老教師幾十年教學工作總結(jié)三篇

1/12022年老教師幾十年教學工作總結(jié)三篇工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

2022年老教師幾十年教學工作總結(jié)三篇一

時間飛快，時光如梭。自今年_月份開始任教三年級的英語課以來，已經(jīng)過去了半年。這半年時間以來，我與孩子們朝夕相處，一起享受了學習英語的樂趣，讓學生體驗到了進步，我也收獲了不少的教學經(jīng)驗?？梢哉f是收獲多多?，F(xiàn)將本學期所取得的教學經(jīng)驗和教訓一并整理，總結(jié)如下：

一、寓教于樂，興趣與知識半增

三年級學生第一次接觸英語，之前沒有任何基礎。剛開學，我就對孩子們說了這樣一句話：英語很有趣，不難學，我們甚至可以一邊玩一邊學。在日常教學中，我將所有的知識點都用游戲的方式展現(xiàn)出來：用實物或標簽來學習單詞，用交際情境來學習對話，用動作來學習短語，課堂里總是充滿了歡笑，孩子們不知不覺中，把知識學進了肚子里。

二、創(chuàng)設情境，幫助學生破除心理障礙

不敢張口，是兒童初學英語時的通病。不少孩子愿意聽、愿意寫，甚至愿意小聲地背，就是不好意思在班級中張口去說。眾所周知，英語是一門語言學科，"聽說讀寫'一樣不能少，如果從最開始就留有這個心理障礙，那必然會為以后的學習埋下隱患。針對這樣的情況，一方面，我努力活躍課堂氣氛，調(diào)動學生情緒。另一方面，鼓勵孩子們張嘴，哪怕說的短、說錯了，都沒關系。只要說了，都會給予表揚，甚至讓全班同學一起鼓掌鼓勵。一段時間下來，孩子們的積極性高了許多，甚至敢于和我進行互動。

三、口語交際，創(chuàng)設語境幫助學習

英語學科和語文學科同為語言類學科，但區(qū)別在于，前者在環(huán)境中缺乏語境，沒有口語交際的機會。這就依靠我們教師努力為孩子們創(chuàng)設語境出來。在課堂上，不管是師生打招呼，還是教學用語，我都盡量使用英語，一次聽不懂，沒關系，我說的慢一點，或者加上一些動作，幫助孩子們理解。原本簡單的英語對話，我盡量安排學生上臺來用表演的方式展現(xiàn)，讓其他孩子作評委，總的來說，就是努力把英語上活，創(chuàng)設英語的語境，而不是讓英語僅僅停留在書本上。

四、英語小幫手，開展互助式學習

為了幫助孩子們提高英語水平，以及在課后練習英語，我特意用民主選舉的方式，在班級中選出了若干位"英語小幫手'，即一些學習較好的同學，來幫助老師教學和同學們學習。如果其他同學有問題，完全可以向他們尋求幫助。被選作"小幫手'的同學，頓時有了榮譽感，不但主動幫助其他同學學習，學習上也以榜樣自居，積極了許多。班級的學習氣氛活躍了，我的負擔也減輕了不少，班級的總體學習水平也有所上升。

當然，在取得成績的同時，教訓也不容忽視。由于教學負擔較重，英語學科的每周課時也較少，我所用的精力也并不夠。由于經(jīng)驗不足，備課的水平也很有限，課堂上的教學方式較為單調(diào)，缺乏科學性。這些問題以后應當多加注意。但我相信：一份耕耘，一份收獲。只要我刻苦鉆研，勤于實踐，一定會在教學上取得不小的收獲!

五、工作中注重對學生全面素質(zhì)的培養(yǎng)

我個人認為教書固然重要，但育人更為重要。學生的學習品質(zhì)，學生的人格情操，都是為人師者不容忽視的。所以我平時注重在教授學生知識的同時引導學生做人，這是學生在英語課堂外的收獲，更是學生天天收到的最大的益處。

1、深入細致地備好每一節(jié)課。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索英語生本課堂;在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教前教后都做認真反思，不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習。

3、認真及時批改作業(yè)，并把每次作業(yè)完成情況做詳細記錄，以便及時地跟家長進行溝通和交流，對完成較好的孩子給予適當?shù)谋頁P和鼓勵;注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講授、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，逐一地分析講授、幫助學生解決疑問習題，大大進步了教學質(zhì)量。

5、在聽力方面。為進步學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

總之、一學期以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。

2022年老教師幾十年教學工作總結(jié)三篇二

教師教學工作總結(jié)步入教壇已經(jīng)十五個春秋，談到教學，千萬緒，不知從何說起，下面僅從"如何提高課堂教學效率這點，談談我個人的膚淺看法和體會，教師教學工作總結(jié)。在十多年的教學生涯中，我一直在苦苦追求課堂教學的藝術。

我覺得，只有藝術才是永恒的，只有藝術才能吸引人，也只有高超的教學藝術才能吸引學生。我雖沒有高超的教學藝術，但我一直在苦苦追求，"為伊消得人憔悴。所以，在平時的教學中，我思考最多的是如何藝術地處理教材，如何在有限的45分鐘里最大限度地調(diào)動學生學習的注意力，努力提高45分鐘的質(zhì)量。在我的教學觀念里，我不贊成加班加點。原因：一是我覺得靠拖長時間給學生補課，這種辦法，從學生身心健康成長的角度來說有百害而無一益處;二是從心理學的角度來看，這種做法也只能是"事倍功半的低效率，甚至沒有效果。學生也是人，假如我們每天下班后，硬把學生留下，就算是表面愿意留下來了，又會什么高效率呢?學生經(jīng)過一個上午或一個下午的緊張學習后，我們當老師的還把他留下來輔導，如此長期下去，試問這效率會是如何呢?所以，我從不主張放學后留下學生來輔導，打疲勞戰(zhàn)，造成學生厭學，到頭師生都疲憊而無所得。把課堂教學質(zhì)量提高了，老師教得輕松，學生學得輕松，教學的質(zhì)量也才有保證。本人帶了幾個輪回的初中語文教學，從95年開始，以后的98年、20__年三屆初三畢業(yè)班的語文在中考中兩率均取得全順德的第一名的成績，每一個輪回后，本人對教學的藝術都會有一個更新的、更深刻的理解，也有更高的追求。

那么，如何去追求較高的教學藝術呢?本人在此談幾個例子，望能起到拋磚引玉的作用。

事例一為了一節(jié)公開課，半夜爬起來寫教案。如在參加順德市中學教師"六個一教學能手的競賽。其中的一個"一就是"上一節(jié)好課。這堂課是到市里面的學校借班上課的，上課前兩天抽簽，給你兩天的時間準備。當時抽簽后，心里就很慌，這個慌不是怕拿不到獎，而是怕"出丑、"丟臉，怕面對陌生的學生控制不好課堂，更怕在順德的語文老師和十多位專家組成的評委面前出丑。所以，抽簽后的兩天里，真是寢食不安，心里一直在思索如何去上好那一堂課。有一個晚上半夜醒來，突然想到某一個教學環(huán)節(jié)的處理不是很好，恐怕第二天醒來后又忘了，于是就馬上爬起來，拿筆記下來。就是這樣，雖然沒有達到"茶飯不思的境界，但也煎熬了兩天兩夜。課后評委認為這堂課有三個特色：自主、開放、有序、創(chuàng)新。特別是有序這個環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了教學過程的嚴謹和有序，這是提高課堂教學效率的重要保證。專家、同行長輩的評價給了我莫大的鼓勵與支持。最后本人也順利通過了"六個一的過五關斬六將的考驗，被評為順德市"教學能手。"六個一比賽結(jié)束后，本人對這次比賽認真地作了思考和總結(jié)，從中得到了不少寶貴的教學經(jīng)驗。在成績面前，心中只覺得手中的教鞭的份量更重，我思考更多的是"如何進一步提高課堂教學效率?，F(xiàn)在回過頭去想一想，上公開課、比賽課對一個正在成長的年青教師來說既是一種磨煉，更是一種提高課堂教學效率難得的機會。一直以來，無論承擔任何級別的公開課，我都把這種"煎熬作為提高自己課堂教學藝術的難得的機會。這個事例，我要說明的是做什么事情都要有執(zhí)著追求的精神，事情才會做得更趨完美，教學也是一樣。

事例二"問渠哪得清如許，為有源頭活水來，。我想，作為教師，特別是語文教師，博覽群書，努力提高自身的理論水平和知識修養(yǎng)，用先進的教學理論指導自己的教學，這才是我們思維之渠，清亮如許的活水。為了提高作文課堂的效率，在作文教學上，本人就是運用現(xiàn)代認知心理學的理論來指導教學的。現(xiàn)代認知心理學提出，學生學習成績的優(yōu)劣，主要是由其學習方法來決定的。聯(lián)合國教科文組織發(fā)表的一份公報中也指出，21世紀的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人。因此，在作文教學中我運用這一理論作為指導，備課時我大但地打破常規(guī)，不是將如何審題、如何構思、如何組織材料作為備課的重點，而是把學生的學法作為備課的重點。具體做法是：

一、宏觀上，將泛讀、精讀、揣摩與寫作結(jié)合起來。葉圣陶先生說，閱讀是寫作的基礎。因此，作文訓練時，我都會找一些文章，作為范例，這文章的內(nèi)容不一定與此次的作文有關。它的作用是讓學生從中吸取養(yǎng)料。

二、微觀上，通過范例教給學生不同的寫作技巧。如標題的藝術，人物描寫藝術，文章開頭、結(jié)尾與過渡的藝術，文章的修改等。作文教學的備課，我就是將這些方法作為備課的重點，通過多年的實踐，我認為效果還是比較理想的，遠的不說，就上學期，我所擔任這個班的學生參加作文競賽均獲好成績，班上的周志成、盤潔霞等五位同學的文章在全國有影響的雜志《中學生閱讀》上發(fā)表

事例三講課要講究"趣味，盡量去吸引學生的注意力。眾所周知，語文教學是一門語言藝術，知識的傳授，師生情感的交流，主要靠語言來進行。因此在日常的教學中，教師有必要根據(jù)課文內(nèi)容，恰當?shù)匾酶挥姓芾淼拿裕怪饶捴巳丝谟职l(fā)人深省，增強語言的表現(xiàn)力、說服力和感召力。例如在講授魯迅的《故鄉(xiāng)》時，對于楊二嫂的貪婪、刻薄，我引用了莎士比亞詛咒金錢的名言："金子，黃黃的，發(fā)光的，寶貴的金子，只這一點點兒，就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯的變成對的，卑賤的變成尊貴的，老人變成少年，懦夫變成勇士。不僅拓展了課文內(nèi)容，有助于對課文內(nèi)容的正確理解，也是對當今社會出現(xiàn)的拜金主義思想的抨擊，可以幫助學生樹立正確的人生觀，在學習中受到教育。語文課堂教學的激趣藝術是多種多樣的。但每一次激趣都必須建立在激發(fā)學生認識事物的內(nèi)部動因上，樹立學生的自尊自信，驅(qū)動學生的知、情、意、行，從而達到提高語文課堂教學效率的目的。

教學是一門藝術，藝術的境界是永無止境的，成績只是鞭策自己向前的動力，如果點滴的成績值得驕傲的話，那是毫無意義的、毫無價值的自我陶醉。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。'

2022年老教師幾十年教學工作總結(jié)三篇三

忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自我在這半學期的教育教學工作情景，喜憂參半，下頭我就從幾個方應對我這學期的工作做以總結(jié)：

一、思想方面

在思想上我進取要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。

二、教學方面

在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔任一年級至四年級的音樂課教學任務。我認真根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情景備教案。在課堂中我開設了"小舞臺'"教你一招'等小欄目，讓學生表現(xiàn)自我的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和進取性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須基礎上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

三、課外活動

課外活動是我校的一面旗幟，對于這方面受益的學生能夠說一生受益。根據(jù)需要本學期，我擔任舞蹈隊訓練任務。每周周一和周四午時課外活動訓練。舞蹈隊人員多，我把學生分成大班和小班，根據(jù)學生實際情景進行訓練，在班主任的配合下，我在二、三年級選了16名新的隊員，認真按計劃活動，學生興趣高，效果很好。利用學生喜歡的游戲法如：兩人一組推小車練習臂力，貼墻疊人練習前橋等很受學生喜愛。在舞蹈室條件簡陋的情景下，我堅持每次活動前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自我受累了，但看著孩子們的提高我由衷的高興。此刻學生能下叉，下腰，打前橋等技巧動作，我還編排了健身操《亞運，加油》，民族舞《在期望的田野上》，我的勞動得到了認可，我很滿足。

四、個人學習

我克服各種困難，進取學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備?？朔щy學習計算機二級，以適應當前教育的形式。

五、努力目標

1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自我的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種本事和思想的提高，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自我。

六、不