




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
中物理第四章透鏡及其應(yīng)用魯科版物理第2節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律(八年級)1課堂導(dǎo)入1.以上都是生活中常見的透鏡,他們成的像有什么不同呢?2.觀察凸透鏡成像
(1)手持凸透鏡,緩慢從桌面書本移向眼睛。思考:你看到了什么?有多少種不同的情況?(2)把放大鏡正對著窗戶外,并且在放大鏡另一側(cè)比較靠近的位置前后移動光屏,觀察是否能在光屏上找到窗外景物的像?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解凸透鏡成像的規(guī)律。(重點)2.知道凸透鏡所成像的正倒、大小、虛實與物距的關(guān)系。(重難點)3.了解凸透鏡在生活的應(yīng)用02學(xué)習(xí)目標(biāo)···FFO···FFO···FFO···FFO透鏡的光心、焦點、焦距及三條特殊光線作圖復(fù)習(xí)凸透鏡成像的規(guī)律是怎樣的?(一)提出問題:(二)猜想與假設(shè):(三)設(shè)計實驗:(四)進行實驗:(五)分析和結(jié)論2課堂活動
一、探究凸透鏡成像規(guī)律點燃的蠟燭凸透鏡光屏光具座實驗器材(一)提出問題:
像的實虛、大小、正倒跟物體到凸透鏡的距離有什么關(guān)系?(二)猜想:
可能與物體到透鏡的距離有關(guān)(三)設(shè)計實驗如何組裝實驗裝置?凸透鏡、蠟燭、光屏如何放置?注意:調(diào)整蠟燭、光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度。理解物距、像距、焦距概念FF2F2F物距u像距
v(四)進行實驗
分別使物距u在1.大于二倍焦距(u>2f)2.大于一倍焦距小于二倍焦距(f<u<2f)3.小于一倍焦距(u<f)的范圍內(nèi),觀察燭焰通過凸透鏡在光屏上成像的變化大于2倍焦距倒立、縮小、實像①當(dāng)u>2f時凸透鏡成像光路圖等于2倍焦距倒立、等大、實像②當(dāng)u=2f時小于2倍焦距大于1倍焦距倒立、放大、實像③當(dāng)f<u<2f時等于1倍焦距不成像④當(dāng)u=f時小于1倍焦距
正立、放大、虛像⑤當(dāng)u<f時物體到凸透鏡的距離像的情況應(yīng)用u>2fu=2ff<u<2fu<f倒立縮小實像倒立等大實像正立放大虛像照相機幻燈機、投影儀放大鏡凸透鏡成像基本規(guī)律倒立放大實像小結(jié)交流合作實驗思考
1、當(dāng)成實像時,如用手擋住透鏡的上半部,猜一猜,光屏上的像可能有什么變化?FFf能成完整的像,像變暗了。1.在實驗中,你能發(fā)現(xiàn)實像和虛像的分界點在什么位置嗎?2.在實驗中,你能發(fā)現(xiàn)放大的像和縮小的像的分界點在什么位置嗎?(五)分析與結(jié)論焦點是實像和虛像的分界點二倍焦距是縮小像和放大像的分界點1、什么情況下像和物體在凸透鏡兩側(cè)?什么情況下像和物體在凸透鏡同側(cè)?實驗思考成實像時物像異側(cè)成虛像時物像同側(cè)2、當(dāng)凸透鏡成實像時,隨著物距的減少,像距是怎樣變化的?物距減少像距增大即物像同方向移動像跟著物體在移動一倍焦距分虛實;二倍焦距分大小。實像總是異側(cè)倒;物近像遠像變大。虛像總是同側(cè)正;物近像近像變小。像的大小像距定;像兒跟著物體跑。規(guī)律精煉鏡頭(凸透鏡)(像)照相機能成倒立的、縮小的實像。
二、凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用鏡頭(凸透鏡)投影片(物)像屏幕投影片上的圖案通過凸透鏡形成一個放大的、倒立的實像.投影儀放大鏡就是凸透鏡,能成放大的、正立的虛像。1.一倍焦距分虛實
2.二倍焦距分大小3.凸透鏡所成的實像都是倒立的,虛像都是正立的。3課堂小結(jié)凸透鏡成像規(guī)律4課堂練習(xí)典型例題1考點一:探究凸透鏡成像規(guī)律1.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中用到的器材有:蠟燭、___________、光屏和光具座,分別把上述物體安裝在光具座上,調(diào)整它們的高度,使得燭焰、凸透鏡和光屏的中心在____________上。光屏的作用是承接并顯示凸透鏡所成的_______(填“虛像”或“實像”),光具座上的刻度尺的作用是測量成像時的________和________的大小。凸透鏡同一高度實像物距u像距v遷移訓(xùn)練1
2.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時,提出的探究問題應(yīng)該是()A.凸透鏡對光是否有會聚作用B.凸透鏡對光是否有發(fā)散作用C.像的虛實、大小、正倒跟物距有什么關(guān)系D.凸透鏡是否能成像C3.把如圖甲所示的一支點燃的蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外的地方,在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏位置可找到一個清晰的像,這個像是圖乙中的()B4.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,我們發(fā)現(xiàn)()A.放大的像都是虛像B.實像都是縮小的C.倒立的像都是縮小的D.縮小的像都是倒立的D5.小明同學(xué)用光具座做凸透鏡成像實驗時,燭焰的像成在了光屏上側(cè),為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,以下操作可達到目的的是()A.將凸透鏡往上移B.將光屏往下移C.將蠟燭往上移D.將蠟燭往下移C6.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,把物體從距凸透鏡2倍焦距的地方逐漸向凸透鏡靠攏的過程中,光屏上所成的像()A.一直變大B.一直變小C.先變大后變小D.先變小后變大A7.利用凸透鏡在光屏上已經(jīng)得到燭焰清晰的實像,此時如果用黑紙遮住透鏡的下半部分,則光屏上的像()A.上半部分沒有了B.下半部分沒有了C.整個像縮小了D.整個像變暗了D8.實驗室備有甲、乙、丙三個凸透鏡,三個實驗小組分別用三個凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律,實驗時,當(dāng)蠟燭到透鏡的距離都為12cm時,甲、乙、丙三透鏡分別成縮小的實像、放大的虛像、放大的實像,則這三個透鏡的焦距f甲、f乙、f丙的大小關(guān)系為()A.f甲>f乙>f丙
B.f乙>f丙>f甲C.f乙>f甲>f丙
D.f丙>f乙>f甲B9.如圖所示,MN為凸透鏡的主光軸,A為蠟燭,A′為蠟燭在光屏上所成的像,根據(jù)凸透鏡成像原理確定凸透鏡的位置及其焦點,并將它們畫出來。10.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,小文同學(xué)使用焦距為10cm的凸透鏡進行了若干次操作,實驗數(shù)據(jù)如下表所示:次數(shù)物體到凸透鏡的距離/cm像到凸透鏡的距離/cm像的大小像的正倒像的虛實13015縮小倒立實像22020等大倒立實像31530放大倒立實像41435放大倒立實像510///無像68/放大正立虛像(1)小文仔細分析數(shù)據(jù)得出,當(dāng)物距u_________(填“大于”或“小于”)焦距f時,凸透鏡成的是實像;(2)凸透鏡成實像時,當(dāng)物距u不斷減小時,像距v在不斷_______,像在逐漸變____(填“小”或“大”);(3)當(dāng)物距等于像距等于_______焦距時,成倒立、____實像;(4)當(dāng)物距_______或_______1倍焦距時,無論怎樣移動光屏都承接不到像。當(dāng)物距u是8cm時,觀察到像和物在透鏡的_______(填“同側(cè)”或“異側(cè)”)。大于增大大2倍等大小于等于同側(cè)典型例題2考點二:凸透鏡成像規(guī)律的綜合應(yīng)用11.如圖所示是小明用放大鏡觀察麥穗的情景,已知放大鏡的焦距為15cm,則它與麥穗之間的距離應(yīng)____________。小于15cm12.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時,恰能在光屏上得到一個清晰、縮小的像。利用這個成像規(guī)律可以制成()AA.照相機B.平面鏡C.幻燈機D.放大鏡13.張老師在使用投影儀時(如圖所示),發(fā)現(xiàn)屏幕上的畫面太小,正確的調(diào)節(jié)方法是________(填“增大”或“減小”)投影儀與屏幕間的距離,________(填“向上”或“向下”)調(diào)節(jié)透鏡,__________(填“增大”或“減小”)凸透鏡到投影膠片的距離。增大向下減小遷移訓(xùn)練2
14.關(guān)于凸透鏡成像及其應(yīng)用,以下說法不正確的是()A.景物在照相機內(nèi)所成的像是實像B.通過放大鏡看到的是物體放大的實像C.凸透鏡成實像時,像不一定比物體大D.凸透鏡成實像時,像和物體的大小可能相等B15.如圖所示,小樂用放大鏡看指紋時,覺得指紋的像太小,為使指紋的像大一些,正確的做法是()A.眼睛和手指不動,讓放大鏡離手指稍近些B.眼睛和手指不動,讓放大鏡離手指稍遠些C.放大鏡和手指不動,讓眼睛離放大鏡稍近些D.放大鏡和手指不動,讓眼睛離放大鏡稍遠些B16.2013年6月20日,我國宇航員王亞平在“天宮一號”完成了太空授課,如圖是她做水球透鏡實驗時的情景。通過水球可以看到她的像,以下有關(guān)像的判斷及成像規(guī)律的應(yīng)用說法正確的是()A.實像凸面鏡B.虛像放大鏡C.實像照相機D.實像投影儀C17.教室里安裝的電子白板投影儀,其鏡頭的焦距為15cm,為了在白板上得到清晰的像,投影儀鏡頭到白板的距離應(yīng)()A.大于30cm
B.小于15cmC.等于30cm
D.大于15cm小于30cmA18.物體從距凸透鏡12cm移到距凸透鏡18cm的過程中,調(diào)整光屏的位置,總能在光屏上得到倒立放大的像,由此可知,此凸透鏡的焦距可能是()A.6cm
B.10cm
C.16cm
D.20cmB19.如圖所示是物體AB經(jīng)照相機鏡頭成像原理示意圖,當(dāng)AB沿主光軸遠離鏡頭時,則物體上A點的像A′會沿什么方向移動()A.A′OB.A′FC.水平向右D.水平向左B20.在探究凸透鏡成像實驗中,當(dāng)物距為20厘米時,得到一個倒立縮小的實像,此時像距為13厘米,則凸透鏡的焦距是()
A、f>20cmB、13cm<f<20cmC、10cm<f<13cmD、6.5cm<f<10cmD21.現(xiàn)在有很多場所的安保工作中采用人臉識別系統(tǒng)(如圖所示),識別系統(tǒng)的攝像機可以自動將鏡頭前1m處的人臉拍攝成數(shù)碼相片,通過信號線傳遞給計算機,攝像機的鏡頭()A.相當(dāng)于凸透鏡,焦距可為0.5mB.相當(dāng)于凸透鏡,焦距可為0.1mC.相當(dāng)于凹透鏡,焦距可為0.5mD.相當(dāng)于凹透鏡,焦距可為0.1mB22.如圖所示是小偉通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u的關(guān)系圖象,由圖可知凸透鏡的焦距是______cm;當(dāng)物距為30cm時的成像特點可應(yīng)用于___________(填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)。10照相機23.把物體放在凸透鏡前10cm時,可以在凸透鏡另一側(cè)的光屏上得到放
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 加盟健康中心合作合同范本
- 初創(chuàng)公司分紅合同范本
- 保證合同范本單方
- 醫(yī)用合同范本
- 單位和個人合伙合同范本
- 勞務(wù)門店合同范本
- 書畫居間合同范本
- 供用熱力合同范本
- 關(guān)聯(lián)交易合同范本
- 會展活動合同范本
- 商業(yè)動線設(shè)計(修改版)
- FMEA第五版表格(實例)
- 【講座】情境性試題:基于《中國高考評價體系》的高考語文命題研究
- 建筑行業(yè)鋼桁架等制作工藝流程圖
- 承德市普通住宅區(qū)物業(yè)服務(wù)等級和基準(zhǔn)價格
- 環(huán)??己嗽嚲?8285(含答案)
- SMED培訓(xùn)材料-快速換模
- HG20592-2009法蘭(PL)法蘭蓋(BL)精加工尺寸
- 叉車蓄電池容量與鐵箱規(guī)格表
- 風(fēng)管、水管支架估算表
- 淺談小學(xué)低年級數(shù)學(xué)計算課堂教學(xué)的有效策略
評論
0/150
提交評論