2023年八年級第二學(xué)期班主任工作計劃

2023年八年級第二學(xué)期班主任工作計劃八年級其次學(xué)期班主任工作安排1

八年級的學(xué)生有它自身的特點，經(jīng)過去年的學(xué)習(xí)與生活，班級的事情，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著許多的小毛病，班級的學(xué)風(fēng)還不是很深厚，學(xué)生的自我指責(zé)意識還不是很強(qiáng)。

今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上，并且保證全體學(xué)生的平均成果，面對上學(xué)期有問題的學(xué)生，這學(xué)期多做思想工作，保證學(xué)生的人數(shù)，保證學(xué)生的思想能以主動向上的學(xué)習(xí)看法，打好基礎(chǔ)。我準(zhǔn)備從以下兩個方面綻開班級工作：

在這最關(guān)鍵的一學(xué)期，特擬定本學(xué)期工作：

一、工作目標(biāo)

1.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。

2.形成勤奮好學(xué)，主動向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成果有明顯進(jìn)步。

3.全班團(tuán)結(jié)一樣，遵守學(xué)校規(guī)章制度

4.爭取期末各方面都有顯著進(jìn)步，為九年級真正打好基礎(chǔ)。

二、主要工作

1、加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)

a、創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。

發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要切實幫助學(xué)習(xí)較差的，遇到問題、困難，要努力克服，同心同德，共同解決，發(fā)揮共同才智。

b、加強(qiáng)班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委會

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作實力強(qiáng)、實踐閱歷足的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細(xì)分工。

為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐實力、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2、做好常規(guī)管理工作

常常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特殊是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要剛好教化，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教化，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。協(xié)作政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

3、做好住宿生的管理

教化住宿生要遵守宿舍制度，聽從管理，愛惜公物，堅持每天到宿舍檢查清潔.紀(jì)律。要求學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。

4、加強(qiáng)與家長的有效協(xié)作。

加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，剛好駕馭學(xué)生的思想動態(tài)，以利于采納合理、有效的方法進(jìn)行教化，為思想道德工作的`開展創(chuàng)建一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長。

5、加強(qiáng)對部分學(xué)科重視

本學(xué)期生物、地理兩學(xué)科將進(jìn)行會考。作為中考的第一步，在此將重點強(qiáng)調(diào)對兩門學(xué)科的重視。

總之，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。這學(xué)期的安排，在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。

八年級其次學(xué)期班主任工作安排2

我在八（4）班作班主任，管理班級各項事務(wù)，我要感謝學(xué)校給我們新老師供應(yīng)了這樣好的一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的班主任工作安排，我自己也列出了一份安排。

一、班級基本狀況：

八（4）班本學(xué)期全班有男生24人，女生16人，共40人。全班學(xué)生都是外地生，所以多數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、上進(jìn)心，自制實力都不高，上課時愛講話，學(xué)習(xí)的氛圍比較的沉悶，課后作業(yè)雖能按時的完成，但有抄作業(yè)的現(xiàn)象存在，學(xué)習(xí)習(xí)慣有所欠缺。

二、指導(dǎo)思想：

以泰日學(xué)校教化工作安排為指導(dǎo)，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教化的根本任務(wù)。深化“兩綱”教化與課程改革的融合，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教化學(xué)生弘揚奧運精神，爭做身心和諧的健康人、知書達(dá)理的文明人、開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代人、堂堂正正的中國人，努力提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面發(fā)展，努力使每一位學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、本學(xué)期工作重點：

1、大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力氣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教化轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教化”、“勝利教化”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

2、組織學(xué)生進(jìn)行平安、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、志向及愛國主義、集體主義等思想教化；廣泛開展愛校、愛班等活動；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》。

3、嚴(yán)格實施德育，制定《值日生支配》、《班干部值日支配》等班規(guī)并嚴(yán)格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。

4、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生志向，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

5、鼓舞學(xué)生信念

6、培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

四、工作措施

1、依據(jù)小干部實際狀況，建設(shè)小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級發(fā)展。

2、推動“兩綱”教化，重視人文素養(yǎng)的培育。

在日常教化中，注意潛移默化，注意全方位教化。突出學(xué)科作用，突出學(xué)生體驗，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提高。主動推動班級文化建設(shè)，仔細(xì)布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室。創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主管理、自主發(fā)展的教化機(jī)制，讓班級文化陶冶學(xué)生性情，提升他們的情操。

3、加強(qiáng)班級小干部隊伍建設(shè)。

依據(jù)小干部實際狀況，建設(shè)小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級發(fā)展。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)切學(xué)生。多與學(xué)生和家長溝通剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展?fàn)顩r，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。

5、對于個別學(xué)習(xí)看法不端正的學(xué)生，與家長剛好聯(lián)系，要注意班主任與家長的溝通，注意學(xué)校教化與家庭教化的結(jié)合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長對學(xué)生的教化有一樣的要求和看法，只有常常與家長溝通溝通，針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，同家長達(dá)成共識，才能充分調(diào)動家長的主動性，協(xié)作學(xué)校教化好孩子

6、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。同時也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的'指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后剛好復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還須要針對每科的詳細(xì)狀況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)?？棎酆眯〗M，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自食其力的實力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的實力也上一個新臺階。

八年級其次學(xué)期班主任工作安排3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校班級管理和德育工作安排為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理的理論和文章，仔細(xì)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實班務(wù)管理，開展心理健康教化，時刻不忘對學(xué)生加強(qiáng)平安教化。

二、管理目標(biāo)

1、接著對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化、集體主義教化、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。激勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、主動參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教化。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理實力。

5、健全和完善班級的科學(xué)管理制度，班規(guī)獎罰分明，落到實處。

三、管理措施

（一）常規(guī)教化方面

1、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練特別重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，復(fù)原良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律特別重要。

2、充分利用班隊會及讀書讀報時間強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。依據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，剛好記在家校本上，每周一班會進(jìn)行總結(jié)。老師依據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

（二）班級紀(jì)律方面

1、潛在班規(guī)，每日一語。

依據(jù)班級的紀(jì)律狀況，寫一句習(xí)慣兒歌，表現(xiàn)好的'賜予嘉獎。好習(xí)慣，每天有：”星期一，禮貌日，早晨見面要問好，下午放學(xué)說再見，有禮貌，人人夸”；”星期二，排隊日，下課排隊要快速，上下樓梯要寧靜，課間做操要專心”；”星期三，讀書學(xué)習(xí)日，大聲讀書，仔細(xì)聽講，用心學(xué)習(xí)，每天向上”；”星期四，衛(wèi)生日，不丟垃圾，教室干凈，酷愛勞動，我們快樂”；”星期五，友好相處日，不說臟話不打架，友好相處，相互幫助，同學(xué)情深，快樂相伴”。每天這樣簡短的一句話，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了。習(xí)慣兒歌的內(nèi)容依據(jù)班級的紀(jì)律狀況而定。

2、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，則將名字畫哭臉在黑板上，表現(xiàn)好的同學(xué)則寫在笑臉板上。

3、課間紀(jì)律

開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展”跳繩、做嬉戲、踢毽子”等活動，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地。課間違紀(jì)，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。

4、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展”路隊”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊慢走寧靜。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向副班主任匯報路隊狀況，記錄在“文明行為”中，剛好監(jiān)督管理。

（三）衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生每周一檢查個人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著整齊，桌屜干凈，物品整齊，由勞動委員記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2、班級衛(wèi)生每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。

（四）班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)，進(jìn)行班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機(jī)會，熬煉和培育他們的實力。

八年級其次學(xué)期班主任工作安排4

初中的八年級是學(xué)生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)當(dāng)?shù)陌四暌粋€班，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下安排。

一、班級基本狀況

本學(xué)期班級共有48名學(xué)生。優(yōu)生成果相對突出，落后生的人數(shù)相對較多，部分學(xué)生對部分學(xué)科學(xué)習(xí)的愛好還不很高，中等生的潛力沒有充分發(fā)揮出來。班級穩(wěn)定，學(xué)生自由空間較大。我班女生多，并且都特別懂事，知道學(xué)習(xí)。尤其是田偉華，杜紅玲等同學(xué)學(xué)習(xí)成果較為突出，學(xué)習(xí)的自覺性很高大部分學(xué)生都很穩(wěn)定，但也有部分學(xué)生極不守規(guī)則，學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的主動性很差，思想比較困難，是班級的不穩(wěn)定因素。如魏衛(wèi)東，劉凱強(qiáng)張勇等同學(xué)

二、本學(xué)期基本工作要點

一個中心以人為本創(chuàng)建和諧班級，一條主線以點帶面，培育特長促進(jìn)發(fā)展，四個基本點：紀(jì)律、衛(wèi)生、讀書、活動。以此為指導(dǎo)本學(xué)期要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，穩(wěn)住尖子生，刺激中等生，拔出優(yōu)等生，穩(wěn)定甚至拉動后進(jìn)生，轉(zhuǎn)移留意力，比學(xué)趕幫超，培育學(xué)生文明自律，活潑有序，扎實做人，踏實做事。

1、師生共同研討，確立班級的`奮斗目標(biāo)（期初）。

2、在學(xué)生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

（1）通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和看法，指導(dǎo)他們駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體學(xué)生，顧全大局，培育互助友愛，提倡良性競爭，共同發(fā)展，滲透集體共生觀念，增加凝合力；呵護(hù)后進(jìn)生，優(yōu)帶差，共成長。

4、抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教化好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是關(guān)注和關(guān)愛雙差生工作顯得異樣重要。

5、成果表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，促進(jìn)生生目標(biāo)追逐，使他們不斷取得進(jìn)步。

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進(jìn)。

7、主動參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教化。

8、健全班委會，明確分工，進(jìn)一步完善激勵機(jī)制，班委問責(zé)機(jī)制，提高學(xué)生的管理實力。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教化，發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級，班委要接著做好班級工作日記。

2、充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進(jìn)行教化。

3、抓住每一次考試，剛好進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，激勵。

4、明確團(tuán)員評比，班委評定，學(xué)生學(xué)分管理，三好優(yōu)干特長生等學(xué)生評定班級細(xì)則。

5充分利用好學(xué)習(xí)小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。調(diào)動好小組各個成員的主動性，明確責(zé)任，讓人人有事干，事事有人管，發(fā)揮學(xué)生的主子翁地位。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中共同提高，共同進(jìn)步。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！毙湃卧僖荒甑墓餐χ蟀四昙墸?）班定會創(chuàng)建更加輝煌的成果！

八年級其次學(xué)期班主任工作安排5

一、班級基本狀況

本班原有53人；本學(xué)期轉(zhuǎn)出一人，轉(zhuǎn)進(jìn)一人，現(xiàn)有男生29人，女生24人，共有53人。

在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。在上學(xué)期期末考試中，我班的英語和數(shù)學(xué)處于年級領(lǐng)先地位，語文稍顯薄弱，但和別班差距不大。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭狀況以及個人因素等各種緣由，學(xué)生的成果存在著明顯的差異，并有接著擴(kuò)展的趨勢。個別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)峻的厭學(xué)心情，并在平常的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦嬉戲，極大地?fù)p壞了身心健康。另外，面臨青春期的到來，學(xué)生也會產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美實力和審美情趣亟待引導(dǎo)。

鑒于以上各種狀況，本學(xué)期的.奮斗目標(biāo)制訂如下：

二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

1、努力提高文化成果，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名，其中英語力爭第一，數(shù)學(xué)力爭其次；同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，限制低分率。

2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

3、激勵藝術(shù)發(fā)展，努力熬煉身體，加強(qiáng)體育熬煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。

4、進(jìn)行愛國主義、集體主義和志向教化，培育責(zé)任心和公共道德感，為做高素養(yǎng)的接班人打好基礎(chǔ)。

為達(dá)到以上目標(biāo)，我們將實行以下措施：

三、工作措施

1、班主任本人剛好了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，主動與任課老師溝通溝通，常常與同學(xué)談心，仔細(xì)批閱學(xué)生的周記，關(guān)注他們的思想動態(tài)。

2、加強(qiáng)班干部隊伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步；另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

3、進(jìn)行各科學(xué)問競賽。每次月考后選出班級總分前十名，單科成果前五名，進(jìn)步前五名，并予以適當(dāng)嘉獎。繪制成果進(jìn)步統(tǒng)計表，在成長記錄袋里記錄進(jìn)步的蹤跡。

4、結(jié)合學(xué)校德育工作支配，利用班團(tuán)隊主題活動，適時對學(xué)生進(jìn)行思想教化和志向教化?？梢圆杉{觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神打算，幫助學(xué)生提高超辨是非的實力，樹立遠(yuǎn)大的志向，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個酷愛祖國、關(guān)切他人、有著劇烈的社會責(zé)任感的新一代接班人。

以上為本學(xué)期的班級工作安排，未盡事宜將在實際工作中支配穿插；同時，安排將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點和時間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

八年級其次學(xué)期班主任工作安排6

新的學(xué)期又起先了，本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)八年（1）班的班主任。班主任的工作神圣而又光榮，身為班主任，首先是要對得起學(xué)生，要時時到處為學(xué)生著想。八年級是學(xué)生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)當(dāng)班主任的八（1）班共有32名學(xué)生，其中男生17人，女生15人，經(jīng)過一學(xué)年的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多的不足，為了做好班級這學(xué)期的班主任工作，接著建設(shè)好這個班級，結(jié)合學(xué)校所做的工作安排的各項要求，本著“為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”的指導(dǎo)思想特制定如下的工作安排：

一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

這學(xué)期，學(xué)校給每位班主任發(fā)了兩本班主任工作方面的書籍，我安排每天學(xué)習(xí)肯定的時間，仔細(xì)領(lǐng)悟先進(jìn)的管理理念，注意學(xué)生的全面發(fā)展，注意培育學(xué)生的自主性、主動性、創(chuàng)建性，是他們學(xué)會關(guān)切他人、學(xué)會合作，在生動活潑的發(fā)展中感受到作為學(xué)生的歡樂。

二、以人為本，讓學(xué)生學(xué)會自主管理

工作目標(biāo)：

1、接著發(fā)揮班干部的作用，實現(xiàn)學(xué)生的自主管理；

2、結(jié)合“細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，習(xí)慣確定人生”的探討課題，落實對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教化，從而轉(zhuǎn)化學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活看法，營造主動向上、和諧發(fā)展的班級氛圍。

過程與方法：

（一）、學(xué)會放手，信任學(xué)生，信任班干部

1、結(jié)合班級所存在問題，讓學(xué)生探討班級管理方法，并形成書面文字；

2、結(jié)合學(xué)校的班級量化管理，制定本班的`量化方法，仔細(xì)總結(jié)記錄，仔細(xì)對待班級同學(xué)所提出的任何看法，時常通過書信的形式，表揚班級個別學(xué)生或者贊許班級整體的進(jìn)步，也可以借機(jī)談?wù)勛约旱囊恍└惺埽?/p>

4、漸漸放手讓班長主持班會。以激勵為主，漸漸建立班長的信念，并不斷地樹立班長的威信；

5、采納值日班長負(fù)責(zé)制，由值日班長總結(jié)班級當(dāng)日表現(xiàn)，并寫出至少一個同學(xué)的一至兩個優(yōu)點。

（二）、以激勵為主，通過賞識從而增加學(xué)生的責(zé)任感，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)的主動性和主動性。

1、依據(jù)全部學(xué)生的特點，設(shè)計激勵性評價制度；

2、剛好發(fā)覺學(xué)生在日常行為規(guī)范中的進(jìn)步并加以激勵，通過不斷的確定促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為規(guī)范；

3、從學(xué)習(xí)生活的各個細(xì)微環(huán)節(jié)入手，確定學(xué)生的每一個點滴進(jìn)步，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性

（1）從作業(yè)方面發(fā)覺學(xué)生的進(jìn)步；

（2）從課堂的表現(xiàn)發(fā)覺學(xué)生的進(jìn)步；

（3）從背誦默寫方面發(fā)覺學(xué)生的進(jìn)步；

（4）通過家校聯(lián)系發(fā)覺學(xué)生的進(jìn)步；

（5）通過其他科任老師的評價發(fā)覺學(xué)生的進(jìn)步；

（6）通過年段的評價發(fā)覺學(xué)生的進(jìn)步。

（三）、引導(dǎo)學(xué)生樹立班級共同目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生潛力，營造良好的班級氛圍

1、結(jié)合初二下學(xué)期面臨的生物、地理的結(jié)業(yè)考試，引導(dǎo)學(xué)生樹立班級的中期目標(biāo)；

2、結(jié)合“細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，習(xí)慣確定人生”的探討課題，從習(xí)慣、細(xì)微環(huán)節(jié)方面，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，并樹立遠(yuǎn)期目標(biāo)；

3、結(jié)合學(xué)生個體的實際狀況，引導(dǎo)學(xué)生在班級共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上，樹立自己的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。

三、多溝通、多溝通，了解學(xué)生的想法，真正地為學(xué)生解決面臨的問題。

1、盡可能地利用課余時間，多接觸學(xué)生，主動了解學(xué)生的生活；

2、仔細(xì)總結(jié)分析每一次考試成果，發(fā)覺每一個學(xué)生的進(jìn)步和不足，更有針對性地為學(xué)生供應(yīng)力所能及的幫助；

3、多主動與學(xué)生家長聯(lián)系，以求更好地了解學(xué)生的思想動態(tài)；

4、學(xué)會傾聽，同等地對待學(xué)生，既以長者的身份，也以摯友的身份與學(xué)生溝通。

四、多點耐性、多點愛心、多點恒心。

1、引導(dǎo)學(xué)生制定班級公約，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定；

2、要始終滿懷熱忱地對待每個學(xué)生，不鄙視，不卑視，不放棄，不拋棄；

3、從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，關(guān)切呵護(hù)每個學(xué)生，發(fā)覺每個學(xué)生身上的閃光點，主動激勵學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展。

五、成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組，主動轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

1、成立10人學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組，進(jìn)行配對輔導(dǎo)；

2、宣揚10人輔導(dǎo)小組的成果及個人優(yōu)秀的品行；

3、制定評價表格，采納互評的方式，既讓被輔導(dǎo)者評價輔導(dǎo)的過程與輔導(dǎo)的看法，也讓輔導(dǎo)者評價被輔導(dǎo)者的看法與駕馭狀況，激勵學(xué)生學(xué)會捕獲對方的優(yōu)點，從而促進(jìn)雙方的相互提高。

八（1）班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于學(xué)生過于活躍，在管理方面也有肯定的難度，在教化和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事務(wù)，這樣就要求自己在管理過程中不斷學(xué)習(xí)，樹立信念，鼓足志氣，更好地開展班級工作。

八年級其次學(xué)期班主任工作安排7

本學(xué)期，依據(jù)學(xué)校政教處支配，開展學(xué)生素養(yǎng)教化工程，加強(qiáng)學(xué)生的思想教化工作，鞏固并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，使班集體團(tuán)結(jié)向上、努力拼搏，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量?，F(xiàn)制訂本學(xué)期的班主任工作安排如下：

一、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)

1、加強(qiáng)班科任老師的協(xié)作，特殊是政治老師的協(xié)作。

學(xué)生的思想可塑性較強(qiáng)，對問題的看法、看法往往簡單受自己的意識所左右，走向成熟的同時又顯得較為無趣，在思想上起伏波動較大。因此，剛好了解學(xué)生的思想工作，有的放矢地加以引導(dǎo)，能夠使其端正思想，步入正軌，向好的方面轉(zhuǎn)化。在教化過程中，班級科任老師的主動協(xié)作，能夠剛好發(fā)覺學(xué)生中的思想問題，從而有利于針對性的教化，有利于班主任和政治老師的思想政治工作的深化開展。

2、充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。

為了更好地促進(jìn)德育工作的開展，充分地利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加深德育教化的研討與開發(fā)，全身心對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化、集體主義教化、衛(wèi)生平安教化，引導(dǎo)學(xué)生主動參加有益熬煉，參加班級文化教化，教化學(xué)生崇尚科學(xué)，傳承文明，關(guān)切他人，酷愛校內(nèi)，尊老愛幼，培育學(xué)生的綜合實踐實力和整體素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)與政教處、團(tuán)總支和家長的有效協(xié)作。

（1）在工作中，通過與政教處、團(tuán)總支的協(xié)作，有效地加強(qiáng)思想政治教化工作，搞好學(xué)校的創(chuàng)安工作，使學(xué)生告辭擔(dān)心全的一切行為，從而使學(xué)校放心，家長安心。

（2）在本學(xué)期中，要激勵學(xué)生向團(tuán)員青年看齊，爭取做一名光榮的共青團(tuán)員，從而使學(xué)生在團(tuán)總支的帶領(lǐng)下，在團(tuán)總支開展的主題活動中受到教化，拙壯成長。

（3）加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，剛好駕馭學(xué)生的思想動態(tài)，以利于采納合理、有效的方法進(jìn)行教化，為思想道德工作的開展創(chuàng)建一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長。

二、加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)

1、加強(qiáng)班干部隊伍的構(gòu)建接著實行值日班長制度

班干部隊伍整體素養(yǎng)的凹凸，干脆影響到班級班風(fēng)班貌的好壞。因此，期初就應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)班干部隊伍的構(gòu)建，使班干部隊伍既是一支學(xué)習(xí)質(zhì)量高的隊伍，又是一支思想道德素養(yǎng)高的隊伍，能夠成為同學(xué)們言行的表率，從而起到模范帶頭的作用，更好地帶領(lǐng)同學(xué)們向共同的奮斗目標(biāo)而努力前進(jìn)。在工作中，應(yīng)切實加強(qiáng)班干部隊伍的思想素養(yǎng)教化，使其真正能起到以身作則的作用，又能有效地對同學(xué)們起到督促引導(dǎo)的作用。接著實行值日班長制度，將班上的詳細(xì)事務(wù)落實到人，做到班上事事有人干，人人有事干。

2、創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。

（1）樹立正確的輿論導(dǎo)向。

一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導(dǎo)向的正確樹立不無關(guān)系。一個良好的班風(fēng)班貌，須要班主任堅持不懈地引導(dǎo)，也須要全體同學(xué)的共同協(xié)作，特殊是須要班干部對同學(xué)們的`督促。

（2）發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。在一個班集體中，能夠充分地發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，才能夠促進(jìn)同學(xué)們的共同進(jìn)步。班干部作為德智體方面走在前列的學(xué)生，要能夠幫助其他的同學(xué)在德智體方面也能夠取得較大的提高。學(xué)習(xí)好的要切實幫助學(xué)習(xí)較差的，對學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的問題、困難，同學(xué)們要努力克服，同心同德，共同解決，發(fā)揮共同才智，共同進(jìn)步。

（3）充分利用后學(xué)習(xí)園地專欄。由班上8名同學(xué)對學(xué)習(xí)園地進(jìn)行承包，他們每兩人作為一組，帶領(lǐng)全班同學(xué)于本期以“做人與做事”、“學(xué)習(xí)與健體”、“感恩與回報”“自省和自律”為主題辦四期學(xué)習(xí)園地，整體構(gòu)建學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期，要充分地利用學(xué)習(xí)園地專欄。在學(xué)習(xí)園地專欄中，要緊跟時代精神，當(dāng)前教化，出版或張貼有關(guān)的動態(tài)學(xué)問或?qū)W生們的優(yōu)秀作品（或作文、或書法等），使學(xué)生們感受到整個學(xué)習(xí)氛圍的熏陶教化，促進(jìn)良好特性的形成，促進(jìn)良好班風(fēng)班貌的形成和發(fā)展。

八年級其次學(xué)期班主任工作安排8

一、指導(dǎo)思想

八年級是學(xué)生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔(dān)當(dāng)班主任的八（1）班,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多的不足，為了做好這學(xué)期的班主任工作，接著建設(shè)好這個班級，本學(xué)期的教化教學(xué)工作，將依據(jù)學(xué)校工作安排支配，結(jié)合年級組的工作目標(biāo)，以教學(xué)為中心，全面發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)；以“對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，助每個學(xué)生勝利”為教化宗旨，扎扎實實地搞好教化教學(xué)和教科研工作；努力探究年級管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理水平；以磨練學(xué)生的意志、提高學(xué)生的文明程度、激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向、培育學(xué)生的健全人格為中心內(nèi)容，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教化、抓好常規(guī),使我班在常規(guī)以及學(xué)習(xí)上都有一個較大的變更。

二、班情分析

全班現(xiàn)有學(xué)生81人，是八年級的平行班之一。經(jīng)過一年半的努力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。但是，我班也有部分學(xué)生不太守規(guī)則，學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的主動性很差，思想比較困難，是班級的不穩(wěn)定因素。本學(xué)期將接著重點抓好他們的養(yǎng)成教化。

三、工作目標(biāo)

全身心投入、全方位跟進(jìn)，加強(qiáng)對班級的科學(xué)管理，留意學(xué)生自制實力的培育，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，確立“為學(xué)生服務(wù)”的意識。不斷培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高“后進(jìn)生”的學(xué)習(xí)成果。

四、詳細(xì)措施

（一）、想方設(shè)法做好學(xué)生的思想工作

作為班主任，首先就是了解每一個學(xué)生的性格特點，然后去實行相應(yīng)的思想教化方法。多跟進(jìn)，多談心，剛好解除他們思想上的疙瘩，和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲，讓每一個學(xué)生主動地去面對生活、面對學(xué)習(xí)。

進(jìn)入八年級，學(xué)生的學(xué)科增多了，學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了。為克服學(xué)生過分依靠老師的心理，盡快教會學(xué)生的`學(xué)習(xí)方法就成為我工作的當(dāng)務(wù)之急。本學(xué)期，我將分期分批主辦學(xué)習(xí)方法溝通會，請一些學(xué)習(xí)獨立性強(qiáng)，有較好學(xué)習(xí)方法的同學(xué)現(xiàn)身說法，并且把搜集來的一些好的學(xué)習(xí)方法傳授給他們，使同學(xué)們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自我發(fā)展。

（二）、強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教化和立志教化

人們說：“逢二必亂”，八年級是學(xué)生出現(xiàn)兩極分化的主要階段。因此，一起先就要強(qiáng)化他們的紀(jì)律觀念，留意各方面的養(yǎng)成教化，防止兩極分化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。詳細(xì)措施有：

1、組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并以此來規(guī)范學(xué)生的行為。同時，制定《班級公約》和《班級獎懲方法》，完善管理制度，對每天班級各方面狀況實行四方會診：值日班長記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區(qū)反饋。每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，剛好激勵先進(jìn)，鞭策落后。

2、開展各類主題班會，強(qiáng)化學(xué)生的志向教化和立志教化，激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向，并為之努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。

3、調(diào)整和強(qiáng)化班干部隊伍建設(shè)，使班干部真正成為班級管理的主力軍。

4、定期表彰班級的各類先進(jìn)，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“文明標(biāo)兵”、“體育標(biāo)兵”、“公仆標(biāo)兵”“進(jìn)步之星”“舍務(wù)明星”等等。并大力宣揚，使他們成為班級同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

（三）、家校聯(lián)手，共育英才

本學(xué)期我將努力創(chuàng)建出以班主任為中心，，借助家長的特別力氣，協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境。

1、班級各課老師要常?；ネㄐ畔?，協(xié)調(diào)立場，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求和教化每一位學(xué)生，避開因為標(biāo)準(zhǔn)不同而造成學(xué)生思想上的混亂。

2、班主任常常下到宿舍區(qū)，了解學(xué)生的生活狀況，盡力為他們排憂解難。

3、班主任常常與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)并通知家長在學(xué)校表現(xiàn)，與家長親密聯(lián)系，商議對策，共同管理。

為實現(xiàn)班級目標(biāo)，我將和全班同學(xué)共同努力！

八年級其次學(xué)期班主任工作安排9

初二是初中階段關(guān)鍵的一年，有人把初二喻為“分水嶺”，可見它的重要性。初二年級的學(xué)生正值“青春叛逆期”，加上學(xué)科負(fù)擔(dān)加重因而，狠抓常規(guī)教學(xué)的同時，學(xué)生管理的沖突顯得尤為突出。在明確了此階段的癥結(jié)所在之后，我們班級的`管理思路也即應(yīng)癥而出。

本學(xué)期將以學(xué)校工作安排、德育工作安排、教學(xué)工作安排為指導(dǎo)，結(jié)合班級實際狀況，從點點滴滴做起，時時到處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的教化。

一、工作目標(biāo)和要求

1、培育、形成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識與實力。

3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)切愛惜每一位學(xué)生。

本學(xué)期班級工作的重點是接著對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和平安教化，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會學(xué)習(xí)，更好的與他人合作，以創(chuàng)更好的成果。

二、教學(xué)工作

(一)常規(guī)教化方面:

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，請班干部加以督促并幫助他們剛好改正。

2、要求學(xué)生不斷增加自我愛護(hù)意識，在活動中加強(qiáng)平安教化，以確保學(xué)生的身體健康。

3.合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)對學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

4、在班級衛(wèi)生方面，首先培育學(xué)生的維護(hù)意識，引導(dǎo)他們愛惜校內(nèi)一草一木，班級的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作，再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡潔的勞動方法，培育愛勞動、會勞動的意識。

(二)學(xué)會學(xué)習(xí)方面:

1.良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎懲制度對學(xué)生會有激勵和約束作用，老師和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴(yán)格落實，使學(xué)生真正感受到獎懲的意義。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。

2.充分發(fā)揮小干部作用，接著開展一幫一活動充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性以爭取得更好的成果!

總之，班級管理須要突破口，班主任盡量用細(xì)心，耐性，愛心去培育學(xué)生。不求，但求更好!

八年級其次學(xué)期班主任工作安排10

這學(xué)期我續(xù)任八年級（7）班班主任，雖然，在班級管理上我沒有什么良好的閱歷，但我希望能在現(xiàn)在這班學(xué)生中，把自己在教化教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。終歸，班級中的每一位同學(xué)，都是一個珍貴的生命。老師的使命就是教化好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。假如一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。因此，身為班主任，無論在什么時候都要對得起學(xué)生。至于學(xué)校的表揚先進(jìn)，都是其次。學(xué)校的每位班主任并不是為了每學(xué)期那可憐的一二百元的班津而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯。”往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。

在本學(xué)年度第一學(xué)期，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作安排：

一、班級基本狀況

本學(xué)期班級共有67名學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)有些科目的愛好還不很高，上學(xué)期的平均成果在全年級排名最終，雖然高分還可以，但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來了。這個學(xué)期要想方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，爭取成果有較大的提高。

二、本學(xué)期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的志向和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的`奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。

2、在學(xué)生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和看法，指導(dǎo)他們駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和實行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。

③常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教化好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要；

5、成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進(jìn)。

7、主動參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教化。

8、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理實力。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教化。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必需擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的主動分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力氣，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。

3、充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進(jìn)行教化。

4、抓住每一次月考，剛好進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，激勵。

5、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

八年級其次學(xué)期班主任工作安排11

一、班級制度建設(shè)的有效落實

班級制度建設(shè)是班級建設(shè)的核心、根本，只有抓好了班級制度建設(shè)，其他方面的建設(shè)工作才能較好地開展。班級制度管理要科學(xué)化、人性化。師生共同制定“班級公約”。避開諸多制度的交叉重復(fù)和讓學(xué)生記不住的弊端。濃縮的班級制度應(yīng)具有規(guī)范性、可操作性，體現(xiàn)班級特色。

培育班級學(xué)生干部的實力，讓他們在班級制度建設(shè)中起到重要的作用，讓他們樹立為同學(xué)們服務(wù)的思想，保持不驕不躁的習(xí)慣與作風(fēng)，鎮(zhèn)靜冷靜地應(yīng)對班級突發(fā)事務(wù)，工作勤勤懇懇、熱心、周到，起到帶頭作用，勇挑班級建設(shè)重?fù)?dān)。班級組織可分為三類：一類是團(tuán)支部組織，其工作側(cè)重于班級活動的組織和學(xué)生個體的幫扶教化；班委會組織，是班級常規(guī)管理的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，工作重點側(cè)重于班級制度的執(zhí)行。第三類是各科課代表其工作側(cè)重做好與任課老師的溝通溝通，剛好布置作業(yè)、收作業(yè)?？傊嗉壒芾硪詫W(xué)生為主體，培育學(xué)生自我管理實力和組織實力。

二、本學(xué)期班級文化建設(shè)的主題

為了加強(qiáng)班級文化建設(shè)，增加班級凝合力；豐富學(xué)生生活，陶冶情操，營造一個相互溝通和溝通的學(xué)習(xí)氛圍，本學(xué)期班級文化建設(shè)的主題為“腹有詩書氣自華”

三、班級文化建設(shè)活動方案

活動一：“誦中華經(jīng)典，做少年君子”

活動時間：第5周

活動內(nèi)容及細(xì)則：

1、朗誦內(nèi)容為中華經(jīng)典名篇，詩歌、散文等，篇目均可。

2、參賽選手可以個人為單位，也可以組合為單位。組合選手參賽人數(shù)不得超過8人。

3、朗誦形式自由，可配樂或采納其他創(chuàng)新形式。

4、此次競賽不要求脫稿。

5、朗誦時間要求限制在3-5分鐘以內(nèi)，超時或不足將被扣分。

活動二：“美文共觀賞，心得大家談”

時間：第11--12周

活動內(nèi)容及細(xì)則：

1、同學(xué)可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作（更歡迎自己的原創(chuàng)作品）舉薦給其他同學(xué)一起觀賞?？梢允謱懟虼蛴堎N在教室里或上傳到班級網(wǎng)站中，需注明舉薦人姓名及舉薦緣由。

2、學(xué)生可依據(jù)已張貼出來的舉薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。

3、舉薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，主動向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi)；讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。

4、公布評比結(jié)果，實行一個簡短的頒獎儀式。

評比及獎項設(shè)置：

1）、“最佳舉薦獎”評比方法：讀者在“你最寵愛的文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則舉薦人分別獲美文舉薦一、二、三等獎，假如得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。

2）、“優(yōu)秀心得獎”評比方法：讀者在“你最寵愛的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名；得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎。

四、班級網(wǎng)站建設(shè)與管理

1、班級網(wǎng)站必需要體現(xiàn)班級文化建設(shè)的特色，符合班級學(xué)生的特性發(fā)展。

2、班級網(wǎng)站要剛好維護(hù)更新，支配特地的同學(xué)負(fù)責(zé)。不同的.學(xué)生負(fù)責(zé)不同的板塊，還可以納入競爭機(jī)制。

3、班級網(wǎng)站要切實成為“其次課堂”，成為“家校彩虹”，溝通溝通——了解理解——互動合作是個漸進(jìn)的過程。要真正把班級網(wǎng)站建設(shè)成家長、孩子、老師之間互動溝通的平臺，讓大家到這里來了，有所得，有所啟發(fā)，有所解惑，有所幫助。

五、行為偏差和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫教措施

1、通過情感疏導(dǎo)，改善其學(xué)習(xí)心態(tài)。如改善師生關(guān)系，建立愛、真誠、關(guān)切和合作的情感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)；變更其角色地位和同學(xué)的關(guān)系，使其從自卑自棄的心態(tài)中解脫出來，建立起自信和自尊感，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)行為的變更。

2、幫助其克服學(xué)習(xí)障礙，獲得學(xué)業(yè)勝利。如依據(jù)其學(xué)習(xí)可能性，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)要求，進(jìn)度和教學(xué)方法，使其從難學(xué)到能學(xué)；通過個別輔導(dǎo)、補缺補差，從而掃除其接著學(xué)習(xí)的障礙，并獲得學(xué)業(yè)上的勝利，樹立自信念。

3、通過行為矯治，變更其不良的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。如制訂學(xué)習(xí)行為規(guī)范，督促檢查其仔細(xì)執(zhí)行，并剛好予以強(qiáng)化，使不良習(xí)慣得到矯正；幫助其確定適當(dāng)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)安排，培育自我限制的實力，等等。

4、開展“一幫一”或“一幫二”結(jié)對子幫教活動，發(fā)動班級干部協(xié)作、幫助班主任作好幫教工作。

綜上所述，在班級文化建設(shè)中，我們首先要詳細(xì)分析本班的實際狀況，做到對癥下藥；再依靠集體的才智，制定出班級建設(shè)的特色目標(biāo)，在相應(yīng)規(guī)章制度的約束下，就肯定能營造一個和諧、民主、富有自己特色的文明班集體。

八年級其次學(xué)期班主任工作安排12

一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康主動的班集體。

1、借助班會盡快對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教化，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行教化，加速學(xué)生班級觀念，增加學(xué)生班級凝合力。

2、加快培育班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選民主投票的形式選拔班干部，增加透亮度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有肯定管理實力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議，聽取班干部對本班狀況的匯報和建議，剛好調(diào)整，確定下周行動方案。

3、快速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。

4、發(fā)揚主子翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會參加班級管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開探討會，聽取同學(xué)們對班級管理的看法，并實行相應(yīng)的措施。

二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成狀況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生剛好進(jìn)行教化。

3、利用班會課不定期的開展學(xué)法溝通，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會和科代表牽頭，實行手拉手的形式，實行“一幫一”。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理，培育學(xué)生健全的人格。

1、深化到學(xué)生中了解學(xué)生，幫助學(xué)生，作學(xué)生的知心摯友，幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀。

2、按學(xué)校要求檢查督促落實學(xué)生的.作業(yè)規(guī)范性，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，形成健康的學(xué)習(xí)心理，駕馭良好的學(xué)習(xí)方法。

四、與家長保持正常、常?；臏贤?，力爭家長的協(xié)作，共同管理好學(xué)生。做好家訪工作，親密與家長的聯(lián)系。向家長匯報學(xué)生在校狀況，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與老師共同參加對學(xué)生的教化工作，讓學(xué)生更好地健康成長。

八(5)班雖然各方面有所進(jìn)步，但在管理方面卻有肯定的難度，在教化和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事務(wù)，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信念，鼓足志氣，以更好地開展班級管理工作。

八年級其次學(xué)期班主任工作安排13

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校班級管理和德育工作安排為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理的理論和文章，仔細(xì)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實班務(wù)管理，開展心理健康教化，時刻不忘對學(xué)生加強(qiáng)平安教化。

二、管理目標(biāo)

1、接著對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化、集體主義教化、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。激勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、主動參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教化。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理實力。

5、健全和完善班級的科學(xué)管理制度，班規(guī)獎罰分明，落到實處。

三、管理措施

（一）常規(guī)教化方面

1、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練特別重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，復(fù)原良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律特別重要。

2、充分利用班隊會及讀書讀報時間強(qiáng)調(diào)”三不一彎腰”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。依據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，剛好記在家校本上，每周一班會進(jìn)行總結(jié)。老師依據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

（二）班級紀(jì)律方面

1、潛在班規(guī)，每日一語。

依據(jù)班級的紀(jì)律狀況，寫一句習(xí)慣兒歌，表現(xiàn)好的賜予嘉獎。好習(xí)慣，每天有：

“星期一，禮貌日，早晨見面要問好，下午放學(xué)說再見，有禮貌，人人夸”；

“星期二，排隊日，下課排隊要快速，上下樓梯要寧靜，課間做操要專心”；

“星期三，讀書學(xué)習(xí)日，大聲讀書，仔細(xì)聽講，用心學(xué)習(xí)，每天向上”；

“星期四，衛(wèi)生日，不丟垃圾，教室干凈，酷愛勞動，我們快樂”；“

星期五，友好相處日，不說臟話不打架，友好相處，相互幫助，同學(xué)情深，快樂相伴”。每天這樣簡短的一句話，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了。習(xí)慣兒歌的內(nèi)容依據(jù)班級的紀(jì)律狀況而定。

2、課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，假如有違反紀(jì)律的.現(xiàn)象，則由班長、團(tuán)支書記錄將名字登登記來。

3、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展”路隊”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊慢走寧靜。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向副班主任匯報路隊狀況，記錄在“文明行為”中，剛好監(jiān)督管理。

（三）衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生

每周一檢查個人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著整齊，桌屜干凈，物品整齊，由勞動委員記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2、班級衛(wèi)生

每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。

（四）班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)，進(jìn)行班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機(jī)會，熬煉和培育他們的實力。

（五）家校結(jié)合，分類施教

1、常常主動找學(xué)生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

2、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)愛好。

3、對于行為后進(jìn)生，發(fā)覺閃光點要大力表揚，樹立信念，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

4、家?；印?/p>

（1）電話聯(lián)系。除了家長詢問外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的狀況剛好反饋給家長。

（2）面談?；静徊杉{此方式。照實在須要，先上報教育處，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲。

5、其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級接著開展各種活動。如：朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。

我信任，用觀賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會健康歡樂地成長。在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭取把工作做得更好。

八年級其次學(xué)期班主任工作安排14

20xx年，我們將接著一切以學(xué)生的綜合教化為中心綻開教學(xué)工作。班級是學(xué)校教化教學(xué)工作的載體，本學(xué)期我將接著擔(dān)當(dāng)八年級六班的班主任工作，八年級12班是一個一般班，為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學(xué)生在德智體美勞諸方面都有長足的進(jìn)步，特對本期八年級班主任工作安排如下：

一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

在本學(xué)期中，本人要仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念，仔細(xì)貫徹了黨的教化方針，努力推動了素養(yǎng)教化，注意學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生特性的發(fā)展。實施素養(yǎng)教化，就是要全面貫徹黨的教化