![四川省成都市金堂縣高板中學2022年高三化學聯(lián)考試卷含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/8d11c58f79edec8501489f55bd447d63/8d11c58f79edec8501489f55bd447d631.gif)
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![四川省成都市金堂縣高板中學2022年高三化學聯(lián)考試卷含解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/8d11c58f79edec8501489f55bd447d63/8d11c58f79edec8501489f55bd447d633.gif)
![四川省成都市金堂縣高板中學2022年高三化學聯(lián)考試卷含解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/8d11c58f79edec8501489f55bd447d63/8d11c58f79edec8501489f55bd447d634.gif)
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文檔簡介
四川省成都市金堂縣高板中學2022年高三化學聯(lián)考試卷含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.A是一種常見的單質(zhì),B、C為中學常見的化合物,A、B、C均含有元素X。它們有如下的轉化關系(部分產(chǎn)物及反應條件已略去):下列判斷正確的是A.X元素可能為Al
B.X元素一定為非金屬元素C.反應①和②互為可逆反應
D.反應①、②不一定為氧化還原反應
參考答案:B2.下列對于“摩爾”的理解正確的是(
)A.摩爾是國際科學界建議采用的一種物理量B.摩爾是物質(zhì)的量簡稱摩,符號為molC.摩爾可以把物質(zhì)的宏觀數(shù)量與微觀粒子的數(shù)量聯(lián)系起來D.國際上規(guī)定,0.012kg碳原子所含有的碳原子數(shù)目為1mol參考答案:略3.下列實驗方案中,不能測定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的是A.取a克混合物充分加熱,固體質(zhì)量減輕b克B.取a克混合物與足量稀鹽酸充分反應,加熱、蒸干、灼燒,得b克固體C.取a克混合物與足量稀硫酸充分反應,逸出氣體用堿石灰吸收,增重b克D.取a克混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應,過濾、洗滌、烘干,得b克固體。參考答案:C4.赤銅礦的主要成分是Cu2O,輝銅礦的主要成分是Cu2S,將赤銅礦與輝銅礦混合加熱發(fā)生以下反應:Cu2S+2Cu2O=6Cu+SO2下,關于該反應的說法中,正確的是A.該反應的氧化劑只有Cu2O
B.Cu2S在反應中既是氧化劑,又是還原劑C.Cu既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物
D.每生成19.2gCu,反應中轉移1.8mol電子參考答案:B5.某鐵的氧化物(FexO)5.52g溶于足量鹽酸中,向所得溶液中通入標準狀況下112mLCl2,恰好將Fe2+完全氧化。則x值為A.0.80
B.0.85
C.0.70
D.0.90參考答案:C【名師點睛】氧化還原反應是歷年高考必考知識點之一,重點是氧化還原反應的概念、氧化性和還原性強弱比較、氧化還原反應方程式配平、氧化還原反應有關計算等。掌握氧化還原反應基本概念是解答的關鍵。氧化還原反應實質(zhì)是在反應過程中有電子的轉移(得失或電子對偏移),特征是有化合價的變化,所以我們可以依據(jù)反應過程中元素的化合價變化進行有關概念的分析;化學反應過程中,失去電子(或電子對偏離),化合價升高的元素,被氧化,發(fā)生氧化反應,本身做還原劑,轉化為氧化產(chǎn)物;得到電子(或電子對偏向),化合價降低的元素,被還原,發(fā)生還原反應,本身做氧化劑,轉化為還原產(chǎn)物。涉及氧化還原反應配平和計算時依據(jù)“質(zhì)量守恒”、“電子守恒”便可解答,一般題目難度不大。本題考查氧化還原反應計算,注意氧化還原反應計算中電子轉移守恒運用,本題中注意平均化合價的應用,側重考查學生的分析計算能力。根據(jù)電子守恒可知,F(xiàn)exO被氧化為Fe3+轉移的電子數(shù)和Cl2轉移的電子數(shù)相等。6.能正確表示下列反應的離子方程式為A.FeCl3溶液與Cu的反應:Cu+Fe3+=Cu2++Fe2+B.NH4HCO3溶于過量的NaOH溶液中:HCO3-+OH-=CO32-+H2OC.大理石溶于醋酸中:CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2OD.向AlCl3溶液中加入過量氨水:Al3++3OH-=Al(OH)3↓參考答案:C略7.臭氧是重要的消毒劑。O3可以看成是一個O2攜帶一個O原子,利用其自身的強氧化性殺死病毒。并放出無污染的O2。下列關于O3的說法中錯誤的是
A.O3與O2互為同素異形體
B.O3遇氟氯烴可分解C.使用高濃度的O3對人體無害
D.家用消毒柜中產(chǎn)生的O3能有效殺菌消毒參考答案:C略8.某小組為研究電化學原理,設計如下圖裝置。下列敘述不正確的是A.a(chǎn)和b不連接時,鐵片上會有金屬銅析出B.a(chǎn)和b用導線連接時,銅片上發(fā)生的反應為:Cu2++2e-===CuC.a(chǎn)和b用導線連接時,電子由銅電極流向鐵電極D.無論a和b是否連接,鐵片均會溶解,溶液均從藍色逐漸變成淺綠色參考答案:C略9.已知:①C(s、金剛石)+O2(g)═CO2(g)△H1=﹣395.4kJ?mol﹣1②C(s、石墨)+O2(g)═CO2(g)△H2=﹣393.5kJ?mol﹣1,上述反應中的能量變化如圖所示,下列說法正確的是()A.石墨和金剛石之間的轉化是物理變化B.C(s、金剛石)═C(s、石墨)△H=+1.9kJ?mol﹣1C.金剛石比石墨的熱穩(wěn)定性好D.圖中b代表反應①的能量變化參考答案:D考點:化學反應的能量變化規(guī)律;用蓋斯定律進行有關反應熱的計算.分析:A、有新物質(zhì)生成的變化是化學變化;B、根據(jù)蓋斯定律來分析;C、物質(zhì)的能量越低,物質(zhì)越穩(wěn)定;D、根據(jù)物質(zhì)的能量高低來判斷.解答:解:A、石墨和金剛石是兩種不同的單質(zhì),故石墨和金剛石之間的轉化是有新物質(zhì)生成的變化,是化學變化,故A錯誤;B、已知:①C(s、金剛石)+O2(g)═CO2(g)△H1=﹣395.4kJ?mol﹣1,②C(s、石墨)+O2(g)═CO2(g)△H2=﹣393.5kJ?mol﹣1,根據(jù)蓋斯定律可知:將①﹣②可得:C(s、金剛石)═C(s、石墨)△H=﹣1.9kJ?mol﹣1,故B錯誤;C、由C(s、金剛石)═C(s、石墨)△H=﹣1.9kJ?mol﹣1可知,金剛石的能量比石墨的能量高,而物質(zhì)的能量越高,物質(zhì)越不穩(wěn)定,故金剛石不如石墨穩(wěn)定,故C錯誤;D、由C(s、金剛石)═C(s、石墨)△H=﹣1.9kJ?mol﹣1可知,金剛石的能量比石墨的能量高,故圖b代表的是①的能量變化,故D正確.故選D.點評:本題考查了蓋斯定律和物質(zhì)穩(wěn)定性大小的比較,應注意的是物質(zhì)的能量越低,物質(zhì)越穩(wěn)定10.下列說法正確的是()
參考答案:答案:C解析:化學與生活11.參考答案:C12.今年3月修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中新納入的強制監(jiān)測指標是
A.可吸入顆粒物
B.NOx
C.SO2
D.PM2.5參考答案:D13.有關下圖所示化合物的說法正確的是(
)A.既可以與Br2的CCl4溶液發(fā)生加成反應,不能在光照下與Br2發(fā)生取代反應B.既可以催化加氫,又可以使酸性KMnO4溶液褪色C.既可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,又可以與NaHCO3溶液反應放出CO2氣體D.1mol該化合物最多可以與4molNaOH反應參考答案:B略14.下列化學反應的離子方程式正確的是
(
)
A.氧化亞鐵加入稀硝酸:FeO+2H+=Fe2++H2O
B.鋁片加入燒堿溶液:2A1+2OH—+2H2O=2A1O2—+3H2↑
C.碳酸氫銨溶液和足量氫氧化鈉溶液混合:HCO3—+OH—=CO32—+H2O
D.硅酸鈉溶液和稀硫酸混合:Na2SiO3+2H+=H2SiO3↓+2Na+參考答案:B略15.下列說法不正確的是
參考答案:A略二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.為探究銅與稀硝酸反應的產(chǎn)物及影響反應速率的主要因素,進行如下實驗。實驗一探究銅和稀硝酸反應的產(chǎn)物。實驗裝置如圖,氣密性已檢查。已知:FeSO4+NO=[Fe(NO)]SO4,該反應較緩慢,待生成一定量[Fe(NO)]2+時突顯明顯棕色。(1)實驗開始時先將Y形試管向盛有碳酸鈣的支管傾斜,緩慢滴入稀硝酸,該實驗操作的目的是
。(2)銅片和稀硝酸反應的化學方程式為
。(3)本實驗A生成的氣體中,若有NO2,B的實驗現(xiàn)象為
;若只有NO生成,B的實驗現(xiàn)象是
。實驗二探究銅和稀硝酸反應速率先慢后快的原因經(jīng)過實驗一,測得硝酸的濃度<6mol?L-1,只有NO生成。當銅片與5mol?L-1硝酸反應時,開始時反應非常緩慢,一段時間后反應速率明顯加快。為探究此反應的反應速率先慢后快的原因,進行如下探究:探究一:研究反應過程的溫度變化對反應速率的影響實驗所得曲線和現(xiàn)象記錄如下圖表。(5)獲得圖2數(shù)據(jù)所需的測量儀器有________________________________。時間/min現(xiàn)象0~15銅表面出現(xiàn)氣泡,但速度很慢25溶液有很淺的藍色,氣泡生成速度加快30氣泡生成速度較快,均勻冒出45洗氣瓶中可見少量淡棕色的物質(zhì)50溶液中藍色明顯變深,洗氣瓶中突顯明顯棕色(6)從上述圖表分析可得到的結論是
。探究二:研究化學反應產(chǎn)物對反應速率的影響設計了如下實驗,利用圖1裝置測定溶液突顯明顯棕色的時間。序號溫度銅片/g硝酸/mL硝酸銅/g125℃
①②③225℃
5200.5325℃
5201.0(7)請將上表中將實驗1的實驗條件填寫完整①
②
③
(8)通過實驗發(fā)現(xiàn)實驗1、2、3的反應速率并無明顯變化,為達到實驗目的還需要繼續(xù)進行的實驗是
。參考答案:(1)利用生成的CO2將整個裝置內(nèi)的空氣趕盡,避免NO和O2反應生成NO2對氣體產(chǎn)物的觀察產(chǎn)生干擾
(2)3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
(3)B瓶溶液出現(xiàn)血紅色;B瓶溶液出現(xiàn)棕色(4)溫度計和秒表(或使用pH傳感器)(5)反應溶液溫度升高不是使反應速率加快的主要因素(6)5;20;0
(7)研究NO對反應速率的影響
解析:(1)實驗開始時先將Y形試管向盛有碳酸鈣的支管傾斜,緩慢滴入稀硝酸,碳酸鈣與稀硝酸生成CO2,將整個裝置內(nèi)的空氣趕盡,避免NO和O2反應生成NO2對氣體產(chǎn)物的觀察產(chǎn)生干擾(2)在常溫下,銅片和稀硝酸反應生成硝酸銅、一氧化氮和水,化學方程式:3Cu+8HNO3(?。?3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O(3)本實驗A生成的氣體中,若有NO2,NO2溶于水生成硝酸,把Fe2+氧化成Fe3+,B瓶溶液出現(xiàn)血紅色;若只有NO生成,F(xiàn)eSO4+NO═[Fe(NO)]SO4,該反應較緩慢,待生成一定量[Fe(NO)]2+時突顯明顯棕色。(4)圖2是銅與稀硝酸反應的溫度變化、時間變化的曲線圖,需要測定溫度與時間(5)由圖2曲線和表一可知,反應30min時,反應速率已經(jīng)較快了,再升高溫度,反應速率增大有限,可知反應溶液溫度升高不是使反應速率加快的主要因素。(6)表二,研究化學反應產(chǎn)物硝酸銅對反應速率的影響,實驗1作為對照試驗,銅片的質(zhì)量、硝酸的體積應該與試驗2、3完全一樣,硝酸銅的質(zhì)量是0。(7)通過實驗發(fā)現(xiàn)實驗1、2、3的反應速率并無明顯變化,說明硝酸銅沒有催化作用;就需要研究另一種產(chǎn)物NO對反應速率是否有影響。三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.肼(N2H4)又稱聯(lián)氨,是一種可燃性液體,其燃燒熱較大且燃燒產(chǎn)物對環(huán)境無污染,故可以用作火箭燃料。(1)肼—空氣燃料電池是一種堿性燃料電池,電解質(zhì)溶液是20%—30%的KOH溶液。該電池放電時,通入肼的一極為
▲
極,該極的電極反應式是
▲
,電池工作一段時間后,電解質(zhì)溶液的pH將
▲(填“增大”、“減小”、“不變”)。(2)肼用亞硝酸氧化可生成氮的另一種氫化物,該氫化物的相對分子質(zhì)量為43.0,其中氮原子的質(zhì)量分數(shù)為0.977。寫出肼與亞硝酸反應的化學方程式
▲
。(3)肼和四氧化二氮作火箭推進劑,兩者反應產(chǎn)物是氮氣和水。當反應生成28.0kg還原產(chǎn)物時,計算參加反應的肼的質(zhì)量(寫出計算過程)。參考答案:(1)負極
N2H4+4OH--4e-=N2↑+4H2O
減小
(2)N2H4+HNO2=HN3+2H2O
(3)根據(jù)2N2H4+N2O4=3N2+4H2O找出參加反應的N2H4與還原產(chǎn)物N2之間的關系式為2N2H4
~N264
28m(N2H4)
28kgm(N2H4)=64×28kg/28=64kg
略18.在一容積為2L的密閉容器中,加入0.2mol的N2和0.6mol的H2,在一定條件下發(fā)生如下反應:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H<0;反應中NH3的物質(zhì)的量濃度的變化情況如右圖所示,請回答下列問題:(1)根據(jù)右圖,計算從反應開始到平衡時,平均反應速率v(NH3)為
。(2)該反應到平衡時H2的轉化率是
。(3)若容器容積不變,下列措施可增加NH3產(chǎn)率的是
。A.升高溫度
B.將NH3(g)從體系中分離C.充入He,使體系總壓強增大
D.再充入0.2molN2和0.6molH2(4)反應達到平衡后,第5分鐘末,保持其它條件不變,若只把容器的體積縮小一半,平衡向
移動(填“向逆反應方向”、“向正反應方向”或“不”),化學平衡常數(shù)
(填“增大”、“減少”或“不變”)。參考答案:(1)
(2)50%
(3)BD(4)向正反應方向;不變略19.【有機化學】(15分)某抗結腸炎藥物有效成分的合成路線
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