小學(xué)體育-原地雙手頭上擲實(shí)心球教學(xué)課件設(shè)計(jì)

原地雙手頭上擲實(shí)心球指導(dǎo)思想：

本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體快樂(lè)為主題”新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為依據(jù)，把學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思考面發(fā)展放在首位，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。教材分析

原地頭上擲實(shí)心球技術(shù)是田徑基本技術(shù)動(dòng)作，也是一項(xiàng)重要技術(shù)。從學(xué)生的能力出發(fā)，本次課我把教學(xué)的重點(diǎn)放在用力蹬地，送髖展胸，快速揮臂（鞭打）用力將球擲出。目的在于簡(jiǎn)單易學(xué)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道，這一動(dòng)作要做到整體發(fā)力，協(xié)調(diào)用力是關(guān)鍵。對(duì)于“整體協(xié)調(diào)用力”我只做到點(diǎn)到為止，還是讓同學(xué)們自己去體會(huì)。學(xué)情分析

本課的教學(xué)對(duì)象是高一年級(jí)的學(xué)生，該階段的學(xué)生正處于身體迅速生長(zhǎng)期，賦有朝氣、充滿活力，具有較強(qiáng)的求知欲、好奇心等特點(diǎn)，但是由于有學(xué)業(yè)的巨大壓力，參加運(yùn)動(dòng)時(shí)間短，身體協(xié)調(diào)性差。教學(xué)目標(biāo)1，通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)雙手頭上向前擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)及用力順序，知道出手角度和出手速度與投擲遠(yuǎn)度的關(guān)系2、通過(guò)實(shí)心球練習(xí)，發(fā)展學(xué)生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身體協(xié)調(diào)素質(zhì)；90%以上學(xué)生能正確的用力順序，達(dá)成個(gè)人目標(biāo)；3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生積極參與，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)竟?fàn)?，互幫互學(xué)及社會(huì)適應(yīng)能力教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：用力蹬地，送髖展胸，快速揮臂（鞭打）用力將球擲出。難點(diǎn)：用力順序及出手角度。1、熱身導(dǎo)入階段2、學(xué)習(xí)掌握階段3、調(diào)整反饋階段教學(xué)過(guò)程1、熱身導(dǎo)入階段(10')（1）、課堂常規(guī)（2）、熱身活動(dòng)（3）、體育游戲《頭后胯下傳接球》2、學(xué)習(xí)掌握階段(30')（1）、視頻展示（2）、講解示范（3）、協(xié)作練習(xí)（4）、一對(duì)一的練習(xí)（5）、專項(xiàng)練習(xí)3、調(diào)整反饋階段(5')（1）、