2023年大城縣四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

2023年大城縣四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題一、認(rèn)真思考，巧填空。1．一個(gè)數(shù)由3個(gè)十，2個(gè)一，9個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)是________，讀作________。2．如圖，（________）。3．(1)收入最多的是（____）月，支出最少的是（____）月．(2)5個(gè)月一共收入（_____）元．(3)（____）月余額最多，（____）月和（____）月余額同樣多．4．在______里填上“＞”“＜”或“＝”。3604070000______3640700000360÷18______760÷1827萬______27000034×10______34×8＋25．不用計(jì)算，在橫線上填上＜、＞或=．0.45×1.1____1.14.5×0.01____4.5÷0.014.5×1.01___4.56．在橫線上填上＞、＜或＝。340×60________60×304195×24________195×4×6160×50________150×607．小明把15×（＋9）錯(cuò)算成了15×＋9，他算出的結(jié)果與正確結(jié)果相差（______）。8．食堂運(yùn)來a袋大米，每袋重25千克，已經(jīng)吃了x千克，還剩下（________）千克；當(dāng)a＝20，x＝360時(shí)，還剩下（________）千克。9．同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校圖書館捐書，四(2)班46人捐了135本，四(1)班40人捐了123本。這兩個(gè)班平均每個(gè)班捐了（_____）本。10．一個(gè)直角三角形的一個(gè)銳角是42°，它的另一個(gè)銳角是（_______）。一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是50°，它的頂角是（_______）。11．一個(gè)等腰三角形的底角是55°，頂角度數(shù)是________度。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×）12．134+196=134+200+4。（______）13．平移不改變圖形的大小，只改變圖形的位置．（________）14．6＋6表示2個(gè)6相加。（______）15．兩數(shù)相除，被除數(shù)縮小到，除數(shù)擴(kuò)大5倍，商不變。（________）16．李叔叔的年收入是六位數(shù)了，說明他的年收入至少是10萬．（______）17．把0.123的小數(shù)點(diǎn)和0去掉，該數(shù)就擴(kuò)大到原來的1000倍。（____）18．4噸的和1噸的一樣重。（________）19．72和54的最大公因數(shù)是9。（________）三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）20．計(jì)算854-299的簡便計(jì)算是（）A．854－299－1 B．854－（299＋1） C．854－299＋1 D．854－300＋121．觀察下面這個(gè)立方體，從上面看到的是圖（）。A． B． C．22．王強(qiáng)用一根6cm長的小棒和2根2cm長的小棒圍三角形，結(jié)果發(fā)現(xiàn)（）。A．圍成一個(gè)等邊三角形 B．圍成一個(gè)等腰三角形 C．圍不成三角形23．0.32擴(kuò)大到原來的10倍與（）縮小到原來的結(jié)果相同。A．0.32 B．320 C．3.2 D．3224．計(jì)算125×24＝125×（8×3）＝（125×8）×3＝3000，這里應(yīng)用了（）。A．乘法結(jié)合律 B．乘法交換律 C．乘法分配律 D．乘法交換律和結(jié)合律25．42×99+42=42×（99+1）是應(yīng)用了（）A．乘法結(jié)合律B．乘法分配律C．乘法交換律26．一個(gè)蘋果重250g，一筐蘋果50個(gè)，重（）kg。A．12500 B．125 C．12.527．育才小學(xué)準(zhǔn)備為美術(shù)活動(dòng)室購買21套新桌椅，每套190元。要估算購買這些新桌椅大約需要多少元，下列方法錯(cuò)誤的是（）。A．21≈20190≈20020×200＝400021×190≈4000（元）B．190≈20021×200＝420021×190≈4200（元）C．21≈3030×190＝570021×190≈5700（元）四、仔細(xì)計(jì)算。28．口算1.4+0.9=8.7-3.8=4.4-3.4=6.5+65.3=1000÷125=25×4=32+28-10=20×3÷5=29．用豎式計(jì)算．650×14＝234×17＝306×24＝五、圖形與統(tǒng)計(jì)30．畫出如圖這個(gè)立體圖形從前面、上面和左面看到的圖形。31．畫出下面圖形指定底邊上的高．底六、生活中的數(shù)學(xué)。32．兩輛卡車同時(shí)從一家工廠運(yùn)出一批貨物，向相反方向駛?cè)ィ畠绍嚨乃俣确謩e是70千米/時(shí)和75千米/時(shí)．經(jīng)過3小時(shí)，兩輛卡車相距多少千米？33．王師傅獲得240元抽獎(jiǎng)券，有2元、5元、10元三種人民幣共50張，其中2元和5元的張數(shù)同樣多，那么10元的有多少張？34．中國總?cè)丝跀?shù)為13.95億人，其中男性人數(shù)為7.14億人，中國男性人數(shù)比女性人數(shù)多多少億人？35．軍軍體重34千克，表弟體重是他的一半，而爸爸體重是表弟的4倍。爸爸體重是多少千克？36．一列高速列車和一列動(dòng)車同時(shí)從南京南站反向而行，分別開往廣州和北京，高速列車的速度是330千米/時(shí)，動(dòng)車的速度是250千米/時(shí)．經(jīng)過4小時(shí)，兩車同時(shí)到達(dá)目的地，南京到廣州的鐵路比南京到北京的鐵路長多少千米？37．李老師和班里45名同學(xué)一起拍合影，若每人都要一張照片，應(yīng)付多少元？

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。1、32.09三十二點(diǎn)零九【分析】（1）有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位對(duì)應(yīng)的數(shù)位上就寫幾，沒有計(jì)數(shù)單位的寫“0”來補(bǔ)足數(shù)位。（2）小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)讀作點(diǎn)，小數(shù)部分順次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)?！驹斀狻恳粋€(gè)數(shù)由3個(gè)十，2個(gè)一，9個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)是32.09，讀作：三十二點(diǎn)零九；故答案為32.09，三十二點(diǎn)零九；此題考查了小數(shù)的組成和小數(shù)的讀、寫法，應(yīng)注意平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和靈活運(yùn)用。2、360【分析】已知三角形三個(gè)內(nèi)角和為180°，∠1、∠2、∠3分別和三角形的三個(gè)內(nèi)角相加為180°，所以分別用180°減去∠1、∠2、∠3就再相加就得到三角形內(nèi)角和，據(jù)此列出式子，根據(jù)式子利用減法各部分的關(guān)系求出（∠1＋∠2＋∠3）。【詳解】180°－∠1＋180°－∠2＋180°－∠3＝180°180°＋180°＋180°－（∠1＋∠2＋∠3）＝180°540°－（∠1＋∠2＋∠3）＝180°，根據(jù)減法各部分的關(guān)系，要求的是（∠1＋∠2＋∠3），也就是求減數(shù)，根據(jù)減數(shù)＝被減數(shù)－差，∠1＋∠2＋∠3＝540°－180°＝360°。故答案為：360本題考查的是平角的度數(shù)，結(jié)合三角形內(nèi)角和來解答。3、2319900145【詳解】略4、＜＜＝＞【分析】（1）按照整數(shù)比較大小的方法：首先看數(shù)位，如果數(shù)位不同，那么數(shù)位多的數(shù)就大，如果數(shù)位相同，從最高位開始，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，據(jù)此判斷；（2）除數(shù)相同，被除數(shù)大的商就大；（3）27萬＝270000，兩數(shù)相等；（4）直接將兩邊的式子算出結(jié)果然后再進(jìn)行比較?！驹斀狻浚?）3604070000＜3640700000；（2）360÷18＜760÷18；（3）27萬＝270000；（4）34×10＝340，34×8＋2＝272＋2＝274，340＞274，所以34×10＞34×8＋2；故答案為：＜；＜；＝；＞本題考查的是數(shù)的大小比較，直接看不出來就需要將結(jié)果計(jì)算出來再進(jìn)行比較。5、＜＜＞【分析】①③題，根據(jù)兩個(gè)數(shù)相乘，如果其中一個(gè)因數(shù)大于1，積就大于另外一個(gè)因數(shù)，反之則小；②題，根據(jù)把一個(gè)數(shù)縮小還是擴(kuò)大了，進(jìn)行判斷．【詳解】①因?yàn)?.41＜1，所以0.41×1.1＜1.1；②因?yàn)?.1×0.01是把4.1縮小了100倍，4.1÷0.01是把4.1擴(kuò)大了100倍，因此4.1×0.01＜4.1÷0.01；③因?yàn)?.01＞1，所以4.1×1.01＞4.1．故答案為＜，＜，＞．6、＞=＜【解析】兩個(gè)數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)相同，另一個(gè)因數(shù)越大，積越大；觀察數(shù)據(jù)可知，24=4×6，據(jù)此可以判斷兩個(gè)算式大小相等；比較兩個(gè)算式的大小，先分別計(jì)算出算式的結(jié)果，然后比較大小即可.【詳解】因?yàn)?40＞304，所以340×60＞60×304；因?yàn)?4=4×6，所以195×24=195×4×6；因?yàn)?60×50=8000，150×60=9000，8000＜9000，所以160×50＜150×60.故答案為：＞；=；＜.7、126【分析】15×（＋9）＝15×□＋15×9，與15×□＋9相比，多了14×9，即多了126?！驹斀狻?5×（＋9）＝15×□＋15×9；15×□＋15×9－（15×□＋9）＝126故答案為：126此題重點(diǎn)考查乘法分配律，（a＋b）×c＝a×c＋b×c。8、25a－x140【分析】根據(jù)題意，剩下的重量＝每袋大米的重量×袋數(shù)－吃掉的重量，然后把a(bǔ)和x的數(shù)值代入即可解答。【詳解】根據(jù)分析，剩下的重量＝25a－x；25×20－360＝500－360＝140（千克）此題主要考查學(xué)生對(duì)字母表示數(shù)的應(yīng)用和代數(shù)求值的解答。9、129【解析】略10、4880【解析】略11、70【解析】三角形的內(nèi)角和是180°，等腰三角形的兩個(gè)底角相等，已知等腰三角形的底角，要求等腰三角形的頂角，用公式：等腰三角形的頂角=三角形的內(nèi)角和-等腰三角形的底角×2，據(jù)此解答.【詳解】180°-55°×2=180°-110°=70°故答案為：70.二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×）12、×【詳解】試題分析：131+196，因?yàn)?96接近200，所以把196看作200來加，多加了1，所以再減去1．據(jù)此解答．解：131+196=131+200﹣1=2．故答案為×．【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握加、減法的運(yùn)算性質(zhì)及應(yīng)用．13、√【詳解】根據(jù)平移的定義：在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為平移。圖形平移后的形狀、大小沒有發(fā)生變化，只是位置發(fā)生了變化。故答案為√。平移就是物體在直線方向上的移動(dòng)，本身沒有發(fā)生方向上的改變。14、√【詳解】略15、×【分析】商的變化規(guī)律：（1）除數(shù)不變，被除數(shù)縮小為原來的幾分之一，商也縮小為原來的幾分之一；（2）被除數(shù)不變，除數(shù)擴(kuò)大幾倍，商反而縮小為原來的幾分之一；（3）被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大相同倍數(shù)，商不變。據(jù)此解答即可。【詳解】數(shù)相除，被除數(shù)縮小到，除數(shù)擴(kuò)大5倍，商應(yīng)縮小為原來的。故答案為：×。熟練掌握商的變化規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵。16、√【詳解】略17、√【解析】略18、√【分析】4噸的是求4的是多少，列式為4×＝；1噸的是求1的是多少，列式為1×＝；因此4噸的和1噸的一樣重，即可判斷。【詳解】4×＝（噸）1×＝（噸）即4噸的和1噸的一樣重，故此說法正確。故答案為：√本題考查整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用乘法。19、×【分析】分別寫出72和54的因數(shù)，然后找到最大的公有因數(shù)即可。【詳解】72的因數(shù)有1、2、3、4、6、8、9、12、18、24、36、72；54的因數(shù)有1、2、3、6、9、18、27、54；最大公因數(shù)是18。故答案為：×此題主要考查學(xué)生對(duì)最大公因數(shù)的理解與應(yīng)用。三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）20、D【解析】略21、A【分析】觀察圖形可知，圖形從上面看是；從正面看是；從左面看是，從右面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑^察下面這個(gè)立方體，從上面看到的是。故答案為：A。本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。22、C【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可?！驹斀狻?＋2＝4cm＜6cm，所以這三根小棒不能圍成三角形。故答案為：C。理解并掌握三角形的三邊關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。23、B【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律可知，0.32擴(kuò)大到原來的10倍，就是把0.32的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，變成3.2。根據(jù)題意可知，一個(gè)數(shù)縮小到原來的也是3.2，即把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位變成3.2。所以把3.2的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位得到這個(gè)數(shù)為320?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，0.32擴(kuò)大到原來的10倍是3.2。320縮小到原來的也是3.2。故答案為：B。此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)的大小的變化規(guī)律：一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（向左）移動(dòng)一位、兩位、三位……這個(gè)數(shù)就比原來擴(kuò)大（縮?。?0倍、100倍、1000倍……24、A【分析】乘法交換律：a×b＝b×a；乘法結(jié)合律：（a×b）×c＝a×（b×c）；乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c。【詳解】125×24＝125×（8×3）＝（125×8）×3（運(yùn)用了乘法結(jié)合律）＝1000×3＝3000故選：A。本題主要考查學(xué)生對(duì)運(yùn)算定律知識(shí)的掌握，以及靈活運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡算。25、B【解析】略26、C【分析】用一個(gè)蘋果的重量乘以蘋果個(gè)數(shù)就得到總重量。【詳解】250×50＝12500（g）12500g＝12.5kg故答案為：C本題考查乘法的意義，注意后面題目中的單位，還需要化單位再進(jìn)行選擇。27、C【分析】學(xué)校買來21套桌椅，每套190元，要估算購買這些桌椅大約需要多少元，根據(jù)總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，可把21估作20、190估作200，用乘法計(jì)算即可，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．21≈20190≈20020×200＝400021×190≈4000（元），正確；B．190≈20021×200＝420021×190≈4200（元），正確；C．21≈3030×190＝570021×190≈5700（元），錯(cuò)誤；故答案為：C本題考查了學(xué)生根據(jù)乘法的意義解答問題的能力，熟練掌握估算的方法是解題的關(guān)鍵。四、仔細(xì)計(jì)算。28、2.3；4.9；1；71.88；100；50；12【詳解】略29、650×14＝9100234×17＝3978306×24＝7344【解析】略五、圖形與統(tǒng)計(jì)30、【分析】從前面看，看到的是兩層，下層3個(gè)正方形，上層1個(gè)正方形靠右；從左面看，看到的也是兩層，下層2個(gè)正方形，上層1個(gè)正方形靠左；從上面看，看到的也是兩層，上層3個(gè)正方形，下層1個(gè)正方形在中間；據(jù)此畫圖?！驹斀狻扛鶕?jù)分析畫圖如下：本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。31、【詳解】略六、生活中的數(shù)學(xué)。32、435千米【解析】（75+70）×3=435（千米）33、10張【分析】根據(jù)2元和5元的張數(shù)一樣多，假設(shè)都是10元的，共有10×50＝500元，比實(shí)際多了500－240＝260元，因?yàn)?張2元的和1張5元都當(dāng)作10元的，