教科2011課標版三年級起點五年級下冊《Module7Let'slookback》教案及教學反思_第1頁
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文檔簡介

教科2011課標版三年級起點五年級下冊《Module7Let’slookback》教案及教學反思一、教案設(shè)計1.1教學目標能夠聽懂并能正確朗讀本課文的單詞及短語。初步了解過去時態(tài)的使用及規(guī)則。能夠運用所學語言表達自己的過去經(jīng)歷。1.2教學重點本課文的單詞及短語。過去時態(tài)的使用及規(guī)則。1.3教學難點能夠運用所學語言表達自己的過去經(jīng)歷。1.4教學內(nèi)容本課文的單詞及短語。過去時態(tài)的用法。過去時態(tài)的句型。1.5教學方法演示教學法交際式教學法1.6教學過程1.6.1導入活動1.通過師生問答的方式，了解學生上節(jié)課所學的內(nèi)容，引出本節(jié)課的主題。2.教師可以用引人入勝的圖片或視頻、小故事等方式吸引學生的興趣，讓學生更好地融入學習氛圍。1.6.2學習過程1.6.2.1單詞學習1.老師利用PPT或物質(zhì)教具，給學生展示課文中出現(xiàn)的單詞及詞組并示范讀音。2.讓學生跟隨老師一起模仿朗讀，加強默讀和朗讀的練習。1.6.2.2語法學習1.初步了解過去時態(tài)，包括規(guī)則和用法。2.讓學生通過舉例演練，進一步理解過去時態(tài)的用法，以及它和現(xiàn)在時態(tài)的區(qū)別。1.6.2.3句型訓練1.老師為學生設(shè)計一些句子并讓學生朗讀，并讓學生模仿這些句型，加深記憶。2.讓學生分組合作，編寫一些句子，增強英語口語表達能力。1.6.3小結(jié)1.將本節(jié)課所學內(nèi)容進行小結(jié)概括，讓學生掌握重點和難點。2.讓學生自己總結(jié)規(guī)律，形成自己的習慣和習慣。1.6.4作業(yè)布置將教學內(nèi)容進行歸納整理，布置適合學生的作業(yè)，讓他們進行練習。1.7教學反思本節(jié)課主要由老師講解語法規(guī)則和句型，對于學生的口語訓練，教師的互動交流不夠。所以，在今后的教學中應(yīng)該加強學生自主訓練的方法，鼓勵學生參與到口語表達中來，并給予他們更多互動交流的機會，這樣可以有效提高學生的英語口語表達和交際能力。二、教學反思這節(jié)課學生們比較活躍，大多數(shù)學生都能夠跟上老師的教學步伐。但是卻有一些學生口語表達方面還不夠自信。下一步可以給予這些學生更多的口語表達機會，讓他們多跟同學交流，并鼓勵他們多聽多說多練，不斷提高自己的口語水平。教案中將學生分為小組互動和編寫句子，有利于學生的

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