2023屆金平苗族瑤族傣族自治縣四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末監(jiān)測試題含解析

2023屆金平苗族瑤族傣族自治縣四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末監(jiān)測試題一、謹(jǐn)慎判一判。1．6.89在自然數(shù)6和7之間，它約等于7。（________）2．0.73和0.37的大小不一樣，但計數(shù)單位相同。（______）3．長方形是特殊的正方形，也是特殊的平行四邊形。________4．條形統(tǒng)計圖的制作方法與折線統(tǒng)計圖的制作方法相同。（______）5．正方形和長方形都屬于平行四邊形．（_____）二、仔細(xì)選一選。6．與△×98相等的算式是()。A．△×100－△×2 B．△×100－2 C．△×98＋27．下面四道算式中，算式（）與其他算式的結(jié)果都不相同。A．650×20 B．6500×2 C．65×200 D．6500×208．停車場有自行車和小汽車共20輛，一共有64個車輪，符合題意的答案是（）。A．自行車8輛，小汽車12輛 B．自行車12輛，小汽車8輛 C．自行車10輛，小汽車10輛9．0.52擴(kuò)大到原數(shù)的10倍后與原數(shù)相比，增加了（

）．A．5.72 B．4.68 C．5.38 D．5.6810．下列圖形中，對稱軸最多的是（）。A．正方形 B．圓 C．長方形三、認(rèn)真填一填。11．一個直角三角形的一個銳角是36°，另一個銳角是（_____）度，一個等腰三角形它的頂角是40°，那么它的底角是（______）度。12．李華、張得和陳若的平均身高是152cm，李華身高158cm，張得身高147cm，陳若的身高是（________）。13．用a、b、c分別表示三個數(shù)，乘法分配律可以表示為（____）。14．在長方形、三角形、正方形、圓形中，（________）的對稱軸最多。15．一個等腰三角形的兩條邊是10厘米和5厘米，這個等腰三角形的周長是（________）厘米。16．在一個三角形中，其中兩個角的度數(shù)分別是78°和42°，另外一個角的度數(shù)是（________）。在一個等腰三角形中，一個底角是52°，它的頂角是（________）。17．7千克80克＝（________）千克；65平方厘米＝（________）平方分米。18．讀一讀下面的句子，再把橫線上的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。上海到烏魯木齊的鐵路長4079千米。4079千米＝________萬千米19．王強是四（3）班的學(xué)生，學(xué)號是6，他的胸牌號是20100306，李剛的胸牌號是20080215，他是__年級___班的學(xué)生，學(xué)號是__．20．如果12，18，24，a，35這五個數(shù)的平均數(shù)是21，那么a是（________）。四、細(xì)心算一算。21．直接寫得數(shù)26×20=650÷13=35×12=14÷7×2=86+14×3=200÷8=370×30=420÷28=187+105=87-(36+44)=22．豎式計算。12.7＋4.68＝10－2.36＝23．計算下面各題。①②③④⑤⑥五、動手操作。24．操作。（1）畫出中間圖形的另一半，使它成為一個軸對稱圖形。（2）畫出梯形繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。（3）小樹圖是由某圖形先向左平移9格，再向下平移4格得到的，請在原來的位置畫出該圖形。25．在下面的點子圖中分別畫一個等腰銳角三角形，一個等腰直角三角形和一個等腰鈍角三角形。六、想一想，解一解。26．超市在批發(fā)市場進(jìn)了一箱重20千克的香蕉，花了50元．然后以每千克3.5元的出售，一箱香蕉賣完后，賺了多少錢？27．李強全家假期開車去上海游玩，車速92千米/小時，行駛了4.5小時到達(dá)目的地，算一算他們共走了多少千米？28．梨花莊要挖一條600米長的水渠，第一周挖了5天，平均每天挖64米。第二周準(zhǔn)備每天挖70米，還要挖多少天？（4分）29．大西洋的平均深度為3.597km，印度洋的平均深度比大西洋深0.114km，太平洋的平均深度比印度洋深0.246km，太平洋的平均深度是多少千米？

參考答案一、謹(jǐn)慎判一判。1、√【分析】保留整數(shù)，就是精確到個位，就要看十分位上的數(shù)是否滿5；再運用“四舍五入”法求得近似值即可?！驹斀狻?＜6.89＜76.89≈7所以，6.89在自然數(shù)6和7之間，它約等于7，故此說法正確。故答案為：√本題主要考查近似數(shù)的求法，運用“四舍五入法”進(jìn)行解答。2、√【分析】根據(jù)小數(shù)大小的比較方法，0.73大于0.37；根據(jù)小數(shù)的意義可知：0.73和0.37的計數(shù)單位是0.01，據(jù)此分析判斷?！驹斀狻恳驗?.73＞0.37，0.73和0.37的計數(shù)單位都是0.01；所以0.73和0.37大小不一樣，但計數(shù)單位相同；故答案為：√此題主要考查小數(shù)大小的比較方法及小數(shù)的計數(shù)單位，注意兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01。3、×【分析】四個角都為直角的平行四邊形是長方形，四條邊都相等的長方形是正方形；也就是說長方形是特殊的平行四邊形，正方形是特殊的長方形；由此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：正方形是特殊的長方形，長方形是特殊的平行四邊形。故答案為：×。此題應(yīng)根據(jù)長方形、正方形和平行四邊形的含義進(jìn)行解答。4、×【分析】條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的相同點是：都是用一個單位長度表示一定數(shù)量；不同點是：條形統(tǒng)計圖是根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直條按一定的順序排列，優(yōu)點是很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖是根據(jù)數(shù)量的多少描出點，然后把這些點用直線連起來，優(yōu)點是不僅能看出數(shù)量的多少，還能反映出數(shù)量的增減變化情況?！驹斀狻織l形統(tǒng)計圖的制作方法與折線統(tǒng)計圖的制作方法不同，原題說法錯誤。故答案為：×此題考查了條形統(tǒng)計圖和單式折線統(tǒng)計圖的特點及繪制，要根據(jù)它們的制作特點進(jìn)行分析。5、√【詳解】長方形對邊平行且相等；正方形四條邊都相等，兩組對邊分別平行；平行四邊形對邊平行且相等．長方形和正方形都符合平行四邊形的特征，是特殊的平行四邊形．二、仔細(xì)選一選。6、A【解析】略7、D【分析】計算出65×2的積，看兩個因數(shù)的末尾一共幾個0，加在積的末尾，比較四個選項的結(jié)果即可。【詳解】650×20＝13000，6500×2＝13000，65×200＝13000，6500×20＝130000，其中130000和其他的得數(shù)不同，所以6500×20的得數(shù)和其他算式的得數(shù)是不同的。故答案為：D這道題是考查末尾為零的乘法運算，關(guān)鍵是找出其中的規(guī)律。8、A【分析】假設(shè)20輛車全是自行車，則輪子有2×20個，比64個車輪少了64－2×20個，而每輛自行車比小汽車少4－2個輪子，則小汽車有（64－2×20）÷（4－2）輛，用20減去小汽車的數(shù)量，求得的差即為自行車的數(shù)量?！驹斀狻浚?4－2×20）÷（4－2）＝（64－40）÷2＝24÷2＝12（輛）20－12＝8（輛）則自行車有8輛，小汽車有12輛。故答案為：A?！军c精】此題屬于典型的雞兔同籠問題，解答此類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析比較，進(jìn)而得出結(jié)論。9、B【解析】略10、B【分析】正方形的對稱軸有4條，圓形的對稱軸有無數(shù)條，長方形的對稱軸有2條。據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，對稱軸最多的是圓。故答案為：B。任意一條經(jīng)過圓心的直線都是圓的對稱軸。三、認(rèn)真填一填。11、5470【解析】略12、151【分析】根據(jù)平均數(shù)的求法可知，李華、張得和陳若的平均身高152cm，則他們的身高之和是152×3cm，陳若的身高是152×3－158－147cm?！驹斀狻?52×3－158－147＝456－158－147＝298－147＝151（cm）則陳若的身高是151cm。故答案為：151。一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)的個數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。13、a×c＋b×c＝（a＋b）×c【詳解】略14、圓形【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸，據(jù)此可知，長方形的對稱軸有2條，等腰三角形的對稱軸有1條，等邊三角形的對稱軸有3條，普通三角形沒有對稱軸；正方形的對稱軸有4條，圓形的對稱軸有無數(shù)條?！驹斀狻吭陂L方形、三角形、正方形、圓形中，圓形的對稱軸最多。故答案為：圓形。熟練掌握對稱軸的定義，以及常見圖形的對稱軸數(shù)量。15、25【分析】等腰三角形兩條邊相等，根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊可知，當(dāng)5厘米作為三角形的腰時，5＋5＝10（厘米）不能組成三角形，所以腰只能是10厘米，因此三角形的周長就是10＋10＋5＝25（厘米）?！驹斀狻慨?dāng)5厘米作為三角形的腰時，5＋5＝10（厘米），不符合三角形兩邊之和大于第三邊，不能組成三角形。當(dāng)10厘米作為三角形腰時，可以組成三角形，周長10＋10＋5＝25（厘米）根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊去判斷哪條邊可以作為三角形的腰是解答本題的關(guān)鍵。16、60°76°【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和為180°，用180°減去另外兩個角度的和就是第三個角的度數(shù)；已知在等腰三角形中，兩底角的度數(shù)是一樣的，用180°減去兩倍的底角度數(shù)即可得到頂角的度數(shù)?！驹斀狻?80°－（78°＋42°）＝180°－120°＝60°180°－2×52°＝180°－104°＝76°故答案為：60°；76°本題考查的是三角形的內(nèi)角和以及等腰三角形的特征，解答的關(guān)鍵是抓住等腰三角形的兩個底角度數(shù)相同。17、7.080.65【分析】千克和克之間的進(jìn)率是1000，將7千克80克換算成千克，用80除以進(jìn)率1000，再加上7；平方厘米和平方分米之間的進(jìn)率是100，將65平方厘米換算成平方分米，用65除以進(jìn)率100?！驹斀狻?千克80克＝7.08千克；65平方厘米＝0.65平方分米。故答案為：7.08；0.65。本題考查質(zhì)量單位、面積單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進(jìn)率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進(jìn)率。18、0.4079【分析】改寫成用“萬”作單位的數(shù)，在萬位的后邊，點上小數(shù)點，去掉小數(shù)點末尾的0，并加上一個“萬”字?！驹斀狻?079千米＝0.4079萬千米故答案為：0.4079。熟練掌握改寫成用“萬”作單位的數(shù)的方法，注意改寫后的數(shù)與原數(shù)相等，用等號連接。19、六二】1．【解析】王強是四（3）班的學(xué)生，學(xué)號是6，他的胸牌號是20100306；前四位表示年級，第5、6位表示班級，最后兩位表示編號；李剛的胸牌號是2008021，他的年級是2008級，表示是2008年入學(xué)的，是六年級2班；學(xué)號是1，由此求解．故答案為：六，二，1．20、16【分析】用21×5求出這五個數(shù)的和，再減去12、18、24和35的和即可。【詳解】21×5－（12＋18＋24＋35）＝105－89＝16根據(jù)平均數(shù)的意義求出這五個數(shù)的和是解答本題的關(guān)鍵。四、細(xì)心算一算。21、520;50;420;4;128;25;11100;15;292;7【詳解】略22、17.38；7.64【分析】小數(shù)加減法時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點?！驹斀狻?2.7＋4.68＝17.3810－2.36＝7.64小數(shù)加減法時，注意小數(shù)點要對齊。23、9000；16；73.6；19.46；3920；7300【分析】（1）將72分解成8×7再進(jìn)行計算；（2）利用除法的性質(zhì)先計算（25×8）；（3）利用加法結(jié)合律，先計算（18.04＋2.96）；（4）利用減法的性質(zhì)先計算（3.27＋6.73）；（5）先計算小括號里的除法，再計算小括號里的減法，最后計算括號外面的乘法；（6）利用乘法分配律，將73提取出來乘（69＋31）；【詳解】①＝125×8×9＝1000×9＝9000②＝3200÷（25×8）＝3200÷200＝16③＝52.6＋（18.04＋2.96）＝52.6＋21＝73.6④＝29.46－（3.27＋6.73）＝29.46－10＝19.46⑤＝28×（144－4）＝28×140＝3920⑥＝73×（69＋31）＝73×100＝7300故答案為：9000；16；73.6；19.46；3920；7300本題考查的是整數(shù)和小數(shù)的混合運算，首先判斷能否利用簡便運算律進(jìn)行簡算，不能再利用運算順序一步步計算。五、動手操作。24、【分析】根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸，由此畫出即可；根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征，將梯形繞點A逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°，點A的位置不動，其余各部分均繞此點按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形；根據(jù)平移的特征，數(shù)出移動時的方向和格數(shù)即可?！驹斀狻浚?）找出中間圖形軸對稱之后的4個關(guān)鍵點，依次連接即可；（2）找出梯形旋轉(zhuǎn)之后的3個關(guān)鍵點，依次連接即可；（3）將小樹先向上平移4格，再向右平移9格即可。（1），（2），（3）作圖如下：本題考查了平移的特征、旋轉(zhuǎn)作圖以及畫對稱，關(guān)鍵是要學(xué)生真正理解軸對稱、旋轉(zhuǎn)以及平移的性質(zhì)，掌握