冀教2011版五年級英語下冊《Lesson14AttheSportsStore》教案及教學(xué)反思

冀教2011版五年級英語下冊《Lesson14AttheSportsStore》教案及教學(xué)反思一、教案1.教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)并掌握詞匯：sportsstore,basketball,volleyball,tennisracket,baseballbat,soccerball,football,price,expensive,cheap能夠聽懂并表達問價、表達物品價格的句子能夠在實際情境中運用所學(xué)知識進行交流2.教學(xué)重點難點擴大學(xué)生的語言輸入量，提高聽懂、口語表達的能力學(xué)會表達物品價格的句型使學(xué)生能夠在實際情境中使用所學(xué)知識3.教學(xué)過程Step1:Warm-up（3分鐘）介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生預(yù)習(xí)詞匯：sportsstore,basketball,volleyball,tennisracket,baseballbat,soccerball,football,price,expensive,cheap。Step2:Presentation（10分鐘）準(zhǔn)備多張含有詞匯的圖片，通過出示圖片引出所學(xué)單詞老師出示一個商品，提問“Whatisit?”，學(xué)生回答后，老師再問“Howmuchisit？”學(xué)生應(yīng)口頭回答逐步引出其他物品，并重復(fù)以上步驟Step3:Practice（20分鐘）師生問答練習(xí)老師出示商品圖片，提問其價格，讓學(xué)生回答價格。老師可加以擴展，讓學(xué)生進行造句練習(xí)，例如：“Thisvolleyballis￥20.Thevolleyballisexpensive/cheap.”小組對話練習(xí)將學(xué)生分為小組，要求他們在不看書的情況下，自由討論關(guān)于購物的話題。教師在一旁指導(dǎo)并修正語言錯誤。Step4:Production（10分鐘）將小組組合成一個“體育用品店”，學(xué)生假裝自己是店員或顧客，進行購物對話練習(xí)。Step5:Conclusion（2分鐘）引導(dǎo)學(xué)生思考并總結(jié)課堂所學(xué)內(nèi)容。4.教學(xué)評估Evaluationofknowledgeandability（課后布置）學(xué)生寫出所學(xué)新詞匯并且能夠熟練運用。手抄出現(xiàn)實生活中的商品，寫出價格，并進行口頭或書面表達。二、教學(xué)反思本次教學(xué)中，我嘗試引導(dǎo)學(xué)生在實際情境中使用所學(xué)知識。例如，我制造了一個購物場景，讓學(xué)生扮演銷售員和顧客，進行自由會話，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)語言進行交流。我還通過制作圖片和出示實物的方式，加深學(xué)生對單詞的記憶。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的注意力難以集中，可能與課堂布置不夠有趣有關(guān)。因此，我在