2023屆潼關(guān)縣四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

2023屆潼關(guān)縣四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題一、用心思考，我會(huì)選。1．只用一副三角板，不可以拼出（）度的角。A．105 B．125 C．152．如下圖，陰影部分占整個(gè)圖形的（）。A． B． C．3．下面各數(shù)中與“10”最接近的數(shù)是（

）．A．10.2 B．9.9 C．10.02 D．9.994．千分位在小數(shù)點(diǎn)右邊的第（）位。A．一 B．二 C．三 D．千5．下列各數(shù)中，一個(gè)“零”也不讀的數(shù)是（）。A．60.05 B．3000.45 C．80.50二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．12×97+3=12×100（_____）7．1.5+0.9-1.5+0.9=2.4-2.4=0（____）8．等邊三角形是等腰三角形，等腰三角形不一定是等邊三角形_____。9．某種書(shū)包降價(jià)b元后是56元，這種書(shū)包原來(lái)的價(jià)格為（b+56）元。（_______）10．2時(shí)30分=2.3小時(shí)（_______）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．將一張長(zhǎng)方形紙折起來(lái)（如圖），∠1＝（______）°。12．“23.61”這個(gè)數(shù)中“6”在（________）位上，表示6個(gè)（________）。13．有兩根分別長(zhǎng)32米和24米的PVC水管，現(xiàn)在要把兩根剪成同樣長(zhǎng)的水管且沒(méi)有剩余，短水管最長(zhǎng)是（______）米，一共可以剪成（______）根這樣的水管。14．丁丁在班級(jí)座位是第2列第四行，用數(shù)對(duì)表示是（______），小明座的位置用數(shù)對(duì)表示（3,6），他坐在第（____）列第（_____）行。15．0.6千克＝（______）克20厘米＝（______）米16．與a相鄰的兩個(gè)自然數(shù)分別是_____和_____．17．x+x=x2（_____）18．只列式不計(jì)算。三年級(jí)142名同學(xué)和四年級(jí)152名同學(xué)乘坐6輛大巴前往博物館參觀，平均每輛大巴乘坐多少名同學(xué)？列式：__________________________四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．葫蘆串（口算）．20．列豎式計(jì)算并驗(yàn)算．25.17＋52.68＝71.2－46.75＝21．直接寫(xiě)出結(jié)果．0.32＋1.98＝5－3.6＝24×5＝2.4－1.9＋2.4＋1.9＝9×99＋9＝70×300＝＋＝－＝五、動(dòng)手操作，我能行。22．畫(huà)出下列三角形指定底的高。23．畫(huà)出軸對(duì)稱圖形的另一半,并把整個(gè)圖形先向上平移3格,再向右平移5格,畫(huà)出平移后的圖形．24．畫(huà)一畫(huà)：畫(huà)出下面平行四邊形指定底邊上的一條高，把它分成一個(gè)三角形和一個(gè)梯形。2%六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25．列式計(jì)算158個(gè)30是多少？26．妙想一不小心把墨水濺到成績(jī)單上了，妙想語(yǔ)文成績(jī)是多少？科目語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)平均成績(jī)/分98959627．某書(shū)店周年慶活動(dòng)，買五本送一本，李老師買了30本《科學(xué)探秘》，每本28元，要付多少錢？28．苗苗和倩倩同時(shí)練習(xí)鋼筆字，都要寫(xiě)810個(gè)字。苗苗每分鐘寫(xiě)45個(gè)字，當(dāng)苗苗寫(xiě)完的時(shí)候，倩倩還需9分鐘才能寫(xiě)完。倩倩每分鐘寫(xiě)多少個(gè)字？29．跑道長(zhǎng)25米，每個(gè)同學(xué)跑一個(gè)來(lái)回，四（1）班51人一共跑多少米？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、B【分析】一副三角板各角的度數(shù)是30度，60度，45度，90度，因而把它們相加減就可以拼出的度數(shù)，據(jù)此得出選項(xiàng)。【詳解】已知一副三角板各角的度數(shù)是30度，60度，45度，90度，可以拼出的度數(shù)就是用30度，60度，45度，90度相加減，45°＋60°＝105°45°﹣30°＝15°顯然得不到125°。故答案為：B此題考查的知識(shí)點(diǎn)是角的計(jì)算，關(guān)鍵明確用一副三角板可以拼出度數(shù)，就是求兩個(gè)三角板的度數(shù)的和或差。2、B【分析】把整個(gè)長(zhǎng)方形的面積看作單位“1”，把它平均分成2份，每份是它的，把右邊1份的陰影部分通過(guò)移動(dòng)，與左邊1份的陰影部分合在一起，陰影部分相當(dāng)于其中的1份，表示?！驹斀狻咳鐖D：→通過(guò)移動(dòng)，可以發(fā)現(xiàn)陰影部分剛好是1個(gè)小正方形，所以圖中陰影部分占整個(gè)圖形的。故答案為：B此題是考查分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。3、D【分析】求與一個(gè)數(shù)最接近的數(shù)，就是找這兩個(gè)數(shù)之間差距最小的數(shù)．【詳解】A項(xiàng)中10.2-10=0.2，B項(xiàng)中10-9.9=0.1，C項(xiàng)中10.02-10=0.02；D項(xiàng)中10-9.99=0.1．故答案為D．4、C【分析】根據(jù)小數(shù)數(shù)位順序表，小數(shù)點(diǎn)后第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位；據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)小數(shù)數(shù)位順序表可知：千分位在小數(shù)點(diǎn)右邊的第三位；故選C。本題的關(guān)鍵是掌握小數(shù)的數(shù)位與計(jì)數(shù)單位的區(qū)別，對(duì)小數(shù)的數(shù)位順序表靈活運(yùn)用。5、B【分析】從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái)，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，讀出各數(shù)再作選擇。【詳解】60.05讀作：六十點(diǎn)零五，讀一個(gè)0；3000.45讀作：三千點(diǎn)四五，不讀0；80.50讀作：八十點(diǎn)五零，讀一個(gè)0。故選B。本題是考查整數(shù)的讀法，分級(jí)讀或借助數(shù)位順序表讀能較好的避免讀錯(cuò)0的情況。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、錯(cuò)誤【分析】左邊先算乘法，再算加法，右邊按照整數(shù)乘法的計(jì)算方法口算，計(jì)算出得數(shù)后再比較大小即可．【詳解】12×97+3=1164+3=116712×100=1200所以12×97+3<12×100，原題計(jì)算錯(cuò)誤．故答案為錯(cuò)誤7、×【分析】加減法屬于同級(jí)運(yùn)算，同級(jí)運(yùn)算從左到右依次進(jìn)行，據(jù)此即可解答。【詳解】1.5+0.9-1.5+0.9=2.4-1.5+0.9=0.9+0.9=1.8故答案為：錯(cuò)誤本題考查學(xué)生小數(shù)加減法及運(yùn)算順序知識(shí)的掌握。8、√【分析】此題應(yīng)從等邊三角形與等腰三角形的概念來(lái)解答即可?！驹斀狻康冗吶切问侨龡l邊都相等的三角形，而等腰三角形是只要有兩條邊相等就行。所以等邊三角形是等腰三角形，等腰三角形不一定是等邊三角形，只有三條邊相等的等腰三角形才是等邊三角形。故答案為√。此題重在考查等邊三角形與等腰三角形的概念，以及對(duì)它們的理解能力。9、√【解析】略10、錯(cuò)誤【解析】略三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、34【分析】根據(jù)圖形由折疊的性質(zhì)和直角的定義可知∠1＋2×28°＝90°，由此計(jì)算即可求解?！驹斀狻?0°－2×28°＝90°－56°＝34°考查了簡(jiǎn)單圖形的折疊問(wèn)題，解決本題的關(guān)鍵在于明白折疊起來(lái)的角和∠1組成一個(gè)直角。12、十分0.1【分析】根據(jù)數(shù)位順序表，找出各個(gè)數(shù)字所在的數(shù)位，再根據(jù)該數(shù)位上計(jì)數(shù)單位進(jìn)行求解。【詳解】23.61中的6在十分位上，表示6個(gè)0.1。故答案為：十分；0.1本題主要考查小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，關(guān)鍵是熟記小數(shù)的數(shù)位順序表。13、87【分析】根據(jù)題意，可計(jì)算出24與32的最大公約數(shù)，即是每小段的最長(zhǎng)，然后再用24除以最大公約數(shù)加上32除以最大公約數(shù)的商，即是一共剪成的段數(shù)，列式解答即可得到答案?！驹斀狻?4＝2×2×2×332＝2×2×2×2×2所以24與32的最大公約數(shù)是2×2×2＝8，即每小段最長(zhǎng)是8米，24÷8＋32÷8＝3＋4＝7（段）答：每小段最長(zhǎng)是8米，一共可以剪成7段。解答此題的關(guān)鍵是利用求最大公約數(shù)的方法計(jì)算出每小段的最長(zhǎng)。14、2,436【解析】略15、6000.2【分析】把千克化成克要乘以1000；把厘米化成米要除以100，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?.6千克＝0.6×1000克＝600克20厘米＝20÷100米＝0.2米故答案為：600，0.2。本題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量和長(zhǎng)度單位換算知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。注意把高級(jí)單位名數(shù)化成低級(jí)單位名數(shù)，要乘以單位間的進(jìn)率，反之要除以單位間的進(jìn)率。16、a﹣1a+1【詳解】因?yàn)橄噜彽膬蓚€(gè)自然數(shù)相差1，則與a相鄰的兩個(gè)自然數(shù)為：a﹣1，a+1；據(jù)此解答即可．17、×【分析】x+x表示兩個(gè)x相加，根據(jù)乘法的意義，還可以寫(xiě)成1x；而x1表示兩個(gè)x相乘；它們表示的意義不同，只有當(dāng)x=1或0時(shí)，等式才能成立，而當(dāng)x等于其它的數(shù)時(shí)，等式都不成立了；據(jù)此判斷即可．【詳解】x+x表示兩個(gè)x相加，可以寫(xiě)成1x；而x1表示兩個(gè)x相乘；當(dāng)x=1或0時(shí)，x+x=x1能成立，而當(dāng)x等于其它的數(shù)時(shí)，x+x≠x1．故判斷為：×．18、（142＋152）÷6【分析】先求出學(xué)生的總?cè)藬?shù)，再用學(xué)生的總?cè)藬?shù)除以大巴的數(shù)量解答。【詳解】根據(jù)題意可知，學(xué)生共142＋152名，則平均每輛大巴乘坐（142＋152）÷6名同學(xué)。即列式為（142＋152）÷6。理清量與量之間的關(guān)系，根據(jù)題意列出算式即可。注意列出的算式先算加法再算除法，則應(yīng)加上小括號(hào)。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、140；1.24；10；8.1；2；283；40；5.43；2.8【詳解】計(jì)算整數(shù)加減法時(shí)，可以把相加或者相減得數(shù)是整十整百的先加減；四則混合運(yùn)算時(shí)，可以利用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。考查利用運(yùn)算定律進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的口算和簡(jiǎn)便運(yùn)算。20、77.8524.45【詳解】略21、2.31.41204.8900210001【解析】略五、動(dòng)手操作，我能行。22、如圖：【解析】略23、【解析】畫(huà)軸對(duì)稱圖形的另一半的方法:先找到所給圖形的關(guān)鍵點(diǎn),也就是圖形的頂點(diǎn);然后數(shù)出關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離,在對(duì)稱軸的另一側(cè)找到關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn);最后按所給圖形的順序連接各點(diǎn),就畫(huà)出了所給圖形的另一半．平移的方法:先確定圖形的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),把這幾個(gè)點(diǎn)分別先向上平移3格,再向右平移5格后描出各個(gè)點(diǎn),最后根據(jù)原圖形的形狀連接各點(diǎn)．24、【詳解】[分析]根據(jù)平行四邊形高的畫(huà)法和梯形、三角形的性質(zhì)結(jié)合起來(lái)畫(huà)一條滿足條件的高。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25、158×30=4740【詳解】略26、95分【分析】一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。據(jù)此可知，妙想三科的平均成績(jī)＝（語(yǔ)文成績(jī)＋數(shù)學(xué)成績(jī)＋英語(yǔ)成績(jī)）÷3分，則妙想的語(yǔ)文成績(jī)?yōu)?6×3－98－95分?！驹斀狻?6×3－98－95＝288－98－95＝190－95＝95（分）答：妙想語(yǔ)文成績(jī)是95分。本題考查平均數(shù)的求法。平均數(shù)問(wèn)題的解題關(guān)鍵是確定總數(shù)量及其對(duì)應(yīng)的份數(shù)。27、700元【分析】買五本送一本，5＋1＝6，則花5本書(shū)的錢能買6本書(shū)，也就是買6本書(shū)需要花費(fèi)5×28元。李老師要買30本書(shū)，也就是李老師要買30÷6個(gè)6本書(shū)，即花費(fèi)30÷6×5×28元?！驹斀狻?0÷（5＋1）×5×28＝30÷6×5×28＝5×5×28＝25×28＝700（元）答：要付700元。解決本題的關(guān)鍵是將6本書(shū)看成一個(gè)整體，再看李老師需要買多少個(gè)6本