小學(xué)英語-Unit 1 Collecting stamps is my hobby.教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

外研社三起點六上M3Unit1Collectingstampsismyhobby.教學(xué)目標：知識目標:1.能聽，說，讀并正確使用單詞：collect,stamp,hobby.2.能理解并靈活掌握句型：Collectingstampsismyhobby.Theyhavegotfamouspeopleonthem.能聽懂理解課文并回答相關(guān)問題。技能目標：學(xué)會表達自己或他人的愛好，了解不同國家的郵票，掌握名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)的不同表達方式.情感目標:通過多種形式的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，引導(dǎo)他們積極參與談?wù)撟约夯蛩说膼酆?；談?wù)摬煌瑖业泥]票。教學(xué)重點談?wù)摵徒榻B個人的愛好教學(xué)難點談?wù)摵徒榻B個人的愛好教學(xué)過程一.熱身復(fù)習(xí)1）Greetings:T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:----2）Freetalk:T:TodayisniceandthisisourEnglishlesson.Wehavegotthreegroups.3）let’ssaythechant:Ilikereading.Ilikedrawing.Ilikeswimming.Ilikerunning.齊讀后，T：Whatdoyoulike?Ss:Ilike…T:So,Weloveourhobbies.引出hobby單詞學(xué)習(xí)。二.新授：1.newwords:hobby---hobbies齊讀分讀拼讀板書結(jié)合2.T:NowItellyoumyhobby.Myhobbyisflyingkites.Ihavegottwofishkitesandtwobutterflykites.Iamflyingkitesinthisphoto.【目的：老師介紹自己的愛好引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。出示圖片并介紹?！縁lyingkitesismyhobby.Myhobbyisflyingkites.Ilikeflyingkite.【出示三個句式，讓學(xué)生明白表達自己愛好的句子表示?！?.Thisismyhobby,WhatisSimon’shobby?Listenandanswer.通過預(yù)習(xí)和聽活動二課文第一段，學(xué)生會聽到答案：CollectingstampsisSimon’shobby.4.引出單詞：collect---collectingstamp---stamps學(xué)習(xí)板書Collectingstampsismyhobby.Myhobbyiscollectingstamps.Ilikecollectingstamps.齊讀三個句子，理解句子的表達。5.出示一些精美的中國郵票圖片或者可以拿一本集郵冊，并且展示一些別的國家的郵票，讓學(xué)生感受郵票文化。三.課文教學(xué)1.播放錄音，請學(xué)生們仔細聽一聽Daming和Simon之問的對話,回答下列提問:（1）、What’sSimon’shobby?（2）、HasSimongotanystampsfromChina?2.老師放第二遍錄音，學(xué)生邊聽邊看書，同時用筆勾出課文中的生詞，根據(jù)上下文猜猜每個生詞的意思。3.重難點解決后，老師領(lǐng)讀，再請學(xué)生跟讀?？梢圆捎萌帻R讀、分組讀、分男女生讀，集體讀和個別讀等方式。注意糾正學(xué)生語音和語調(diào)的錯誤。采用個別讀的方式，了解學(xué)生掌握單詞的情況。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)讀音問題時，應(yīng)及時糾正。四.課堂練習(xí)1.出示四道練習(xí)題鞏固所學(xué)課文，掌握學(xué)生理解和所學(xué)的情況2.對話練習(xí)：A:What’syourhobby?B:Myhobbyis…A:Doyoucollect…?你收集……嗎？B:Yes,Ido./No,Idon’t.是的，我收集。/不，我不收集通過出示圖片和對話提示讓學(xué)生充分理解本課討論hobby的用法，并結(jié)合自己實際來表達愛好，達到用英語來做事的目的。3.依據(jù)課文和對話的學(xué)習(xí)練習(xí)后，讓學(xué)生來寫一寫自己的愛好，出示作文Myhobby的練習(xí)，由于課堂時間有限，可以先思考，老師給的提示，同伴的交流幫助，課后完成作文。五.課堂小結(jié)六.課后作業(yè)：1）抄寫課后單詞；每天聽磁帶20分鐘；2）結(jié)合課上的討論完成Myhobby作文，并可以調(diào)查一下家人的愛好，練習(xí)表達。七.板書設(shè)計M3u1Collectingstampsismyhobby.I’vegotlotsofstamps.ThesearesomestampsfromCanada.ThisstampisfromChina.教學(xué)反思Collectingstampsismyhobby.課文是外研社三年級起點第七冊第三模塊第一單元的課文。本模塊的教學(xué)內(nèi)容是談?wù)撟约旱呐d趣愛好。本模塊的學(xué)習(xí)重點是復(fù)習(xí)和鞏固“havegot”的用法，學(xué)習(xí)如何介紹自己的興趣愛好。我認為本節(jié)課的亮點是：1.知識的呈現(xiàn)和舊知識的鞏固相結(jié)合。層層遞進，降低難度，幫學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的信心。盡可能使他們進行語境化操練，既增強了學(xué)生的參與意識，也體現(xiàn)了合作精神。2.用多媒體教學(xué)，形象直觀，不僅展示了很多外國郵票。特別展示了Canadianstamps，開拓了學(xué)生的視野。另外展示了很多興趣愛好，情感教育上利用圖片，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)陽光的興趣愛好。3.務(wù)型教學(xué)途徑。在設(shè)計教學(xué)任務(wù)時，以聽力材料給出課文內(nèi)容，以問題導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對新內(nèi)容的感知，由幾個問題的不斷深入解決了課文的主要內(nèi)容。不足之處：1．給學(xué)生聽課本錄音還是太少。應(yīng)該多聽兩遍，把設(shè)置的讀課文回答問題的環(huán)節(jié)改成聽課文回答問題。培養(yǎng)學(xué)生聽英語回答問題的能力。2．用在練習(xí)上的時間還很少，沒有做到充分把時間還給學(xué)生。沒能給學(xué)生足夠的時間將學(xué)到的知識內(nèi)化。3.課堂氛圍不活躍，優(yōu)等生回答問題積極，但后進生的反饋不理想，沒有照顧到更多基礎(chǔ)低的學(xué)生，這一點今后要加強關(guān)注度。學(xué)情分析六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)已有基礎(chǔ)，但兩極分化比較嚴重。所以應(yīng)做好激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。教師在教學(xué)過程中應(yīng)強調(diào)語言的綜合運用，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，突出對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，重視知識的靈活擴展，真正將英語教學(xué)的目標落實到實處。效果分析Collectingstampsismyhobby.課文是外研社三年級起點第七冊第三模塊第一單元的課文。本模塊的教學(xué)內(nèi)容是談?wù)撟约旱呐d趣愛好。本模塊的學(xué)習(xí)重點是復(fù)習(xí)和鞏固“havegot”的用法，學(xué)習(xí)如何介紹自己的興趣愛好。通過單詞、課文、句型的學(xué)習(xí)，圖片資料等引導(dǎo)讓學(xué)生學(xué)到了怎樣描述自己的愛好，最后讓學(xué)生練筆小作文，學(xué)生連句成篇，組織好習(xí)作，進一步的鞏固所學(xué)。教學(xué)反思Collectingstampsismyhobby.課文是外研社三年級起點第七冊第三模塊第一單元的課文。本模塊的教學(xué)內(nèi)容是談?wù)撟约旱呐d趣愛好。本模塊的學(xué)習(xí)重點是復(fù)習(xí)和鞏固“havegot”的用法，學(xué)習(xí)如何介紹自己的興趣愛好。我認為本節(jié)課的亮點是：1.知識的呈現(xiàn)和舊知識的鞏固相結(jié)合。層層遞進，降低難度，幫學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的信心。盡可能使他們進行語境化操練，既增強了學(xué)生的參與意識，也體現(xiàn)了合作精神。2.用多媒體教學(xué)，形象直觀，不僅展示了很多外國郵票。特別展示了Canadianstamps，開拓了學(xué)生的視野。另外展示了很多興趣愛好，情感教育上利用圖片，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)陽光的興趣愛好。3.務(wù)型教學(xué)途徑。在設(shè)計教學(xué)任務(wù)時，以聽力材料給出課文內(nèi)容，以問題導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對新內(nèi)容的感知，由幾個問題的不斷深入解決了課文的主要內(nèi)容。不足之處：1．給學(xué)生聽課本錄音還是太少。應(yīng)該多聽兩遍，把設(shè)置的讀課文回答問題的環(huán)節(jié)改成聽課文回答問題。培養(yǎng)學(xué)生聽英語回答問題的能力。2．用在練習(xí)上的時間還很少，沒有做到充分把時間還給學(xué)生。沒能給學(xué)生足夠的時間將學(xué)到的知識內(nèi)化。3.課堂氛圍不活躍，優(yōu)等生回答問題積極，但后進生的反饋不理想，沒有照顧到更多基礎(chǔ)低的學(xué)生，這一點今后要加強關(guān)注度。Module3Unit1Collectingstampsismyhobby一．教學(xué)內(nèi)容分析本課學(xué)習(xí)介紹自己的愛好或者介紹同伴的愛好。此課文內(nèi)容比較長,學(xué)生理解起來有點難度，但是課文有一定的情景，借助再創(chuàng)情境，讓學(xué)生在情景中理解掌握并運用。為了便于學(xué)生整體把握對話內(nèi)容，我把生詞與句子穿插著教學(xué)，讓學(xué)生在符合語意的情景下先把課文的重點單詞及句子理解好了，再進入課文的學(xué)習(xí)。最后進入練習(xí)和對話，習(xí)作表達。1、Doyoucollect____,Simon?A.stampB.stampsC.stampes2、_____stampsismyhobby.A.CollectB.CollectsC.Collecting3、Haveyougot____stampsfromChina?A.someB.m