山東省濟寧市微山縣2023年數(shù)學四年級第二學期期末質量檢測試題含解析

山東省濟寧市微山縣2023年數(shù)學四年級第二學期期末質量檢測試題一、快樂填一填。1．用大小卡車運19噸蔬菜，大卡車每輛每次運5噸，小卡車每輛每次運3噸，如果要一次運完，且都是整車，需要（____）輛大卡車和（____）輛小卡車。2．，如果，要使簡便計算，可能是（__________）。3．70755656是（______）位數(shù)，它的最高位是（______）位，0在（______）位上，十萬位上是（______）。4．在括號里填上適當?shù)臄?shù)。30cm=（________）m0.75kg=（__________）g3平方米40平方分米=（________）平方米5．仔細觀察圖，想一想，算一算，∠3＝∠2＝（______）°。6．湖北省面積約十八萬五千九百平方千米，人口約59880000人。十八萬五千九百平方千米寫作（______）平方千米，約（______）萬平方千米。59880000讀作（______）。7．一個兩位小數(shù)四舍五入保留一位小數(shù)后的近似值是3.0，這個兩位小數(shù)最大是（__________），最小是（__________）．8．在（）里填上“”“”或“”。1.89（________）1.980.52（________）853×24×07.06噸（________）7噸60千克9．44×25＝11×(4×25)這主要運用了乘法（____）律，44×25＝40×25＋4×25這主要運用了乘法（____）律。10．在同一個平面內，如果，，那么與（________），記作（________）。11．飲料批發(fā)市場運來椰奶300瓶，橙汁150瓶，兩種飲料都是每15瓶裝一箱，小東寫的算式是（300＋150）÷15，他要解決的問題是________？二、公正小法官。12．把1.09的小數(shù)點向右移動兩位，它就擴大到原來的100倍。（______）13．小高的身高是1.56m，他趟過平均水深1.2m的小河，不會有任何危險．（________）14．在期末考試中，玲玲語文、數(shù)學、英語三科的平均分是95分，她的語文成績不一定是95分。（________）15．近似數(shù)是4.32的三位小數(shù)不止一個。（____）16．李明在教室的位置是（x，4），那么他一定在第4行。（______）17．條形統(tǒng)計圖的制作方法與折線統(tǒng)計圖的制作方法相同。（______）18．每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。（________）三、精挑細選。19．下面不是軸對稱圖形的是（）。A． B． C．20．一個等腰三角形，有兩條邊分別長5厘米、10厘米，另外一條邊的長度可能是（）．A．5厘米 B．10厘米 C．以上兩種都對21．下面的物體，從正面看到的形狀是（）A． B． C．22．下面與1.3分米不相等的是（）．A．1.30分米 B．0.13米 C．1.03分米 D．13厘米23．在一個三角形中,有一個角是65°,另外的兩個角可能是()。A．95°,20°B．45°,80°C．55°,70°24．讀50800304這個數(shù)時（）。A．只讀兩個零B．只讀一個零C．讀三個零25．一個三角形三個內角分別為91°，25°，64°，這個三角形是（）A．銳角三角形B．直角三角形C．鈍角三角形四、我是神算手。26．直接寫出得數(shù)。（每題0.5分，共4分）23×30＝90×800＝105×30＝15×2÷15×2＝540÷60＝135＋55＝25×48＝75＋25×2＝27．用豎式計算。50×260＝25.3＋5.87＝234×59＝15.29－2.9＝五、動手實踐。28．在方格圖中畫一個等腰三角形，然后在等腰三角形中畫一條線段，把等腰三角形分成一個三角形和一個梯形。29．畫出下邊兩個圖形的對稱軸。30．在下面的點子圖中畫一個三角形，使它既是直角三角形，又是等腰三角形?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁち⑸顔栴}我能解決。31．1千克蘋果5元錢，爸爸買了2.5千克蘋果，付了20元，應找回多少元？32．四年級二班參加文藝舞蹈演出，要購買統(tǒng)一的裙子和鞋子，裙子68元/條，鞋子36元/雙，該班有15名學生參加演出，準備服裝和鞋子一共要多少元？33．小萱、小麗、小紅、小含四名同學，他們四人的平均身高是132厘米，小明的身高是142厘米，請你幫他們算一算，他們五人的平均身高是多少厘米？34．媽媽到超市買菜，買葷菜用去28.35元，買素菜用去14.6元。付款時用手機掃碼領紅包，優(yōu)惠了1.28元，媽媽實際花費了多少錢？35．亮亮一家開車從石家莊出發(fā)到河南開封游玩。汽車每小時行駛72千米，6小時后，距離河南開封還有28千米。石家莊到河南開封的距離約是多少千米？

參考答案一、快樂填一填。1、23【解析】略2、33【分析】算式中，如果△是167，要使計算簡便，和167相加是整十數(shù)即可。【詳解】可能是200－167＝33（答案不唯一）

故答案為：33運用加法的結合律進行解答，細心解答即可。3、八千萬百萬7【分析】在數(shù)位順序表上，從右到左，依次是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位……；看清數(shù)字在此數(shù)的什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位，由此解答?！驹斀狻?0755656是八位數(shù)，它的最高位是千萬位，0在百萬位上，十萬位上是7。本題是考查數(shù)位順序及整數(shù)的認識，解答時一定要看清數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位。4、0.37503.4【解析】略5、65【分析】根據(jù)圖意，∠1＋130°＝一個平角，由此求出∠1的度數(shù)，∠3＝∠2，根據(jù)三角形的內角和是180°，減去∠1的度數(shù)，再除以2就是∠3和∠2的度數(shù)?！驹斀狻俊?＝180°－130°＝50°（180°－50°）÷2＝130°÷2＝65°所以∠3＝∠2＝65°本題主要考查三角形內角和是180°及平角的定義，解題的關鍵是求出等腰三角形頂角的度數(shù)。6、18590019五千九百八十八萬【分析】整數(shù)的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，據(jù)此寫出；省略“萬”后面的尾數(shù)，看千位，千位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“萬”字；讀數(shù)時，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零?！驹斀狻亢笔∶娣e約十八萬五千九百平方千米，人口約59880000人。十八萬五千九百平方千米寫作185900平方千米，約19萬平方千米。59880000讀作五千九百八十八萬。解答本題要知道整數(shù)的數(shù)位順序表，掌握億以內數(shù)的寫法和讀法，知道數(shù)位上沒單位時用“0”表示以及怎樣求近似數(shù)。7、3.042.95【詳解】略8、＜＞＝【分析】小數(shù)比較大小時，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……0乘任何數(shù)均等于0，則853×24×0＝0，再和0.52比較大小。噸和千克之間的進率是1000，將7噸60克換算成噸，再和7.06噸比較大小。【詳解】1.89＜1.98；853×24×0＝0，0.52＞0，則0.52＞853×24×0；7噸60千克＝7.06噸；故答案為：＜；＞；＝。熟練掌握小數(shù)比較大小的方法，不同單位的數(shù)比較大小時，先換算成同一單位的，再比較大小。9、結合分配【解析】略10、平行【分析】如圖所示，，，即a和b都垂直于同一條直線c。同一平面上，垂直于同一條直線的兩條直線互相平行。據(jù)此解答即可?！驹斀狻吭谕粋€平面內，如果，，那么與平行，記作。本題考查學生對平行和垂直性質的認識和掌握，畫圖能幫助更好理解題意。11、一共可以裝多少箱【分析】根據(jù)題意可知，（椰奶的瓶數(shù)＋橙汁的瓶數(shù)）÷每箱裝的瓶數(shù)＝一共可以裝的箱數(shù)，據(jù)此列式解答?！驹斀狻匡嬃吓l(fā)市場運來椰奶300瓶，橙汁150瓶，兩種飲料都是每15瓶裝一箱，小東寫的算式是（300＋150）÷15，他要解決的問題是：一共可以裝多少箱？故答案為：一共可以裝多少箱。本題考查了1000以內數(shù)的四則混合運算，根據(jù)兩種飲料之間的數(shù)量關系以及列出的算式，判斷出要解決的問題。二、公正小法官。12、√【分析】根據(jù)小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：把1.09的小數(shù)點向右移動兩位，也就是擴大到原來的100倍。由此解答即可。【詳解】由分析可知：把1.09的小數(shù)點向右移動兩位，它就擴大到原來的100倍，說法正確；故答案為：√此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位……，這個數(shù)就比原來擴大10倍、100倍、1000倍……，一個數(shù)的小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位……，這個數(shù)就縮小到原來的、、……，反之也成立。13、×【解析】略14、√【分析】依據(jù)平均數(shù)的定義和求法，直接判斷題干正誤即可?！驹斀狻咳频钠骄值扔谌瓶偡殖?，由于不知道數(shù)學和英語的分數(shù)，所以不能確定玲玲的語文成績是否是95分。所以判斷正確。本題考查了平均數(shù)，明確平均數(shù)的定義和求法是判斷的關鍵。15、√【解析】略16、√【分析】數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由此解答。【詳解】李明的位置是（x，4），這里可以確定的是：李明一定在第4行，不能確定李明在第幾列；故答案為：√此題主要考查了對于數(shù)對的理解，掌握數(shù)對中每個數(shù)字的所表示的位置是解題的關鍵。17、×【分析】條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的相同點是：都是用一個單位長度表示一定數(shù)量；不同點是：條形統(tǒng)計圖是根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直條按一定的順序排列，優(yōu)點是很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖是根據(jù)數(shù)量的多少描出點，然后把這些點用直線連起來，優(yōu)點是不僅能看出數(shù)量的多少，還能反映出數(shù)量的增減變化情況?！驹斀狻織l形統(tǒng)計圖的制作方法與折線統(tǒng)計圖的制作方法不同，原題說法錯誤。故答案為：×此題考查了條形統(tǒng)計圖和單式折線統(tǒng)計圖的特點及繪制，要根據(jù)它們的制作特點進行分析。18、√【詳解】十進制計數(shù)法的意義：每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率都是10，這種計數(shù)方法叫做十進制計數(shù)法；所以原題判斷正確。故答案為：√三、精挑細選。19、C【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據(jù)此進行判斷即可?！驹斀狻緼．是軸對稱圖形；B．是軸對稱圖形；C．不是軸對稱圖形；故答案為：C。本題考查軸對稱的定義，需熟練掌握。20、B【詳解】略21、A【解析】【解答】解：根據(jù)題干分析可得，從正面看到的圖形是，故選A．【分析】觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1個正方形靠左邊，據(jù)此即可選擇．此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體和畫簡單圖形的三視圖的方法，是基礎題型．22、C【分析】高級單位的數(shù)化成低級單位的數(shù)=高級單位的數(shù)×進率。【詳解】原題中1.3分米=13厘米；A.1.30分米=1.30×10=13厘米；B.0.13米=0.13×100=13厘米；C.1.03分米=1.03×10=10.3厘米故答案為C.可以把單位都統(tǒng)一，就便于比較了。23、A【解析】略24、C【解析】略25、C【解析】試題分析：根據(jù)鈍角三角形的含義：有一個角是鈍角的三角形就是鈍角三角形鈍角三角形，進行解答即可．解：因為一個內角91°，這個角是鈍角，所以一個三角形三個內角分別為91°，25°，64°，這個三角形是鈍角三角形．故選：C．【點評】此題根據(jù)三角形的分類進行解答．四、我是神算手。26、690；72000；3150；49；190；1200；125【詳解】略27、13000；31.17；13806；12.39【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算方法：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：先用兩位數(shù)個位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個位對齊；再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對齊，然后把兩次乘得的數(shù)加起來，據(jù)此求出答案即可。筆算小數(shù)加減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），再按照整數(shù)加減法的法則進行計算.得數(shù)的小數(shù)點和橫線上的小數(shù)點對齊，得數(shù)的末尾有0可以去掉?！驹斀狻浚?）50×260＝13000；（2）25.3＋5.87＝31.17；（3）234×59＝13806；；；；（4）15.29－2.9＝12.39本題考查的是小數(shù)加減法和三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，熟練掌握運算規(guī)則是關鍵，計算過程要認真仔細。五、動手實踐。28、【分析】（1）根據(jù)等腰三角形的定義：有兩條邊相等的三角形是等腰三角形，由此畫出一個等腰三角形。（2）過等腰三角形相鄰兩條邊，作另一條邊的平行線，即可把它分割成一個梯形和一個三角形。【詳解】如圖所示：本題考查學生對等腰三角形和梯形的理解與掌握，以及學生的作圖能力。29、【解析】略30、【分析】一個三角形，既是直角三角形，又是等腰三角形。也就是該三角形兩條邊相等，頂角為90°。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析畫圖如下所示：根據(jù)題目要求明確所求三角形的特點，再根據(jù)這些特點畫出圖形。六、生活問題我能解決。31、7.5元【分析】先根據(jù)總價＝數(shù)量×單價，求出買蘋果需要的錢數(shù)，再根據(jù)找回的錢數(shù)＝付出錢數(shù)－花掉的錢數(shù)即可解答?！驹斀狻?0－5×2.5＝20－12.5＝7.5（元）答：應找回7.5元。依據(jù)等量關系式：總價＝數(shù)量×