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教育隨筆：規(guī)則的重要性

分散活動一開始，幾個男孩子都爭著搶著把小推車拿過來，袁思涵就是沖在最前面的那個，一瞬間好幾個男生圍著小推車，大家都想推它到起點。袁思涵試圖把其他男孩子甩開，可是大家都太熱情了，誰也不肯讓，我只好走過去協(xié)調，折騰了好一會兒才搞定。

推車的過程中，男孩子排隊總是排不好，一個不留神就出岔子，一會兒你插隊，一會兒超過起點等等。袁思涵每次都按耐不住自己，動不動就跑到隊伍最前面去，還拉著嗓子大叫，輪到他的時候特別興奮，充滿干勁，很快就沖出去了。有時候中2班的小朋友正好也在推車，袁思涵就會停下來等他們一起出發(fā)，比一比誰推的更快。和自己班的男生比試時，袁思涵總喜歡用小推車去撞他們，兩輛小推車撞在一起，最后一次袁思涵自己被撞倒在地上，小臉通紅，我在批評他之后就請他回教室休息了。

袁思涵是個比較調皮的孩子，手腳也不安分，而且做事情速度很快，很多時候在你完全沒有防備下就捅出大簍子，傷害自己也傷害別人，在這次游戲中又是如此，好好地去推車，袁思涵非要和別的車撞，最后把自己撞倒在地上。每次教育他也只是七秒鐘的記憶，不把安全放在眼里，做事情毛手毛腳。值得肯定的是，袁思涵推車的本領進步了許多，雖然運動會已經結束一段時間了，但是孩子們的熱情不減，每天都排著隊主動練習，穩(wěn)中求快。通過這次觀察，使我更加意識到袁思涵的自制力較差的問題，其他小朋友都能按要求排好隊，就袁思涵一個轉身就跳到了前面，別人都以為他插隊，我覺得這是需要以后注意的地方。

支持策略：1、加強安全教育，特別是體育活動中的安全，從身邊的例子出發(fā)，讓幼兒了解安全的做法，學會保護自己。

2、對于不遵守規(guī)矩的孩子，適當可以給予懲

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