審美愉悅的美。（摘編自《光明日報》2021年9月24日）9.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（）A.受害者存在容貌焦慮是非法“美容貸”猖獗的一個原因。B.只有養(yǎng)成一雙發(fā)現(xiàn)內(nèi)在美的眼睛，塑造富有穿透力的心靈之美，才能收獲真正的自信。C.在勞動和奉獻中彰顯自己的生命價值，平凡的身影也能呈現(xiàn)出動人的美。D.運動健兒之美既體現(xiàn)于其矯健飛揚的健康風采，也體現(xiàn)于其努力進取的奮進精神。10.請根據(jù)材料一中的圖表，在橫線處填寫恰當?shù)膬?nèi)容。11.請簡要分析材料三第③－⑤段的論證思路。12.閱讀課上，語文老師給了下面的鏈接材料，要求同學們判斷其分別應(yīng)充當哪則材料的論據(jù)，請做出判斷并說明理由?！炬溄右弧克f，這地方缺少樹；沒有樹，就不會有生命。他決定，既然沒有重要的事情做，就動手種樹吧……昔日的荒地如今生機勃勃，成為一片沃土。（讓·喬諾《植樹的牧羊人》）【鏈接二】永遠流浪的天才靈魂，竟然在一個土頭土腦的俄國人身上找到了簡陋歸……他擁有一張俄國普通大眾的臉，因為他與全體俄國人民同呼吸共命運。（茨威格《列夫·托爾斯泰》）【三】（16分）【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】病起蕭蕭①兩鬢華。臥看殘月上窗紗。豆蔻②連梢煎熟水，莫分茶。枕上詩書閑處好，門前風景雨來佳。終日向人多醞藉③，木犀花④。（選自李清照《攤破浣溪沙》）【注】①蕭蕭：形容鬢發(fā)花白稀疏的樣子。②豆蔻：藥物名。③醞藉：寬和有涵養(yǎng)。④木犀花：桂花。13.解釋下列加點詞在文中的意思。（1）無從致書以觀（）（2）錄畢，走送之（）（3）從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問（）（4）或遇其叱咄（）（5）門前風景雨來佳（）2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第7頁。14.請把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第7頁。（1）故余雖愚，卒獲有所聞（2）臥看殘月上窗紗15.甲文表明作者喜愛讀書的句子是“__________”；乙文中表明作者喜愛讀書的句子是“__________”，乙文中運用擬人手法的一句是“__________”（用原文語句填空）16.甲乙兩文寫的都是讀書，側(cè)重點有什么不同？三、寫作：（55分）17.請閱讀下面的文字，按要求作文。未來，是一個聽起來可遠可近的詞，明天是未來，后天是未來，明天的明天，后天的后天還是未來……關(guān)于未來，我們憧憬美好，但憧憬不是幻想，唯有活在當下，做好當下應(yīng)該做的事，做好那不遠的未來要求我在當下應(yīng)該做好的事，這就是奔向更好的日子……請你以“奔向更好日子”為題，結(jié)合自己的生活體驗，寫一篇文章?！咎崾竞鸵蟆浚?）自選文體。（2）文中不要透露你個人身份信息。（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。（4）不少于600字。參考答案一、語文積累與運用（35分）1.古詩文默寫。①_________________，病樹前頭萬木春（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）②不應(yīng)有恨，_________________？（蘇軾《水調(diào)歌頭》）③_________________，自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）④晴川歷歷漢陽樹，_________________。（崔顥《黃鶴樓》）⑤陸游的《游山西村》中“_________________，_________________”，表現(xiàn)了一種峰回路轉(zhuǎn)后必將戰(zhàn)勝困難的勇氣。⑥王維在《使至塞上》中以景物自比，傳達出漂泊無定的內(nèi)心感受的句子是“_________________，_________________”。⑦柳宗元《小石潭記》中表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼的句子是：“_________________，_________________”?！敬鸢浮竣?沉舟側(cè)畔千帆過②.何事長向別時圓③.折戟沉沙鐵未銷④.芳草萋萋鸚鵡洲⑤.山重水復(fù)疑無路⑥.柳暗花明又一村⑦.征蓬出漢塞⑧.歸雁入胡天⑨.凄神寒骨⑩.悄愴幽邃【解析】【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第8頁。答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意“畔、事、戟、銷、萋、鸚鵡、蓬、愴、邃”的正確書寫。2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第8頁。2.請閱讀下面的文字，完成下面小題?！続】王冕放牛倦了，在綠草地上坐著。須yú，濃云密布，一陣大雨過了。那黑云邊上鑲著的白云，漸漸散去，透出一派日光來，照耀得滿湖痛紅。湖邊山上，青一塊，紫一塊，綠一塊。樹枝都像水洗過一番的，尤其綠得可愛。湖里有十來枝荷花，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去。王冕看了一回，心里想道：“古人說‘人在畫圖中’，其實不錯?？上疫@里沒有一個畫工，把這荷花畫他幾枝，也覺有趣?！庇中睦锵氲溃骸疤煜履挠袀€學不會的事？我何不自畫他幾枝？”自此，聚的錢不買書了，托人向城里買些胭脂鉛粉之類，學畫荷花。初時畫得不好，畫到三個月之后，那荷花，精神、顏色無一不像，只多著一張紙，就像是湖里長的；又像才從湖里摘下來，貼在紙上的。【B】白梅王冕冰雪林中著①此身②，不同桃李混③芳塵。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春?！咀ⅰ竣僦悍胚M，置入。②此身：指白梅。③混：混雜。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點字注音。須yú（）鑲（）著（2）選段A中有錯別字的詞語是“__________”，正確寫法是“__________”。（3）選段A中提到古人說“人在圖畫中”，下列選項不能作為這句話的例證的詩句是（）A.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。 B.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。C.煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 D.山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。（4）“樹枝都像水洗過一番的，尤其綠得可愛?！边@一句的主干是__________（5）選段A選自清代諷刺小說《________》，其中“天下哪有個學不會的事？我何不自畫他幾枝”一句可以看出王冕__________、__________的形象特點。（6）選詩B中“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵”一句運用__________、__________的修辭方法，表現(xiàn)梅花__________的品格?！敬鸢浮浚?）①.臾②.xiāng（2）①.痛紅②.通紅（3）D（4）樹枝綠（5）①《儒林外史》②.敢想敢做③.勤奮好學（意思對即可）（6）①.擬人②.對比③.冰清玉潔（或不與群芳爭艷）（意思對即可）【解析】【小問1詳解】2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第9頁。須臾：極短的時間；2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第9頁。鑲著（xiāng）?！拘?詳解】痛紅——通紅：很紅，十分紅?！拘?詳解】本題考查選段內(nèi)容理解。結(jié)合選段內(nèi)容，由“湖里有十來枝荷花，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去”和“可惜我這里沒有一個畫工，把這荷花畫他幾枝，也覺有趣”可知，“人在畫圖中”是說眼前之景如圖畫一般。A.“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”描繪的是一幅蒼涼的深秋圖；B.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”描繪的是一幅鶯歌燕舞的早春圖；C.“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”描繪的是一幅月光下的朦朧夜景圖；D.“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”則是以比喻修辭慨嘆國家的災(zāi)難和自身命運的坎坷，并未體現(xiàn)“人在圖畫中”這一特點；故選D。【小問4詳解】本題考查句子主干的提取。句子主干一般包括主語、謂語、賓語，“樹枝都像水洗過一番的，尤其綠得可愛”這句中的主語是“樹枝”，“尤其綠得可愛”中的“尤其”是表程度的副詞，“綠”在這句中則是中心詞。所以可提煉主干為：樹枝綠?！拘?詳解】本題考查名著作品的識記與人物形象分析。由“王冕放牛倦了，在綠草地上坐著”可知，選段出自于《儒林外史》。這部作品是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想。小說白話的運用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學的佳作。由“天下哪有個學不會事？我何不自畫他幾枝”聯(lián)系前文“可惜我這里沒有一個畫工，把這荷花畫他幾枝，也覺有趣”可知，王冕本來因為家里沒有畫工，準備放棄畫荷花?？伤髞碛洲D(zhuǎn)念一想，覺得天下沒有學不會的事，自己也可以嘗試繪畫。從這里可以看出王冕勤奮好學、敢想敢做的形象。【小問6詳解】本題考查詩句理解。這句詩的含義是：白梅生長在有冰有雪的樹林之中，并不與桃花李花混在一起，淪落在世俗的塵埃之中。由“著此身”和“混芳塵”可知，這句詩運用了擬人的修辭手法，將梅花人格化，具體表現(xiàn)了梅花傲寒斗2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第10頁。霜，不與群芳爭奇斗艷的形象。2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第10頁。3.學校開展“走進中國傳統(tǒng)文化”系列活動，請你參與。（1）【辨事物，明含義】在中國傳統(tǒng)文化中，許多事物都有特定的含義。請你根據(jù)示例，補全其他項所指代的內(nèi)容。示例：嬋娟——月亮①桃李——__________②巾幗——________③鴻雁——__________（2）【析圖案，說吉祥】下面所述不屬于中國吉祥圖案的一項是（）A.喜慶節(jié)日家家戶戶貼在大門上的“?！弊帧.傳統(tǒng)建筑圍墻上雕刻著的獅子繡球圖案。C.新婚夫婦剛買的枕頭上繡著的鴛鴦戲水圖。D.陶瓷茶杯杯身上印著的猴子蕩秋千圖案。（3）【讀古詩，識情思】文人都有一雙慧眼，他們從平常事物中發(fā)現(xiàn)美麗，賦予情感，吟詠歌頌。請參照畫波浪線的句子，在橫線處補上兩個句子。要求：化用詩詞，句式相近，語意連貫。世間萬物，皆有其美，無一不牽動著文人的情思。它可以是蘇軾在料峭春風中瞥見的斜陽：它還可以是李煜在寂寞無言時望見的月鉤：它可以是__________；它還可以是__________。（4）【貼對聯(lián)，知民俗】大年三十，王阿姨左手拿著“梅花四五點天下皆春”、左手拿著“爆竹兩三聲人間換歲”站在大門口，不知如何張貼對聯(lián)。請你趕緊告訴她：“爆竹兩三聲人間換歲”是__________聯(lián)（填“上”或“下”），貼在大門的__________側(cè)（填“左”或“右”）?！敬鸢浮浚?）①.【辨事物，明含義】①學生②.②婦女③.③書信（2）D（3）①.【讀古詩，識情思】范仲淹在思鄉(xiāng)難歸時聽見的羌笛②.李清照在雨疏風驟后牽掛的海棠。（4）①.【貼對聯(lián)，寫感悟】上②.右【解析】【小問1詳解】本題考查文學常識。桃李，指教師百年“樹人”所得的碩果，往往比喻老師辛勤栽培的學生。桃李滿天下就是說老師教育出來的優(yōu)秀學生遍布全世界，贊美教師辛勤育人。巾幗：原是古代婦女的頭巾和發(fā)飾，巾幗的種類及顏色有多種，如用細長的馬尾制作的叫“剪耄幗”；用黑中透紅顏色制作的叫“紺繒幗”。先秦時期，男女都能戴幗，用作首飾。到了漢代，才成為婦女專用。后來引申為女子的代稱，如今已是對婦女的一種尊稱。鴻雁：古人當時的通信手段較落后，渴望能夠通過這種“仁義禮智信”俱備的候鳥傳遞書信，溝通信息。因為鴻雁屬定期遷徙的候鳥，信守時間，成群聚集，組織性強?！傍櫻銈鲿笔侵袊爬系拿耖g傳說，講的就是被匈奴流放的蘇武靠著鴻雁傳信才得到回到祖國的故事。所以“鴻雁”就成了書信的代稱?！拘?詳解】2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第11頁。本題考查文化知識。2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第11頁。A.貼福字的寓意是指人們對美好幸福生活的向往，以及對美好未來的祝愿。福字是春節(jié)的傳統(tǒng)吉祥圖案，至今已是歷史悠久，每逢新春佳節(jié)，每家每戶都會在屋門上、墻壁上、門楣上貼上各種樣式的“?！弊?。B.獅子滾繡球是漢族傳統(tǒng)吉祥圖案，常由兩只獅子和一個繡球構(gòu)成。有去除災(zāi)難，好事降臨之寓意。廣泛用于玉石雕刻、衣料、建筑、家具、什器等方面。C.鴛鴦，在我國自古以來就是美好的象征，代表著幸福和諧。鴛鴦成雙成對，更寓意堅貞的愛情。床頭擺放鴛鴦飾物，即是取意于永遠不離不棄。D.“猴子蕩秋千”略顯滑稽，不是中國傳統(tǒng)象征美好的意象；故選D?！拘?詳解】本題考查句子仿寫。觀察此句，結(jié)構(gòu)為“它可以是；他還可以是”，內(nèi)容則是詩人的活動。我們可以聯(lián)系其他詩人及詩作來完成仿寫。如陶淵明在悠然采菊后望見的南山，范仲淹在思鄉(xiāng)難歸時聽見的羌笛，李白在思鄉(xiāng)難回時看到的明月。符合仿句內(nèi)容形式即可。示例：①陶淵明在悠然采菊后望見的南山；⑤李白在思鄉(xiāng)難歸時看到的明月?！拘?詳解】本題考查對聯(lián)知識。根據(jù)對聯(lián)常識可知，對聯(lián)是從右往左貼的。上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下一聯(lián)的末一字必須是平聲?！皻q”字是第四聲，可知“爆竹兩三聲人間換歲”是上聯(lián)，應(yīng)貼在右邊；“春”字是第一聲，可知“梅花四五點天下皆春”是下聯(lián)，應(yīng)貼在左邊。二、閱讀（55分）【一】（21分）他的心恰似一座花園①這是需要雕刻的最后一個字了，刻的是小男孩最喜歡的“春”字。照例，要把已經(jīng)雕刻好的小木塊一一放進挖槽中，用木栓子拴緊。仿宋體的兩個“春”字已經(jīng)在小木塊上寫好，現(xiàn)在，小男孩再一次打磨他的美工刀，用美工刀將“春”字刻成陽文①反字，并將四角的木頭都修掉，讓這個字從柔軟的木紋中突顯出來，像一株植物發(fā)了芽。他一面雕刻，一面鼓腮吹走木屑，極為專注，仿佛沒有留意我們這些參觀者的（）目光。②終于，兩個“春”字刻好了，小男孩蹲下來，以目光丈量每一個陽文反字的上緣，看它們是否高度一致?？瓷先ズ荦R。他滿意地出了一口氣，開始在陽文反字上刷墨，將一張綿紙覆蓋在這些古老的木活字上，最后，用沾了少許白蠟的鬃毛刷，輕壓輕刷綿紙的背面，不到兩分鐘，揭開綿紙，就可以看到小男孩連上四節(jié)活字印刷體驗課的成果——紙上顯現(xiàn)的是一首勾畫勻整的五言絕句，散發(fā)著一絲不茍的認真勁兒。小男孩刻了一首王維的《鳥鳴澗》。2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第12頁。③小男孩連印十幾張，送給我們作紀念。接著，他把木栓子拆掉，讓這些充盈著倔強與氣力的小小活字，從挖槽中釋放出來。他一手攥著一個“春”字，要考考我：“王維的詩中，有‘春’字的還有哪些？”我慌忙在記憶的版圖中搜尋，背了《相思》，又背了《山中送別》……小男孩看我窘迫起來，笑了，開始背《輞川別業(yè)》給我聽，還說：“我二年級的時候，特別喜歡‘雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然’這兩句，可是兩年一過，顛來倒去地賞讀，卻喜歡‘披衣倒屣且相見，相歡語笑衡門前’了，阿姨，你說奇怪不奇怪？”2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第12頁。④我點頭，說：“不奇怪。你長大了。小孩子寫作文都喜歡煉字，喜歡渲染顏色，就像畫畫離不開水彩筆一樣；可兩個暑假過去了，你如今發(fā)現(xiàn)，倒是樸素的素描，可以活脫脫畫出兩個老頭兒相見作揖、知已重逢的那股歡喜勁兒，寥寥幾筆，倒是更讓人感動。”⑤小男孩燦爛微笑，他穿著斜襟中式衣裳，頭被媽媽用剃頭推子刨得溜光，很像電影里的功夫小子。暑假里，爸爸就每天帶著他來上班。爸爸是書畫院的行政人員，工作很雜，大部分時間無暇照管他，好在領(lǐng)導(dǎo)照顧，給小男孩特批了兩項福利：第一，允許他去上書畫院在暑期開辦的公益課程：第二，給他安排了一個小小的工作室。⑥小男孩帶我去看他的“工作室”，原來就是在木樓梯的下方，放了一張大茶幾當桌子。小男孩無論是寫暑假作業(yè)、做手工，還是寫書法、做拓片，都坐在一個大蒲團上。他個子還小，藏在樓梯肚里，猛地站起來也不會撞到腦袋，而木樓梯的反面，每一級上都粘貼著孩子的書法與繪畫作品，伴隨著空調(diào)吹出的微風，這些字紙都微微飄搖。就在這里，小男孩向我展示他替奶奶卷的艾灸條，展示他覺得應(yīng)該帶到外太空，給外星人欣賞的“最美的木活字”。他說：“我不喜歡動畫里的二次元小孩，他們都是一個模子里出來的。唐詩才是我最喜歡的二次元世界，每次，只要撲通一聲跳進唐詩的世界，就覺得渾身上下都洗得（）極了。⑦說到這里，他飽滿的小臉忽然垮了下來，有點沮喪地對我說：“我爸說，我是一個穿越過來的古人。他好像對我這么坐得住很擔心……⑧我忽然想起小男孩爸爸曾悄悄咨詢：“各位老師，給我出出主意，怎樣讓我們家這孩子活得像一個‘10后’。我想盡一切辦法，給他買盲盒，買游戲手柄，買輪滑鞋……除了羽毛球他很喜歡，別的東西都被他送給表哥表姐了。他媽媽覺得就是因為我在書畫院工作，孩子每逢放寒暑假都來這里，耳濡目染，才變成這樣的。我想讓大家號個脈，我娃養(yǎng)成這樣，究竟對不對？”⑨這世間的孩子，哪能像農(nóng)作物一樣，到了時展就長成一樣高，呈現(xiàn)出整齊劃一的豐收姿態(tài)？這位姓宋的小男孩，他的精神世界已經(jīng)暗自長成了一個美麗的花園，草木葳蕤②，萬物競生。除了白天的鳥語花香之外，月亮也可能在某些時候給這座花園罩上明暗相間的光影，霧嵐也可能打濕那些悄悄閉合起來的花朵。某些時刻，那種無來由的歡欣與憂傷，（）過王維的心，千年后也會靜悄悄感染小男孩。比別人更敏感，更敏銳，不見得是一件需要檢討的事，它暗含藝術(shù)的、人文的滋養(yǎng)，像一場從天而降的露水一樣，只會讓花因所有的植物更加生機勃勃，根深葉茂。⑩這是無須過度憂心的事，只消等候，只消守護與期待。【注】①陽文：刻面上文字凸起為陽文，凹陷為陰文。②葳蕤（wēiruí）：形容枝葉繁茂。2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第13頁。4.在文中括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第13頁。A.驚訝清潔沁潤 B.贊嘆潔凈浸潤C.驚嘆清爽沁潤 D.驚嘆潔凈滋潤5.請根據(jù)文章內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的內(nèi)容。雕刻印刷，認真專注→①_________→疑惑解決，開心欣喜→展示作品，快樂輕松→②_________6.賞析句子。①說到這里，他飽滿的小臉忽然垮了下來。（加點詞語角度）②小男孩再一次打磨他的美工刀，用美工刀將“春”字刻成陽文反字，并將四角的木頭都修掉，讓這個字從柔軟的木紋中突顯出來，像一株植物發(fā)了芽。（修辭方法角度）7.有人認為，最后段并入第⑨段文意會更加連貫，試分析作者為什么把這句話獨立成段。8.第⑦段小男孩吐露了爸爸對自己的擔心，請結(jié)合語境，發(fā)揮想象，寫一段話安慰小男孩，不少于60字。【答案】4.C5.①.①考“我”詩句，自信平和（或背誦詩句，自信平和）②.②談及父親，沮喪難過6.①“飽滿”既指小男孩的外貌特點，又指他說起唐詩或展示各種收藏和作品時內(nèi)心愉悅的精神狀態(tài)，“垮”是指他得不到爸爸理解和支持時的沮喪。通過對比，突出小男孩對傳統(tǒng)文化的熱愛。②運用比喻的修辭方法，將小男孩刻出的字比作“一株植物發(fā)了芽”，生動形象地表現(xiàn)小男孩所刻之字自然、富有生命力的特點，體現(xiàn)小男孩技藝之高超以及傳統(tǒng)文化的熱愛。7.獨立成段更能突出強調(diào)作者對待孩子成長的態(tài)度，同時也能更好突出文章主旨：尊重差異，守護一切美好。8.示例：請你不要沮喪。你能擁有自己豐富的精神世界，這個世界能給你帶來無限樂趣。并且你做的很棒，應(yīng)該堅持你的愛好。爸爸那邊呢，你可以多和他分享你的世界，用你的精神魅力征服他。只要你爸爸發(fā)現(xiàn)你的世界如此豐富多彩，他也就不會擔心了。【解析】【4題詳解】本題考查詞語填空。第一空：驚訝：覺得很意外，很奇怪；驚嘆：驚訝感嘆；贊嘆：贊美感嘆；聯(lián)系上文的“讓這個字從柔軟的木紋中突顯出來，像一株植物發(fā)了芽”和“他一面雕刻，一面鼓腮吹走木屑，極為專注”可知，我們對于小男孩的雕刻手藝應(yīng)當是非?！绑@嘆”的。第二空：清潔：清白，潔凈無塵；清爽：清潔涼爽；潔凈：干凈；2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第14頁。聯(lián)系上文“只要撲通一聲跳進唐詩的世界，就覺得渾身上下都洗得”可知，這里把“唐詩的世界”比喻成一片海洋，沐浴在唐詩的海洋里，就會覺得全身十分“清爽”。2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第14頁。沁潤：滲透，感染；浸潤：浸染，滲入；滋潤：濕潤，不干燥；聯(lián)系上文“月亮也可能在某些時候給這座花園罩上明暗相間的光影，霧嵐也可能打濕那些悄悄閉合起來的花朵。某些時刻，那種無來由的歡欣與憂傷”和“千年后也會靜悄悄感染小男孩”可知，這樣的“歡欣與憂傷”，應(yīng)當是“沁潤”過王維的心；故選C?！?題詳解】本題考查文章情節(jié)的梳理。由第①段“他一面雕刻，一面鼓腮吹走木屑，極為專注，仿佛沒有留意我們這些參觀者的驚嘆目光”可知，這里是：小男孩雕刻印刷，認真專注；由第③段“他一手攥著一個‘春’字，要考考我”和“小男孩看我窘迫起來，笑了，開始背《輞川別業(yè)》給我聽”可知：小男孩背誦詩句，自信平和；由第③段“小男孩燦爛微笑，他穿著斜襟中式衣裳，頭被媽媽用剃頭推子刨得溜光，很像電影里的功夫小子”可知，這里是：小男孩疑惑解決，開心欣喜；由第⑥段“就在這里，小男孩向我展示他替奶奶卷的艾灸條，展示他覺得應(yīng)該帶到外太空，給外星人欣賞的‘最美的木活字’”和“唐詩才是我最喜歡的二次元世界，每次，只要撲通一聲跳進唐詩的世界，就覺得渾身上下都洗得清爽極了”可知，這里是：展示作品，快樂輕松；由第⑦段“說到這里，他飽滿的小臉忽然垮了下來，有點沮喪地對我說”和“我爸說，我是一個穿越過來的古人。他好像對我這么坐得住很擔心”可知，這里是：談及父親，沮喪難過?！?題詳解】本題考查詞句賞析。①“飽滿”指豐滿、充實。結(jié)合文句“說到這里，他飽滿的小臉”可知，這里是對小男孩的外貌特點進行描寫；聯(lián)系前文第⑥段“唐詩才是我最喜歡的二次元世界”和“小男孩向我展示他替奶奶卷的艾灸條，展示他覺得應(yīng)該帶到外太空，給外星人欣賞的‘最美的木活字’”可知，這里還指小男孩提起唐詩或者展示各種藏品時愉悅的心態(tài)?！翱濉笨衫斫鉃楸罎?、垮塌。這里則是指小男孩因為自己得不到爸爸的支持與理解而感到沮喪的心情。通過這兩個詞的鮮明對比，突出表現(xiàn)了小男孩對詩書文化的由衷熱愛。②由“讓這個字從柔軟的木紋中突顯出來，像一株植物發(fā)了芽”可知，這里運用比喻的修辭手法，將小男孩刻出來的木紋字比喻成發(fā)芽的植物，生動形象地表現(xiàn)出小男孩刻出的字極為自然、富有蓬勃生命力的特點，從小男孩高超的雕刻技術(shù)，我們也可以感受到他對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。【7題詳解】本題考查句段作用的理解。2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第15頁。聯(lián)系全文內(nèi)容，由第①段“并將四角的木頭都修掉，讓這個字從柔軟的木紋中突顯出來，像一株植物發(fā)了芽”和第⑥段“就在這里，小男孩向我展示他替奶奶卷的艾灸條，展示他覺得應(yīng)該帶到外太空”可知，文中小男孩的內(nèi)心世界是豐富多彩的，他的精神是飽滿的，值得稱贊的。由第⑨段“這世間的孩子，哪能像農(nóng)作物一樣，到了時展就長成一樣高，呈現(xiàn)出整齊劃一的豐收姿態(tài)？”可知，作者通過小男孩的事例表達出保護、支持和鼓勵孩子個性的想法。最后一段“這是無須過度憂心的事，只消等候，只消守護與期待”提出了作者的鮮明觀點，獨立成段更能突出表現(xiàn)作者對待孩子成長的態(tài)度，也能深化本文的主題：尊重孩子的差異，守護每一份美好。2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第15頁?！?題詳解】本題考查文章理解與語言表達。聯(lián)系第⑦段“我爸說，我是一個穿越過來的古人。他好像對我這么坐得住很擔心”可知，小男孩對于爸爸的評價感到很沮喪難過，他也對自己的生活產(chǎn)生了懷疑。依據(jù)第⑨段“這世間的孩子，哪能像農(nóng)作物一樣，到了時展就長成一樣高，呈現(xiàn)出整齊劃一的豐收姿態(tài)？”可知，作者對孩子的成長是持肯定態(tài)度的，可以從小男孩熱愛的事物入手，去給予他鼓勵與肯定，最好能夠讓他們父子倆消除疑慮的隔膜，這種擔憂自然就不存在了。示例：小孩子的世界本就是豐富而又新奇的，這樣的世界能夠讓你感受到快樂就足夠了。你已經(jīng)做的很了不起了，我從你的各種作品中可以感受到你對詩書文化的熱愛，這份熱愛不應(yīng)該被辜負。多和你的爸爸分享你的唐詩世界吧！說不定你的爸爸也會喜歡上你的世界呢！【二】（18分）材料一：近期，北京市朝陽區(qū)人民法院審理了一起“美容貸”案件。該案被告人發(fā)布虛假高新職位招聘信息，吸引年輕女性應(yīng)聘，然后要求對方做整形提升形象氣質(zhì)，由此實現(xiàn)誘騙受害者辦理“美容貸”的目的。非法“美容貸”之所以屢屢得手，正是利用了受害者有容貌焦慮這一心理。一次面向全國大學生的調(diào)查顯示（如下圖）。也許有人覺得，通過整容能夠改善形象、找回自信。其實，一個人自信心的取得與保持，在于由內(nèi)而外的精神魅力，也在于他人的尊重與認同。以為僅憑顏值就能無往而不勝，雖有一時光彩，可一旦事不遂2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第16頁。愿，便注定會墜入更大的失落。一個人若被狹隘的審美觀念綁架，談何獨立？談何自由？2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第16頁?！昂每吹钠つ仪宦?，有趣的靈魂萬里挑一?！闭嬲拿?，永遠來自坦蕩而豐富的靈魂。更根本的是，我們要養(yǎng)成一雙發(fā)現(xiàn)內(nèi)在美的眼睛，塑造富有穿透力的心靈之美，由此才能收獲真正的自信。（摘編自《中國青年報》）材料二：假期里，當我們盡情享受絢麗美景和團聚幸福時，還有另一種美，成為我們身邊最動人的風景：展曦微露中，有環(huán)衛(wèi)工俯身清掃的忙碌；城市建設(shè)現(xiàn)場，有建設(shè)者奮戰(zhàn)在腳手架上的火熱；萬家燈火背后，有無數(shù)電力人員的守護；景區(qū)井然的秩序里，有工作人員和志愿者的通力……他們在辛勤勞動中彰顯生命價值，在無私奉獻中詮釋人生真諦。每一個平凡身影，都是那樣的美！這種美并不抽象，就在每-滴拼搏的汗水中，也在每一個前進的腳步里。為什么勞動最光榮？因為有耕耘才有收獲。為什么奮斗最美好？因為奮斗創(chuàng)造幸福。無論我們的崗位多么平凡，無論我們從事什么工作，盡職盡責、苦干實干，就能書寫無愧于時代的人生精彩畫卷。（摘編自《這樣的美最動人》，《天津日報》2021年10月4日）材料三：①當下，“什么是美”似乎成了一個復(fù)雜的問題。無論是在現(xiàn)實生活中還是在互聯(lián)網(wǎng)上，總有許多過度包裝的“美人”。面對這種情形，我們不禁要問：這樣真的美嗎？②愛美之心，人皆有之。欣賞美、向往美、追求美是人之常情，但追偏了、求過了，效果往往適得其反。③什么樣的形象才給人以美感？就外在而言，當然是健康最美。在賽場上，運動健兒們展現(xiàn)的力量之美、速度之美、青春之美，令人賞心悅目、贊嘆不已。蘇炳添的矯健、呂小軍的壯碩、馬龍的凌厲、全紅嬋的靈動……奧運會中，他們努力拼搏的健康風采受到國民熱捧；全運會上，他們奮勇爭先的進取精神令人感佩贊賞。他們用健康、自然的青春形象激勵更多人追求健康之美、自然之美。④正如莊子所說：“素樸而天下莫能與之爭美?！苯】抵?、自然之美，是內(nèi)外兼修之美。法國思想家伏爾泰也說過：“外在的美只能取悅于人的眼睛，而內(nèi)在的美卻能感染人的靈魂?！睕]有內(nèi)在美做支撐，外在美徒有其表。⑤“清水出芙蓉，天然去雕飾?！苯】档?、自然的美，展示的是本來的樣子、本色的風采、本真的風范，是最讓人感到心動的、舒服的美，是能夠產(chǎn)生審美愉悅的美。（摘編自《光明日報》2021年9月24日）9.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（）A.受害者存在容貌焦慮是非法“美容貸”猖獗的一個原因。B.只有養(yǎng)成一雙發(fā)現(xiàn)內(nèi)在美的眼睛，塑造富有穿透力的心靈之美，才能收獲真正的自信。C.在勞動和奉獻中彰顯自己的生命價值，平凡的身影也能呈現(xiàn)出動人的美。D.運動健兒之美既體現(xiàn)于其矯健飛揚的健康風采，也體現(xiàn)于其努力進取的奮進精神。10.請根據(jù)材料一中的圖表，在橫線處填寫恰當?shù)膬?nèi)容。2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第17頁。11.請簡要分析材料三第③－⑤段的論證思路。2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第17頁。12.閱讀課上，語文老師給了下面的鏈接材料，要求同學們判斷其分別應(yīng)充當哪則材料的論據(jù)，請做出判斷并說明理由?！炬溄右弧克f，這地方缺少樹；沒有樹，就不會有生命。他決定，既然沒有重要的事情做，就動手種樹吧……昔日的荒地如今生機勃勃，成為一片沃土。（讓·喬諾《植樹的牧羊人》）【鏈接二】永遠流浪的天才靈魂，竟然在一個土頭土腦的俄國人身上找到了簡陋歸……他擁有一張俄國普通大眾的臉，因為他與全體俄國人民同呼吸共命運。（茨威格《列夫·托爾斯泰》）【答案】9.B10.許多大學生都存在一定程度的容貌焦慮；其中女生的焦慮比例高于男生，而自卑心理是導(dǎo)致容貌焦慮的最主要的原因。（意思對即可）11.首先以設(shè)問的方式，提出“健康最美”的觀點；然后通過列舉運動健兒在賽場的表現(xiàn)，引用莊子和伏爾泰的名言，論述“健康之美”的內(nèi)涵；最后以詩句引出對“健康之美”的意義的論述。（意思對即可）12.【鏈接一】應(yīng)充當材料二的論據(jù)。因為其贊美了植樹的牧羊人無私奉獻的品質(zhì)，這與材料二論述的勞動奉獻之美相契合。【鏈接二】應(yīng)充當材料一的論據(jù)。因為其展現(xiàn)了相貌平平無奇的托爾斯泰“與全體俄國人民同呼吸共命運”的高貴精神，而材料一強調(diào)坦蕩而豐富的靈魂比外在美更重要，兩者存在關(guān)聯(lián)性。（意思對即可）【解析】【9題詳解】本題考查對材料的理解和判斷。注意題干要求的是找出不正確的一項。B.結(jié)合材料一“我們要養(yǎng)成一雙發(fā)現(xiàn)內(nèi)在美的眼睛，塑造富有穿透力的心靈之美，由此才能收獲真正的自信”可知，“養(yǎng)成一雙發(fā)現(xiàn)內(nèi)在美的眼睛，塑造富有穿透力的心靈之美”并不是“收獲真正的自信”的唯一條件，該選項表述過于絕對；故選B?！?0題詳解】本題考查圖表分析能力。由圖1可看出，在全國大學生中，無論是男生還是女生都存在一定程度的容貌焦慮，其中女生的焦慮比例為63.61%（“比較敏感”比例加上“非常焦慮”比例），男生的焦慮比例為46.23%（“比較敏感”比例加上“非常焦慮”比例）。由圖2可以看出，容貌焦慮的原因中,自卑心理的比例最高?？蓳?jù)此回答：大部分大學生存在一定程度的容貌焦慮，并且女生的焦慮比例高于男生，而究其原因，自卑心理是導(dǎo)致容貌焦慮的最主要的原因。【11題詳解】本題考查考生對論證思路的把握。作答時，首先要厘清每一段論述的具體內(nèi)容,然后分析其內(nèi)在的邏輯關(guān)系。2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第18頁。材料三結(jié)合第③段“什么樣的形象才給人以美感？就外在而言，當然是健康最美“可知，運用了設(shè)問的手法，提出“健康最美”的觀點，結(jié)合“蘇炳添的矯健、呂小軍的壯碩、馬龍的凌厲、全紅嬋的靈動……”可知，接著列舉運動健兒在賽場的表現(xiàn)展開論述；2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第18頁。結(jié)合第④段“正如莊子所說：‘素樸而天下莫能與之爭美’”“法國思想家伏爾泰也說過：‘外在的美只能取悅于人的眼睛，而內(nèi)在的美卻能感染人的靈魂’”可知，引用名人名言具體論述了“健康之美”的內(nèi)涵；結(jié)合第⑤段“清水出芙蓉，天然去雕飾”可知，引用詩句論述了“健康之美”的意義。作者在層層推進中展現(xiàn)了“健康之美”的深刻內(nèi)涵和重要意義?！?2題詳解】本題考查論據(jù)辨析?！炬溄硬牧弦弧坑伞八麤Q定，既然沒有重要的事情做，就動手種樹吧……昔日的荒地如今生機勃勃，成為一片沃土”可知，該材料贊美了植樹的牧羊人無私奉獻的品質(zhì)；【鏈接材料二】由“永遠流浪的天才靈魂”“他擁有一張俄國普通大眾的臉，因為他與全體俄國人民同呼吸共命運”可知，該材料展現(xiàn)了托爾斯泰雖然相貌平平無奇但靈魂高貴。然后分析文章三則材料論述的側(cè)重點?！静牧弦弧坑伞罢嬲拿溃肋h來自坦蕩而豐富的靈魂”“我們要養(yǎng)成一雙發(fā)現(xiàn)內(nèi)在美的眼睛，塑造富有穿透力的心靈之美，由此才能收獲真正的自信”可知，該材料強調(diào)坦蕩而豐富的靈魂比外在美更重要；【材料二】由“他們在辛勤勞動中彰顯生命價值，在無私奉獻中詮釋人生真諦”“無論我們的崗位多么平凡，無論我們從事什么工作，盡職盡責、苦干實干，就能書寫無愧于時代的人生精彩畫卷”可知，該材料側(cè)重強調(diào)勞動奉獻之美；【材料三】由第③段“就外在而言，當然是健康最美”、第⑤段“健康的、自然的美，展示的是本來的樣子、本色的風采、本真的風范，是最讓人感到心動的、舒服的美，是能夠產(chǎn)生審美愉悅的美”可知，該材料側(cè)重強調(diào)健康自然之美。最后將鏈接材料與材料內(nèi)容相匹配，【鏈接一】應(yīng)充當材料二的論據(jù)；【鏈接二】應(yīng)充當材料一的論據(jù)?！救浚?6分）【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】病起蕭蕭①兩鬢華。臥看殘月上窗紗。豆蔻②連梢煎熟水，莫分茶。枕上詩書閑處好，門前風景雨來佳。終日向人多醞藉③，木犀花④。（選自李清照《攤破浣溪沙》）2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第19頁?！咀ⅰ竣偈捠挘盒稳蒴W發(fā)花白稀疏的樣子。②豆蔻：藥物名。③醞藉：寬和有涵養(yǎng)。④木犀花：桂花。2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第19頁。13.解釋下列加點詞在文中的意思。（1）無從致書以觀（）（2）錄畢，走送之（）（3）從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問（）（4）或遇其叱咄（）（5）門前風景雨來佳（）14.請把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）故余雖愚，卒獲有所聞（2）臥看殘月上窗紗15.甲文表明作者喜愛讀書的句子是“__________”；乙文中表明作者喜愛讀書的句子是“__________”，乙文中運用擬人手法的一句是“__________”（用原文語句填空）16.甲乙兩文寫的都是讀書，側(cè)重點有什么不同？【答案】13①.（1）得到②.（2）跑③.（3）請教④.（4）有時⑤.（5）美好14.（1）所以我雖然愚笨，但終于能夠有所收獲。（2）（我）臥在床榻上看著一輪殘月照在窗紗上。15.①.余幼時即嗜學②.枕上詩書閑處好③.終日向人多醞藉16.甲文強調(diào)讀書的勤奮，乙文強調(diào)讀書的閑適。（意思對即可）【解析】【13題詳解】本題考查文言詞語理解。（1）句意為：沒有辦法得到書來看。致，得到。（2）句意為：抄寫完后，跑著還?家。走，跑。（3）句意為：拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有道德有學問的前輩請教。叩問，請教。（4）句意為：有時遭到他的訓(xùn)斥。或，有時。（5）句意為：門前的景色在雨中更美好。佳，美好?！?4題詳解】本題考查文言翻譯。重點詞語有：（1）故，所以；余，我；卒，終于。（2）臥，躺著；殘月，形狀如鉤的月亮。【15題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。①甲文中“余幼時即嗜學”一句的意思是：我年幼時就愛學習。直接體現(xiàn)了作者年少時就愛好學習的特點。②乙文中“枕上詩書閑處好”一句的意思是：靠在枕上讀書是多么閑適。描寫作者大病初起，覺得讀書是消磨時光的最好辦法，表明作者對讀書的喜愛。③乙文中“終日向人多醞藉”一句的意思是：整日陪伴著我的（木犀花）多寬和有涵養(yǎng)。“醞藉”一詞，2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第20頁。常用來形容人，此處用來形容木犀花，寫出了木犀花溫雅清淡的風度，傳遞出作者對木犀花的喜愛，運用了擬人手法。2022年安徽省馬鞍山市和縣中考第二模語文試題(含答案與解析)全文共22頁，當前為第20頁。【16題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的對比分析。從甲文中“無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還”“手指不可屈伸，弗之怠”“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問”的句子可以看出，作者