六安市舒城縣2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

六安市舒城縣2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題一、神奇小幫手。1．小青今年a歲，爸爸比小青大32歲，爸爸今年（__________）歲。2．已知∠2=60O，∠1=（______），∠3=（______），∠4=（______）．3．2018年，全國(guó)強(qiáng)制戒毒在所人員九萬(wàn)四千七百人，這個(gè)數(shù)寫作（________），把它改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是（________）。4．把406900改寫成以“萬(wàn)”做單位的數(shù)（________），把797430000改成用“億”作單位的數(shù)是（________）。5．時(shí)針從2：00轉(zhuǎn)到5：00，時(shí)針（______）旋轉(zhuǎn)了（____）°。6．亮亮在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是（5，2），亮亮坐在教室的第_____列第_____行．7．一張長(zhǎng)方形紙，長(zhǎng)45厘米，寬27厘米，要把它裁成若干張大小相等的正方形紙且無(wú)剩余，正方形的邊長(zhǎng)最大是（____）厘米。8．0.6kg＝________g0.78m2＝________dm25km250m＝________km3m2cm＝________cm二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9．直角三角形中如果有一個(gè)銳角是60°，則另一個(gè)銳角是30°。（______）10．0.2和0.20的大小相等，但意義不同。（________）11．因?yàn)?2＝2×2，所以a2＝a×2.________12．小數(shù)點(diǎn)后面去掉零或添上零，小數(shù)大小不變。（________）13．九時(shí)三十分，鐘面上的時(shí)針與分針互相垂直。（________）14．一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的5倍，面積也擴(kuò)大到原來(lái)的5倍。（________）15．131－63＋37＝131－（63－1－37）。（__________）16．萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)是萬(wàn)級(jí)的計(jì)數(shù)單位。（）17．小強(qiáng)的身高是132cm，他在平均水深120cm的河里游泳不會(huì)有危險(xiǎn)．（____）18．大于0.01而小于0.1的小數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)。（________）三、快樂ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19．把69.304精確到百分位得到的近似數(shù)是()。A．69.31 B．70.00 C．69.3020．15與72的積減去45與9的商，差是多少？列式為()．A．15×(72－45)÷9 B．15×72－45÷9 C．(15×72－45)÷921．3個(gè)一，4個(gè)百分之一，5個(gè)千分之一組成的數(shù)是（）A．0.345 B．3.045 C．3.4005 D．3.40522．梨比蘋果多50個(gè)，下面（）中的關(guān)系式是錯(cuò)誤的。A．梨的個(gè)數(shù)－50＝蘋果的個(gè)數(shù) B．梨的個(gè)數(shù)＝50＋蘋果的個(gè)數(shù)C．梨的個(gè)數(shù)－蘋果的個(gè)數(shù)＝50 D．梨的個(gè)數(shù)＋50＝蘋果的個(gè)數(shù)23．我拿的一個(gè)三角形沒有鈍角，它（）A．一定是直角三角形 B．一定是銳角三角形 C．不可能是鈍角三角形24．小區(qū)有一塊草坪（如下圖），計(jì)算這塊草坪面積的算式是（）。A．（17＋12）×5 B．17×12×5 C．（17＋12）×5×225．下列圖案不是軸對(duì)稱圖形的是()．A． B． C．26．小華把錯(cuò)寫成，得到的結(jié)果與正確結(jié)果相差（）。A．150a B．145 C．15027．如圖：向放在水槽底部的燒杯注水（流量一定）注滿燒杯后，繼續(xù)注水，直至注滿水槽，水槽中水面上升高度與注水時(shí)間之間的關(guān)系大致是下列圖象中的（

）A． B．C． D．28．兩個(gè)小組比賽做仰臥起坐，成績(jī)?nèi)缦拢旱谝恍〗M有4人，一共做了28個(gè)，第二小組4人，一共做了24個(gè)，（

）小組的成績(jī)好一些．A．第一小組 B．第二小組 C．無(wú)法比較四、勤奮的你來(lái)算一算。29．直接寫得數(shù)12×300=200×34=50×110=800×0=26×20=35×12=370×30=26×30＝150×40=600×50=30．用豎式計(jì)算下面各題，帶☆的要驗(yàn)算．37.82+56.38＝78.84﹣67.71＝☆8.36+32.9＝31．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算．6.45＋8.37＋1.63＋0.55101×4345×17×20125×2462.4－37.85－2.154300÷25÷435×47＋35×538000÷25五、操作題。32．下面的立體圖形從正面、上面、左面看到的形狀分別是什么，在方格紙上畫一畫。六、解決問題33．丫丫一家?guī)Я薬元錢去電影院觀看電影，買了4張電影票，每張電影票b元。(a＞4b)(1)用含有字母的式子表示剩下的錢數(shù)。(2)當(dāng)a＝200，b＝40時(shí)，還剩多少元？34．兩艘輪船分別以20千米/時(shí)和23千米/時(shí)的速度同時(shí)從上海開往武漢。經(jīng)過21小時(shí)，兩船相距多少千米？35．學(xué)校購(gòu)進(jìn)16套課桌椅共用1520元，每張桌子55元，每把椅子多少元？36．宿遷市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)圖書室里有個(gè)書架有兩層，共有圖書270本，如果從第一層書架上拿38本給第二層書架，則兩層書架上的書就相等。求原來(lái)兩層書架上的書各有多少本？37．（1）在下圖中，音樂廳的位置用數(shù)對(duì)表示是（,）．（2）小學(xué)部食堂的位置是（1,2），體育館的位置是（6,5）．在圖中標(biāo)出小學(xué)部食堂和體育館的位置．（3）如果每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示100米，王老師從小學(xué)部食堂出發(fā)，到體育館至少要走（）米．

參考答案一、神奇小幫手。1、32+a【解析】略2、120°120°60°【詳解】試題分析：由圖可知∠1與∠2，∠1與∠4的和為180°，而∠2與∠3的和為180°，根據(jù)以上關(guān)系計(jì)算即可解答．解：∠1=∠3=180°﹣60°=120°，∠4=180°﹣∠1=60°．故答案為120°，120°，60°．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查角的度量，用平角為180°這一知識(shí)點(diǎn)解決問題．3、947009.47萬(wàn)【分析】整數(shù)的寫法：先寫萬(wàn)級(jí)，再寫個(gè)級(jí)，哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0，據(jù)此寫出這個(gè)數(shù)。將這個(gè)數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)，在萬(wàn)位后邊點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，去掉小數(shù)點(diǎn)末尾的0，并加上一個(gè)“萬(wàn)”字?！驹斀狻烤湃f(wàn)四千七百，寫作94700。94700＝9.47萬(wàn)，則把它改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是9.47萬(wàn)。故答案為：94700；9.47萬(wàn)。將一個(gè)數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)，如果是整萬(wàn)數(shù)，只要省略萬(wàn)位后面的0，并加一個(gè)“萬(wàn)”字。如果不是整萬(wàn)數(shù)，要在萬(wàn)位的后邊點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，去掉小數(shù)點(diǎn)末尾的0，并加上一個(gè)“萬(wàn)”字。4、40.69萬(wàn)7.9743億【分析】改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)，在萬(wàn)位的后邊，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，去掉小數(shù)點(diǎn)末尾的0，并加上一個(gè)“萬(wàn)”字。改寫成用“億”作單位的數(shù)，在億位的后邊，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，去掉小數(shù)點(diǎn)末尾的0，并加上一個(gè)“億”字?！驹斀狻堪?06900改寫成以“萬(wàn)”做單位的數(shù)40.69萬(wàn)，把797430000改成用“億”作單位的數(shù)是7.9743億。故答案為：40.69萬(wàn)；7.9743億。熟練掌握改寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)的方法，找準(zhǔn)萬(wàn)位或億位是解決本題的關(guān)鍵。5、順時(shí)針90【解析】略6、52【詳解】略7、9【解析】略8、600785.25302【分析】1kg＝1000g，1m2＝100dm2，1km＝1000m，1m＝100cm，高級(jí)單位向低級(jí)單位轉(zhuǎn)化乘以進(jìn)率，低級(jí)單位向高級(jí)單位轉(zhuǎn)化除以進(jìn)率?！驹斀狻?.6×1000＝600g，所以0.6kg＝600g；0.78×100＝78dm2，所以0.78m2＝78dm2；250÷1000＝0.25km，所以5km250m＝5.25km；3×100＝300cm，所以3m2cm＝302cm。故答案為：600；78；5.25；302。此題考查名數(shù)的換算，把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率，把低級(jí)單位的名數(shù)換算成高級(jí)單位的名數(shù)，就除以單位間的進(jìn)率。二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9、√【解析】三角形的內(nèi)角和是180°。10、√【分析】（1）根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)一步判定大小解決問題；（2）對(duì)于小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，只要看最后一個(gè)數(shù)字在什么數(shù)位，知道這個(gè)數(shù)位上對(duì)應(yīng)的計(jì)數(shù)單位即可。【詳解】小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，所以0.2＝0.20，大小相等；0.2的意義是表示2個(gè)0.1，0.20表示20個(gè)0.01，計(jì)數(shù)單位不同，意義不同；所以，0.2和0.20的大小相等，但意義不同，故此說(shuō)法正確。故答案為：√此題考查小數(shù)的計(jì)數(shù)單位：弄清楚數(shù)字所在的數(shù)位以及對(duì)應(yīng)的計(jì)數(shù)單位；小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變。11、×【分析】一個(gè)數(shù)的平方表示的是兩個(gè)數(shù)相乘，由此進(jìn)行解答即可。【詳解】由平方的知識(shí)可得：a2＝a×a，故原題干的說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×本題考查了一個(gè)數(shù)的平方的意義以及字母表示數(shù)。12、×【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變?！驹斀狻啃?shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變是正確的，如：1.30＝1.3；但是小數(shù)點(diǎn)后面去掉零或添上零，小數(shù)大小不變是錯(cuò)誤的。如1.03≠1.3。故答案為：×。掌握小數(shù)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。13、×【分析】時(shí)鐘上12個(gè)數(shù)字把鐘面平均分成12個(gè)大格，每個(gè)大格是30°。9：30，時(shí)針在9和10之間，分針指向6，則時(shí)針和分針之間的夾角應(yīng)大于3×30°，小于4×30°。也就是夾角是一個(gè)鈍角。根據(jù)垂直的性質(zhì)：兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線互相垂直，可知時(shí)針和分針不是相互垂直的。據(jù)此判斷即可。【詳解】根據(jù)分析可知，九時(shí)三十分，鐘面上的時(shí)針與分針的夾角是一個(gè)鈍角，不是互相垂直。故答案為：×。鐘面上一大格是30°，時(shí)針和分針之間有幾個(gè)大格，夾角就是幾個(gè)30°。當(dāng)時(shí)針和分針之間的夾角為90°時(shí)，時(shí)針和分針互相垂直。14、×【分析】根據(jù)正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)可知，一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的5倍，面積＝5×邊長(zhǎng)×5×邊長(zhǎng)＝25×邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)，也就是面積擴(kuò)大到原來(lái)的25倍?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的5倍，面積也擴(kuò)大到原來(lái)的25倍。故答案為：×熟練掌握正方形的面積公式，靈活運(yùn)用公式解決問題。15、×【分析】131－63＋37按照從左到右的順序計(jì)算，131－（63－1－37）先算小括號(hào)里面的減法，再算括號(hào)外的減法，由此先算出兩個(gè)算式的結(jié)果再進(jìn)行比較即可。【詳解】131－63＋37

＝68＋37

＝105

131－（63－1－37）

＝131－25

＝106

105≠106

所以原題故此說(shuō)法不正確。故答案為：×找清楚計(jì)算的順序，分別求出結(jié)果，再比較即可。16、√【分析】根據(jù)整數(shù)的數(shù)位順序可知：萬(wàn)級(jí)有：萬(wàn)位，十萬(wàn)位，百萬(wàn)位，千萬(wàn)位，萬(wàn)位的計(jì)數(shù)單位是萬(wàn)，十萬(wàn)位的計(jì)數(shù)單位是十萬(wàn)，百萬(wàn)位的計(jì)數(shù)單位是百萬(wàn)，千萬(wàn)位的計(jì)數(shù)單位是千萬(wàn)，據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍喝f(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)是萬(wàn)級(jí)的計(jì)數(shù)單位；所以原題說(shuō)法是正確的；故答案為：√本題主要考查整數(shù)的數(shù)位順序。注意萬(wàn)級(jí)的計(jì)數(shù)單位有：萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)。17、×【解析】在平均水深120cm的河里游泳，并不代表每處的水深都是120cm，可能比120cm深，超過132cm完全有可能，所以小強(qiáng)的身高是132cm，他在平均水深120cm的河里游泳不會(huì)有危險(xiǎn)，說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：×．18、√【分析】大于0.01而小于0.1的小數(shù)可以是三位小數(shù)、四位小數(shù)等等，以此來(lái)判斷?！驹斀狻恳?yàn)橐驗(yàn)轭}目中沒說(shuō)是幾位小數(shù)，所以0.01和0.1之間有無(wú)數(shù)個(gè)小數(shù)。故判斷正確。本題考查小數(shù)的大小比較，因?yàn)轭}目中沒說(shuō)是幾位小數(shù)，所以可以有無(wú)數(shù)種情況。三、快樂ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19、C【解析】略20、B【分析】根據(jù)整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序解答即可?！驹斀狻?5與72的積（15×72）減去45與9的商（45÷9），列式為：15×72－45÷9故答案為：B此題主要考查整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。21、B【解析】解答:解：3個(gè)一表示3在個(gè)位上，4個(gè)百分之一表示4在百分位上，5個(gè)千分之一表示5在千分位上，所以3個(gè)一，4個(gè)百分之一，5個(gè)千分之一組成的數(shù)是：3.1．故選B．分析：解決此題依據(jù)：有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位，計(jì)數(shù)單位所對(duì)應(yīng)的數(shù)位上就是幾．哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有就寫0補(bǔ)足數(shù)位．還可以根據(jù)數(shù)的組成來(lái)寫，3個(gè)1是3，4個(gè)百分之一是0.04，5個(gè)千分之一是0.005，合起來(lái)就是3.1．22、D【分析】由題意可知：梨的個(gè)數(shù)－蘋果的個(gè)數(shù)＝50，據(jù)此解答?！驹斀狻緼，梨的個(gè)數(shù)－50＝蘋果的個(gè)數(shù)，符合梨的個(gè)數(shù)－蘋果的個(gè)數(shù)＝50，是正確的；B，梨的個(gè)數(shù)＝50＋蘋果的個(gè)數(shù)，符合梨的個(gè)數(shù)－蘋果的個(gè)數(shù)＝50，是正確的；C，梨的個(gè)數(shù)－蘋果的個(gè)數(shù)＝50，符合梨的個(gè)數(shù)－蘋果的個(gè)數(shù)＝50，是正確的；D，梨的個(gè)數(shù)＋50＝蘋果的個(gè)數(shù)，表示的是梨的個(gè)數(shù)比蘋果的個(gè)數(shù)少50個(gè)，不符合題意，是錯(cuò)誤的。故答案為：D。本意的關(guān)鍵是根據(jù)“梨比蘋果多50個(gè)”推導(dǎo)出算式梨的個(gè)數(shù)－蘋果的個(gè)數(shù)＝50，進(jìn)行判斷。23、C【解析】略24、A【分析】將圖形進(jìn)行切割一下分解成兩個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)和寬分別是17和5、12和5，再利用長(zhǎng)方形的面積公式：面積＝長(zhǎng)×寬代入數(shù)據(jù)將兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積加起來(lái)即可。【詳解】17×5＋12×5＝（17＋12）×5故答案為：A本題考查不規(guī)則圖形面積的求法，利用分割法將其分割成規(guī)則圖形，將算式進(jìn)行合并時(shí)還用到了乘法的分配律。25、B【詳解】略26、B【分析】先把30×（a＋5）用乘法分配律化簡(jiǎn)；然后再與30×a＋5比較即可。【詳解】30×（a＋5）＝30×a＋30×5，＝30×a＋150；30×a＋150－（30×a＋5）＝30×a＋150－30×a－5＝150－5＝145故答案為：B本題先觀察這兩個(gè)算式的區(qū)別在什么地方，再對(duì)其中的一個(gè)變形，變成相接近的形式，進(jìn)而求解。27、B【解析】解答：解：如圖，向放在水槽底部的燒杯注水（流量一定）注滿燒杯后，繼續(xù)注水，直至注滿水槽，水槽中水面上升高度與注水時(shí)間之間的關(guān)系大致圖象是：；分析：本題中的時(shí)間可分為三個(gè)段．第一段從注水開始到水注滿燒杯結(jié)束，在這段時(shí)間內(nèi)水槽的水面高度為零；第二段時(shí)間從水槽內(nèi)有水開始到高度上升到燒杯的高度為止，在這段時(shí)間內(nèi)水槽內(nèi)水的高度迅速增加；第三段時(shí)間從水到燒杯高度開始到水槽內(nèi)的水注滿結(jié)束，在這段時(shí)間內(nèi)水槽內(nèi)的水的高度緩慢增加．所以在圖象上表示為第一段時(shí)間內(nèi)高度為零，由于第三段時(shí)間內(nèi)水高上升的速度要比第二段時(shí)間內(nèi)上升的緩慢，在圖象上表示為第三部分要比第二部分平緩，所以應(yīng)選擇B答案．故選B28、A【解析】【考點(diǎn)】平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法平均數(shù)才能真實(shí)的反映整體水平，所以，應(yīng)該分別求出兩個(gè)小組的平均數(shù)，再作一比較，第一小組：28÷4＝7個(gè)，第二小組：24÷4＝6個(gè)，所以第一小組成績(jī)好一些，應(yīng)該選A．【分析】平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法有關(guān)的題目．四、勤奮的你來(lái)算一算。29、3600；6800；5