2023年幼師工作總結(jié)

2023年幼師工作總結(jié)幼師工作總結(jié)1

一年匆忙而過，我在童馨園也工作了1年多快兩年了。在這一年里，每位幼兒都能開心地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個子長高了，各方面的實(shí)力也有了不同水平的提高。我班幼兒藝術(shù)方面發(fā)展較好，喜愛唱歌跳舞和畫畫。20xx年，我主要帶的是PG和NUR，下半年接手K2?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項教化、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長避短，有利于班級工作的順當(dāng)開展。

在去年的工作中：

一、我培育幼兒的自理實(shí)力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。

在幼兒園的主要表現(xiàn)為：吃完飯的時候，盡量不要吃到滿桌都是飯菜，洗手要唱“生日歡樂”歌，大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地脫、穿衣服，并將衣服疊放整齊，玩具玩好后不能亂堆放，要收好，寫完作業(yè)后要把課本和文具收到固定的地方等。

二、加強(qiáng)德育教化，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。

俗話說“榜樣的力氣是無窮的”，特殊對正處在成長期的幼兒，老師的'表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，經(jīng)常會聽到家長或者在幼兒園里聽到小摯友說：“我們老師就是這樣做的。”或者“老師教我們這樣做的?！边@些都對我提出了更高的要求，平?？隙ㄒ龅绞率聡?yán)于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，一旦發(fā)覺自己做錯了，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯誤，這一點(diǎn)，對于幼兒的教化意義是特別重要的。

三、護(hù)理工作。

1、嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持每當(dāng)小摯友入園的時候，用消毒水搓手和飯前便后洗手。

2、提示幼兒多喝水，每天至少兩壺水，照看體弱兒童。

3、每日定時喂藥、量體溫，降低生病率。

4、提示幼兒每餐飯要按量吃完，盡量不要有剩飯的現(xiàn)象。

5、隨時留意為幼兒整理衣褲。

6、在嬉戲時，留意道具的危急，做好事前防護(hù)。

四、給幼兒講故事，培育幼兒的傾聽習(xí)慣和對華文的愛好。

開學(xué)初，我發(fā)覺其實(shí)許多小摯友不敢發(fā)言，也不能寧靜地傾聽摯友或老師說的話，于是我覺得有必要抓緊培育他們的傾聽習(xí)慣，給他們反復(fù)講故事，讓他們寧靜地傾聽故事，慢慢地，幼兒對聽故事、講故事越來越有愛好了，也對華文有了很大的愛好。許多家長和我說，他們每次睡覺前都提出要求要聽故事，也能寧靜地聽故事了。

五、剛好與家長溝通。

不管我?guī)У氖鞘裁窗?，年齡在幾歲，我都必需爭取家長的信任與支持。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話讓家長剛好了解幼兒在園狀況。我耐性的與家長溝通，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我都會與家長共同共享；孩子少許的退步，我也會與家長一同教化。有些家長因?yàn)楣ぷ髅?，我們會在電話里溝通孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和改變，或者利用溝通本，有的家長特別留心孩子的一言一行，他們就可以在溝通本中我寫的留言里得知他們的孩子個方面的發(fā)展。

20xx年對于我來說是個特別充溢的一年，雖然取得了肯定的成果，但仍舊存在很多不足。20xx年，我要迎接新的挑戰(zhàn)，須要提高幼兒語言方面，讓幼兒能全面發(fā)展。增加幼兒的親子互動。

每當(dāng)我聽到家長和我說，他們會認(rèn)字啦，在街上看到相識的字會大聲念出來，或者會仿照我的樣子給家長上課啊，我覺得我的付出沒有白費(fèi)。家長們的一句贊揚(yáng)和一聲感謝，對于我們來說，都是莫大的勸慰。孩子們都是可愛的，都是小天使，只要你情愿專心去愛他們，他們也會愛你的。

幼師工作總結(jié)2

經(jīng)過了一年驚慌而又勞碌的工作，轉(zhuǎn)瞬又到了歲末，回想走過的日日夜夜，日子是那么快卻又是那么的充溢?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)年的個人工作做如下總結(jié)：

作為一名青年老師，在思想上我能主動要求上進(jìn)，仔細(xì)參與每次的政治學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀和人生觀。在工作中我能愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，作到為人師表，樹立良好的師德形象。同時我能以主動熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。主動參與園內(nèi)各項活動，做好各項工作。我能酷愛每一位幼兒，對他們一視同仁，熱忱接待每一位家長，使家長能放心的將孩子交到我們手中。

隨著二期課改的不斷深化，通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程，我的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立“以幼兒發(fā)展為本”的觀念，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗……這些新理念都能熟記于我的心中。在教化活動中，針對我們本學(xué)期探討的“目標(biāo)的制定與設(shè)計有效提問”，我在制定的目標(biāo)時盡量留意要適切、詳細(xì)、可操作，同時要在幼兒已有閱歷的基礎(chǔ)上，具有肯定的挑戰(zhàn)性。在活動中能敏捷運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采納多啟發(fā)、多提問的方式調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)愛好。特殊是在設(shè)計提問時要留意到幼兒的實(shí)際閱歷，設(shè)計一些符合本班幼兒年齡特點(diǎn)，具有開放性、遞進(jìn)性與挑戰(zhàn)性的問題，幫助幼兒

在二期課改理念的指導(dǎo)下，我們的活動都以主題的形式綻開。在主題生成、開展、深化的過程中努力做到：打破學(xué)科間界限，更多地關(guān)注幼兒已有的生活閱歷基礎(chǔ)和認(rèn)知需求，以近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知實(shí)力、生活閱歷相互連接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。如這學(xué)期我們大班的孩子在學(xué)習(xí)主題活動“動物大世界”時，由于動物是孩子們特別喜愛的，所以孩子們的愛好很高，他們回家找來了關(guān)于動物的各種資料、圖片，有的是書上找到的，有的是讓爸爸幫他上網(wǎng)查的……幼兒通過自主活動知道了動物的名稱、特征、習(xí)性；知道動物們是怎樣過冬的；知道一些動物的尾巴有什么用途等；我們還在教室里布置了有關(guān)動物的圖書角和“動物大世界”的墻面；區(qū)角活動中我們還引導(dǎo)幼兒用手工紙折各種動物，用圖畫紙畫出各種動物等。通過活動幼兒各方面的實(shí)力都得到了發(fā)展，如解決問題的實(shí)力、交往實(shí)力、語言表達(dá)實(shí)力等。孩子從相對單調(diào)的課堂，走向立體的豐富、廣袤的多元環(huán)境，信息量得到充分的發(fā)展，從而使幼兒產(chǎn)生持續(xù)不斷的探究欲，激起了他們對世界的探究的須要。

家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環(huán)節(jié)，因此我首先擺正和家長之間的位置，常常換位思索，了解家長的要求。同時仔細(xì)、剛好的寫好每月的家園聯(lián)系冊內(nèi)容，按時更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，我還常常把好的教化閱歷介紹給家長，使家長們從中學(xué)到了許多育兒學(xué)問，在家長中樹立了良好的老師形象。

在完成老師這一本職工作的同時，我能仔細(xì)開展大教研組的工作20xx年幼師個人總結(jié)20xx年幼師個人總結(jié)。每次教研活動前仔細(xì)打算好教研活動的內(nèi)容，事先查詢相關(guān)的資料，積累相關(guān)的理論學(xué)問。我還主動參與區(qū)先導(dǎo)小組的`培訓(xùn)，虛心地向姐妹園學(xué)習(xí)組織教研的閱歷。在參與現(xiàn)場教研活動中，我能仔細(xì)聽取閱歷，細(xì)致記錄，并在自己的實(shí)踐過程中進(jìn)行嘗試，帶領(lǐng)全園老師一起學(xué)習(xí)，分析實(shí)踐活動中遇到的一些案例活動，使老師的專業(yè)水平有了肯定的提高。但是我也深知自己的實(shí)力水平還很不夠，在擔(dān)當(dāng)大教研組長的過程中還存在著一些困難，今后還須要不斷的努力，提高自己的教研實(shí)力，使我園老師的業(yè)務(wù)水平得到大步提高。

作為一名老師，不斷學(xué)習(xí)是特別重要的，而終身學(xué)習(xí)是老師必需具備的精神。我常常翻閱一些專業(yè)雜志、書籍，閱讀一些教化網(wǎng)站，每當(dāng)看到好的文章、內(nèi)容，我總會欣喜不已，不失時機(jī)地將有價值的內(nèi)容保存下來，以便提高自己的專業(yè)水平與技能，使自己的學(xué)問能適應(yīng)社會快速發(fā)展的須要。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝骸皩W(xué)海無涯”，老師要在孩子心目中樹立良好的形象，成為孩子觀賞的榜樣，只有對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。工作中，我能充分發(fā)揮自身的凝合力作用，不計較個人得失，常常主動加，。堅持做到以身作則、勤勤懇懇。我能遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。

在過去的一年中，我通過自己的努力取得了一些小成果。如：我指導(dǎo)幼兒參與“花卉與美妙生活”繪畫競賽獲得一等獎；指導(dǎo)幼兒參與節(jié)能主題繪畫競賽獲得三等獎；指導(dǎo)幼兒參與“愛滿天下”繪畫競賽獲得二等獎等；我還多次被評為園內(nèi)文明之星；我們級組還被評為文明班組的稱號等。

這學(xué)期來，我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，力爭更上一層樓!

幼師工作總結(jié)3

不知不覺又一個月過去了，每月我們都會把平安工作總結(jié)當(dāng)作學(xué)習(xí)反思和提高的機(jī)會，努力做到平安第一，防患于未然，現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一、全面了解孩子的生長發(fā)育和健康狀況，組織全園幼兒進(jìn)行體檢。

11月1日至3日，我園邀請縣婦幼保健所醫(yī)護(hù)人員對全園600余名幼兒進(jìn)行健康體檢，孩子們排著隊在老師的帶領(lǐng)下井然有序地參與了身高、體重、口腔、視力等常規(guī)檢查。近期會將每位幼兒體檢狀況反饋給家長，讓家長剛好了解孩子的生長發(fā)育狀況。

二、結(jié)合11。9消防日進(jìn)行了消防平安演練活動，并與消防大隊結(jié)為警民單位。

為增加全園師生消防平安意識，提高逃命自救技能，遇到火警火災(zāi)時臨危不亂，快速、有序撤離，確保生命平安，11月19日我園結(jié)合11。9消防日進(jìn)行了消防平安演練活動。8：38分隨焦急促、長鳴的警報聲拉響，大家馬上停止一切進(jìn)行的'活動，快速集合，全

園18個班的幼兒在老師的引領(lǐng)下快速、有序地從班內(nèi)撤離到操場。孩子們嫻熟地拿起濕毛巾捂住嘴、鼻，在老師的帶領(lǐng)下貓腰前進(jìn)，按指定的路途快速有序的撤離，到達(dá)操場后，全體幼兒雙手抱頭下蹲進(jìn)行自護(hù)，整個演練過程驚慌有序，達(dá)到了預(yù)期效果。演練結(jié)束后，還特殊邀請了縣消防大隊的消防員夏雙為全體師生進(jìn)行了消防學(xué)問小培訓(xùn)，強(qiáng)化了師幼消防平安意識，了解了火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)對措施，明確了遇到火災(zāi)時每位教職員工的職責(zé)，提高了我園處置火災(zāi)突發(fā)事務(wù)、組織幼兒快速平安疏散的應(yīng)變實(shí)力。11月29日，武警廣德縣消防大隊與我園簽訂了《警民共建公約》，正式結(jié)為警民共建單位。

三、開展手足口病預(yù)防宣揚(yáng)工作，接待縣疾控中心檢查狀況。秋冬之交，天氣忽冷忽熱，正是各種疾病尤其是手足口病高發(fā)時期。針對這一現(xiàn)象，縣中心幼兒園加強(qiáng)手足口病預(yù)防宣揚(yáng)工作。11月21日，我園通過召開班主任會議，致家長一封信，讓家長老師共同了解預(yù)防手足口病學(xué)問，以確保幼兒健康成長。

11月29日上午，縣疾控中心一行三人到我園檢查手足口病預(yù)防狀況。檢查組細(xì)致查看了該園手足口病的資料，對我園預(yù)防手足口病的組織嚴(yán)密、措施得當(dāng)、宣揚(yáng)到位及資料完善賜予了高度評價。

四、召開了冬季平安工作專題會議。

11月21日上午，我園召開了冬季平安工作專題會議。會議由園平安工作領(lǐng)導(dǎo)組組長主持。會上傳達(dá)了上級有關(guān)平安工作的會議精神。針對冬季平安形勢的特點(diǎn)及幼兒園實(shí)際狀況，會議要求：一是進(jìn)行危急品（消毒液、洗潔精等）的平安擺放檢查，防止幼兒攜帶危急小物體入園；二是樓道防踩踏，教化幼兒上下樓梯靠右行；三是進(jìn)行不坐危急車入園宣揚(yáng)活動，告知家長不坐"三無車"、"超載車"。四是冬季防火、防觸電教化；五是班級平安隱患隨查制度，當(dāng)班老師要有劇烈的平安意識，確保日常工作中將平安隱患解除在零狀態(tài)；六是做好預(yù)防手足口病宣揚(yáng)工作，做到勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬被、喝開水、吃熟食。

五、對全園的消防器材進(jìn)行檢修，剛好更換不合格器材。

11月29日，我園對全園的消防器材進(jìn)行了全面檢測。經(jīng)專業(yè)人員測試，部分消防器材須要充壓，部分器材須要更換。我園剛好撤換了不合格滅火器等消防器材，對需充壓的器材剛好請專業(yè)部門充壓，并檢查了全部消防通道，保證平安道路的暢通。

六、組織后勤人員仔細(xì)學(xué)習(xí)《餐飲服務(wù)食品平安操作規(guī)范》。11月23日，我園組織全體后勤人員對新頒布的《餐飲服務(wù)食品平安操作規(guī)范》進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)會上，后勤園長組織參會人員仔細(xì)學(xué)習(xí)了《餐飲服務(wù)食品平安操作規(guī)范》內(nèi)容，要求大家仔細(xì)比照《規(guī)范》要求開展自查自糾，在今后的食堂日常管理、操作過程中嚴(yán)格根據(jù)《規(guī)范》要求開展工作，確保師生飲食平安。每周制定并公布食譜，在制定幼兒養(yǎng)分食譜時，依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場供應(yīng)狀況制訂適合幼兒生長發(fā)育須要的食譜。召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門看法，改進(jìn)幼兒食譜，讓食譜每天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。

本月平安工作還存在許多的不足，在今后的工作中接著努力。

幼師工作總結(jié)4

勞碌而華蜜的一年又即將過去了，回顧一年來自己的成長，可以說感慨頗多，四年前我加入了新幼這個團(tuán)隊，這里的工作、學(xué)習(xí)氛圍，讓我從“稚嫩”走向“成熟”，在這里我感受著工作的充溢、勞碌，體會著艱辛和壓力，收獲著華蜜、喜悅與勝利。

每學(xué)期總要制定出自己的個人成長安排，并一步一步比照著自己的安排前進(jìn)著，學(xué)期結(jié)束，總要總結(jié)一下自己的成長所得，這是我們每年的“傳統(tǒng)”，更是自己對自己成長的驗(yàn)證。

本學(xué)年我接著擔(dān)當(dāng)著班主任、兼任著音樂組的教研組長，還有幸兼任著“師傅”帶著新老師。原本實(shí)力平平的我，在面對許多工作的同時，的確感受著工作帶來的壓力，而我又總把壓力化成動力，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思，去感受工作帶來的華蜜，以及意外的收獲。

隨著年齡的長大一歲，一年的成長又在“迷茫”中結(jié)束了，回顧、比照一年來的成長，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)——我成長的源泉

作為一名青年老師，我深知自己的擔(dān)子很重，師德要規(guī)范、班學(xué)風(fēng)要優(yōu)秀、教化教學(xué)成果要突出……我深感自己的不足，所以利用課余時間比照安排閱讀2—3本教化教學(xué)類書籍，不斷的充溢，完善自己，提高師德修養(yǎng)和理論修養(yǎng)。學(xué)校定的雜志《幼兒教化》、《學(xué)前教化》、《幼兒教化導(dǎo)讀》。書籍：《做幽默型幼兒老師》、《浙江民間文化與幼兒園課程》等，本學(xué)期我還擔(dān)當(dāng)了個人小課題的探討，所以還會依據(jù)實(shí)際的須要翻閱相關(guān)的書籍等。主動參與園內(nèi)外組織的各項實(shí)踐溝通活動，吸取她人的教化教學(xué)之長。加強(qiáng)與平行班的互動學(xué)習(xí)。多問，多看，多聽，多向同事學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。來提高自身的業(yè)務(wù)水平，使自己更好地適應(yīng)當(dāng)前的教化教學(xué)。

二、實(shí)踐——我成長的動力

課堂是老師體現(xiàn)自身價值的主陣地，在教化教學(xué)工作中，我主動探究適合于孩子的教學(xué)方式。在走進(jìn)課堂之前，總要細(xì)心探討教參和教材，并針對班級孩子的`學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的有效。本學(xué)期仔細(xì)做好每月的基本功過關(guān)檢查，仔細(xì)備好每一堂課，仔細(xì)實(shí)踐“推門課”，仔細(xì)做好“我的教化故事”共享會溝通。仔細(xì)做好組內(nèi)課題和班內(nèi)小課題的探討，仔細(xì)做好個人基本功的學(xué)習(xí)，主動參加每次的教研活動，仔細(xì)組織好音樂教研組活動，仔細(xì)上好一堂教學(xué)展示課，仔細(xì)做好師徒結(jié)對工作。

三、探討——我成長的實(shí)踐

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了個人小課題的探討，在嘗試探討的過程中，讓我看到了探討中學(xué)問的不足，方向的模糊，但正是一路的困惑和困難，讓我有了學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探討的方向和動力。

本學(xué)期本人又一次與新老師合作，我們本著相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同學(xué)習(xí)的目標(biāo)，在反思中，不斷地成長，做好課堂教學(xué)的展示、相互聽課，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、讓我們的課堂教學(xué)共同進(jìn)步。盡自己的實(shí)力幫助新老師更快、更好的開展幼教工作。

本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我再次擔(dān)當(dāng)了幼兒園音樂組的教研組工作，在一年的教研組工作中，我發(fā)覺許多方面還有待我不斷地學(xué)習(xí)。感謝組內(nèi)老師們的主動合作，才讓我們的教研組工作落到實(shí)處。

四、收獲——我成長的果實(shí)

在一年的工作中，本著腳踏實(shí)地走好每一步的承諾，我感受著收獲的華蜜，和孩子們一同成長，是我最大的歡樂。20xx年6月被評為博客主動分子，20xx年6月我撰寫的影評獲得了園級一等獎。20xx年5月我獲得了鎮(zhèn)“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號。20xx年5月我班的童話劇參與市迎六一演出獲“最佳團(tuán)隊獎”20xx年6月我的課題成果獲三等獎。20xx年9月我準(zhǔn)些的影評獲市二等獎。20xx年9月我獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀園丁”稱號。20xx年9月我被評為市“優(yōu)秀班主任”20xx年1月我在年度考核中獲優(yōu)秀等次。20xx11月在班級環(huán)境展評中我班獲得“五星級班級的稱號”。20xx年11月我班的鄉(xiāng)土童謠和故事聯(lián)唱代表幼兒園參與了新埭鎮(zhèn)泖水文化節(jié)閉幕式的表演，獲得好評。20xx12月家長的“親子繪本閱讀征文分獲1個一等獎、1個二等獎、1個三等獎。20xx12月我班在“鄉(xiāng)土生活閱讀”第五屆讀書節(jié)活動中被評為書香班級。20xx12月我班在“鄉(xiāng)土生活閱讀”第五屆讀書節(jié)活動中獲親子閱讀征文優(yōu)秀組織獎。20xx12月在第十五屆園級故事大王評比中我班參賽的3名幼兒包攬了三個一等獎的好成果。

五．總結(jié)——我的成長方向

始終以來，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確努力的方向：在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使孩子在每一堂課中有更大的收獲。剛好總結(jié)，將自己平常積累的閱歷、有價值的思索剛好記錄下來，以便更快地提升自己的水平。加大對孩子的視察記錄，多看、多寫、提高自己的寫作實(shí)力。在今后的教化教學(xué)工用中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓進(jìn)取，用我的實(shí)際行動盡職盡責(zé)地做好工作，做一名優(yōu)秀的幼兒老師而努力。

幼師工作總結(jié)5

我是工作在山東省濟(jì)南市教化戰(zhàn)線上的一名一般老師，年月畢業(yè)于幼師專業(yè)，并被安排到中心小學(xué)任教。

在工作的年時間里，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個老師的本職工作，仔細(xì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，并留意不斷閱讀有關(guān)教化教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充溢自我。在學(xué)校中，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖钦Z文教學(xué)的工作。從一起先的二年級語文教。

評為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀老師”“鎮(zhèn)教學(xué)新秀”和“鎮(zhèn)教學(xué)能手”。

從年起先，我便擔(dān)當(dāng)了學(xué)校語文教研組長的職務(wù)，負(fù)責(zé)全校的教化科研工作，特殊是詩文素養(yǎng)試驗(yàn)的探討工作。從濰坊試驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)回來，我便投入到該試驗(yàn)的驚慌工作中去。搜集古代詩詞，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的古詩，依據(jù)難易程度編排成冊，與另外幾位老師一起編印了學(xué)校的試驗(yàn)教材《小學(xué)生詩文佳作選》共五冊，并在全校進(jìn)行了這項試驗(yàn)的推廣。去年，我擔(dān)當(dāng)了四年級兩個班的語文教學(xué)工作，同時接著擔(dān)當(dāng)學(xué)校

語文教研組長職務(wù)，并負(fù)責(zé)學(xué)校詩文小組的`訓(xùn)練工作。在這一年中，我犧牲了大部分的休息時間，探討教學(xué)，組織學(xué)校詩文小組訓(xùn)練。工夫不負(fù)有心人，在我的努力下，我所教四年級兩個班的語文成果在鎮(zhèn)組織的競賽和統(tǒng)考中分列第一和其次，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。同時，在我訓(xùn)練的詩文小組中，全部學(xué)生都能背誦古詩詞首以上，有六個人突破了首。在今年七月份，區(qū)里組織的“基礎(chǔ)教化現(xiàn)場會”上，區(qū)委書記和市教委副主任親自檢查學(xué)生背誦古詩狀況，并做出了高度評價。在濟(jì)南市教委組織對我校的參觀中，省統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)對我校的視察中，我所組織的詩文小組展示均受到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。由于工作成果突出，我的年終考核成果被評為“優(yōu)秀”，并被學(xué)校舉薦評為“區(qū)優(yōu)秀老師”。

在工作中，特殊是在自己取得成果的時候，我還擅長總結(jié)自己的各種閱歷。在教學(xué)之余，我仔細(xì)撰寫各種教化論文，先后有很多篇文章在各種征文中獲獎。

幼師工作總結(jié)6

幼師，是一份華蜜并苦痛著的職業(yè)。而我，也是因?yàn)橄矏酆⒆?，所以選擇了學(xué)前教化專業(yè)。起先學(xué)習(xí)之后我才發(fā)覺，有時要做好真的很不簡單!轉(zhuǎn)瞬間，上班已經(jīng)半年了，平日在園我也是以視察孩子為主。我希望自己更加了解孩子們，不管是上課或是戶外活動，還是站隊上廁所或者放學(xué)時，孩子們的心理活動的改變都能通過一些動作或者是語言表現(xiàn)出來，只要我們留意視察就肯定能夠發(fā)覺。

一段時間的視察，我發(fā)覺我班王佳豪小摯友不太情愿舉手，老師教的東西他都會，但是老師讓小摯友舉手回答表演的時候，他卻不情愿。我還發(fā)覺假如老師讓他給小摯友表演節(jié)目，他就很不好意思，說話很小聲，沒有底氣，可是與此同時，與他形成完全對比的小摯友，又在我的腦海出現(xiàn)。他們每次都爭先恐后的舉手，搶著回答問題，老師假如沒有叫到他們，他們就會有些不興奮，因?yàn)樗麄兿Ｍ玫叫从押屠蠋煹目洫?，即使他表演的并不好，但是這孩子總是那么自信?？墒峭跫押垃F(xiàn)在才上中班，就有不自信的表現(xiàn)，那以后肯定會影響到他的將來，我就想著要找機(jī)會跟這個孩子聊一聊，肯定要把問題找出來。

后來有一次我和他閑聊的時候，我說起這件事情，他的眼睛就始終盯著地面，很委屈的樣子告知我，他怕表演的不好，小摯友笑話他。聽到他的話，我的內(nèi)心有點(diǎn)震驚。在我的印象里，他是個很開朗，很招人喜愛的孩子，我沒想到他心里竟然會有一些自卑，不自信的想法，突然我也意識到培育孩子的自信是多么重要。

自信對人的一生都很重要，我希望我班的孩子們能夠從小就很自信。我們只有對自己有信念，別人才會對我們萌發(fā)信念的綠芽。不僅是要培育孩子們的自信念，我也要讓我自己更加自信?，F(xiàn)在我的幼師之路剛剛起先，我必需要有自信，然后全力以赴!作為剛畢業(yè)的`我，須要不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自己的水平，用更多的學(xué)問技能來培育我的孩子們。

其實(shí)我漸漸發(fā)覺班里不自信的孩子，不僅只有王佳豪一個，我希望在將來的日子里我能一點(diǎn)一點(diǎn)增加孩子們的自信念!

幼師工作總結(jié)7

我們都習(xí)慣用一擠眼的功夫來形容時間的消逝。這不，轉(zhuǎn)瞬間夏天來了，暑假又到了。一學(xué)期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧！

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立形象老師是人類靈魂的工程師，老師的政治思想覺悟會干脆影響到孩子的行為。

因此，我在思想上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的精神主動參與各項政治學(xué)習(xí)活動，做到人到思想到，體會其精神實(shí)質(zhì)，并仔細(xì)做記錄，貫徹到實(shí)際工作之中。并以“老師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，樹立良好的老師形象。在我心中始終認(rèn)為：一名優(yōu)秀的幼兒老師只要做到德良、志堅、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平常工作中，我從點(diǎn)滴小事中力爭做到：既要以身作則，又要視聽言行，既要一絲不茍、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必需要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道，老師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識對孩子來說是刺眼的旗幟，是力氣的源泉。

二、只要心存感謝，就會歡樂多于苦惱作為一個一般人或許沒有資格去探討生命的哲學(xué)意義，但通過自己三年來的生活體驗(yàn)，最終感悟到：一個人生活的狀態(tài)與心態(tài)有關(guān)，生活是否華蜜，工作是否歡樂，很大程度取決于主觀因素。

當(dāng)我明白了這一點(diǎn)，我總是不斷的調(diào)整自己，使自己的心靈之舟日益向安靜祥和的港灣靠近。記得這學(xué)期園內(nèi)的賽課活動，我一心想能上出去，和張老師細(xì)心打算了一堂中班的綜合活動《小仙女的魔術(shù)棒》，可是在競爭和決鑿中，我卻被淘汰。氣餒之下，我產(chǎn)生了畏難心情，倔脾氣也上來了，心想：為什么不讓我上呢？莫非我上的真的那么一塌糊涂嗎？但冷靜下來站在領(lǐng)導(dǎo)的角度一想，又不得不承認(rèn)園長的支配是出于全局考慮，更有遠(yuǎn)見和實(shí)際意義，而且領(lǐng)導(dǎo)最大限度的供應(yīng)條件讓我參與競賽，已經(jīng)給我一個展示的機(jī)會了，自己之所以會被戰(zhàn)勝，根本緣由還是自己專勁不夠，駕馭課堂的實(shí)力不強(qiáng)。這樣一想心中的愁云最終一點(diǎn)一點(diǎn)散去，我樂意地接受了事實(shí)，雖然在張老師上課期間自己沒少受累，但我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，戰(zhàn)勝了困難，同時也又一次戰(zhàn)勝了自己。

三、嚴(yán)格要求自己，爭取更多收獲：

1、結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到“靜與動”的結(jié)合。

為了給孩子們創(chuàng)建一個美麗整齊且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在活動室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、小巧手、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院等，還利用室外一角，設(shè)置了小超市。在每個區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去。結(jié)合季節(jié)特征，開展了“炮竹聲聲”、“我愛國旗”等手工活動，很受小摯友喜愛，在感受到歡樂的同時提高了孩子們動手實(shí)力。值得一提的是，我們班小摯友在老師的引導(dǎo)下，對折紙活動特別感愛好，吃好了飯，你經(jīng)?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谔接懻奂?，有的在競賽自己折的飛機(jī)。很多孩子的動手實(shí)力得到了很大提高，小手也變巧了，還熬煉了他們的耐性，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

2、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培育幼兒良好的行為習(xí)慣俗話說：“沒有規(guī)則，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，我進(jìn)一步培育幼兒自我服務(wù)的實(shí)力，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的特性、歡樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較淘氣，我們兩位老師步調(diào)一樣，共同合作，重抓教化，使小摯友漸漸能相互幫助、關(guān)切集體，搗亂的小摯友小了，酷愛勞動的小摯友多了。幼兒的獨(dú)立意識增加，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小組長輪換制”，讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)油畫棒、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會，既培育了他們?yōu)橥榉?wù)的實(shí)力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培育了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高。

3、做到保教并重，促進(jìn)家園互動我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，不遺余力為幼兒服務(wù)，從每個細(xì)微環(huán)節(jié)上去切實(shí)照看好他們的生活。培育幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，特殊是去上廁所時跟隨其后，提示入廁的留意點(diǎn)，天氣熱，提示孩子多喝水，剛好補(bǔ)充水分。天氣冷,提示孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育熬煉，增加了幼兒的體質(zhì)，患病人數(shù)較少，出勤率較高。結(jié)合教化活動教給幼兒簡潔的`自我愛護(hù)方面的學(xué)問和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡潔處理方法；出汗過多的時候要留意休息等，提高了幼兒的平安意識和自我愛護(hù)實(shí)力。

結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長宣揚(yáng)有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的學(xué)問。對體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的限制。協(xié)作保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作，使幼兒在園能健康平安的生活。每周還對玩具、圖書等進(jìn)行剛好消毒，雖然工作量很大，但我毫無怨言。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。在注意保教工作的同時，我多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、家園聯(lián)系單、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別狀況，剛好和家長聯(lián)系。

對于一些幼兒在園內(nèi)取得了肯定進(jìn)步，我們也立刻和家長取得聯(lián)系，請家長接著協(xié)作，使孩子不斷進(jìn)步。對老師關(guān)切和愛惜幼兒的一些舉措，許多家長表示了認(rèn)可。為了充溢家長們的育兒閱歷，每月都剛好更換家園零距離中有關(guān)保育的文章。生活可以一成不變，也可以多姿多彩，充溢斗志，工作也是一樣，我堅信只要客觀地看待自己，克服自身的缺點(diǎn)，主動發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，確定會有更大的收獲。正如林語堂說過：“滿意的秘訣，在于發(fā)覺自己的實(shí)力和限制所在，在能做好的活動中找到滿意，再加上才智以明白自己的境況，不論多重要或多勝利，在宇宙中恒久也算不得什么，要有志氣做真正的自己！“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@是我的座右銘，也是我不懈的追求。

幼師工作總結(jié)8

忙勞碌碌，一學(xué)年又過去了。平淡多余澎湃，感慨多于喜悅，沒有傲慢的成果，沒有喜悅的突破，工作上給自己留下這樣一句話——平平淡淡才是真。

一、立足孩子、立足班級

這也是我最本職的工作。在這一年中，班級在我和梅老師的共同管理下，班級常規(guī)良好，并呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)友愛、主動活潑、好問好學(xué)的良好勢頭。

班級工作中，關(guān)注實(shí)力強(qiáng)的幼兒的.同時，能夠有意識地幫助實(shí)力弱的孩子的成長，并與家長剛好溝通，努力做到全班孩子一起走，不讓哪個孩子落在后頭。

班級工作中，立足孩子社會性行為的培育，比如，愛勞動、懂共享、學(xué)習(xí)夸夸別人等等。雖然，孩子還小，但是埋下一顆美妙的種子，信任將來的能長成一棵強(qiáng)壯的大樹。

所謂有小家，才有大家，這算是我對幼兒園的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。

二、個人成果

這一年，寫了一篇論文、做了一個課題，送教一次，參與區(qū)說課、上課競賽，參與園內(nèi)教壇新秀選拔，參與區(qū)老師基本功競賽，在一次次的熬煉中，有失敗、有收獲。

三、兼職工作

一學(xué)年，通訊稿寫下來，深感賺分的不易。最怕幼兒園有活動，又怕幼兒園沒活動。本著有活動不落下的宗旨，努力向網(wǎng)站發(fā)布信息，達(dá)到對外宣揚(yáng)的目的。

四、努力方向

完整地帶完了一個班級三年，和孩子建立起了深厚的感情。立馬要和這充溢記憶的三年揮揮手，同時激勵自己在來年中，多閱讀、少閑散，多運(yùn)動、少懶散，高效率、少拖拉，在來年有新的進(jìn)步。

幼師工作總結(jié)9

時間荏苒。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依舊會透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，遠(yuǎn)離求學(xué)生涯的無慮，步入一個全面對自己的人生負(fù)責(zé)的新階段，的確是一個質(zhì)的飛躍。在經(jīng)過一段時間相關(guān)學(xué)問的培訓(xùn)之后，最終在九月份正式進(jìn)入工作的正軌。而開學(xué)第一個月的試用期，更是我脫繭的關(guān)鍵時刻。幸運(yùn)的是，在園長、助理、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包涵下，鄙人順當(dāng)脫繭，何時成蝶，則須要靠自己今后不斷的努力。下面，針對這一個月自己在保教、師德、自身發(fā)展與提高這三個方面進(jìn)行相關(guān)的總結(jié)。

首先，在保教方面。

1、在幼兒保育領(lǐng)域上，主動協(xié)作園方保健醫(yī)生以及班主任的工作，對幼兒在園的日常生活進(jìn)行無微不至的照看，并做好班級各類衛(wèi)生、消毒等工作，以確保老師和幼兒都能生活在一個干凈光明的地方。

2、在教化教學(xué)上，新老師面臨的最大問題是不熟識教材，不了解重、難點(diǎn)，也沒有閱歷去上好課。對此，在工作之初，總是對于各種各樣的課程手足無措，內(nèi)心忐忑擔(dān)心。俗話說，“萬事開頭難”。所以，我每次都很仔細(xì)的備課，查閱資料把自己的教案寫好。除此之外，我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)閱歷。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各種各樣問題的實(shí)力大大增加。為了把自己的教學(xué)水平提高，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多聽其他老師的課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

3、在從教學(xué)理論方面。我在課余時間盡量讓自己更加充溢的學(xué)習(xí)更多的理論學(xué)問，博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。另外，在提升教化、教學(xué)實(shí)踐實(shí)力方面，我仔細(xì)鉆研，虛心向他人請教，剛好學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的閱歷，并激勵自己勇于創(chuàng)新。

其次，在師德方面。

始終認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因?yàn)檫@是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，早在千年以前，對于老師的'職業(yè)道德素養(yǎng)就有了如此高的要求。而今日老師的職業(yè)道德素養(yǎng)中就包括了對職業(yè)的承諾、事業(yè)心、責(zé)任感，對兒童的愛心、童心等內(nèi)容。老師要以關(guān)懷、關(guān)注、理解、賞識的眼光啟發(fā)學(xué)生的心智。我認(rèn)為作為一名幼兒老師，首先應(yīng)當(dāng)向把愛灑向每一個孩子，樹立良好的老師形象，最大限度地培育和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動性，剛好發(fā)覺幼兒的閃光點(diǎn)，剛好地賜予確定和幫助，學(xué)會寬容幼兒，讓幼兒的心理得到最大的滿意。其次，對孩子要有耐性，要對他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神。要充分發(fā)展每一個孩子的特性，同等地對待每一個孩子，并努力給每一個孩子供應(yīng)最好的教化，為每一個孩子的勝利做最充分的打算。讓每一個孩子的身心都能健康成長，讓每一個孩子每天都有好感覺，讓每一個孩子都能獲得勝利。

所以在這樣的認(rèn)知上，我不斷的督促自己必需盡量陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，提高自己專業(yè)水平。除此之外，還要學(xué)會關(guān)注孩子的五大方面，即是：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與多元智能，關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)