2023屆貴港市覃塘區(qū)四年級數學第二學期期末經典試題含解析

2023屆貴港市覃塘區(qū)四年級數學第二學期期末經典試題一、神奇小幫手。1．50公頃50平方米＝（_____）公頃8米2厘米－4米7分米＝（____）米2．牛娃的體長是a厘米，它一次跳遠的距離比它體長的9倍還多5.4厘米。牛娃一次能跳（__________）厘米。3．雞與兔共有120只，雞比兔多120只腳，則雞有（______）只，兔有（______）只．4．下邊的哪些方程可以正確表示下圖中的等量關系，請在括號里打“√”。（）（）（）（）（）（）5．有龜和鵝共40只，龜的腿和鵝的腿共有112條，鵝有_____只，龜有_____只。6．如果三角形的兩條邊的長分別是5厘米和9厘米，且第三條邊的長是整厘米數，那么第三條邊的長最長是（______）厘米，最短是（______）厘米。7．不改變6.8的大小，把它改寫成小數部分是兩位的小數是________。8．當長方形的長和寬相等時，它就成為，是的長方形．二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．兩個兩位數相乘的積一定是四位數。（________）10．9.8＋0.2－9.8＋0.2＝0。（________）11．一個三角形最小的角是，這是一個銳角三角形。（______）12．把一個平行四邊形任意分割成兩個梯形，這兩個梯形的高一定相等.（______）13．165×4×6=165×(4+6)．（____）14．近似數是30萬的數一定比30萬小。（______）15．小強的身高是132cm，他在平均水深120cm的河里游泳不會有危險．（____）16．兩個不同的小數，哪個小數的位數多，那個小數就大。（______）17．16.992保留兩位小數是16.90_____（判斷對錯）18．273－126－74=273－（126－74）。（_____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．這3個物體，從（）面看到的形狀相同。A．上 B．前 C．左20．下列式子中，（）是方程。A．36x＋18x B．5600÷70＝80 C．3x＋6＝18 D．ax÷8＞1521．“8.526”這個數中的“2”表示的是（）。A． B． C．22．下面四組線段中，有（）組可以拼成三角形。A．1 B．2 C．3 D．423．不改變數的大小，“0”可以全部去掉的數是（）。A．6.200 B．6.020 C．620024．下面（

）組線段能圍成一個三角形．A．1cm、2cm、3cmB．2cm、3cm、6cm

C．2cm、3cm、4cm25．125＋67＋75＝67＋（125＋75）應用了（）．A．加法交換律 B．加法結合律 C．加法交換律和加法結合律26．能圍成三角形的一組線段是（）A．2cm2cm5cmB．4cm5cm8cmC．1dm3dm5dm27．0.28添上（）個它的計數單位是1。A．72 B．27 C．2828．最少用（）個完全相同的直角三角形可以拼成一個長方形。A．2 B．3 C．4四、勤奮的你來算一算。29．直接寫得數．1-0.23=7.5+3.5=2.4×5=8×0.4=0.8+3.2＝22-2.5=3.26×1000=9.3+7=7.3-0.6＝2+0.1-2+0.1=30．用豎式計算。750×23＝403×93＝185×58＝850×60＝31．用簡便方法計算。（1）9.6－（3.6＋2.5）（2）0.85＋2.41＋0.59五、操作題。32．作圖題畫出下面各三角形底邊上的高。六、解決問題33．水果市場進口一種蘋果的批發(fā)價格如下表．購買數量（千克）20以下21～4040以上每千克價錢（元）161110小芳、小力、小軍三家分別需要購買這種蘋果18千克、24千克，26千克．（1）三家分別購買，各需要多少元？小芳家：小力家：小軍家：(2)三家合起來購買，共需要多少元？34．王老師買了9個排球用了396元，排球的單價是多少？35．按要求作圖。（8分）（1）標出點A（8，4），B（10，5），C（12，4），D（10，3），并順次連接A、B、C、D、A。（2分）（2）把圖形繞A點逆時針旋轉90°，并用數對表示出旋轉后其余三個頂點的位置。（4分）B1（）C1（）D1（）（3）將旋轉后的圖形向下平移4格。（1分）（4）將圖形補全，使MN為其對稱軸。（1分）36．學校食堂運來大米和面粉各8袋，大米每袋50千克，面粉每袋25千克，運進的大米比面粉多多少千克？37．商店要購進30套同款的運動服，上衣每件85元，褲子每條65元，一共需要多少錢？

參考答案一、神奇小幫手。1、50.0053.32【解析】略2、9a+5.4【解析】略3、10020【解析】略4、（）（√）（√）（）（√）（√）【分析】（1）根據圖示可知x＋y不等于整個的長度600米；（2）350＋y剛好等于全長600米；（3）200＋x＋y剛好等于全長600米；（4）350＋x得不到全長；（5）因為200＋x＝350，那么350－x＝200；（6）200＋x＝350，600－y＝350，所以600－y＝200＋x；據此解答即可。【詳解】（）（√）（√）（）（√）（√）本題考查的是對線段圖的理解能力，根據線段圖的表示用字母表示數的方式列出方程。5、2416【分析】可設龜有x只，則鵝有（40－x）只，再根據“龜的只數×每只龜的腿數＋鵝的只數×每只鵝的腿數＝112”列方程解答即可。【詳解】解：設龜有x只，則鵝有（40－x）只；4x＋2（40－x）＝1122x＋80＝1122x＝32x＝1640－16＝24（只）本題考查了雞兔同籠問題，也可以采用假設法解答。列方程解答時，一定要先找到等量關系式。6、135【分析】根據三角形的特征：任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊；由此解答即可?！驹斀狻?﹣5＜第三邊＜9＋5，所以：4＜第三邊＜14，即第三邊的取值在4～14厘米（不包括4厘米和14厘米），因為第三邊都是整厘米數，所以第三根小棒最長為：14﹣1＝13（厘米），最短為：4＋1＝5（厘米）；故答案為：13，5此題關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答。7、6.80【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可?！驹斀狻扛鶕档男再|，不改變6.8的大小，把它改寫成小數部分是兩位的小數是6.80。故答案為：6.80。本題考查小數的性質，注意是在小數的末尾添“0”或者去“0”。8、正方形，特殊【解析】試題分析：根據長方形和正方形的特征：長方形四個角是直角，對邊相等；正方形四個角是直角，四條邊都相等；當長方形的長和寬相等時，它就成為正方形，正方形是特殊的長方形；據此解答．解：當長方形的長和寬相等時，它就成為正方形，正方形是特殊的長方形；故答案為正方形，特殊．點評：明確長方形和正方形的特征，是解答此題的關鍵．二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【分析】解答本題時，我們可以根據題目要求，通過舉例子來判斷說法正確?！驹斀狻孔钚〉膬晌粩凳?0，最大的兩位數是99。10×10＝10099×99＝9801所以，兩個兩位數相乘，積可能是三位數，也可能是四位數。原題干說法錯誤。故判斷錯誤。本題考查整數乘法，解答本題關鍵利用賦值法。10、×【分析】小數加減法計算時，要先對齊小數點，也就是把相同數位對齊，再按照整數加減法的計算方法解答。【詳解】9.8＋0.2－9.8＋0.2＝10－9.8＋0.2＝0.2＋0.2＝0.4故答案為：×。本題考查小數加減法的計算方法，注意要先對齊小數點，再進行計算。11、√【分析】因為在一個三角形中，至少有2個銳角，再據“一個三角形中最小的一個內角是48°”可知，另一個銳角的度數一定大于48°，則這兩個銳角的和一定大于90°，又因三角形的內角和是180°，從而可以得出第三個內角必定小于90°，于是就可以判定這個三角形是銳角三角形?！驹斀狻坑煞治隹芍阂粋€三角形最小的角是48°，這個三角形是銳角三角形；故答案為：√此題主要考查對三角形分類的掌握，要結合三角形的內角和熟練進行解答。12、√【詳解】略13、×【解析】略14、×【詳解】【分析】近似數是由精確數經過四舍五入而得到的，所以近似數跟精確數相比有大有小。【詳解】近似數是30萬的數可以是由精確數20幾萬五入得到，此時近似數30萬比20幾萬大，如29900≈30萬，此時近似數大于29900，所以判斷錯誤。此題考查對近似數的理解。15、×【解析】在平均水深120cm的河里游泳，并不代表每處的水深都是120cm，可能比120cm深，超過132cm完全有可能，所以小強的身高是132cm，他在平均水深120cm的河里游泳不會有危險，說法錯誤；故答案為：×．16、×【解析】略17、×【詳解】試題分析：保留兩位小數，即精確到百分位，看小數點后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．解：16.992保留兩位小數是16.99；所以原題說法錯誤；故答案為×．【點評】此題主要考查小數的近似數取值，關鍵要看清精確到的位數．18、×【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、C【分析】左圖：從前面能看到4個正方形，分兩層，下層3個，上層居中1個；從上面能看到4個正方形，分兩層，上層3個，下層居中1個；從左面能看到3個正方形，分兩層，上層1個，下層2個，左齊。中圖：從前面能看到3個正方形，分兩層，上層1個，下層2個，左齊；從上面能看到4個正方形，分兩層，每層2個，呈“田”字形；從左面能看到3個正方形，分兩層，上層1個，下層2個，左齊。右圖：從前面能看到4個正方形，分兩層，上層1個，下層3個，右齊；從上面能看到4個正方形，分兩層，上層3個，下層居中1個；從左面能看到3個正方形，分兩層，上層1個，下層2個，左齊。【詳解】由分析可知，這3個物體，從左面看到的形狀相同。故選擇：C。本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。20、C【分析】方程是指含有未知數的等式。所以方程必須具備兩個條件：①含有未知數；②等式。據此解答即可?！驹斀狻緼．36x＋18x，含有未知數，但不是等式，不是方程；B．5600÷70＝80，是等式，但沒有含有未知數，不是方程；C．3x＋6＝18，是含有未知數的等式，是方程；D．ax÷8＞15，含有未知數，但不是等式，不是方程。故答案為：C此題考查根據方程的意義進行方程的辨識：只有含有未知數的等式才是方程。21、C【分析】“8.526”這個數中的“2”在百分位上，表示的是0.02；選項A表示的是2，選項B表示的是0.2，選項C表示的是0.02；據此即可解答。【詳解】“8.526”這個數中的“2”表示的是0.02，選項A表示的是2，選項B表示的是0.2，選項C表示的是0.02。故選：C。本題主要考查學生對小數的數位、計數單位知識的掌握和靈活運用。22、B【分析】根據三角形的三邊關系“任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊”，對選項進行分析即可?！驹斀狻緼：3＋4＞5，這三條小棒能圍成三角形；B：2＋4＜8.5，這三條小棒不能圍成三角形；C：0.1＋0.1＞0.1，這三條小棒能圍成三角形；D：4＋4＜8.1，所以這三條小棒不能圍成三角形；四組線段中，有2組可以拼成三角形。故選：B。此題考查了三角形的三邊關系。關鍵是掌握判斷能否組成三角形的簡便方法是看較小的兩個數的和是否大于第三個數。23、A【分析】小數的性質：小數的末尾添上0或去掉“0”，小數的大小不變；根據小數的性質，只有小數末尾的0才能去掉。據此逐項分析后再選擇?！驹斀狻緼、6.200中的0是小數末尾的0，所以可以去掉；B、6.020末尾的0可以去掉，但中間的0不可以去掉；C、6200中的0是整數末尾的0，所以不能去掉；故選A。本題考查小數性質的靈活運用，只有在小數的末尾才能添上或去掉“0”，數的大小不變。24、C【解析】解：A、1+2=3，不能圍成三角形；B、2+3＜6，不能圍成三角形；C、2+3＞4，能圍成三角形；故選C．【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可．解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答．25、C【詳解】此題不但交換了加數的位置還把兩個加數進行了結合，這是應用了加法交換律和加法結合律，故選C．26、B【解析】試題分析：根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行依次分析、進而得出結論．解：A、2+2＜5，所以不能圍成三角形；B、4+5＞8，所以能圍成三角形；C、1+3＜5，所以不能圍成三角形．故選：B．【點評】解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答即可．27、A【分析】根據題意，用1－0.28＝0.72，0.72表示72個0.01，據此解答?！驹斀狻扛鶕治隹芍?.28的計數單位是0.01，加上0.72等于1，0.72是72個0.01。故答案為：A此題主要考查學生對小數減法以及計數單位的理解與應用。28、A【解析】略四、勤奮的你來算一算。29、0.77；11；12；3.2；419.5；3260；16.3；6.7；0.2【詳解】略30、17250；37479；10730；51000【分析】三位數乘兩位數，先用兩位數的個位數字乘三位數，再用兩位數的十位數字乘這個三位數，據此來計算。【詳解】750×23＝17250403×93＝37479185×58＝10730850×60＝51000考查學生對于兩位數乘三位數的豎式計算的掌握情況。31、（1）3.5；（2）3.85【分析】（1）去掉括號后是9.6連續(xù)減去后面的兩個數，而9.6減去3.6正好是整數，可以達到簡算的目的。（2）仔細觀察發(fā)現后兩個加數的和正好是整數，所以可以用加法結合律進行簡算?！驹斀狻浚?）9.6－（3.6＋2.5）＝9.6－3.6－2.5＝6－2.5＝3.5（2）0.85＋2.41＋0.59＝0.85＋（2.41＋0.59）＝0.85＋3＝3.85整數的運算律同樣適合小數，考查學生應用運算律進行簡算的計算能力。五、操作題。32、【解析】略六、解決問題33、（1）小芳：288元小力：264元小軍：286元（2）680元【解析】（1）小芳：18×16=288（元）小力：24×11=264（元）小軍：26×11=286（元）（2）（18+24+26）×10=680（元）34、44元/個【分析】