2023年小學(xué)安全教育主題班會(huì)教案

2023年小學(xué)安全教育主題班會(huì)教案小學(xué)平安教化主題班會(huì)教案1

(一)班會(huì)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事務(wù)中應(yīng)必備的平安學(xué)問(wèn)，懂得平安的重要性，并把自己學(xué)到的平安學(xué)問(wèn)傳達(dá)給四周的人們，做平安教化的小小宣揚(yáng)員。

(二)班會(huì)打算：

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》，

(2)常見(jiàn)交通標(biāo)記，

(3)學(xué)生活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料，

(4)節(jié)目表演。

(三)班會(huì)過(guò)程：

(1)隊(duì)會(huì)儀式

(2)歌曲導(dǎo)入，出示隊(duì)會(huì)主題

主持人：她，一個(gè)愛(ài)唱歌的小姑娘，曾天真地對(duì)我說(shuō)：“送我一支歌好嗎?”我開(kāi)心的答應(yīng)了。那個(gè)時(shí)候，九月的陽(yáng)光，正溫順地照耀著她甜甜的笑臉。誰(shuí)知，那一次談話竟成了永別。那個(gè)下午，那個(gè)陽(yáng)光絢麗的九月的下午，那個(gè)他背著書(shū)包匆忙走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無(wú)情地沉沒(méi)了。那一天，她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》這首歌，并跟唱，營(yíng)造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊(duì)會(huì)主題。)

(3)探討溝通

主持人：這位愛(ài)唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車禍，13歲的她就這樣離開(kāi)了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有許多許多。(多媒體展示學(xué)生所搜集的資料、圖片)

學(xué)生談感受。

主持人：在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?

學(xué)生探討介紹。

(4)相識(shí)交通標(biāo)記

主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時(shí)候，一不當(dāng)心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必需留意交通平安?，F(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。

a、(學(xué)生跑上臺(tái)把事先打算好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō)。

b、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。

c、交通學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。(選出四個(gè)同學(xué)分成兩組，由小交警主持)多媒體展示搶答畫(huà)面，由兩組隊(duì)員來(lái)推斷哪些行為是留意了交通平安的，而哪些行為是特別危急的?(答對(duì)題多者為勝)

(5)平日活動(dòng)的`平安

主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要留意平安，否則，后果就不可思議。

展示：多媒體漫畫(huà)系列片伴隨解說(shuō)《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學(xué)生平常生活中的一些擔(dān)心全的行為、做法以漫畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái))

a、在人多的地方或公路上踢球，

b、在樓道上追逐狂打，

c、集體上、下樓時(shí)，不講秩序，擁擠，

d、用小石頭相互投射，手持棍棒相互打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧，

e、沒(méi)有做打算活動(dòng)便下水游泳，

f、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇妙而登高爬壁，

g、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。

主持人：同學(xué)們，我們可千萬(wàn)不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過(guò)，假如萬(wàn)一發(fā)生了平安事故的時(shí)候，我們又該怎么做呢?

a(平安小衛(wèi)士出場(chǎng))平安小衛(wèi)士：我來(lái)考考大家，你們知道哪些特別的電話號(hào)碼嘛?

它們有什么樣的用處呢?(110、119、120、114......)

b多媒體展示這些電話號(hào)碼及用處。

c表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正三三兩兩、說(shuō)說(shuō)笑笑地往家走，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)被飛跑過(guò)來(lái)的大同學(xué)撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，忽然血流出來(lái)，形式非常嚴(yán)峻。四周的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)論紛紛，有的說(shuō)去告知老師，有的說(shuō)告知父母，有的說(shuō)送她回家，還有的說(shuō)干脆送醫(yī)院，這時(shí)，有過(guò)路的人告知他們應(yīng)當(dāng)趕快撥打120。救援車剛好趕到，那位小摯友最終得救了。

(6)學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)

①主持人：我們不僅要留意交通平安，還必需對(duì)我們身邊的人和事保持肯定的警惕。

a嬉戲：翻頭像。出示許多頭像，讓學(xué)生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過(guò)來(lái)(頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份)，目的是讓學(xué)生明白，壞人沒(méi)有肯定的模樣，壞人可能長(zhǎng)得很美麗甚至很慈愛(ài)，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是生疏人，也可能是相識(shí)的摯友。

b多媒體展示多種畫(huà)面，學(xué)生依據(jù)畫(huà)面指出畫(huà)中主子公應(yīng)當(dāng)怎樣做。

有人敲門(mén)，稱其媽媽受了傷，讓他來(lái)接他去醫(yī)院。

外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。

路遇搶劫的歹徒。

去電腦嬉戲廳結(jié)識(shí)新?lián)从?，炫耀自己家的?cái)寶。

遇到雷雨天氣，躲在大樹(shù)下。

(7)小主持人宣讀早已打算好的一份“珍愛(ài)生命=健康成長(zhǎng)”的倡議書(shū)，全班同學(xué)在倡議書(shū)上簽名。

(8)輔導(dǎo)員講話。

(9)呼號(hào)，退旗，活動(dòng)結(jié)束。

(10)活動(dòng)延長(zhǎng)：

a請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行平安動(dòng)員和教化。

b組織學(xué)生上街進(jìn)行交通平安宣揚(yáng)。

小學(xué)平安教化主題班會(huì)教案2

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行防寒防凍教化，提高學(xué)生的平安意識(shí)。

2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能實(shí)行肯定的措施，愛(ài)護(hù)自己。

冬季，北風(fēng)咆哮，寒氣逼人。我們?nèi)绾巫龊萌梭w的防寒保暖呢?本節(jié)課我們講講冬季防凍學(xué)問(wèn)。

一、最常見(jiàn)的凍傷部位

多發(fā)生在手指、足趾、手背、足跟、耳廓、鼻尖、臉蛋部等處。這些部位都在身體的末端或表面，血流緩慢，且又常常暴露在外，局部溫度低，極易受寒冷的損害。

二、最簡(jiǎn)單發(fā)生凍傷的時(shí)機(jī)：

冬季夜間溫度很低，常常在-8℃以下，若夜間行走也簡(jiǎn)單發(fā)生凍傷。早晚溫度也很低，留意防凍，到了嚴(yán)冬季節(jié)，時(shí)時(shí)刻刻都要留意防凍。

三、推斷凍傷的程度：

1、一度凍傷皮膚蒼白、麻木，進(jìn)而皮膚充血、水腫、發(fā)癢和難受。

2、二度凍傷除皮膚紅腫外，出現(xiàn)大小不等的水皰，水皰破潰后流出黃水，自覺(jué)皮膚發(fā)熱，難受較重。

3、三度凍傷局部皮膚或肢體壞死，出現(xiàn)血性水皰，皮膚呈紫褐色，局部感覺(jué)消逝。

四、凍傷的野外救援措施：

原則：盡快脫離低溫環(huán)境，保暖。

(1)一度凍傷，可讓自己主動(dòng)活動(dòng)，并按摩受凍部位，促進(jìn)血液循環(huán)?？捎脽崴?不能太燙)浸泡，再涂以凍瘡膏即可。

(2)二、三度凍傷，應(yīng)盡快脫離低溫環(huán)境，保暖，促進(jìn)肢體復(fù)溫，不行用雪擦、火烤或溫水浸泡，否則會(huì)加重凍傷。

(3)二度凍傷的水皰可在消毒后刺透，使黃水流出再包扎，傷口已破潰者按感染傷口處理。

(4)多喝熱飲料(姜糖水、感冒沖劑)，如難受可服2片去痛片治療。

(5)除去濕的衣服，進(jìn)入羽絨睡袋保暖。

(6)用溫水輕輕地清潔傷處，由于解凍的傷處很疼并且皮膚及肌肉有可能失去知覺(jué)，所以要特別當(dāng)心。

(7)確使傷處完全干燥(包括趾間)。有創(chuàng)面的`用消毒棉花，無(wú)創(chuàng)面的用干凈、松軟的棉墊子包袱愛(ài)護(hù)傷處并保溫。

五、凍傷急救留意事項(xiàng)

凍傷急救時(shí)，若一時(shí)無(wú)法獲得溫?zé)崴?，可將凍傷部位置于救援者懷中或腋下?fù)溫。留意凍傷后不行干脆用火烤，也不能把浸泡的熱水加熱，全部?jī)鰝课粦?yīng)盡可能緩慢地使之暖和而復(fù)原正常體溫。切忌干脆用雪團(tuán)按摩患部及用毛巾用力按摩，否則會(huì)使傷口糜爛，患處不易愈合。對(duì)已復(fù)溫的患處，不能再用溫?zé)崴?，否則會(huì)加重組織損傷和壞死。

六、常用藥品：

外用：凍瘡膏(1支)、消毒棉墊(1包)、紗布(1袋)、繃帶(1個(gè))。

內(nèi)服：感冒沖劑、姜糖水、去痛片、安定

寒流仍在接著，希望同學(xué)們駕馭相關(guān)學(xué)問(wèn)，留意冰雪天的身體不要被凍傷。

小學(xué)平安教化主題班會(huì)教案3

同學(xué)們?cè)谑罴倮镞^(guò)得怎么樣?近期暑期雨水許多，有部分地區(qū)發(fā)生了自然災(zāi)難，平安故事頻發(fā)。依據(jù)上級(jí)要求，我們須要召開(kāi)暑期平安教化班隊(duì)會(huì)。

一、珍愛(ài)生命：

1、出示圖片。

多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。

生命是地球上最寶貴的財(cái)寶。

當(dāng)我們望見(jiàn)小草翠綠，樹(shù)影婆娑(pósuō)，聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，人群熱鬧，聞到清爽空氣，百花芳香，都能感受到萬(wàn)物的蒸蒸而上，世界充溢生命力和無(wú)限希望。整個(gè)世界因生命的存在而變得生動(dòng)和精彩。

2、企鵝的故事

3、人類孕育的艱辛

聽(tīng)了以上的故事，你想到了什么?

4、學(xué)會(huì)珍惜生命，因?yàn)樯恼Q生是艱辛的。

二、交通平安。

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不行缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活供應(yīng)了極大的便利，同時(shí)由于一些人對(duì)交通平安重視不夠，也給許多家庭帶來(lái)不幸。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運(yùn)輸好的方面，克服不利的`因素，讓它更好地為我們服務(wù)。為此，我們了解一下交通平安學(xué)問(wèn)。

介紹乘車、乘船的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

行走時(shí)應(yīng)怎樣留意交通平安，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問(wèn)題。重要的一條是要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛。

不能在公路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

小結(jié)：交通既為我們生活供應(yīng)了極大的便利，但假如忽視交通規(guī)則，也會(huì)給許多家庭帶來(lái)不幸，所以，我們應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則，時(shí)刻重視交通平安。

三、夏季防溺水

1、復(fù)習(xí)“六不一要”。

齊背。

2、英雄沈星

出示圖片。

這就是沈星的家人，這是為了紀(jì)念沈星的英雄行為而命名的“沈星橋”?？扇缃駱蛟?，沈星卻恒久離開(kāi)了我們。為什么會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢?

學(xué)生溝通。

為什么會(huì)發(fā)生溺水事務(wù)呢?

1、不當(dāng)心落入水中。

2、水中滑倒無(wú)法站立或水中游戲難以自控。

3、打算不充分，急于下水;或水中逞強(qiáng)，過(guò)度疲憊。

4、突然嗆水，不會(huì)調(diào)整;浮具受損沉入水中。

5、游泳技術(shù)沒(méi)駕馭，遇到意外，驚惶失措。

四、居家平安

A消防平安

㈠話導(dǎo)入：

同學(xué)們有一個(gè)華蜜暖和的家，受到父母和家人的關(guān)切.愛(ài)惜.好像并不存在什么危急。但是.家庭生活中仍舊有很多意外事情須要留意.否則很簡(jiǎn)單發(fā)生危急.釀成事故..我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要留意什么：(師生共同)

㈡用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄.從中學(xué)習(xí)自救學(xué)問(wèn)。師生共同總結(jié)幾種逃命的方法。

1室外火災(zāi)關(guān)門(mén)求生的方法：

①測(cè)試門(mén)的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門(mén)和窗戶。

2平安出口火災(zāi)逃命。

㈢老師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打.

2、火災(zāi)地址要報(bào)火情發(fā)生具體地點(diǎn)：

------市------村------路------號(hào).如：(什么東西在燃燒.火勢(shì)很大.請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?我的電話號(hào)碼是------)

㈣小結(jié)：(卡紙出示)(全班齊讀)

遇到火災(zāi)：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪欲財(cái)物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑

B、科學(xué)用電

隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此.我們有必要駕馭一些基本的用電常識(shí)。

(1)相識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

(3)電器運(yùn)用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

播放動(dòng)畫(huà)：

C、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)運(yùn)用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

(二)飲食平安

1、飯前飯后多補(bǔ)水

2、有節(jié)制地吃點(diǎn)零食

3、生吃蔬菜水果要洗凈

4、不吃三無(wú)食品，不吃過(guò)期腐爛變質(zhì)的食品。

E、當(dāng)有生疏人跟你說(shuō)話時(shí)，怎么辦?

五、暢談心得

小學(xué)平安教化主題班會(huì)教案4

“平安第一”、“平安無(wú)小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過(guò)上一個(gè)平安、歡樂(lè)的假期，圍繞“道路交通平安”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳平安”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的平安問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行放假前的平安教化，提高學(xué)生的平安意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危急時(shí)能實(shí)行肯定的措施，愛(ài)護(hù)自己。真正把平安教化落到實(shí)處。

學(xué)習(xí)防火、防觸電、防溺水等平安常識(shí)，培育有關(guān)防范實(shí)力。

一、導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，你們好！我們是21世紀(jì)的主子，是祖國(guó)的將來(lái)、民族的希望，是充溢朝氣的新一代。我們?cè)谧鎳?guó)暖和的陽(yáng)光下長(zhǎng)大，在老師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代，所以要“時(shí)時(shí)到處留意自身的平安”，健康、歡樂(lè)、強(qiáng)壯地成長(zhǎng)?？墒牵糠昙倨?，我們卻總會(huì)聽(tīng)到一些小學(xué)生遭受無(wú)端橫禍的噩耗；看到一些駭人動(dòng)目的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)聽(tīng)故事——《踢球》。

2、老師小結(jié)：是?。∵@多危急?。榱诵⌒〉淖闱?，落個(gè)終身缺憾，真惋惜！交通平安，我們可得隨時(shí)留意。

二、放假了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣留意平安呢？

（一）用電平安

1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生愛(ài)好，因他們較熟悉。）

2、老師依據(jù)學(xué)生的.回答剛好教化：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多便利及樂(lè)趣。但是，假如我們沒(méi)有駕馭肯定的用電學(xué)問(wèn)，不留意用電平安，就會(huì)很危急。所以，我們不要出于新奇，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。運(yùn)用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)馬上切斷電源。

（二）防火平安

1、提出問(wèn)題探討：假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表看法，說(shuō)做法，對(duì)正確的確定。）

2、依據(jù)探討，結(jié)合《平安教化讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火學(xué)問(wèn)。

（三）防溺水

回憶以前因游泳、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘；結(jié)合我們落陵旁邊村落眾多有水的地理狀況，要求學(xué)生不能私自到白馬河邊、水庫(kù)等地方去游泳或摸魚(yú)等。

（四）交通平安

（1）道路、交通

（2）交通平安

（3）交通法規(guī)

（4）道路交通標(biāo)記和交通信號(hào)

（5）看圖識(shí)標(biāo)記

（五）食品衛(wèi)生

在我們的生活中，離不開(kāi)飲食，可你知道嗎？良好的飲食習(xí)慣，合理的、養(yǎng)分平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。

（六）當(dāng)我們獨(dú)自由家的時(shí)候，平安學(xué)問(wèn)也不能少，請(qǐng)看聽(tīng)————《家庭AB劇》

聽(tīng)了這故事后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？假如狀況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？

小結(jié)：獨(dú)自由家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要問(wèn)清狀況，剛才劇中的小摯友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人興奮，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要留意平安，請(qǐng)聽(tīng)快板——快板表演：

合：節(jié)日到，真喧鬧，小摯友，放鞭炮；

甲：公路上，人群中，嚴(yán)格禁止放鞭炮；

乙：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；

甲：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大；

乙：沖天炮，危急大，引起火災(zāi)難人家；

甲：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；

乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

甲：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來(lái)執(zhí)行；

合：來(lái)執(zhí)行！

（七）積累警示語(yǔ)師

剛才的同學(xué)都很聰慧，對(duì)平安學(xué)問(wèn)也駕馭得許多。下面我們來(lái)朗讀平安警句：

A、走路要走人行道，過(guò)公路別亂跑，十字路口看信號(hào)。

B、上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

C、家用電器和煤氣，運(yùn)用時(shí)要留意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。

D、發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。

E、一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。發(fā)覺(jué)壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。

三、師總結(jié)：

平安人人講，平安個(gè)個(gè)贊。平安學(xué)問(wèn)時(shí)時(shí)記，留意平安到處提。愿同學(xué)們乘上平安之舟，揚(yáng)起生命之帆，平安、健康、開(kāi)心的度過(guò)整個(gè)假期！

小學(xué)平安教化主題班會(huì)教案5

坪地小學(xué)三（1）班平安教化主題班會(huì)總結(jié)

班主任：劉朝瑞

20xx年9月17日星期二下午第一節(jié)課，結(jié)合天柱縣“平安天柱”的平安教化活動(dòng)，坪地小學(xué)三（1）班召開(kāi)了平安主題教化班會(huì)。班會(huì)目的：通過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，平安第一”為主題的平安學(xué)問(wèn)教化班會(huì)，增加學(xué)生的平安意識(shí)，學(xué)會(huì)一些平安學(xué)問(wèn)，達(dá)到主動(dòng)預(yù)防危急的發(fā)生并提高學(xué)生自我愛(ài)護(hù)的實(shí)力。我班針對(duì)學(xué)生的活動(dòng)特點(diǎn)和社會(huì)形勢(shì)，特搜集了如下的小學(xué)生平安教化管理學(xué)問(wèn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教化。

一、防學(xué)生溺水

當(dāng)今日氣暖度很高，有的學(xué)生會(huì)下河玩水，溺水事故的高發(fā)，我們進(jìn)行了防溺水學(xué)問(wèn)的教化。1、不私自外出游泳，不到無(wú)平安防護(hù)無(wú)平安救援員場(chǎng)所或不不熟識(shí)水情的河、水塘、井邊等地方游泳，不在水中潛游、跳水、和同伴過(guò)分玩笑等等。并教會(huì)了他們肯定的防溺水自救學(xué)問(wèn)，如抽筋、受傷時(shí)的救援或同伴溺水的救援等。2、要對(duì)防溺水平安有足夠的相識(shí)，嚴(yán)禁私自玩水。家長(zhǎng)陪伴時(shí)也要留意游泳平安，防止意外事故。

二、防交通事故

如今機(jī)動(dòng)車輛增多，交通事故頻發(fā)，我們?cè)谛Ｉ鷮?duì)交通平安形勢(shì)并不肯定了解，從行路、過(guò)公路（十字路口）、騎車、乘車、下車等方面學(xué)習(xí)常識(shí)教化。１、遵守道路交通法規(guī)，樹(shù)立道路交通平安意識(shí)。２、行路時(shí)遵守道路交通規(guī)則，不翻越欄桿，不在道路上開(kāi)展消遣、嬉戲活動(dòng)，更不能扒車、強(qiáng)行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設(shè)施等。橫過(guò)馬路、鐵路時(shí)，要“一站二看”確認(rèn)平安后快速通過(guò)。3、騎自行車時(shí)應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)依次行駛，無(wú)非機(jī)動(dòng)車道的，應(yīng)靠路右側(cè)行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。4、不乘坐非營(yíng)運(yùn)車輛和營(yíng)運(yùn)超員車輛，乘車時(shí)，頭、手不能伸出車窗外，以免發(fā)生意外，下車時(shí)應(yīng)確認(rèn)無(wú)車輛來(lái)往后再離開(kāi)。

三、防暴力損害

我們接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)增多，各類社會(huì)治安和違法行為就可能出現(xiàn)，為此，應(yīng)加以重視。1、正確相識(shí)遇到的人和事，明辨是非，提高預(yù)防各種侵害的`警惕性，消退對(duì)危急的麻痹和僥幸心理。樹(shù)立自我防范意識(shí)，學(xué)會(huì)正確的報(bào)警、求助，在遇到異樣狀況時(shí)，不意氣用事，能夠冷靜、機(jī)靈、英勇地去應(yīng)付。2、不參與打架斗毆、綁架勒索等違法活動(dòng)，不到歌舞廳、酒吧等消遣場(chǎng)所。

四、防中暑

中暑一般表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現(xiàn)為高熱，體溫超過(guò)41℃、無(wú)汗，意識(shí)障礙，手足抽搐，甚至出現(xiàn)休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。預(yù)防中暑的措施：1、不要長(zhǎng)時(shí)間暴露在烈日下；不要把溫度調(diào)得過(guò)低，室內(nèi)外溫差太大易加重中暑；在室外活動(dòng)時(shí)盡量多飲一些水等等。2、一旦出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)馬上到時(shí)陰涼通風(fēng)處休息，補(bǔ)充涼爽含鹽飲料；重者送醫(yī)院搶救。

五、防拐騙

1、不吃生疏人給的東西，不輕信生疏人說(shuō)的話或答應(yīng)給的種種好處，與非直系親友外出肯定要征得家長(zhǎng)同意。2、不與生疏人網(wǎng)上視頻，不要告知對(duì)方自己的家庭住址，不與對(duì)方電話聯(lián)系，不與對(duì)方相約會(huì)面，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。3、在受到損害時(shí)的應(yīng)急自救方法和機(jī)靈求助報(bào)警實(shí)力。

除了以上的平安教化外，還有在用電、用火、體育活動(dòng)、平安自救等方面的平安學(xué)問(wèn)，我們信任，在我們學(xué)校的教化和關(guān)注下，我們肯定會(huì)有一個(gè)平安進(jìn)步學(xué)期！

小學(xué)平安教化主題班會(huì)教案6

教學(xué)內(nèi)容：應(yīng)急疏散演練

教學(xué)目的：

為構(gòu)建平安校內(nèi)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，依據(jù)各級(jí)政府的指示和教化部門(mén)的要求，樹(shù)立平安發(fā)展的理念，保障全體學(xué)生的生命平安，通過(guò)有安排、有步驟、有針對(duì)性的組織開(kāi)展平安疏散演練活動(dòng)，進(jìn)一步增加學(xué)生的平安意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)、自救抵擋災(zāi)難事故的實(shí)力，確保人身平安，并保證在緊急狀況下剛好疏散，順當(dāng)逃命。教學(xué)要求：

學(xué)問(wèn)方面：了解有關(guān)防火、防震學(xué)問(wèn)；明確校內(nèi)擔(dān)心全的行為。實(shí)力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。覺(jué)悟方面：相識(shí)平安隱患存在的必要性，樹(shù)立自我平安意識(shí)，增加自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

教學(xué)重點(diǎn)：疏散要求、紀(jì)律要求和疏散演練。

教學(xué)難點(diǎn)：快速、平安、有序地進(jìn)行疏散演練。

教學(xué)過(guò)程

（一）情景導(dǎo)入

創(chuàng)設(shè)一種情景：（防火、防震逃命演練）同學(xué)們假如現(xiàn)在火災(zāi)（地震）已經(jīng)發(fā)生，我們第一時(shí)間該怎么辦？拉響警報(bào)演練起先。（兩分鐘返回教室）再進(jìn)行下一次逃命演練。

學(xué)生：毛巾捂住口鼻，有秩序快速撤離教室，老師隨后，攝像、拍照。

（二）新授課

引入：多媒體課件播放剛才拍的錄像，讓學(xué)生從視頻中學(xué)習(xí)怎樣快速有效地撤離到平安地方，從細(xì)微環(huán)節(jié)中感知平安。

學(xué)生自學(xué)：通過(guò)觀看錄像學(xué)生自由談剛才逃命演練中發(fā)生的微小不足，該如何避開(kāi)和改進(jìn)。

學(xué)生溝通：逃命過(guò)程中上下樓梯我們應(yīng)當(dāng)留意什么？假如濃煙很大，我們又該怎么辦？依據(jù)照片、視頻學(xué)生分組進(jìn)行溝通。

互助解疑：解決方法：

假如是火災(zāi)發(fā)生，濃煙很大，我們要冷靜，留意視察撤離

路途，避開(kāi)著火區(qū)域。疏散過(guò)程中，我們必需做到：降低重心、小步快走、右側(cè)通行；不推、不超、不沖，前后保持肯定距離。條件允許的狀況下用濕手絹或布掩住口鼻，盡量削減濃煙進(jìn)入口中。切忌亂沖亂撞和不必要的大聲呼叫。

假如是一次地震，從起先到結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，抓緊躲到最近的平安地方。躲避直到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。大家要保

持鎮(zhèn)靜，切莫驚惶失措。盡快躲避到平安地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。應(yīng)馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的.方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛(ài)護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

疏散過(guò)程中，我們必需做到：降低重心、小步快走、右側(cè)通行；不推、不超、不沖，前后保持肯定距離。要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。

（三）其他留意事項(xiàng)：

1、在演練期間聽(tīng)到校內(nèi)廣播警報(bào)聲，全體師生不必驚惶，馬上停止正在進(jìn)行的一切教化教學(xué)活動(dòng)，投入演練活動(dòng)。在辦公室的老師馬上到所在班級(jí)了解老師到崗狀況，剛好到崗或剛好到替代你崗位老師相應(yīng)的空缺崗位上去。2、學(xué)生撤離肯定要做到平安、有序，特殊在下樓梯或轉(zhuǎn)彎時(shí)，老師剛好進(jìn)行處理組織，肯定不行出現(xiàn)擁堵或踩踏的事務(wù)發(fā)生。

3、班級(jí)如有行動(dòng)不便學(xué)生，應(yīng)確定老師或?qū)W生進(jìn)行幫助，不行一人留在教室。

練習(xí)：

學(xué)生們?cè)俅芜M(jìn)行防火、防震演練。（演練完畢結(jié)合在操場(chǎng)）

（四）課堂小結(jié)

針對(duì)校內(nèi)疏散活動(dòng)，全校師生主動(dòng)參加協(xié)作，驚慌激烈而又有條不紊地進(jìn)行，全部學(xué)生要聽(tīng)從老師支配，有效、有序、快速進(jìn)行疏散撤離，做到心中時(shí)刻有平安，平安永在我身邊。

（五）應(yīng)急疏散四字歌

聽(tīng)到警報(bào)，聽(tīng)從指揮，不慌不忙，快速定位，分成兩路，站立兩邊中間留出，應(yīng)急通道，老師領(lǐng)頭，限制速度，留意避讓，有序撤離不推不吵，平安有序，留意腳下，當(dāng)心謹(jǐn)慎，學(xué)會(huì)技能，愛(ài)護(hù)生命（六）作業(yè)布置

回家要向家人及親戚摯友宣揚(yáng)平安意識(shí)，只有緊繃平安意識(shí)的弦，才能彈出平安歡樂(lè)的調(diào)，小手拉大手，我們與平安同在。

小學(xué)平安教化主題班會(huì)教案7

教化目標(biāo)：

1、了解毒品學(xué)問(wèn)，增加學(xué)生禁毒意識(shí)，提高學(xué)生自覺(jué)抵擋毒品的實(shí)力;

2、充分相識(shí)毒品的危害，從而自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品，自覺(jué)抵制毒品，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù);

3、珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，教化學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，

教化重點(diǎn)：采納自主探究和合作溝通等形式深刻相識(shí)平安、法制、禁毒的重要意義，增加平安、法制、禁毒意識(shí)。

教化難點(diǎn)：

1、充分相識(shí)平安、法制的重要意義。

2、增加學(xué)生的禁毒意識(shí)和提高抵擋毒品的實(shí)力。

活動(dòng)方式：多媒體教學(xué)案例分析;學(xué)生探討;創(chuàng)設(shè)情景;老師小結(jié)歸納。打算工作：

1、觀看有關(guān)法制教化、平安事故等專題教化的vcd，并讓學(xué)生查找資料并打算發(fā)言稿。

2、打算學(xué)習(xí)資料《遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛(ài)生命》。

3、開(kāi)展“拒絕毒品，珍愛(ài)生命”禁毒教化五個(gè)一系列活動(dòng)，即讀一本關(guān)于禁毒教化的書(shū)，聽(tīng)一場(chǎng)禁毒禁煙教化講座，看一部禁毒教化片，參觀一次禁毒教化圖片展覽，書(shū)寫(xiě)一篇法制禁毒教化心得體會(huì)。

4.打算“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛(ài)生命”禁毒簽名橫幅、小品等。

教學(xué)理念：

1、以學(xué)生主動(dòng)參加、自主探究、相互合作的學(xué)習(xí)方式為主線綻開(kāi)教學(xué)，讓學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思索、合作探討溝通，始終主動(dòng)地參加教學(xué)過(guò)程，不斷地激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好和探究欲，不斷地提高創(chuàng)建思維實(shí)力、表達(dá)實(shí)力、小組合作實(shí)力、評(píng)價(jià)實(shí)力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力等。

2、以問(wèn)題教學(xué)模式為主，以學(xué)定教。借助多媒體課件，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引發(fā)學(xué)生質(zhì)疑、探究、發(fā)覺(jué)，提高學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的實(shí)力，達(dá)到讓學(xué)生了解社會(huì)、相識(shí)社會(huì)，增加社會(huì)責(zé)任感。

3、在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況，資料由老師學(xué)生共同打算，教學(xué)盡量活動(dòng)化、趣味化和直觀化，以求完成“目標(biāo)高，立意新，內(nèi)容實(shí)，形式活，效果佳”的教學(xué)優(yōu)化效果。

教學(xué)過(guò)程：

教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，觀看教化影片，導(dǎo)入探究課題

教學(xué)內(nèi)容老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

一、老師開(kāi)場(chǎng)白導(dǎo)入課題：注意平安法制教化，杜絕毒品危害

(一)禁毒教化

同學(xué)們知道6月26日是什么日子?學(xué)生回答國(guó)際禁毒日1、以閑聊的形式引入，然后展示一系列精致的圖片，從而引起學(xué)生的留意，放松心情，活躍課堂氣氛，為下面課堂教學(xué)的順當(dāng)綻開(kāi)打下基礎(chǔ)。

2、剛好評(píng)價(jià)，使學(xué)生相識(shí)到要珍惜生命，拒絕毒品。

介紹常見(jiàn)的毒品播放禁毒宣揚(yáng)片

讓學(xué)生探討毒品的危害觀看禁毒的宣揚(yáng)圖片探討毒品的危害

(二)觀看影視圖片，主動(dòng)探討探究，提高實(shí)力，增加意識(shí)

教學(xué)內(nèi)容老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)方法及設(shè)計(jì)意圖

二、什么是毒品?常見(jiàn)的毒品有哪些?多媒體顯示幻燈片：常見(jiàn)毒品的圖片。(我國(guó)《刑法》規(guī)定的'毒品)(漫畫(huà))“毒品大軍”看圖思索，相識(shí)毒品。利用多媒體手段，把形象直觀的圖片展示給學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)好，抓住學(xué)生留意力，從而在探究過(guò)程中加深對(duì)毒品及其危害的相識(shí)。

三、毒品有那些危害?

可以概括為“毀滅自己，禍及家庭，危害社會(huì)”十二個(gè)字。示幻燈片組圖：吸毒自毀前程、吸毒引發(fā)大腦組織病變、吸毒簡(jiǎn)單傳染疾病、吸毒引發(fā)自殺、母親吸毒生下殘疾兒等。(組織學(xué)生以小組為單位開(kāi)展探討毒品有哪些危害，并在此基礎(chǔ)上加以小結(jié)。)評(píng)析圖片并探討。

角色扮演，表演小品，向毒品SAYNO，學(xué)會(huì)如何自我拒毒

四、我國(guó)《刑法》規(guī)定第6章第7節(jié)共11條27款特地規(guī)定了有關(guān)毒品犯罪的罪名和懲罰。放映幻燈片：我國(guó)《刑法》規(guī)定的毒品犯罪的罪名等。分析法規(guī)，明確毒品是法律所禁止的。讓學(xué)生了解我國(guó)相關(guān)的法律規(guī)定，對(duì)毒品的危害有更深的相識(shí)，讓學(xué)生學(xué)法、懂法、遵守法律，增加法律意識(shí)。

五、怎樣預(yù)防吸毒?毒品預(yù)防“四知道”、“五法”、“十不要”

《禁毒拍手歌》毒品“毀滅自己，禍及家庭，危害社會(huì)”，有著巨大的危害性，那么我們青少年應(yīng)當(dāng)怎么樣預(yù)防吸毒呢?組織學(xué)生以小組為單位綻開(kāi)探討。適時(shí)加以引導(dǎo)，激勵(lì)主動(dòng)思索，大膽探究。讓學(xué)生回答并總結(jié)。小組探討，各抒己見(jiàn)，相互合作，發(fā)揮集體的才智。

總結(jié)歸納毒品預(yù)防“四知道”、“五法”、“十不要”編寫(xiě)禁毒歌謠。老師是組織者、引導(dǎo)者、參加者，老師必需深化到每個(gè)小組，仔細(xì)傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，適時(shí)地與小組成員進(jìn)行溝通，加以引導(dǎo)、點(diǎn)撥、啟發(fā)。剛好地獲得反饋信息，調(diào)整課堂教學(xué)。

六、學(xué)生宣誓簽名，

假如你發(fā)覺(jué)你四周有人吸毒你會(huì)怎么?

通過(guò)今日的學(xué)習(xí)你有什么感想?聯(lián)系實(shí)際回答學(xué)生暢談自己的感受。班長(zhǎng)發(fā)言。禁毒宣誓，“拒絕毒品，珍愛(ài)生命”禁毒簽名經(jīng)驗(yàn)了一次毒品的洗禮，回來(lái)生活實(shí)際，讓學(xué)生設(shè)身處地去體驗(yàn)、感知。讓學(xué)生在暢談中加深相識(shí)，反思，達(dá)到思想的內(nèi)化，相識(shí)到我們要“珍惜生命，拒絕毒品”“徹底遠(yuǎn)離毒品，爭(zhēng)做陽(yáng)光青年”。

七、平安教化

平安教化的領(lǐng)域：

道路交通平安;

水、電、火等的運(yùn)用平安;

食物平安;

財(cái)物平安;

家庭及公共場(chǎng)所的人身平安;

心理平安等

八、法制教化

講明法律的強(qiáng)制作用，規(guī)范作用，更要講清法律的愛(ài)護(hù)作用。教化學(xué)生既要知法、懂法、遵守法律、護(hù)法，更要運(yùn)用法律來(lái)愛(ài)護(hù)自己的合法權(quán)益。

班主任小結(jié)班主任小結(jié)，提出希望，發(fā)出號(hào)召。相識(shí)，反思，達(dá)到思想內(nèi)化。

小學(xué)平安教化主題班會(huì)教案8

燥熱的夏季已經(jīng)來(lái)臨，為了保證師生在夏季里健康成長(zhǎng)、歡樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)校德育處利用升旗時(shí)間，進(jìn)行了汛期平安教化，并做出以下一些要求：

1、加強(qiáng)游泳平安教化及管理：強(qiáng)化學(xué)生游泳平安教化，做到“五不”：即不準(zhǔn)私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳；不到無(wú)平安設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟識(shí)的水域游泳。結(jié)合本地實(shí)際，不得到坑河，魚(yú)池洗澡游泳。

2、防雷擊：汛期內(nèi)，雷雨天氣較多，上下學(xué)途中或者日常生活

中，要留意避開(kāi)大樹(shù)或者危急建筑，遠(yuǎn)離雷電可能帶來(lái)的危急損害。

3、留意交通平安：如今，正是夏收季節(jié)，當(dāng)?shù)匕傩瞻邀溩恿?/p>

曬到公路上，那是他們的血汗錢(qián)，希望大家知道珍惜，因?yàn)槲覀兌际寝r(nóng)夫的兒子，要體諒農(nóng)夫掙錢(qián)的'來(lái)之不易。在這樣公路被占據(jù)了一半的狀況下，要求全部老師和學(xué)生不得并行騎車，不得橫沖直撞，要遵守交規(guī)，要時(shí)刻保持警惕，要保證自己的人身平安

汛期平安學(xué)問(wèn)教化

一、汛期平安：

（一）汛期學(xué)校要充分利用各種形式開(kāi)展防汛宣揚(yáng)教化工作。學(xué)生應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)，駕馭防汛學(xué)問(wèn)、技能。

（二）暴雨天氣要留意防雷

1、不要在大樹(shù)底下避雨。因?yàn)橄掠陼r(shí)，大樹(shù)潮濕的枝干相當(dāng)于

一個(gè)引雷裝置，假如用手扶大樹(shù)，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時(shí)最好離大樹(shù)5米以外。

2、下雨時(shí)不要在水邊（江、河、湖、塘、渠等）、凹地停留，要快速到旁邊干燥的住房避雨，要視察住房是否適合避雨。

3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì)。

4、打雷時(shí)，首先要做的就是關(guān)好門(mén)窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。

（三）暴雨天氣上學(xué)、放學(xué)要特殊留意：

1、暴雨過(guò)后，上學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要由家長(zhǎng)陪伴護(hù)送回校，假如洪水爆發(fā)未能經(jīng)過(guò)小河、溝、橋的就返回家中等候可以平安通過(guò)了再回校，同時(shí)要讓家人打電話告知學(xué)校、老師，家中沒(méi)有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學(xué)校、老師擔(dān)憂。

2、暴雨過(guò)后，放學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要先探視詳細(xì)狀況，或者由家長(zhǎng)接送學(xué)生?；厝ヒ嬷议L(zhǎng)，常常與學(xué)校保持聯(lián)系，暴風(fēng)驟雨時(shí)要堅(jiān)持主動(dòng)到學(xué)校接送孩子，學(xué)生不能擅自涉險(xiǎn)回家。

3、因洪水緣由留校的學(xué)生，要安下心來(lái)，聽(tīng)從學(xué)校的管理，狀況允許了才回家，不能擅自個(gè)人或結(jié)伴去查看洪水狀況。

（四）嚴(yán)禁學(xué)生私自到河畔游玩、游泳：

1、不要私自或結(jié)伴去看河水，到河里游泳。有發(fā)覺(jué)同學(xué)私自去河邊的要?jiǎng)偤米钃酰钃醪涣说囊獎(jiǎng)偤脜R報(bào)學(xué)校、老師，以便學(xué)校、老師勸阻、指責(zé)教化，把溺水事故消退在萌芽狀態(tài)。

2、請(qǐng)同學(xué)們不要在汛期私自或結(jié)伴到溪、池、坑、塘、和水庫(kù)旁邊玩耍。

（五）要留意校內(nèi)等房屋設(shè)施的平安

1、暴雨過(guò)后，學(xué)校要派老師對(duì)校舍設(shè)施進(jìn)行平安排查，發(fā)覺(jué)隱患要告知師生并剛好處理。

2、暴雨過(guò)后，師生不要靠近危急的房屋、墻體、坑塘等，預(yù)防倒塌對(duì)我們?cè)斐傻膿p害。

（六）請(qǐng)親密關(guān)注氣象部門(mén)的天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警信號(hào)，如遇暴雨天氣，學(xué)生不要單獨(dú)外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪伴。

汛期防汛平安教化

發(fā)布時(shí)間：20xx年x月xx日13：50：35

近日來(lái)，針對(duì)連綿不斷的突降暴雨的天氣狀況，秀嶼區(qū)試驗(yàn)小學(xué)切實(shí)做出部署，要求全校老師扎實(shí)抓好汛期學(xué)校防汛平安教化工作，要求各處室、年段、班級(jí)主動(dòng)行動(dòng)，大力搞好宣揚(yáng)，確保汛期學(xué)校和師生生命財(cái)產(chǎn)平安。

一是切實(shí)落實(shí)學(xué)校防汛工作責(zé)任。各年段、處室要高度重視學(xué)校防汛工作，堅(jiān)固樹(shù)立“平安第一”的思想，始終把師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安放在第一位，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層層明確職責(zé)、落實(shí)責(zé)任。

二是健全完善學(xué)校防汛應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校依據(jù)實(shí)際，不斷健全完善學(xué)校防汛應(yīng)急預(yù)案，通過(guò)周密部署，細(xì)心支配，確保防汛工作到位。

對(duì)滑坡、泥石流等自然災(zāi)難的防范、避險(xiǎn)及預(yù)警信號(hào)、撤離路途、安置地點(diǎn)、自護(hù)自救等內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)，并組織學(xué)生進(jìn)行防汛演練，確保一旦出現(xiàn)險(xiǎn)情，學(xué)生可快速撤往平安地帶，切實(shí)保證師生生命平安。

三是建立學(xué)校防汛預(yù)警聯(lián)動(dòng)機(jī)制。各年段、處室在汛期要加強(qiáng)與未保辦聯(lián)系，隨時(shí)駕馭汛期平安動(dòng)態(tài)，親密留意可能發(fā)生的各類問(wèn)題，剛好駕馭災(zāi)情預(yù)料、預(yù)報(bào)信息。一旦發(fā)生災(zāi)情，要第一時(shí)間啟動(dòng)自然災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案，剛好有效開(kāi)展應(yīng)急救災(zāi)工作，全力保障師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安。

四是全面排查整治平安隱患。學(xué)校將組織校務(wù)成員，針對(duì)汛期到來(lái)極易造成的山體滑坡、泥石流、洪水、校舍基礎(chǔ)浸泡、地基下陷、墻體酥松、屋頂漏水等擔(dān)心全因素，對(duì)學(xué)校周邊山體、橋梁、校舍、設(shè)施平安等進(jìn)行全面排查，發(fā)覺(jué)隱患要?jiǎng)偤谜?。學(xué)校將親密關(guān)注地勢(shì)低洼、滑坡地段、河道旁邊的校舍，確保排水設(shè)施暢通，對(duì)學(xué)生上、下學(xué)途中的險(xiǎn)情隱患仔細(xì)調(diào)查。

五是加強(qiáng)師生防汛平安教化。各年段、處室要以“平安第一，常抓不懈，以防為主，全力搶險(xiǎn)”為方針，學(xué)校將利用升旗儀式、思品課、各班黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄、班隊(duì)會(huì)、校內(nèi)廣播、原上草等多種形式，對(duì)廣闊師生有針對(duì)性地開(kāi)展防汛平安教化，提高師生的防汛意識(shí)和增長(zhǎng)防汛學(xué)問(wèn)。

小學(xué)平安教化主題班會(huì)教案9

活動(dòng)目的：

1．使學(xué)生了解有關(guān)地震的基本學(xué)問(wèn)，讓他們做個(gè)防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)的小宣揚(yáng)員。

2．使學(xué)生駕馭避震要點(diǎn)，提高學(xué)生的自救、自護(hù)實(shí)力。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)打算：老師布置學(xué)生在網(wǎng)上查閱地震自救學(xué)問(wèn)，打算好言。

二、活動(dòng)過(guò)程簡(jiǎn)錄：

1、老師主持發(fā)言：老師簡(jiǎn)潔講解并描述四川地震的嚴(yán)峻災(zāi)情，5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)地震，地震引發(fā)大面積山體滑坡和泥石流等嚴(yán)峻地質(zhì)災(zāi)難。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬(wàn)人，傷幾十萬(wàn)，是新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng)、波及范圍最大的一次地震，其破壞之嚴(yán)峻、人員傷亡之多、救災(zāi)難度之大均為歷史罕見(jiàn)。地震屬于自然災(zāi)難，是人類無(wú)法抗拒的，在這突其而來(lái)的災(zāi)難面前，我們應(yīng)實(shí)行什么急措施，更好的愛(ài)護(hù)自己，使自己最大限度的生存下去呢？這就是我們今日班會(huì)的主題：避震防震學(xué)會(huì)自救。我們已經(jīng)事先布置同學(xué)去網(wǎng)上查閱地震自救學(xué)問(wèn)，下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)發(fā)言。

2、學(xué)生介紹地震學(xué)問(wèn)：

—要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避開(kāi)建筑物進(jìn)一步倒塌造成的損害。

—盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的'灰土和壓在身上的物件。

—用四周可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物，避開(kāi)進(jìn)一步塌落；擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。

—幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要相互激勵(lì)，共同安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，必要時(shí)實(shí)行脫險(xiǎn)行動(dòng)。

—找尋和開(kāi)避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更平安寬敞的地方移動(dòng)。

—時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)約氣力。如能找到代用品和水，要安排著節(jié)約運(yùn)用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。

—保存體力，不要盲目大聲呼救。在四周非常寧?kù)o，或聽(tīng)到上面（外面）有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí)，再呼救。

—不要隨意動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要運(yùn)用明火。

—正在上課時(shí)，要在老師指揮下快速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下，用書(shū)包等愛(ài)護(hù)頭部。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手愛(ài)護(hù)頭部。留意避開(kāi)高大建筑物或危急物。不要回到教室去。

—地震一旦發(fā)生，首先要保持醒悟、冷靜的頭腦剛好判別振動(dòng)狀況，千萬(wàn)不行在慌亂中跳樓。

—正好在家里時(shí)可躲藏在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，也可轉(zhuǎn)移到開(kāi)間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。這些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過(guò)的地方，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)大。

3、老師組織學(xué)生進(jìn)行避震自救演練。

老師哨響發(fā)出地震警報(bào)，學(xué)生快速躲藏在桌子下面；后老師哨響表示劇烈晃動(dòng)結(jié)束，組織學(xué)生有秩序地快速撤出教室。(不到2分鐘全班師生就按安排撤到達(dá)操場(chǎng)空曠處，完成了這次緊急狀況的平安疏散任務(wù)。)

4、老師總結(jié)：

這次班會(huì)，我們知道了許多學(xué)問(wèn)，了解地震時(shí)如何有效的避震，如何剛好的進(jìn)行自救，下面我再?gòu)?qiáng)調(diào)地震時(shí)的自救四大常識(shí)：1.大地震時(shí)不要急。破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚惶，應(yīng)依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障平安的選擇。假如住的是平房，那么你可以快速跑到門(mén)外。假如住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防強(qiáng)余震。2.人多先找藏身處。學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)馬上躲在課桌，椅子或堅(jiān)實(shí)物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。3.遠(yuǎn)離危急區(qū)。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。4.被埋要保存體力。假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力找尋水和食物，創(chuàng)建生存條件，耐性等待救援人員

小學(xué)平安教化主題班會(huì)教案10

一、活動(dòng)目的

1、“平安第一”、“平安無(wú)小事”，暑假之前，提高學(xué)生平安意識(shí)，過(guò)上一個(gè)平安、歡樂(lè)的假期。

2、圍繞“消防平安，防意外事故”的校外平安教化，真正把學(xué)生的暑假平安教化落到實(shí)處。

二、活動(dòng)過(guò)程：

一）導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，生命是珍貴的，它對(duì)于每個(gè)人都只有唯一的一次。時(shí)間飛逝，歡樂(lè)的暑假又要到來(lái)了，我們?cè)谂d奮之余，又有幾分擔(dān)憂，暑假里同學(xué)們應(yīng)當(dāng)怎樣珍愛(ài)生命，留意平安呢？下面，我們來(lái)溝通一下要留意哪些方面的平安，知道的同學(xué)請(qǐng)暢所欲言哦！

老師先讓學(xué)生以小組為單位各抒己見(jiàn)，然后指名說(shuō)。

2、老師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得真好！大家都提到了要留意防火、防電、防水以及交通平安等等。那么，這些方面在遇到時(shí)候，我們又該留意怎么做，才能保證自己生命的.平安呢？

二）暑假了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣留意平安呢？

（一）用電平安

1、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們家里有哪些電器？

電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機(jī)、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調(diào)等等。

2、俗話說(shuō)，有了電，真便利。有了電器就更便利了，這不，這些電器給我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的精彩和便利?？捎猛觌娖鲿r(shí)，打雷時(shí)要留意什么？

學(xué)生回答，老師補(bǔ)充指引。

（關(guān)掉電源，特殊是電視機(jī)，不能圖便利只用遙控關(guān)掉。）

3、老師出示夜里全家睡覺(jué)電視機(jī)爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學(xué)生觀看。

4、老師講解并描述收集到了有關(guān)電器雷擊事務(wù)。

5、老師總結(jié)：同學(xué)們，我們不要因?yàn)樾缕?，私自拆卸、修理電器，更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。運(yùn)用和操作電器還要留意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)馬上切斷電源。

（二）防火平安

1、老師提出問(wèn)題讓學(xué)生探討：萬(wàn)一，生活中出現(xiàn)了火災(zāi)，我們?cè)撛鯓幼觯孔寣W(xué)生各抒己見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的確定，錯(cuò)誤的剛好訂正。

2、依據(jù)探討，老師總結(jié)：同學(xué)們，我們肯定不玩火，同時(shí)，你們還要告知家長(zhǎng)，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關(guān)掉。

3、老師結(jié)合學(xué)校的消防講座和《平安教化讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火學(xué)問(wèn)。

防火學(xué)問(wèn)：

1）不能帶火柴或打火機(jī)等火種；

2）不得隨意點(diǎn)火，禁止在存放有易燃物品處用火。

3）不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮、煙花等危急物品，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。

在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離。

1）假如有避難層或疏散樓梯，可先進(jìn)入避難層或由疏散樓梯撤到平安地點(diǎn)。

2）假如樓層已經(jīng)著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢(shì)并不非常猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速?zèng)_下。

3）多層建筑火災(zāi)，如樓梯已經(jīng)燒斷，或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)，可利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、落水管或竹竿等物品逃命。

4）如各種逃命的路途被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門(mén)窗。有條件時(shí)可向門(mén)窗上澆水，以延緩火勢(shì)擴(kuò)散過(guò)程。同時(shí)，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。

5）如生命受到嚴(yán)峻威逼，又無(wú)其它自救方法時(shí)，可用繩子或床單撕成條狀連接起來(lái)，一端緊拴在堅(jiān)固的門(mén)窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。

6）如無(wú)條件實(shí)行上述自救方法，而時(shí)間又非常緊迫，煙火威逼嚴(yán)峻，被迫跳下樓時(shí)，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小樓高度，并保證雙腳首先落地。

（三）防溺水

1、老師讓學(xué)生觀看因游泳、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)溺水事故的視頻，向?qū)W生再次敲響警鐘。

2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你們的想法。

3、說(shuō)說(shuō)這幾年我們南靖縣城旁邊發(fā)生的溺水事故，讓學(xué)生明白危急時(shí)時(shí)在我們身邊發(fā)生，不要以為它們離我們很遠(yuǎn)。

4、老師再次強(qiáng)調(diào)：學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)游泳。暑假如要有游泳和玩水，必需有有大人帶領(lǐng)，并到游泳池等平安區(qū)域。

（四）交通平安

1、讓學(xué)生觀看交通事故慘狀的視頻，一再為學(xué)生敲響警鐘。

2、引導(dǎo)探討

（1）行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？

（2）行人橫穿公路為什么要走斑馬線？

（3）沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的公路應(yīng)當(dāng)留意哪些？

（4）為什么不能翻越護(hù)欄？

（5）為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？

（6）為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)？

（7）乘汽車時(shí)要留意什么？

（8）遇到交通事故怎么辦？

3、齊讀交通平安的兒歌

走公路，右邊跑，人人都走人行道。紅燈亮，路邊靠，綠燈亮了向前跑。過(guò)公路，別亂跑，行人要走斑馬道。車讓人，人讓車，平安保證最重要。

（五）機(jī)靈英勇斗壞人

1、老師希望我們的小摯友都是英勇的孩子，可是，當(dāng)我們遇到壞人的時(shí)候，要想想自己有沒(méi)有實(shí)力和他抗?fàn)?，不能硬拼硬，要想方法?ài)護(hù)自己的平安。小學(xué)生被勒索、拐賣、綁架等事務(wù)偶有發(fā)生。我們?cè)鯓硬拍鼙荛_(kāi)這樣的事情？萬(wàn)一這樣的事情發(fā)生在你身上，你會(huì)怎樣做呢？

2、請(qǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)以下的平安守則：

●不要聽(tīng)信生疏人的話。

●上學(xué)、放學(xué)最好與同學(xué)一起走，不要單獨(dú)在街上亂走、亂看。

●珍貴物品不要隨身帶。

●平常不要亂花錢(qián)，也不要帶太多錢(qián)。

●遇到勒索等狀況，要?jiǎng)偤脠?bào)警。

●遇到搶劫時(shí)，要首先愛(ài)護(hù)自己的生命平安，不要為了財(cái)物與歹徒硬拼。

●遇到色狼侵?jǐn)_時(shí)，要大膽拒絕，并盡快把具體狀況告知父母。

●假如看到有人拿著兇器沖著你，要趕快躲避。

●假如被壞人綁架時(shí)，看到四周有成年人可以幫助自己，就應(yīng)大聲呼救。

●被綁架后，要保持鎮(zhèn)靜，細(xì)心視察四周環(huán)境，并裝出很協(xié)作的樣子，使壞人大意。然后，想方法報(bào)警或逃跑。

●假如被拐賣，要想方法報(bào)警。假如被賣到生疏的地方，要想方法了解自己所在地方的名稱，以便求救。

●假如想盡一切方法都不能自救，就要耐性地等待家長(zhǎng)和警察的救助。

●平常要牢記父母的手機(jī)號(hào)碼、家里的電話號(hào)碼及區(qū)號(hào)、家庭通訊地址和郵政編碼等。

三、師總結(jié)：

同學(xué)們，“平安第一”、“平安無(wú)小事”，再過(guò)幾天，歡樂(lè)的暑假生活就起先了，希望你們提高學(xué)生平安意識(shí)，不玩火，不玩電，不玩水，牢記平安學(xué)問(wèn)，過(guò)個(gè)歡樂(lè)又平安的暑假！

小學(xué)平安教化主題班會(huì)教案11

活動(dòng)目的:

1、通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步增加學(xué)生的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

2、駕馭一些自救自護(hù)的本事;珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)過(guò)程:

華蜜的寒假已來(lái)臨，為讓全體學(xué)生都能過(guò)一個(gè)平安有意義的假期，徹底杜絕在寒假期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生，下面強(qiáng)調(diào)須要留意的`幾個(gè)問(wèn)題:

一、交通平安:

1、住宿生回家時(shí)不要拼車，不能擠車，更不能做蹭車，這些都沒(méi)有平安保障。

2、自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在馬路上跑鬧、玩耍。

3、橫穿馬路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。

4、嚴(yán)禁在馬路上騎自行車。

5、遵守公共秩序，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不擁擠。

6、文明乘車，乘車時(shí)要系好平安帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

二、用電、防火平安:

1、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用家用電器。

2、不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。

3、不要在標(biāo)有“高壓危急”的地方玩耍。

4、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)覺(jué)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要?jiǎng)偤脠?bào)告大人或報(bào)警。

5、當(dāng)心、平安運(yùn)用煤氣、液化氣灶具等。

三、飲食平安:

1、自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

2、購(gòu)買(mǎi)有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品肯定不要購(gòu)買(mǎi)食用。

3、生吃瓜果要留意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。

4、過(guò)年時(shí)不暴飲暴食，防止消化不良。

四、其他方面的平安:

1、不要輕信生疏人，生疏人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。

2、外出旅游或走親訪友，萬(wàn)一迷路不要驚惶，要呆在原地等候父母回找或剛好撥打110，懇求警察叔叔的幫助。

3、觀看競(jìng)賽、演出或電影時(shí)，排隊(duì)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，做文明觀眾。競(jìng)賽或演出結(jié)束時(shí)，等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不行在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。

4、睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門(mén)是否關(guān)好，防止煤氣中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

6、不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。

7、加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。遇到巧取豪奪、攔路搶劫剛好告知父母或打電話報(bào)警。不接受生疏人不被生疏人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

五、主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做力所能及的事情，仔細(xì)完成作業(yè)。

寒期時(shí)間較長(zhǎng)，希望同學(xué)們?cè)谛菹⒑玫耐瑫r(shí)，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。并按時(shí)完成寒假作業(yè)。

總之，只要我們到處當(dāng)心，留意平安，駕馭自救、自護(hù)的學(xué)問(wèn)，熬煉自己自護(hù)自救的實(shí)力，機(jī)靈英勇的處理遇到的各種異樣的狀況或危急，就能健康地成長(zhǎng)。

小學(xué)平安教化主題班會(huì)教案12

活動(dòng)打算：

1、每人打算說(shuō)一件有關(guān)校內(nèi)欺凌的事情。

2、播放幾則校內(nèi)欺凌記實(shí)錄像片。

3、由電腦高手制作smart課件。

4、打算一句反欺凌口號(hào)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)場(chǎng)白。校內(nèi)欺凌是指同學(xué)間欺壓弱小的行為，校內(nèi)欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于許多國(guó)家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教化制度，受害者會(huì)長(zhǎng)期受到欺凌。欺凌過(guò)程，隱藏著一個(gè)困難的互動(dòng)狀態(tài)，欺壓同學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)構(gòu)成心理問(wèn)題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。

2、下面請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都來(lái)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)校內(nèi)欺凌最深的一件事情。（略）

3、大家說(shuō)了許多欺凌事務(wù)，下面我們來(lái)看看一些真實(shí)的校內(nèi)欺凌事務(wù)。（播放校內(nèi)欺凌記實(shí)片）

4、看了這部記實(shí)片，大家有什么看法呢？（同學(xué)看法略）

5、我們將怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)反欺凌？請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)想法。

6、請(qǐng)胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號(hào)。

7、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)班主任老師講話。

班會(huì)效果：

激勵(lì)學(xué)校對(duì)校內(nèi)欺凌實(shí)行全校范圍的干預(yù)措施，如制定課堂規(guī)則，對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行限制，組建老師職業(yè)發(fā)展小組，與學(xué)生開(kāi)展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會(huì)活動(dòng)，為欺凌者、受害者及其家長(zhǎng)供應(yīng)心理詢問(wèn)等。挪威于20xx年通過(guò)了一個(gè)宣言，號(hào)召國(guó)家、地方政府以及家長(zhǎng)和老師團(tuán)體加入到盡快根除校內(nèi)欺凌現(xiàn)象的行動(dòng)中。

班會(huì)目標(biāo)：

1、認(rèn)知與技能：讓學(xué)生相識(shí)校內(nèi)暴力產(chǎn)生的緣由；

2、情感看法價(jià)值觀：通過(guò)恰當(dāng)?shù)?引導(dǎo)和示意教會(huì)學(xué)生；

3、行為與表現(xiàn)：當(dāng)面對(duì)他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫柔；

班會(huì)重點(diǎn)：

了解校內(nèi)暴力的實(shí)質(zhì)和危害，駕馭正確應(yīng)對(duì)。

小學(xué)平安教化主題班會(huì)教案13

活動(dòng)班級(jí)：

xx班

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日

活動(dòng)目標(biāo)：

1、相識(shí)校內(nèi)欺凌的危害性，自覺(jué)抵制校內(nèi)欺凌現(xiàn)象；

2、能夠正確處理生活中的各種沖突；

3、駕馭與校內(nèi)欺凌做斗爭(zhēng)的方法。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看《關(guān)注校內(nèi)欺凌現(xiàn)象》視頻，引入新課。

二、思索：

1、什么是校內(nèi)欺凌？你遭受過(guò)校內(nèi)欺凌嗎？學(xué)生結(jié)合觀看的視頻以及生活實(shí)際回答。

校內(nèi)欺凌是發(fā)生在校內(nèi)中的一些學(xué)生奉信暴力確定一切，以多欺少，以大欺小，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校內(nèi)欺凌是個(gè)全球性的問(wèn)題。

2、探討：校內(nèi)欺凌有什么危害？

學(xué)生回答并歸納：校內(nèi)欺凌首先給受害者的身體帶來(lái)?yè)p害；其次是更為嚴(yán)峻的心理上的損害，使受害者產(chǎn)生擔(dān)心全感，產(chǎn)生恐驚和焦慮。

3、想一想：面對(duì)校內(nèi)暴力我們有哪些對(duì)策？

首先引導(dǎo)學(xué)生從受害者的角度想：不要忍著不吭聲，告知家長(zhǎng)或者老師；盡量不要一個(gè)人待著，盡量待在人多的地方；忽視：假如有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢(qián)，不要理睬他，裝做沒(méi)聽(tīng)到，接著走自己的路。

其次引導(dǎo)學(xué)生從施暴者的角度想：反思一下，值得嗎？你要做的事情可能給你帶來(lái)指責(zé)、處分甚至法律懲罰，這將成為你人生的一個(gè)污點(diǎn)。而起因或許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的'一時(shí)沖動(dòng)。這么做，值得嗎？站在對(duì)方的角度想一想：假如你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會(huì)是什么感受？假如你的行為會(huì)給別人帶來(lái)長(zhǎng)時(shí)間的恐驚和苦痛，你忍心嗎？忍一忍一帆風(fēng)順，退一步海闊天空。

三、觀看中學(xué)生消退校內(nèi)欺凌專題教化片。

四、學(xué)生說(shuō)說(shuō)通過(guò)今日的學(xué)習(xí)，你有什么收獲。

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