2023屆盱眙縣數(shù)學(xué)四下期末綜合測試模擬試題含解析

2023屆盱眙縣數(shù)學(xué)四下期末綜合測試模擬試題一、認(rèn)真計算。1．口算．0.78+0.06=0.4×1000=6-1.6=321-73-27=71.2+5.3=0×218=0.101×100=40-30÷5=2．用豎式計算并驗算。36.56＋9.7＝20－4.32＝3．計算下面各題，能簡算的要簡算．（125＋7）×83200÷25×43.27＋6.4＋2.73＋4.625×446.45－0.58－1.4212×（324－285）÷262160÷（（83—79）×18）78×99+78238—198二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．四位小數(shù)一定比三位小數(shù)大。（______）5．三角形的底與它對應(yīng)的高一定互相垂直。（______）6．大于0.1且小于0.9的小數(shù)有無數(shù)個。（______）7．2.60和2.6大小相等，計數(shù)單位也相同。（____）8．一個數(shù)乘0.01相當(dāng)于把這個數(shù)縮小到原來的。（______）三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號填在括號里）9．已知3.6×2.7=9.72，那么得數(shù)是0.972的是(

)A．36×0.27 B．3.6×0.27 C．36×27 D．0.36×0.2710．下面的圖形中，（）不是軸對稱圖形A． B． C．11．75+（47+25）=（75+25）+47，應(yīng)用的運(yùn)算律是（）．A．加法交換律 B．加法結(jié)合律 C．加法交換律和加法結(jié)合律12．小明在計算56×（△＋3）時，把算式抄成56×△＋3，這樣計算兩個算式的結(jié)果相差了（）。A．56 B．165 C．168 D．17113．把的分母變?yōu)?4，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)()。A．加上16B．乘3C．加上15D．乘2四、快樂填空。14．小寧把(5+☆)×24錯算成5+☆×24，他算出的結(jié)果與正確結(jié)果相差（_______）．15．幾塊三角形玻璃被打碎了一角，請你判斷它們是什么三角形。（_______）（______）（______）16．四（2）班男生有x人，比女生少8人，女生有（________）人，當(dāng)x＝20時，女生有（________）人。17．在一個三角形中，∠1＝72°，∠2＝48°，∠3＝________；在一個等腰三角形中，一個底角是36°，頂角是________．18．50粒大米約重2克，照這樣計算，一億粒大米約重（______）噸。19．電影院里第4排第7號可以用（4，7）表示，那么第6排第9號可以表示為（，），（11，7）表示第（）排第（）號；（8，x）表示（）。20．把下面表格填完整。單價數(shù)量總價12元/支20支18千克36元50元/個500元速度時間路程60米/分15分15米/秒600米3時450千米21．30.03中左邊“3”在_____位上，它表示_____，右邊“3”在_____位上，它表示_____．22．6個百億、3個十萬和4個千組成的數(shù)是（_______），這個數(shù)由（______）個億、（________）個萬和（______）個一組成．23．0.95的計數(shù)單位是（________），還需要再加上（________）個這樣的計數(shù)單位才能得到自然數(shù)1。五、作圖題。24．在下面畫一個底是5厘米、高是3厘米的三角形。25．下面有3個完全相同的梯形，請你在每個圖形中只畫一條線，把①分成2個三角形，把②分成1個三角形和1個平行四邊形，把③分成1個梯形和1個平行四邊形。26．畫出下面圖形的對稱軸。六、解決問題27．兩根繩子長分別是1.58米和1.53米，爸爸把兩根繩子接在一起，接頭處用去0.22米。⑴估一估，接好后的繩子夠3米長嗎？與同伴交流。⑵接好的繩子實際有多長？28．5名同學(xué)參觀航天展覽，共付門票費80元，每人乘車用2元。平均每人花了多少錢?29．在“文明小隊”創(chuàng)建活動中,第一小隊有6人,共獲得文明積分186分。第二小隊有5人,共獲得文明積分165分。第三小隊有6人,共獲得文明積分180分。你認(rèn)為哪個小隊獲得第一名才公平合理?說明你的理由。30．香蕉每千克6.80元，媽媽買了3.5千克的香蕉，付給老板100元，應(yīng)找回多少元？

參考答案一、認(rèn)真計算。1、0.84；400；4.4；221；76.5；0；10.1；34【詳解】略2、46.2615.68【分析】（1）小數(shù)的加法和減法的法則：1、相同數(shù)位對齊（小數(shù)點對齊）；2、從低位算起；3、按整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計算；4、結(jié)果中的小數(shù)點和相加減的數(shù)里的小數(shù)點對齊；（2）加法的驗算：采取交換加數(shù)的位置再加一遍的方法，看結(jié)果是否和原來一樣，如果一樣，則計算正確。還可以用減法驗算，用和減去任意一個加數(shù)，看結(jié)果是否等于另一個加數(shù)，若等于，那么原計算正確；（3）減法的驗算：采用加法進(jìn)行驗算，就是用計算所得的差與減數(shù)相加，看和是否等于被減數(shù)，若等于，則原計算正確。【詳解】36.56＋9.7＝46.2620－4.32＝15.68驗算：驗算：

3、1056；512；17；1100；4.45；18；30；7800；40【詳解】略二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【分析】比較小數(shù)的大?。核c整數(shù)基本相同，即從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)加以比較，因此，比較兩個小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位大的那個數(shù)就大．如果十分位上的那個數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大如此一次比較下去，直到比較出大小為止?！驹斀狻啃?shù)比較大小不是看小數(shù)的位數(shù)，而是從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)加以比較；四位小數(shù)一定比三位小數(shù)大是錯誤的；故答案為：×此題主要考查比較小數(shù)大小的方法，依照比較方法即可判斷對錯。5、√【分析】三角形高的定義就是過頂點向?qū)?yīng)的底邊作垂線，既然是垂線，那么三角形的底與其對應(yīng)的高一定垂直。【詳解】三角形有三條邊，對應(yīng)的就有三條高，對應(yīng)的底和高互相垂直，題干闡述正確，故答案為：√。不論是三角形、還是平行四邊形、梯形，其對應(yīng)的底和高都互相垂直。6、√【分析】比0.1大且比0.9小的小數(shù)有：一位的有：0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7、0.8；兩位的有：0.11、0.12、0.13、…、0.89；三位的有：0.101、0.102、0.103、…、0.899；…所以比0.1大并且比0.9小的小數(shù)有無數(shù)個?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，大于0.1且小于0.9的小數(shù)有無數(shù)個。故答案為：√求兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)，若位數(shù)不確定，就有無數(shù)個。7、×【解析】略8、√【分析】根據(jù)小數(shù)的意義可知，將整體“1”平均分成100等份，則其中的一份可表示為0.01，則一個數(shù)（0除外）乘0.01，等于把這個數(shù)縮小到它的百分之一?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的意義可知，一個數(shù)（0除外）乘0.01，等于將這個數(shù)縮小到它的百分之一是正確的。故答案為：√。當(dāng)整體被分成十等分、百等分、千等分……時，此時的分量，就使用另外一種記錄的方法——小數(shù)。例如記成0.1、記成0.01等。小數(shù)的意義是分?jǐn)?shù)意義的一環(huán)。三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號填在括號里）9、B【詳解】略10、B【詳解】略11、C【詳解】略12、B【分析】先把56×（△＋3）運(yùn)用乘法分配律算出結(jié)果；然后減去56×△＋3求出它們的差?！驹斀狻?6×（△＋3）＝56△＋56×3＝56△＋168（56△＋168）－（56×△＋3）＝56△＋168－56△－3＝（56△－56△）＋（168－3）＝0＋165＝165兩個算式的計算結(jié)果相差165。故答案為：B。本題先把正確的算式運(yùn)用乘法分配律化簡，結(jié)果表示出來，再相減求出差即可。13、B【解析】略四、快樂填空。14、115【解析】略15、鈍角三角形直角三角形等邊三角形【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°計算出打碎了的角的度數(shù)，再判斷三角形是什么三角形?！驹斀狻?80°－60°－20°＝120°－20°＝100°100°的角是個鈍角，所以這個三角形是鈍角三角形。180°－60°－30°＝120°－30°＝90°90°的角是個直角，所以這個三角形是直角三角形。180°－60°－60°＝120°－60°＝60°這個三角形三個角都是60°，所以這個三角形是等邊三角形。故答案為：鈍角三角形；直角三角形；等邊三角形本題考查三角形的分類：有一個鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個直角的三角形是直角三角形；三個角都是銳角的三角形是銳角三角形；有兩個角相等的三角形是等腰三角形；三個角都是60°的三角形是等邊三角形。16、x＋828【分析】根據(jù)題意知道，男生比女生少8人，那么男生的人數(shù)加上8人，x＋8就是女生的人數(shù)，即女生有x＋8人，再把x＝20代入算式，計算出結(jié)果即可。【詳解】解：女生有x＋8人；當(dāng)x＝20時x＋8＝20＋8＝28這個班女生有x＋8人，當(dāng)x＝20時，女生有28人。故答案為：x＋8；28這類用字母表示數(shù)的題目時，解題關(guān)鍵是根據(jù)已知條件，把未知的數(shù)用字母正確的表示出來，然后根據(jù)題意列式計算即可得解。17、60°108°【解析】試題分析：利用三角形的內(nèi)角和是180°，即可求解．解：180°﹣72°﹣48°=60°；180°﹣36°×2=108°；故答案為60°，108°．點評：此題主要考查三角形的內(nèi)角和定理．18、4【詳解】此類題型先考慮后者是前者的多少倍，再進(jìn)行單位名稱的換算。絕大多數(shù)情況下，單位都不統(tǒng)一，由于0的個數(shù)比較多，轉(zhuǎn)換單位時細(xì)心一些。從題意中得知100000000粒大米是50粒大米的2000000倍，那么質(zhì)量也是2克的2000000倍得到4000000克，再將克轉(zhuǎn)化成噸?！驹斀狻?00000000÷50＝2000000；2000000×2＝4000000（克）；4000000克＝4噸；故答案為：419、（6，9）117第8排第x號【解析】略20、240元，2元/千克,10個，900米，40秒，150千米/小時【解析】略21、十3個十百分3個0.01【詳解】搞清這個數(shù)字在整數(shù)的還是在小數(shù)的什么數(shù)位上，這個數(shù)位的計數(shù)單位是什么，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位．22、60000304000600304000【詳解】略23、0.015【分析】0.95是兩位小數(shù)，兩位小數(shù)的計數(shù)單位都是0.01或；1－0.95＝0.05，0.05里面有5個0.01，所以還需要加上5個這樣的計數(shù)單位。【詳解】兩位小數(shù)的計數(shù)單位都是0.01，1－0.95＝0.05，0.05里面有5個0.01，所以還需要加上5個這樣的計數(shù)單位。理解小數(shù)計數(shù)單位的含義是解答本題的關(guān)鍵。五、作圖題。24、【分析】作出底邊是5厘米的線段，以這條邊上的一點作出垂線，截取3厘米的線段，以底邊線段的兩個端點和垂線的另一個端點為三角形的三個頂點，依次連接即可求解。【詳解】作圖如下：本題主要考查學(xué)生畫指定底和高的三角形，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力。25、【分析】（1）連接梯形的一條對角線，就可以把這個梯形分成兩個三角形；（2）利用過直線外一點作已知直線的平行線的方法，過梯形的上底的一個端點，作腰的平行線即可；（3）把梯形分成一個平行四邊形和一個梯形，因平行四邊形的兩組對邊都平行，梯形的一組對邊平行，所以要分成一個平行四邊形和一個梯形，就要用原來梯形一組平行的邊，作為平行四邊形的一組對邊，再過梯形的上底（非頂點）作另一個腰的平行線，既可得到一個平行四邊形和一個梯形?！驹斀狻勘绢}主要考查了學(xué)生根據(jù)三角形、平行四邊形、梯形的定義來對圖形進(jìn)行分割的能力。26、【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸。據(jù)此畫出軸對稱圖形的對稱軸。【詳解】本題考查了根據(jù)軸對稱圖形定義畫出軸對稱圖形的對稱軸的方法，需熟練掌握。六、解決問題27、兩根繩子長分別是1.58米和1.53米，爸爸把兩根繩子接在一起，接頭處用去0.22米。⑴1.58+1.53-0.22≈2.9（米）答：接好后的繩子不夠3米長。⑵1.58+1.53-0.22=2.89（米）答:接好的繩子實際有2.89米?！窘馕觥柯?8、18元【解析】8