2023年教師的競聘演講稿集合5篇

2023年教師的競聘演講稿集合5篇老師的競聘演講稿篇1

敬重的各位領導、各位老師：

大家好！

首先感謝各位領導、各位老師對我多年來的關切和指導。春賞百花秋望月，夏沐清風冬聽雪。時間荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是xx度春秋！我在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教化教學探討，主動學習先進教化理論及成果，并與自己的教學實踐相結合，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻和創(chuàng)新精神，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”，同時，也收獲著勝利的喜悅，我多次獲市、地、省教學設計、論文、課件競賽獎，并在省、國家級刊物上發(fā)表論文。

20xx年我被評為省骨干老師，我的每一點滴進步和成長都與領導的關切、培育、指導及同行們的幫助與支持是分不開的，各項成果的取得使我更堅決了自己教化教學的追求目標，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康強壯成長”！

我競聘的崗位是小學二年級語文老師。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：

1、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識，能與教化改革與時俱進。

2、有較強的專業(yè)學問、專業(yè)技能和教研教改的實力，積累了諸多語文新課改閱歷。

3、有較為豐富的教化教學實踐閱歷和嫻熟的教化教學實踐實力，對小學語文教學駕輕就熟。

4、有無私的酷愛教化的事業(yè)心、責任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所酷愛的工作中去。

5、歷年來所帶語文成果優(yōu)異，學生語文綜合素養(yǎng)較高。

一個人最大的勝利是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對全部的人和事兒坦然、清澈！無怨、無悔！充溢陽光！假如我競聘如愿，我將接著努力進取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇，腳踏實地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學習型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教化工作者，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的.理念里盡展小學語文教化藝術的芳香，在三尺講壇的奇妙土地上融進師魂，無悔青春。

最終，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊重。在這片圣地上，我們的心地必需有一泓樸實的清泉，不尚浮華，淡泊名利！唯此，方能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀花開花落！亦看眾生漂亮！潔身幽雅！流芳教壇！

感謝大家！

老師的競聘演講稿篇2

敬重的各位領導、各位老師：

大家好！

首先感謝領導給了我這次竟職的機會!俗語說：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑與知命之間的我，還有較強的求知欲，對自己的前程也滿懷向往。不是老夫發(fā)狂，而是覺得自己還年輕。想一想，高層的中心領導人都七十好幾了還為國為民日理萬機，身邊的校長都40來歲了，也在為北小的發(fā)展日夜操勞。我但是四十出頭，不就應更好地為學校貢獻力氣嗎？所以這天我底氣十足、滿腔熱忱地站在那里竟職演說。講得好，來點掌聲表揚表揚；講不好，也請大家來點掌聲激勵激勵。

我84年工作。本科學歷，中學高級老師，曾15年任班主任。從教24年來，一向奮斗在教學第一線，多數時間擔當畢業(yè)班教學工作，20xx年到淮陰區(qū)棉花莊支教，使我人生多了一份經驗。1993年xx剛獨立建校不久，我就跨入了這所學校，見證了她的發(fā)展。班級從兩軌到六軌，學生從百十來名到一千幾百名，老師從十來位到近百位，教室樓從一棟到三棟。從教學積淀的加厚到xx文化的初步構成，我看著她一每天地壯大。如今她成了我們的傲慢，也成了我們的依托。這份經驗使我對她的愛更鐘情，更特性。當年步入xx時，我是一個20多歲的小伙子，而今已過不惑，兩鬢染染，華發(fā)疏疏。毫不夸張，我已經把人生最最完備的青春年華，獻給了xx的教化，獻給了xx。我無怨無悔，這天站在那里能夠心安理得的說，24年來，我無愧于祖國的教化，無愧于我的學生!但為了事業(yè)，虧欠了我的家人。女兒從小學到中學，我輔導的太少太少，不是我不想輔導。大家明白畢業(yè)班工作辛苦，壓力大，每天改不完的作業(yè)，有時改得人心浮氣躁，還要語重心長地輔導學生，回到家就想歇會。在學校我是一名老師，職業(yè)道德要求我務必諄諄教導地對待學生，再苦再累再煩，也要含笑回答學生問題。在家里就掩飾不了自己的心情了，講兩次聽不懂就對女兒吼起來了。女兒在小學、初中我是能輔導沒心情，到中學又沒潛力輔導，這是一種無奈。作為老師，我為從xx出去的一個個高校生、碩士生、探討生，高考、中考狀元，這些莘莘學子奠定了基礎，我是一名合格的老師。而作為家長，我是一個不稱職的父親。我這天講這些不是向領導、向同志們訴苦邀功，而是告知大家，我愛教化事業(yè)，我愛北小。就是吃再多的苦，受再多的累，也無怨無悔。源于這種愛才促使我走上這天的競職講臺。

草根教化家陶行知說過，道德是做人的根本。作為領導只有在積淀自己道德修養(yǎng)的基礎上，才能提升學校的內涵，用自己的人格魅力去影響學生。我是一個透亮的性情中人，在座的大部分都了解我的'性格，心直口快，喜怒哀樂全都寫在臉上。對待同志熱忱坦誠。與老師談話是和風細雨，幫老師辦事是殫精竭慮。我有一個座右銘：心有多寬，歡樂就有多少。大家看我的形象，心寬體胖，就明白是一個沒有憂愁的人。我思想比較活躍，酷愛工作，酷愛學習。工作中不論大事小事，事必躬親。多年的教務處和畢業(yè)班教學工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進取的工作精神；24年的教化生涯，培育了我沉靜平和的工作作風，養(yǎng)成了樂于傾聽、擅長思索的工作習慣，積累了一切依靠大家，走群眾路途的工作閱歷，構成了不唯理論、不唯領導，求真務實的工作看法。我一貫提倡的思想是追求更好。我們xx還在騰飛的初期，務必細心打造，留意錘煉，自己給自己掙臉，在任何能夠展示學校的機會中，我們都要全力以赴，力爭上游，確保不落后于同類的兄弟學校。xx雖小，但志氣不小。事實也證明白這一點，在很多活動中我們展示了xx的風采?；窗彩惺讓眯W生讀書教化現場會在我校召開，我們的一些勝利的閱歷，得到了領導專家和與會老師的確定。近幾年，語文

教學碩果累累，xx校長、xx校長及一些老師的課在省級、國家級競賽中頻頻獲一、二等獎。xx老師的作文課不僅僅獲得全國競賽xx賽區(qū)第一名，還被選送參與全國溝通展示。獲市級一等獎的課達數十節(jié)之多。如今獲一等獎是我們參賽老師的志在必得。老師論文獲獎可用不計其數來形容。在近兩年的xx市小學師生讀書成果展示中，我們北小是樣樣競賽力拔頭籌，種種活動出盡風頭。在今年市教化局的教學質量抽測，和小學畢業(yè)生水平測試中我校語文成果又獨占鰲頭。這些成果的背后隱藏了多少老師的多少汗水和淚水。這些成果的取得主要是老師的努力。我只是做了些服務工作，成果或許能說明本人服務看法懇切，對同志，對工作不遺余力。這些老師們的工作看法，這些成果的取得為北小傳統的奠基，為北小文化的構成會起到促進的作用。

本人的教學一向是努力的，我認為不管在學校任什么職務，干什么工作，我首先是一名老師，老師就是要教書育人，對學生負責。我的教學質量百分之八十五以上都是一等獎，這是學校前兩天才統計的，這也是從一個側應對我工作的一種確定。我業(yè)務修養(yǎng)還算勤奮，近幾年有三篇論文獲得國家級一等獎，多篇在國家級教化?？习l(fā)表，數十篇獲省市級獎項。這些多多少少能說明本人業(yè)務方面能與時俱進。至于表彰，在那里自曝家丑，翻箱倒柜只找到市總工會、詩詞協會、幾家報社和省級骨干老師培訓時發(fā)的幾張獎狀，數量少，含金量低。但是學生的明信片，賀卡，書信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品嘗起來?；貞泴W生的模樣，回想師生相處的趣事，品嘗教化勝利的情結。賀卡，書信，問候讓我深深地享受著一種華蜜――一個師者的歡樂。沒有當年的辛勤付出，學生怎能至今牽掛著其貌不揚、名不見經傳的小學老師。天道酬勤，學生的問候，就是對我厚重的回報；學生的勝利就是無尚的嘉獎；我的形象，我的精神能留給學生，就是永恒的榮譽。教化陳惠安、陸東這樣的高考、中考狀元，須要才智，給學校帶來的是傲慢和名氣。能把劉新宇，司若凡這樣的學生順當送入下一個學習階段，須要的是愛心與耐性，給我們帶來的是家長的滿足，學

校的信譽。我和在座的大多數一樣，榮譽被寫在學生的作業(yè)本里，留在學生成長的路上，放在家長滿足的心中。有一句歌頌得好：軍功章上有你的一半，也有我的一半。學校的一塊塊獎牌里也內含我們的一份綿薄之力。

假如有幸得到老師與領導信任，到新的崗位工作。我會做到以下幾點：

1、仔細：仔細為老師為教學服務。仔細履行崗位職責，當好校長的參謀和助手，]仔細貫徹學校工作意圖，做好工作。

2、推動：推動我所在崗位工作邁向一個新的臺階。我校老師年輕，素養(yǎng)好和業(yè)務水平高，只要仔細對待，不管在哪一個領域都會取得優(yōu)異成果。

3、深化：深化了解和駕馭新崗位的現狀及動態(tài)，剛好總結，樹典型、創(chuàng)先進；深化老師中，了解教學狀況，懇切聽取老師舉薦，幫忙改善教學方法，提高教學效率；深化學生中間，了解學生的學習狀況，幫忙學生提高學習效率。

4、創(chuàng)新：俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆，深化了解新崗位的狀況后，就能夠針對性開展工作，求實創(chuàng)新，讓工作有新的起色。

人“不能夠一時之得意而自夸其能；亦不能夠一時之失意而自墮其志”，勝固可喜，敗亦無悔！勝，感謝領導老師的信任，我會更加努力，盡心盡職做事；敗，說明我為人為事，尚有不足。在以后工作中，盡力彌補，但我不會說要接著錘煉，等待下一次機會。對已過不惑的我來說，或許沒有下一次機會了。但是我會整理一下心情，接著為xx，為教化事業(yè)燃燒自己。我的過去屬于xx，此刻屬于xx，將來仍舊屬于xx。無論什么結果，我都將一如既往的勤奮學習，努力工作，敬重同事，敬重領導，酷愛學校。

老師的競聘演講稿篇3

各位領導、各位老師：

上午好！

我叫xxxxxx，誕生于xxxxxxxx年正月，本科學歷，畢業(yè)于xxxxxx，所學專業(yè)是信息技術教化。xxxx年xx月聘入xxxx中學任教至今。xxxx年4月被評聘為中學一級老師。

我此次是競聘xxxx中學xxxxxx崗位。競聘這個崗位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。

一、具有良好的思想道德素養(yǎng)和職業(yè)道德

任職以來，酷愛并忠誠教化事業(yè)，自覺遵守國家的一切法律法規(guī)，主動參與各種政治理念學習，具有良好的思想道德素養(yǎng)和職業(yè)道德。教學工作中，愛崗敬業(yè)，為人師表、樂于奉獻。

二、在信息化建設燃眉之急的時刻，我有較強的多媒體教學優(yōu)勢

我所學的信息技術教化專業(yè)對我所教其他學科造就了有很大的優(yōu)勢，其特點是：

①利用多媒體教學能創(chuàng)設情境激發(fā)學生的學習愛好：圖、文、聲、像并茂，向學生供應形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標準逼真的情景；

②利用多媒體教學能刺激感官機能提高記憶效果，因為視覺和聽覺所占比例遠遠超過其他感官。

三、擁有較強教化實力

任職以來，我特別酷愛自己的學生，我的愛不是溺愛，而是以敬重和信任為前提，能做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著手，從學生關切的事尋求教化時機，能給學生春風沐浴般的教化。所教班級學風濃，班風正，曾獲得學校領導的好評。

四、有較強的教學組織實力和教研實力

本人能勝任語文、數學科的教學，在教學方面我能精確依據教學大綱、教材要求和學生實際把握好教材的重點和難點。明確每一節(jié)的教學要求和基本訓練內容，能敏捷的把各種教法有機地結合起來，充分發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用，力求體現“自主—創(chuàng)新”的課堂教學模式。有較強的課堂組織實力，能精確地、科學地、形象地給學生傳授學習方法與技能，使學生順當地弄通難點弄懂難題，留意學生實力的培育和智力的開發(fā)。我非常注意提高教學技巧，講究教學藝術，學生學得輕松，老師教得自然。在辛勤汗水的`澆灌下，所教過班級學習成果不斷提高，而自己在學習探究中教化創(chuàng)新實力也不斷走向成熟。

比照xxxxxx崗位聘用條件，我完全符合，其職責任務、工作目標，我能完全勝任。假如我這次競聘獲得了勝利，我還會接著努力，超越過去，超越自己，并做到以下幾點：

1、樹立現代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。在教化教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

2、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。

3、進一步實行新課改教學理念，充分培育和激發(fā)學生學習愛好，重視學生認知過程中的情感培育。

假如我不幸落選了，我不會哀痛，也不會氣餒，我會把今日，作為我下一次沖擊的起點！

我的演講完畢，感謝大家！

老師的競聘演講稿篇4

敬重的各位領導、評委、老師：

上午好！

xx年前，我曾英勇的參加競聘，但光榮的落聘了，今日再次參加競聘，說心里話還是沒有底。站在三尺講臺面對學生我可以夸夸其談，然而在評委和老師面前演講時，總感覺到有些慌亂，可我還是站在這里，因為我不想錯過這次彌足寶貴的機會，對于此次競聘我有以下幾點想法。

首先努力提高對競聘工作的相識：

隨著時代的發(fā)展，改革已經成為各行各業(yè)的主旋律，教化界當然也不例外，在對于老師職稱晉級制度上有所改革，這是大勢所趨。我本著把握人生每一次機會和熬煉提高的看法進行參評，不管競聘結果如何，我都會主動面對，把今日作為下一次沖擊的起點。

其次對幾年來教學工作的一點小總結。

xxxx年教學生涯讓我成長為一名合格的人民老師。

執(zhí)教xxxx年，沒有顯赫的戰(zhàn)功，也沒有驕人的業(yè)績，只是在教化這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)，靜默耕耘，但在這xxxx年里，我的收獲卻頗為豐富。學生對學問的渴望促進我專業(yè)學問不斷豐富。教化學已有xxxx個春秋，遇見過很多聰慧的學生，他們提出的問題都具有肯定的價值令人深思，為了給他們一個滿足的回答，須要我查閱大量的資料，與同行們切磋，而這個過程恰恰是我充溢專業(yè)學問和不斷提高自我的過程，讓我的化學學問得以不斷豐富。

同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本事。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實的專業(yè)學問是遠遠不夠的，還要講究教法、學法、以及風格等等。xxxx年剛畢業(yè)的我，只能就書本講書本，課堂氣氛不夠活躍，教法不夠敏捷運用，語言不夠風趣幽默。幾年來通過領導和同事們的聽課、點評、指引和悉心幫助，使得我駕馭了一些備課和講課的方法與小竅門，提高了駕馭課堂的本事，成長為一名年輕的骨干老師。

第三對今后工作的一些設想。

教化前輩曾說過一句話”想讓學生喜愛聽你的課，首先得喜愛你這個人”。那時還不明白這句話的'真諦，現在想想其實說的就是老師要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力?！敖虝耍瑸槿藥煴怼边@八個字囊括了都少含義。一個“表”字就已道出老師應當成為學生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書、道德箴言和獎懲制度都無法替代的，想擁有完備的人格魅力就要在“德、才、學、識、貌”上下功夫，只有這幾方面同時俱備了，才能構筑完備的人格大廈，培育出具有健全人格的學生。雖然我距離這個目標還很遠，但是我會朝著這個方向不斷努力，成為一名學生喜愛、家長敬重、領導放心的“好老師”。

做一個終身學習型的老師?；瘜W是一門日新月異的學科，有關化學的高尖前沿科學層出不窮，課堂上的教學已不能滿意學生的求知欲，為適應時代須要，我要嘗試新的教學手段，運用計算機獲得信息、整理信息，創(chuàng)建適合學生學習的網絡平臺，為學生供應課余學習時間，更好的利用信息技術為教學服務。

最終，在這里感謝各位領導，感謝各位評委，感謝全部支持過我?guī)椭^我的同行們。

無論競聘結果如何，我都會端正看法主動面對。病魔沒有把我打到，困難更不會把我嚇住，在漸漸的為師路上，我會銳意探究，勇于創(chuàng)新，不求，只要更好。泰戈爾的一句詩將作為我畢生為只奮斗的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已仔細飛過”。

老師的競聘演講稿篇5

敬重的各位領導，各位同事：

大家好！

我競聘的崗位是二年級一斑副班主任兼語文老師。

來到寶鑫新經典學校已經整整一年了，在這一年中我學會了許多，同時也成長了許多。而這一切都是新經典的領導、老師、學