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第頁(yè)共頁(yè)報(bào)社實(shí)習(xí)自我鑒定7篇報(bào)社實(shí)習(xí)自我鑒定7篇報(bào)社實(shí)習(xí)自我鑒定1學(xué)生xx于20xx年7月7日起在xx播送電視報(bào)做社會(huì)理論活動(dòng),擔(dān)任本報(bào)實(shí)習(xí)記者,實(shí)習(xí)期為一個(gè)半月。實(shí)習(xí)記者期間,她的突出表現(xiàn)得到了我報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊和肯定。在社會(huì)理論活動(dòng)中積極主動(dòng),態(tài)度端正。實(shí)習(xí)記者期間,她主動(dòng)要求到外跑新聞,理解學(xué)習(xí)新聞點(diǎn),努力從多方面開拓自己的眼界。她先后采寫了多篇高質(zhì)量的新聞稿件,通過邊學(xué)習(xí)邊跑新聞,在采訪交流中,她比擬全面地理解了我市一些單位的主要職能和新聞重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的攝影報(bào)道工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了我報(bào)社人員的一致好評(píng)。報(bào)社實(shí)習(xí)自我鑒定2在學(xué)校里本來以為學(xué)習(xí)理論知識(shí)就夠了,可是在暑假期間經(jīng)過十天的報(bào)社實(shí)習(xí),才覺察了理論與理論是有代溝的。深深體會(huì)到將理論用于理論的重要性,而且還要知道自己所學(xué)的理論知識(shí)與理論是否相關(guān),也只有真正在理論中知道所學(xué)習(xí)的是否實(shí)用。在短暫的十天實(shí)習(xí),我唯一的感覺:自己如今做的書本上都沒有遇到過的。像我新聞傳播專業(yè)最合適干報(bào)社的工作,這是我當(dāng)初的觀念。但是我進(jìn)入報(bào)社實(shí)習(xí)的不是去.訪,也不是寫報(bào)道,而是報(bào)紙排版。這是一份比擬燙手的工作,我剛開場(chǎng)還想以沒有學(xué)過報(bào)紙編輯為.由回絕實(shí)習(xí)??墒菍?shí)習(xí)的時(shí)機(jī)是通過關(guān)系層才爭(zhēng)取到的,怎么可以放棄呢?再者,不會(huì)的事情漸漸學(xué)就會(huì)了。于是我硬著頭皮開場(chǎng)了自己的實(shí)習(xí)生涯。實(shí)習(xí)的第一天,我滿懷好心情去報(bào)社。走進(jìn)編輯室,遇到的是一張張新面孔,我的難題來了:如何和同行相處融洽?幸好在學(xué)校期間,人際交往還算,懂得為人處世,待人接物原那么。實(shí)習(xí)教師叫我熟悉環(huán)境,先把工作組的人交流交流。當(dāng)然,我的實(shí)習(xí)一天,就在和報(bào)紙排版組的人員交談中完畢。我的收獲就是,人際關(guān)系處理好的話,為我接下來的實(shí)習(xí)會(huì)帶來方便。實(shí)習(xí)的第二天,熟悉環(huán)境后,今天我就要真正進(jìn)入排版工作。可是,實(shí)習(xí)教師又拿出一大堆的報(bào)紙和有好幾本關(guān)于排版的書放在我面前,囑托我半這些資料看了,不要那么心急做排版工作??磥砦业墓ぷ髁窟€是蠻大的,我也沒有怪教師的.由,于是耐心地看起她所給我的資料??赐昴敲炊嗟膱?bào)紙,我才覺察原來排版并不是我想象中簡(jiǎn)單,這些都是一些排版出錯(cuò)的報(bào)紙,應(yīng)該總結(jié),防止歷史性重復(fù)錯(cuò)誤。關(guān)于排版的書我以前根本沒有接觸過,通過閱讀初步理解排版的流程。實(shí)習(xí)的第三天,我認(rèn)為應(yīng)該可以讓實(shí)習(xí)教師讓____作排版的過程。教師布置我的任務(wù)是要我自己理解計(jì)算機(jī)排版的初步知識(shí)。令我可喜的是我業(yè)余所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)終于派上用場(chǎng)了。所以今天任務(wù)提早完成,由于我對(duì)計(jì)算機(jī)的操作較純熟,教師非常的的欣賞我就把明天要我做的事情今天也做了。我耐心地看著我的教師和其它的工作組人員在計(jì)算機(jī)上精心的制作、排版,我假如不用心的話,明天自己上場(chǎng)會(huì)出丑的。光陰在我看著他們不斷地敲擊鍵盤,挪動(dòng)鼠標(biāo)中流逝,這天又過了。實(shí)習(xí)的第四天,我才真正開場(chǎng)我的主旋律-報(bào)紙的排版。我將自己近來幾天所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到今天的報(bào)紙排版中來。教師說我的統(tǒng)籌觀念還是比擬好,有一定審美情趣,尤其是對(duì)一篇文章的.個(gè)擺放構(gòu)造有獨(dú)特的視角。頭版,第二版,第三版,……最后一版的內(nèi)容報(bào)道也沒有出現(xiàn)偏向。但是缺點(diǎn)也不少,圖片與文字沒有處理協(xié)調(diào),對(duì)新聞稿的主次性沒有很清楚。這一天我就在不斷的改良中度過的。實(shí)習(xí)的第五天,我看到了自己的成果,一份報(bào)紙是通過自己的手出來的,無(wú)比的喜悅。今天我的主動(dòng)性也比昨天強(qiáng)了,在同一工作組的人員們也都特別照顧我,幫助我度過一些難關(guān)。今天的工作量明顯要比昨天大,因?yàn)檫@是周末版特刊。我的工作不是占主要的,但是也是不可缺少的,我在一旁向他們講講我的意見與建議,而且有寫時(shí)候計(jì)算機(jī)操作還需要我的光臨。.天下來,人比擬累呀,可是學(xué)到了許多新知識(shí),這是對(duì)我辛勤耕耘的回報(bào)。接下來的幾天都是重復(fù)著類似第四、五天的工作。短暫的十天實(shí)習(xí),讓我感覺到理論與理論會(huì)有代溝,怎么樣才會(huì)讓代溝越來越小呢?最好的方法在理論中不斷對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)展更新,進(jìn)展補(bǔ)充。報(bào)社實(shí)習(xí)自我鑒定3在學(xué)校里本來以為學(xué)習(xí)理論知識(shí)就夠了,可是在暑假期間經(jīng)過十天的報(bào)社實(shí)習(xí),才覺察了理論與理論是有代溝的。深深體會(huì)到將理論用于理論的重要性,而且還要知道自己所學(xué)的理論知識(shí)與理論是否相關(guān),也只有真正在理論中知道所學(xué)習(xí)的是否實(shí)用。在短暫的十天實(shí)習(xí),我的感覺:自己如今做的書本上都沒有遇到過的。像我新聞傳播專業(yè)最合適干報(bào)社的工作,這是我當(dāng)初的觀念。但是我進(jìn)入報(bào)社實(shí)習(xí)的不是去采訪,也不是寫報(bào)道,而是報(bào)紙排版。這是一份比擬燙手的工作,我剛開場(chǎng)還想以沒有學(xué)過報(bào)紙編輯為理由回絕實(shí)習(xí)??墒菍?shí)習(xí)的時(shí)機(jī)是通過關(guān)系層才爭(zhēng)取到的,怎么可以放棄呢?再者,不會(huì)的事情漸漸學(xué)就會(huì)了。于是我硬著頭皮開場(chǎng)了自己的實(shí)習(xí)生涯。實(shí)習(xí)的第一天,我滿懷好心情去報(bào)社。走進(jìn)編輯室,遇到的是一張張新面孔,我的難題來了:如何和同行相處融洽?幸好在學(xué)校期間,人際交往還算不錯(cuò),懂得為人處世,待人接物原那么。實(shí)習(xí)教師叫我熟悉環(huán)境,先把工作組的人交流交流。當(dāng)然,我的實(shí)習(xí)一天,就在和報(bào)紙排版組的人員交談中完畢。我的收獲就是,人際關(guān)系處理好的話,為我接下來的實(shí)習(xí)會(huì)帶來方便。實(shí)習(xí)的第二天,熟悉環(huán)境后,今天我就要真正進(jìn)入排版工作。可是,實(shí)習(xí)教師又拿出一大堆的報(bào)紙和有好幾本關(guān)于排版的書放在我面前,囑托我半這些資料看了,不要那么心急做排版工作??磥砦业墓ぷ髁窟€是蠻大的,我也沒有怪教師的理由,于是耐心地看起她所給我的資料??赐昴敲炊嗟膱?bào)紙,我才覺察原來排版并不是我想象中簡(jiǎn)單,這些都是一些排版出錯(cuò)的報(bào)紙,應(yīng)該總結(jié),防止歷史性重復(fù)錯(cuò)誤。關(guān)于排版的書我以前根本沒有接觸過,通過閱讀初步理解排版的流程。實(shí)習(xí)的第三天,我認(rèn)為應(yīng)該可以讓實(shí)習(xí)教師讓____作排版的過程。教師布置我的任務(wù)是要我自己理解計(jì)算機(jī)排版的初步知識(shí)。令我可喜的是我業(yè)余所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)終于派上用場(chǎng)了。所以今天任務(wù)提早完成,由于我對(duì)計(jì)算機(jī)的操作較純熟,教師非常欣賞我就把明天要我做的事情今天也做了。我耐心地看著我的教師和其它的工作組人員在計(jì)算機(jī)上精心的制作、排版,我假如不用心的話,明天自己上場(chǎng)會(huì)出丑的。光陰在我看著他們不斷地敲擊鍵盤,挪動(dòng)鼠標(biāo)中流逝,這天又過了。實(shí)習(xí)的第四天,我才真正開場(chǎng)我的主旋律報(bào)紙的排版。我將自己近來幾天所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到今天的報(bào)紙排版中來。教師說我的統(tǒng)籌觀念還是比擬好,有一定審美情趣,尤其是對(duì)一篇文章的整個(gè)擺放構(gòu)造有獨(dú)特的視角。頭版,第二版,第三版,……最后一版的內(nèi)容報(bào)道也沒有出現(xiàn)偏向。但是缺點(diǎn)也不少,圖片與文字沒有處理協(xié)調(diào),對(duì)新聞稿的主次性沒有很清楚。這一天我就在不斷的改良中度過的。實(shí)習(xí)的第五天,我看到了自己的成果,一份報(bào)紙是通過自己的手出來的,無(wú)比的喜悅。今天我的主動(dòng)性也比昨天強(qiáng)了,在同一工作組的人員們也都特別照顧我,幫助我度過一些難關(guān)。今天的工作量明顯要比昨天大,因?yàn)檫@是周末版特刊。我的工作不是占主要的,但是也是不可缺少的,我在一旁向他們講講我的意見與建議,而且有寫時(shí)候計(jì)算機(jī)操作還需要我的光臨。整天下來,人比擬累呀,可是學(xué)到了許多新知識(shí),這是對(duì)我辛勤耕耘的回報(bào)。接下來的幾天都是重復(fù)著類似第四、五天的工作。短暫的十天實(shí)習(xí),讓我感覺到理論與理論會(huì)有代溝,怎么樣才會(huì)讓代溝越來越小呢?的方法在理論中不斷對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)展更新,進(jìn)展補(bǔ)充。報(bào)社實(shí)習(xí)自我鑒定4在為期五周的實(shí)習(xí)中,我在XX報(bào)社實(shí)習(xí)了一周。在XX報(bào)社的第一天,李春生主任就安排的教師給介紹了XX報(bào)社的大體情況,講述了做網(wǎng)絡(luò)新聞需要注意的事情,而且讓教師給安排了的新聞操作,學(xué)會(huì)了網(wǎng)絡(luò)新聞的選稿、編輯。教師給安排的工作,大家都出了濃重的興趣和極高的性,保質(zhì)保量的任務(wù),教師的肯定和贊許。在實(shí)習(xí)完畢的前一天,李主任和教師還特意安排了座談會(huì),大家在會(huì)上暢所欲言,把的實(shí)習(xí)體會(huì),對(duì)XX報(bào)社今后的開展方向都與教師們了交流。這周的實(shí)習(xí),以網(wǎng)絡(luò)為主方向的學(xué)生來說,是的,從中學(xué)到了東西,將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中的作用。從周到第五個(gè)周,我來到了青島晚報(bào)的社會(huì)新聞二部。主要接并記錄,接待來訪的讀者。有價(jià)值的新聞,便會(huì)和教師一起去采寫。四個(gè)周中,我真正感受到了報(bào)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)與,記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。平時(shí)在學(xué)校只理論課的學(xué)習(xí),初到記者的職位上,東西都不很熟悉,對(duì)社會(huì)知識(shí)的也很欠缺。教師耐心,每次有新聞線索時(shí),都帶到現(xiàn)場(chǎng),回來后讓寫稿子,然后耐心得給修改稿件,并且得告訴應(yīng)該注意的問題。到后來,教師就讓去采寫新聞,找新聞點(diǎn),這讓感動(dòng),這畢竟是對(duì)的信任與認(rèn)可。三個(gè)多周下來,我發(fā)表8篇稿件,我的新聞敏感性、職業(yè)道德都的,具備了的專業(yè)的素質(zhì)。在十一期間,新聞二部的胡樂冰主任又給了周的珍貴,并且給了專業(yè)的,使我收獲。月中,我深深感受到了報(bào)業(yè)集團(tuán)的文化,從中也領(lǐng)悟到了許多東西。我報(bào)社里人新聞專業(yè)出身,理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者比文科生甚至都要優(yōu)秀,報(bào)社的高層也很少是新聞專業(yè)出身。這說明了做新聞不非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能。新聞?dòng)浾吆途庉嬛皇菆?bào)紙運(yùn)做的小人員,報(bào)紙運(yùn)做一在廣告籌劃與市場(chǎng)營(yíng)銷上。報(bào)業(yè)集團(tuán)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng),在某種理念上也可以稱為公司,這就需要使劃分,人員職責(zé)到位,要有管理、效勞與消費(fèi)。記者與編輯只是消費(fèi)中的,需要專業(yè)的知識(shí),社會(huì)知識(shí)與經(jīng)歷顯得尤為。龐雜,要想在報(bào)社工作就知識(shí)構(gòu)造,對(duì)人才的要求綜合型人才,即既要懂新聞的專業(yè)知識(shí),又要會(huì)管理籌劃與營(yíng)銷,才能做工作都得心應(yīng)手。早報(bào)的總編室里有一句話我印象很深:“發(fā)行量的報(bào)紙才是最好的報(bào)紙”我覺得這句話有道理。發(fā)行量第很難的,要需要各個(gè)的與。新聞稿件有質(zhì)量的。這可以分為四個(gè):,符合新聞的定義,即新近或?qū)⒁挠幸饬x的事情。對(duì)一件事情要考慮他是新聞,是一條怎么樣的新聞。從寫稿件。即這條新聞寫會(huì)有樣的,包括的和負(fù)面的。要想方法把新聞的負(fù)面降到最低。有損于、黨和利益的新聞堅(jiān)決寫。要體察民情,關(guān)注民生,替老百姓說話,辦事,這是老百姓最喜聞樂見的新聞。記者的職業(yè)道德所在。要有新的。點(diǎn)是晚報(bào)新聞二部的胡樂兵主任在我十一加班時(shí)講到的。如今的新聞從題材上內(nèi)容上都的拓展,似乎再有創(chuàng)新很難,其實(shí)不然。好的線索好的新聞都隱藏在百姓們反映的小事中。為此,他還特意給舉了例子:武漢的記者李紅英寫了一篇關(guān)于醫(yī)院對(duì)小病開大藥方的事情。小病花大錢看似小事,但卻與老百姓的生活息息。記者都曾親身經(jīng)歷過事情,或者聽到老百姓抱怨、反映過問題,都引起的關(guān)注。李紅英卻抓住了事件,把它寫成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常,內(nèi)容寫法上也很,反映的事情卻是新的,次有人把它的內(nèi)幕寫,給老百姓開了一白的“清單”,最點(diǎn),寫出了不為人所知的內(nèi)幕,在內(nèi)容上了創(chuàng)新,是很可貴的。新聞稿件質(zhì)量高的,老百姓便會(huì)喜聞樂見。這當(dāng)然需要記者付出汗水。我已經(jīng)有了信心去做好!報(bào)社實(shí)習(xí)自我鑒定520xx年**月,我在**報(bào)社進(jìn)展了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。因?yàn)槲沂切侣劽襟w專業(yè)的,所以這次實(shí)習(xí)對(duì)我非常珍貴,實(shí)習(xí)的時(shí)間里,我受益匪淺,不僅熟悉了報(bào)社工作的各個(gè)環(huán)節(jié),掌握了記者采寫的工作方法,而且在發(fā)現(xiàn)自身缺乏的同時(shí)加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),深化了我理論知識(shí),下面就是我的實(shí)習(xí)鑒定。實(shí)習(xí)期間,我被安排到機(jī)動(dòng)部跑突發(fā)(社會(huì))新聞。從此,我開場(chǎng)了和大學(xué)生活迥異的記者生活:準(zhǔn)時(shí)上班,有時(shí)上午在賓館采集會(huì)議新聞,但下午已經(jīng)在農(nóng)村采訪斗毆的雙方;加班更是家常便飯,有時(shí)候晚上10點(diǎn)鐘還有采訪任務(wù)……由于我們平時(shí)在學(xué)校只進(jìn)展理論課的學(xué)習(xí),所以初到記者的職位上,很多東西都不很熟悉,對(duì)社會(huì)知識(shí)缺乏一定的理解。但是,每次有新聞線索時(shí),我的指導(dǎo)教師都帶我到現(xiàn)場(chǎng),回來后讓我自己寫稿子,然后耐心給我修改稿件,并且告訴我應(yīng)該注意的問題。到后來,教師就讓我自己去采寫新聞,自己找新聞點(diǎn)。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師也經(jīng)常幫我分析^p解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。有付出便有回報(bào),實(shí)習(xí)期間,我發(fā)表各類稿件共計(jì)52篇,同時(shí)我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的進(jìn)步,具備了一定的專業(yè)的'素質(zhì)。實(shí)習(xí)的一個(gè)月很短暫,卻給我留下了深化的記憶,我開場(chǎng)親身體會(huì)到做一個(gè)好記者終究該需要哪些素質(zhì)。首先,實(shí)習(xí)時(shí)要給自己定好位。在實(shí)習(xí)中,在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生,虛心請(qǐng)教;但是在做新聞時(shí),一定要把自己當(dāng)成報(bào)社一員,愛崗敬業(yè),嚴(yán)于律己,爭(zhēng)取多寫新聞,多發(fā)新聞,維護(hù)新聞的客觀、公正。其次,在以后的學(xué)習(xí)中要拓展知識(shí)面,使自己的知識(shí)系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會(huì)的方方面面,所以需要的知識(shí)也需要非常全面,光有專業(yè)的新聞知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這就要求我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中多想,多讀,多學(xué),為將來投身新聞業(yè)做好準(zhǔn)備。再次,做一個(gè)好記者必需要有職業(yè)道德。做一個(gè)記者不難,難得是做一個(gè)好記者。在報(bào)社實(shí)習(xí)期間,常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問題,他們總是非常熱心卻極其無(wú)奈。很多老百姓辦不了的事情,比方說包工頭廠拖欠工資,消費(fèi)者權(quán)益沒有得到保障,記者只要一句話一個(gè)就能給他們解決。我發(fā)現(xiàn),為老百姓說話就會(huì)得罪很多單位,但是,記者是個(gè)需要愛心的工作,只讓小局部人說好不是好,只有讓老百姓說好才算好。最后,做好記者需要有很強(qiáng)的時(shí)間觀念,尤其是機(jī)動(dòng)記者。當(dāng)有緊急事件發(fā)生時(shí),假如你的節(jié)奏很慢,那么當(dāng)你到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)也許已經(jīng)人去樓空,一無(wú)所獲。這樣,一條重要新聞的現(xiàn)場(chǎng)性就會(huì)變得很淡。甚至,報(bào)社會(huì)在和同城對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中落在下風(fēng)。這次實(shí)習(xí)時(shí)一次理論和實(shí)際的結(jié)合,是我深化社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)的最好經(jīng)歷,不管對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和將來的工作,都會(huì)有很大的影響,所以我非常感謝在實(shí)習(xí)過程中幫助我的每一位同事!報(bào)社實(shí)習(xí)自我鑒定6某某某同志從某單位宣傳科借調(diào)到報(bào)社,在報(bào)社某部從事編采工作。7個(gè)月來,該同志謙虛慎重,認(rèn)真履行職責(zé),扎實(shí)開展工作,始終保持了思想上的先進(jìn)性,工作上的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和實(shí)效性,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。該同志思想政治立場(chǎng)堅(jiān)決,具有較強(qiáng)的政治敏銳感,在重大原那么問題上旗幟鮮明,在大是大非面前頭腦清醒。可以適應(yīng)時(shí)代的變化和工作的需要,不斷加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí),工作勤勤懇懇,任勞任怨。報(bào)社實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)報(bào)社實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,該同志在干中學(xué),在學(xué)中干,較短的時(shí)間內(nèi)根本掌握了編采業(yè)務(wù),工作中按照嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?,在部室領(lǐng)導(dǎo)、同事的帶著和幫助下深化消費(fèi)礦井、非煤企業(yè)、機(jī)關(guān)部室進(jìn)展采訪,較好完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。7個(gè)月共采寫149篇稿件,編版22塊,杜絕了政治上的過失。該同志可以嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守新聞中心各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到不早退,堅(jiān)守工作崗位,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),遵守崗位行為標(biāo)準(zhǔn)要求,遵守新聞職業(yè)道德,清正廉潔,具備了新聞工作者的條件。報(bào)社實(shí)習(xí)自我鑒定7我在《××晚報(bào)》進(jìn)展了為期4周的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,我受益匪淺,不僅熟悉了報(bào)社工作的各個(gè)環(huán)節(jié),掌握了記者采寫的工作方法,而且在發(fā)現(xiàn)自身缺乏的同時(shí)加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),這些收獲將會(huì)使我終身受益。實(shí)習(xí)期間,我被安排到機(jī)動(dòng)部跟×××教師和×××教師跑突發(fā)(社會(huì))新聞。從此,我開場(chǎng)了和大學(xué)生活迥異的記者生活:每天早上7點(diǎn)就要擠公交車往報(bào)社趕;有時(shí)上午在賓館采集會(huì)議新聞,但下午已經(jīng)在農(nóng)村采訪斗毆的雙方;加班更是家常便飯,有時(shí)候晚上10點(diǎn)鐘還有采訪任務(wù)……由于我們平時(shí)在學(xué)校只進(jìn)展理論課的學(xué)習(xí),所以初到記者的職位上,很多東西都不很熟悉,對(duì)社會(huì)知識(shí)缺乏一定的理解。但是,每次有新聞線索時(shí),我的指導(dǎo)教師都帶我到現(xiàn)場(chǎng),回來后讓我自己寫稿子,然后耐心給我修改稿件,并且告訴我應(yīng)該注意的問題。到后來,教師就讓我自己去采寫新聞,自己找新聞點(diǎn)。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師高立也經(jīng)常幫我分析^p解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。有付出便有回報(bào),實(shí)習(xí)期間,我發(fā)表各類稿件共計(jì)52篇,同時(shí)我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的進(jìn)步,具備了一定的專業(yè)的素質(zhì)。在報(bào)社,我一直記著我來自武漢體院,我告訴自己不可以給母校丟臉。為此,每天早上都是我第一個(gè)來到報(bào)社,幫教師擦好辦公桌,準(zhǔn)備好采訪本、錄音筆等設(shè)備;每天晚上,記者都已經(jīng)回家了,我還在報(bào)社反復(fù)比擬自己寫的稿子與編輯修改后的稿子,尋找其中的差距;有突發(fā)事件時(shí),我
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