小學(xué)語文高端研修培訓(xùn)總結(jié)_第1頁
小學(xué)語文高端研修培訓(xùn)總結(jié)_第2頁
小學(xué)語文高端研修培訓(xùn)總結(jié)_第3頁
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Word第第頁小學(xué)語文高端研修培訓(xùn)總結(jié)一、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩、理論與實(shí)際相結(jié)合。

教授們給我們授課的內(nèi)容有閱讀、作文、綜合實(shí)踐、老師的成長(zhǎng)等教育教學(xué)討論、論文寫作討論、教育教學(xué)討論等。

考試〔成果〕并不就是同學(xué)的實(shí)際力量的成果,在新課程理論引領(lǐng)下,我們?cè)陂L(zhǎng)期的教學(xué)上要學(xué)會(huì)“不打吊馬樁,不放欄柵羊”,要讓同學(xué)朝著自己的獨(dú)特進(jìn)展下去。聽了在線幾位老師的課讓我們更好地把握了低中高班級(jí)各年段的教學(xué)特點(diǎn)。導(dǎo)師們?cè)诮虒W(xué)上采納了多種的學(xué)習(xí)方式,激烈的競(jìng)賽式學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,教學(xué)收到了很好的效果。

二、收獲

1、教育教學(xué)觀念得到進(jìn)一步更新。

通過這次培訓(xùn),使我以對(duì)教育教學(xué)觀念有了新的.熟悉,并重新端詳和剖析了我的教育教學(xué)觀,對(duì)同學(xué)觀、學(xué)問觀、課程觀有了一個(gè)更新更高的理解。

2、理論的學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升了我的理論層次,提高了學(xué)科〔專業(yè)〕水平和力量。

本次的專題講座和專題研討,滲透著導(dǎo)師們對(duì)當(dāng)前學(xué)校語文教學(xué)的深刻思索和獨(dú)特見解,對(duì)于提高我們學(xué)科理論的水平和學(xué)科專業(yè)水平起到了極大的作用。

3、學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的課堂教學(xué)方法及教學(xué)反思力量。

通過高端研修培訓(xùn),使全體語文老師在這樣的教研氣氛中快速地成長(zhǎng)起來,有效地促進(jìn)了老師的教學(xué)評(píng)價(jià)力量和教學(xué)反思力量,也使自身學(xué)到教學(xué)方法與技能。培訓(xùn)賜予我的是新理念,新思想,新方法。在我們自己的學(xué)校,我將用培訓(xùn)所獲,主動(dòng)研讀新課改方面的教材,努力把理論與實(shí)踐聯(lián)系起來。大膽嘗試參加式教學(xué),準(zhǔn)時(shí)記錄課堂感悟,仔細(xì)總結(jié)教學(xué)閱歷,連續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)新課改方面的學(xué)問,做一個(gè)新課改的浪潮中的“弄潮兒”。我悟出:課堂,不再是老師的天地,講臺(tái),不再是老師的舞臺(tái)。自主、合作、探究的課堂學(xué)習(xí)完全屬于這些勇于攀登科學(xué)高峰的孩子們,老師的角色徹底換位!我茅塞頓開,渾身注入了新血液?;厝ィ覍⒂米约旱牟胖?,用自己的“一杯水”,引導(dǎo)同學(xué)去探尋“一桶水”,探尋那活水源頭!

本次的學(xué)習(xí),令我難忘,催我反思,促我上進(jìn),導(dǎo)師們深厚的文化底蘊(yùn)將是我在今后的教學(xué)教改中的學(xué)習(xí)動(dòng)力,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!保覍⒂L(fēng)破浪,義無反顧,為開拼教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

學(xué)校語文高端研修培訓(xùn)總結(jié)[篇2]

這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)我學(xué)到了許多新學(xué)問,真是受益匪淺。我將努力提高自身綜合素養(yǎng),完成自己所制定的研修打算,從自己的實(shí)際動(dòng)身,努力提高課堂效率,現(xiàn)將這次培訓(xùn)體會(huì)總結(jié)如下:

1、通過遠(yuǎn)程研修,我的觀念得到進(jìn)一步更新

2、通過遠(yuǎn)程研修,我學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念

3、通過遠(yuǎn)程研修,強(qiáng)化了課堂教學(xué)力量及教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)反思力量。

4、通過遠(yuǎn)程研修,增添了導(dǎo)師和學(xué)員之間的互相了解及情

感溝通,增添了學(xué)員之間的合作精神及集體分散力。

通過這次研修,我們不但收獲了學(xué)問更收獲了〔友誼〕。期間,我充分利用網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)的平臺(tái),努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)力量,這對(duì)于今后的進(jìn)展起到了主動(dòng)的促進(jìn)作用。下面,談?wù)勎已行抟詠淼母惺芎腕w會(huì)。

首先,我覺得要全面且充分地去了解同學(xué),了解他們的獨(dú)特,優(yōu)缺點(diǎn)等等,從而激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好,提高同學(xué)語文素養(yǎng),由于語文是一門布滿思想、布滿人文精神、布滿才智的學(xué)科。在新課改的大背景中,同學(xué)的自主學(xué)習(xí),培育同學(xué)的創(chuàng)新力量,已成為老師關(guān)注的熱點(diǎn),商量、溝通、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。

其次要重視朗讀品評(píng)感悟,讓課堂教學(xué)“活”起來。學(xué)校語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的奇妙,語言

運(yùn)用的精妙,思想表達(dá)的深邃,見解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)同學(xué)感悟的重要內(nèi)容。

最終,

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