學(xué)前幼兒園-貓捉老鼠教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計(jì)+貓捉老鼠__小班__藝術(shù)__活動(dòng)目標(biāo)： 能跟著音樂(lè)邊唱邊做游戲。掌握游戲中找朋友的節(jié)奏和動(dòng)作，能在聽(tīng)到貓叫聲后迅速回家。遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)和同伴和合作游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒初步學(xué)唱過(guò)歌曲《貓捉老鼠》。2.幼兒圍坐成半圓。活動(dòng)重難點(diǎn)：幼兒能夠積極參與游戲活動(dòng)，并能遵守規(guī)則?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入。復(fù)習(xí)歌曲《我是一只老貓》熟悉老貓的動(dòng)作和小朋友提前進(jìn)入游戲狀態(tài)?；顒?dòng)過(guò)程：1、教師示范邀請(qǐng)朋友的方法，帶領(lǐng)幼兒游戲。在一遍游戲結(jié)束后教師和幼兒探討游戲的玩法幾玩游戲時(shí)的注意事項(xiàng)。2、教師找一名小朋友擔(dān)任老貓，一起捉老鼠老師帶領(lǐng)小朋友跟著音樂(lè)玩游戲。3、教師帶領(lǐng)幼兒反復(fù)進(jìn)行游戲，并設(shè)計(jì)不同的游戲玩法教師指導(dǎo)。4、幼兒隨樂(lè)完整玩找朋友的游戲。活動(dòng)結(jié)束：教師和小朋友們進(jìn)行角色互換，老師做小老鼠小朋友們做老貓，在最后的環(huán)節(jié)帶領(lǐng)小朋友們結(jié)束。 執(zhí)教人：諸葛鎮(zhèn)中心校幼兒課前學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)歌曲《我是一只老貓》并做熱身活動(dòng)，熟悉游戲規(guī)則。課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：本節(jié)活動(dòng)利用游戲的形式音樂(lè)教學(xué)，讓幼兒更好的在做中學(xué)，學(xué)中做。學(xué)情分析+貓捉老鼠__小班__藝術(shù)__知識(shí)基礎(chǔ)：小班幼兒前兩年通過(guò)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)與感知對(duì)于藝術(shù)的感受有了一定的欣賞能力，喜歡并愿意用自己的情感來(lái)表達(dá)對(duì)藝術(shù)的喜愛(ài)。生活經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：音樂(lè)故事內(nèi)容貼近幼兒的生活情景，而且故事帶有童趣性，小朋友樂(lè)于接受。課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中就給幼兒建立游戲規(guī)則，教導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。將生活中的一些生活常識(shí)灌輸給幼兒，滲透到幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)里。教材分析+貓捉老鼠__小班__藝術(shù)__活動(dòng)目標(biāo)：1.能跟著音樂(lè)邊唱邊做游戲。2.掌握游戲中找朋友的節(jié)奏和動(dòng)作，能在聽(tīng)到貓叫聲后迅速回“家”。3.遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)和同伴合作游戲的快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：快速熟悉游戲規(guī)則，能夠在活動(dòng)中遵守規(guī)則。難點(diǎn)：感受音樂(lè)的旋律，并能哼唱歌曲。幼兒發(fā)展意義：藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。教學(xué)理論依據(jù)：本節(jié)活動(dòng)《貓捉老鼠》是一門(mén)音樂(lè)活動(dòng)課。在《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》曾經(jīng)只出過(guò)“幼兒對(duì)于事物的感受和理解不同于成人，他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的方式也有別于成人”，所以我在設(shè)計(jì)本節(jié)活動(dòng)課的時(shí)候，是通過(guò)游戲的形式來(lái)開(kāi)展本次活動(dòng)的。讓幼兒在玩中學(xué)，做中學(xué)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。因此本節(jié)活動(dòng)就是給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡快愉悅的環(huán)境，讓幼兒在輕松自在的環(huán)境里，參與到集體的游戲中，敢于用自己“語(yǔ)言”表達(dá)對(duì)藝術(shù)的理解，對(duì)藝術(shù)的喜愛(ài)。實(shí)施策略：本節(jié)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中可以根據(jù)歌曲內(nèi)容，創(chuàng)編故事游戲，讓幼兒在一個(gè)輕松愉悅的環(huán)境中感受音樂(lè)的旋律，學(xué)習(xí)哼唱歌曲。在活動(dòng)的過(guò)程中可以多次反復(fù)的練習(xí)游戲，在多次的游戲中感受藝術(shù)的魅力。課后反思+貓捉老鼠友__小班__藝術(shù)__本節(jié)活動(dòng)課的重點(diǎn)時(shí)學(xué)習(xí)音樂(lè)《貓捉老鼠友》。為了讓幼兒更好的學(xué)習(xí)音樂(lè)所以我在活動(dòng)中利用游戲的形式來(lái)和幼兒一起學(xué)習(xí)。在活動(dòng)進(jìn)行中對(duì)于目標(biāo)的的達(dá)成我還是比較滿意的。但是聽(tīng)了其他老師給提的建議之后我覺(jué)得我的課設(shè)計(jì)的過(guò)于簡(jiǎn)單，活動(dòng)形式有些單調(diào)，活動(dòng)形式也有點(diǎn)簡(jiǎn)單?？梢栽谧鰧W(xué)習(xí)的