隴南2014事業(yè)單位繼續(xù)教育考試試題及答案

2014年隴南事業(yè)單位繼續(xù)教育考試答案一、單選題（請點擊正確的選項）[本部分60分]1.

單位人依賴于（

）

，單位的發(fā)展如何，平臺多大，條件優(yōu)劣以及你在單位的地位都直接影響本人的發(fā)展和待遇。BA.

人生目標(biāo)和長期目標(biāo)B.

所在單位C.

長期目標(biāo)和短期目標(biāo)D.

中期目標(biāo)和短期目標(biāo)2.全球經(jīng)濟一體化的發(fā)展以及各國大力吸引短缺人才發(fā)展本國經(jīng)濟的迫切需求，專業(yè)技術(shù)人才流動國際化趨勢

。B[本小題2分]A.

日趨減緩B.

正在加強C.

趨于平穩(wěn)D.

呈現(xiàn)停滯3.

是決定人的行為的心理基礎(chǔ)。A[本小題2分]A.

價值觀B.

能力C.

需要D.

情感4.

、重評職稱而輕實際應(yīng)用的情況是作為稱職的專業(yè)技術(shù)人員需要加以避免的。C[本小題2分]A.

重獲利B.

重領(lǐng)導(dǎo)意見C.

重獲獎D.

重興趣5.

是人們在一生中所受到的各種培養(yǎng)的總和。C[本小題2分]A.

繼續(xù)教育B.

終身學(xué)習(xí)C.

終身教育D.

職業(yè)教育6.“技術(shù)專利化、專利標(biāo)準(zhǔn)化、

”已經(jīng)成為當(dāng)今世界競爭的重要形式。B[本小題2分]A.

標(biāo)準(zhǔn)通用化B.

標(biāo)準(zhǔn)國際化C.

產(chǎn)品智能化D.

服務(wù)便利化7.關(guān)于科學(xué)地選擇創(chuàng)業(yè)項目，需要注意的幾點不包括（

）D[本小題2分]A.

要選擇國家政策鼓勵和支持，并有發(fā)展前景的行業(yè)B.

要認(rèn)真進行市場調(diào)研，適應(yīng)社會需求C.

配備人員，權(quán)責(zé)明晰D.

要量力而行，從小事做起8.著力點的選擇需要，

和可行性判斷。A[本小題2分]A.

價值判斷C.

囑托和期望D.

專業(yè)性知識17.以下關(guān)于職稱描述不正確的是D[本小題2分]A.

反映專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)術(shù)和技術(shù)水平、工作能力、工作成就B.

就學(xué)術(shù)而言，它具有學(xué)銜的性質(zhì)C.

就專業(yè)技術(shù)水平而言，它具有崗位的性質(zhì)D.

必須有初、高、中三個級別18.職稱不能夠反映專業(yè)技術(shù)人員的：D[本小題2分]A.

學(xué)術(shù)和技術(shù)水平B.

工作能力C.

工作成就D.

從業(yè)時間19.在職業(yè)生涯規(guī)劃中，

A

起到“錨”的作用。[本小題2分]A.

職業(yè)目標(biāo)B.

職業(yè)優(yōu)勢C.

職業(yè)環(huán)境D.

職業(yè)態(tài)度20.申請評定專業(yè)技術(shù)資格的人員必須符合的申報條件，不包括：B[本小題2分]A.

.熱愛祖國，遵紀(jì)守法B.

實際工作能力和業(yè)務(wù)知識C.

學(xué)歷D.

身體健康，能堅持正常工作21.技術(shù)進步不僅直接造就出特定技術(shù)領(lǐng)域的工程技術(shù)類職業(yè)，而且通過“伴生”與“匹配”過程還造就出其他各種類別的職業(yè)，導(dǎo)致相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的職業(yè)

[本小題2分]A.

增加B.

減少C.

消亡D.

合并22.經(jīng)營就是

[本小題2分]A.

賺錢B.

發(fā)展適合自己的事業(yè)C.

管理D.

做生意23.關(guān)于專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任和任命，以下描述不正確的是：[本小題2分]A.

企事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)職務(wù)一般實行聘任制B.

三線、邊遠(yuǎn)地區(qū)和不具備聘任條件的事業(yè)單位可以實行任命制C.

專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任或任命都不是終身的，應(yīng)有一定的任期D.

不可以連聘連任24.

關(guān)于外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯描述正確的是（

）A.

專業(yè)技術(shù)人員最重要的是關(guān)注外職業(yè)生涯的成長B.

一個人的內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯在大多數(shù)時候是一致的，幾乎沒有差別C.

如果外職業(yè)生涯足夠強大，內(nèi)職業(yè)生涯的成功就是水到渠成的事D.

如果自己的內(nèi)在職業(yè)生涯和外在職業(yè)生涯是統(tǒng)一的，是樂業(yè)的，這是一種最佳狀態(tài)25.

選擇職業(yè)一般是從選擇（

）

開始的。[本小題2分]A.

所學(xué)專業(yè)B.

工作單位C.

學(xué)校D.

居住地26.

是學(xué)習(xí)型組織理論的奠基人。他用了近十年的時間對數(shù)千家企業(yè)進行研究和案例分析，于1990年完成其代表作《第五項修練——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實務(wù)》。[本小題2分]A.

埃德·加富爾B.

彼得·圣吉C.

R.H.戴維D.

保羅?朗格朗27.下面哪個屬于繼續(xù)教育的通用知識內(nèi)容？

[本小題2分]A.

技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與政策法規(guī)B.

專業(yè)新理論、新知識、新技術(shù)、新技能C.

管理知識和技能D.

科學(xué)理論與現(xiàn)代科技知識28.經(jīng)營價值，從事業(yè)發(fā)展的角度講就是要選擇自己的主攻方向，這個方向具有

或者經(jīng)濟價值等等。[本小題2分]A.

吸引力B.

前瞻性C.

社會價值D.

公益價值29.專業(yè)技術(shù)人才流動的趨勢不斷增強，主要體現(xiàn)在：

[本小題2分]A.

地區(qū)間和國家間B.

部門間C.

行業(yè)間D.

以上兼有30.探索“微信”在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用屬于

學(xué)習(xí)。[本小題2分]A.

碎片化B.

移動化C.

游戲化D.

社區(qū)化二、多選題（請點擊正確的選項）[本部分8分]1.《華盛頓》協(xié)議主要內(nèi)容包括：[本小題4分]A.

各正式成員所采用的工程專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、政策和程序基本等效B.

各正式成員互相承認(rèn)其他正式成員提供的認(rèn)證結(jié)果，并以適當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)表聲明承認(rèn)該結(jié)果C.

促進專業(yè)教育實現(xiàn)工程職業(yè)實踐所需的教育準(zhǔn)備D.

各正式成員保持相互的監(jiān)督和信息交流2.申請專業(yè)技術(shù)資格評定的人員應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)，向相應(yīng)資格評定辦事機構(gòu)或其指定的代辦機構(gòu)提交及以下哪些材料：[本小題4分]A.

《專業(yè)技術(shù)資格評定表》B.

學(xué)歷、專業(yè)經(jīng)歷證明C.

外語考試成績D.

科學(xué)技術(shù)成果三、判斷題（請點擊正確的選項）[本部分32分]1.人們評價成功的標(biāo)準(zhǔn)是一成不變的。[本小題1分]A.

正確B.

錯誤2.我國專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的對象比較廣泛，包括大學(xué)畢業(yè)后的各類專業(yè)技術(shù)人員。[本小題1分]A.

正確B.

錯誤3.

改善的技能是評價管理者能力的最重要的基準(zhǔn)。A.

正確B.

錯誤4.你可以不做老板，但必須學(xué)會經(jīng)營。[本小題1分]A.

正確B.

錯誤5.

上述理論有很多應(yīng)用測試方法。國外目前最常使用的四種計算機輔助指導(dǎo)系統(tǒng)為：“發(fā)現(xiàn)”、“職業(yè)定位系統(tǒng)”、“職業(yè)輔導(dǎo)系統(tǒng)”和“互動式指導(dǎo)系統(tǒng)”。[本小題1分]A.

正確B.

錯誤6.社會分工越來越細(xì)，職業(yè)的種類也必將越來越多，且具有多樣性的特點。一些職業(yè)的專業(yè)性越來越強，需要的知識、技術(shù)越來越深，職業(yè)的差別也越來越大，會不斷出現(xiàn)（已很難再出現(xiàn)）精通各個崗位或領(lǐng)域的專家，這也是職業(yè)多樣化的結(jié)果。[本小題1分]A.

正確B.

錯誤7.E-Learning就是遠(yuǎn)程教育。[本小題1分]A.

正確B.

錯誤8.

所謂專門人才，是從能力角度對專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)特征進行的界定，即這一職業(yè)群體通常必須具備專門的理論知識和專業(yè)才能，需要經(jīng)過系統(tǒng)的、正規(guī)的、全面的教育和培養(yǎng)，擁有較高的人力資本儲備。這是專業(yè)技術(shù)人員區(qū)別于其他職業(yè)群體的最大的特點。A.

正確B.

錯誤9.《中華人民共和國職業(yè)分類大典》是我國第一部對職業(yè)進行科學(xué)分類的權(quán)威性文獻(xiàn)。[本小題1分]A.

正確B.

錯誤10.經(jīng)營是老板的事，是市場營銷人員的事。[本小題1分]A.

正確B.

錯誤11.

1959年，美國管理專家德魯克在他的《明天的地標(biāo)》（LandmarksofTomorrow）”中提出了知識工作者的概念，其對象類似于現(xiàn)代技術(shù)工人。[本小題1分]A.

正確B.

錯誤12.移動化學(xué)習(xí)就是把電腦上的學(xué)習(xí)內(nèi)容搬到手機里。[本小題1分]A.

正確B.

錯誤13.

“巧婦難為無米之炊”，一般來說，創(chuàng)業(yè)者要先有資源，再去創(chuàng)業(yè)。A.

正確B.

錯誤14.學(xué)習(xí)型組織強調(diào)團隊智慧大于個人智慧的平均值。[本小題1分]A.

正確B.

錯誤15.許可類職業(yè)資格必須按照行政許可法的要求來進行設(shè)置。職業(yè)資格許可制度的核心就是以資格作為判斷是否許可執(zhí)業(yè)的手段。[本小題1分]A.

正確B.

錯誤16.職業(yè)的發(fā)展性，強調(diào)職業(yè)對于人自身的發(fā)展體現(xiàn)出的價值，人通過將自己的智慧和精力奉獻(xiàn)給所從事的職業(yè)，使自己的人生價值得以體現(xiàn)?？梢哉f，職業(yè)是人發(fā)展的舞臺，任何人的發(fā)展都離不開職業(yè)。[本小題1分]A.

正確B.

錯誤17.資源獲取——轉(zhuǎn)化——再獲取——再轉(zhuǎn)化是一個專業(yè)技術(shù)人員價值實現(xiàn)的過程。[本小題1分]A.

正確B.

錯誤18.

職稱或職業(yè)資格代表了一名專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展歷程，有高級職稱的人或者有職業(yè)資格證書的人一定有好的職業(yè)發(fā)展前程。A.

正確B.

錯誤19.

韌勁幾乎是所有取得一定成績，獲得成就的專業(yè)技術(shù)人員的共同品質(zhì)。A.

正確B.

錯誤20.企業(yè)的具體培訓(xùn)計劃應(yīng)由人力資源管理部門制定。[本小題1分]A.

正確B.

錯誤21.

你可以不做老板，但必須學(xué)會經(jīng)營。A.

正確B.

錯誤22.

只有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)才會有資源和機會。[本小題1分]A.

正確B.

錯誤23.

資源獲取——轉(zhuǎn)化——再獲取——再轉(zhuǎn)化是一個專業(yè)技術(shù)人員價值實現(xiàn)的過程。A.

正確B.

錯誤24.國際勞工組織、美國、英國、澳大利亞、中國等都在根據(jù)經(jīng)濟、社會、科技、文化不斷變化的需要修訂職業(yè)分類目錄，明確每個職業(yè)所需要的知識、技能、能力、資格條件、資格管理等等。[本小題1分]A.

正確B.

錯誤25.十八大報告提出：“把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國家的事業(yè)中來。廣開進賢之路，廣納天下英才，是保證黨和人民事業(yè)發(fā)展的根本之舉?！睘榇?，只要我們?yōu)槿瞬糯罱ê脛?chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的平臺，就會吸引國內(nèi)外的優(yōu)秀人才為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。[本小題1分]A.

正確B.

錯誤26.企事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)職務(wù)一般實行聘任制。企事業(yè)單位的各級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，由行政領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)過評審委員會評定的符合相應(yīng)任職條件的專業(yè)技術(shù)人員中聘任。行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)向被聘任的專業(yè)技術(shù)人員頒發(fā)聘書，雙方簽訂聘約。[本小題1分]A.

正確B.

錯誤27.學(xué)習(xí)能力一般是指人們在正式學(xué)習(xí)或非正式學(xué)習(xí)環(huán)境下,自我求知、做事、發(fā)展的能力。[本小題1分]A.

正確B.

錯誤28.專業(yè)技術(shù)職務(wù)一次獲得后便終身擁有，沒有任期的限制。[本小題1分]A.

正確B.

錯誤29