天津市2019年小升初語文考試真題與答案解析

天津市2019年小升初[語文]考試真題與答案解析一、語言積累與運用1．給加點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。（1）奇葩（bāp?。﹑?。?）零七八碎（suìsǜi）suì（3）審閱（yüèyuè）yuè（4）卓有成效（zuózhuó）zhuó答案解析：（1）p??；（2）suì；（3）yuè；（4）zhuó。2．下列詞語中書寫完全正確的一組是（）A．狂風暴雨目瞪口呆各抒己見峰擁而至B．風華正茂美不勝收精兵減政司空見貫C．見微知著實事求是集思廣益落荒而逃D．獨出新裁發(fā)憤圖強精益求精萬像更新答案解析：A．“峰擁而至”的“峰”錯誤，應改為“蜂”；B．“精兵減政”的“減”錯誤，應改為“簡”；“司空見貫”的“貫”錯誤，應改為“慣”；C．正確。D．“獨出新裁”的“新”錯誤，應改為“心”；“萬像更新”的“像”錯誤，應改為“象”；故選：C。3．下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（）A．東晉時期的大書法家王羲之博采眾長，創(chuàng)立了一種瀟灑清秀的書體。B．在語文競賽中，我獲得了一等獎，媽媽聲色俱厲第表揚了我。C．我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所。D．往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠?。〈鸢附馕觯篈．正確。博采眾長：意思為廣泛采納眾人的長處及各方面的優(yōu)點，或從多方面吸取各家的長處。B．錯誤。聲色俱厲：意思是說話時聲音和臉色都很嚴厲。與句意“表揚了我”搭配不當。C．正確，死得其所：指死得有價值，有意義。D．正確。流光溢彩：意思是光像在流動，色彩像要溢出來，一般用在形容車燈、霓虹等。也可以延伸為一段難忘的日子，一段輝煌的經歷，一段璀璨的歷史。故選：B。4．下列句子中沒有使用修辭方法的一項是（）A．種桃花心木苗的是一個個很高的人，他彎腰種樹的時候，感覺就像插秧一樣。B．于是，除夕噼里啪啦大笑著走來，又噼里啪啦大笑著離去。C．火箭劃過一道絢麗的曲線，看起來宛若一條蜿蜒的蒼龍，瞬間便消失在了蒼穹之中。D．世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？答案解析：A．無修辭手法。B．用了擬人的修辭方法。把除夕這件事情比作人。C．比喻，把火箭比作蒼龍。D．反問句，表達肯定意思。故選：A。5．下列句子中沒有語病的一項是（）A．我們要養(yǎng)成認真思考。B．農貿市場里有黃瓜、豆角、西瓜、西紅柿等蔬菜。C．各國運動員走進了“鳥巢”，受到熱烈觀眾的歡迎。D．他以堅強的意志克服了重重困難，一生創(chuàng)作了許多不朽的作品。答案解析：A．成分殘缺，在后面加上“的好習慣“。即：我們要養(yǎng)成認真思考的好習慣。B．分類不當，西瓜不是蔬菜，刪去。即：農貿市場里有黃瓜、豆角、西紅柿等蔬菜。C．詞序顛倒，將“熱烈“移到“歡迎前。即：各國運動員走進了“鳥巢”，受到觀眾的熱烈歡迎。D．沒有語病。故選：D。6．對課文理解有誤的一項是（）A．《匆匆》一文緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。B．《凡卡》中，凡卡在信中向爺爺傾訴所受的虐待欺凌，基調是“苦”；倒敘對鄉(xiāng)下生活的快樂的回憶，基調是“樂”。訴“樂”為主，以“苦”相襯，形成內容、情感上的對比。C．《十六年前的回憶》一文展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質，表達了作者對父親的敬仰與深切的懷念。D．《真理誕生于一百個問號之后》一文用事實論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。答案解析：A．正確，《匆匆》一文緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。C．正確，《十六年前的回憶》一文展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質，表達了作者對父親的敬仰與深切的懷念。D．正確?！墩胬碚Q生于一百個問號之后》一文用事實論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。B．錯誤，基調是“樂”。訴苦為主，以“樂”相襯，形成內容、情感上的對比。故選：B。7．下列詩句與作者及詩題搭配不正確的一項是（）A．“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！暴仼仼仼伓拍痢肚迕鳌稡．“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間?！暴仼仼仼佊谥t《石灰吟》C．“留連戲碟時時舞，自在嬌鶯恰恰啼?！暴仼仼仼佂醪g《芙蓉樓送辛漸》D．“至今不會天中事，應是嫦娥擲于人。”﹣﹣﹣﹣皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》答案解析：A．正確。B．正確。C．錯，留連戲碟時時舞，自在嬌鶯恰恰啼，出自杜甫《江畔獨步尋花》。杜甫，字子美，漢族，本襄陽人，后徙河南鞏縣。自號少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白合稱“李杜”創(chuàng)作現(xiàn)實主義詩歌、世界文化名人，代表作《春望》《北征》《三吏》《三別》等名作。D．正確。故選：C。8．依據(jù)提示填空。（1）“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”出自宋代詩人王安石的《元日》。（2）“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。”出自《文心雕龍》。（3）文學家司馬遷說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（4）印度詩人泰戈爾在《飛鳥集》中寫道：使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，，而是水的且歌且舞。。（5）“它們大多數(shù)為三至六層樓，一百至二百多間房如橘瓣狀排列，布局均勻，宏偉壯觀?！边@段話采用了列數(shù)字和打比方的說明方法。（6）畢業(yè)在即，請為同學寫一句畢業(yè)贈言，送上你的真情與祝福。三年光陰，我們共同經歷了很多很多。如今畢業(yè)了，希望未來的你，做一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；做一朵美麗的花，組成百花滿園。答案解析：（1）《元日元日》是北宋政治家王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。原文：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。譯文：陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經過去；和暖的春風吹來了新年，人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。（2）“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”出自于《文心雕龍》，意思是練習很多支樂曲之后才能懂得音樂，觀察過很多柄劍之后才知道如何識別劍器；要學會一種技藝，不是容易的事；做個鑒賞家，也要多觀察實物，紙上談兵是不行的。（3）”人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛“出自寫史記的司馬遷的《報任少卿書》，意思是：人終究免不了一死，但死的價值不同，為了人民正義的事業(yè)而死就比泰山還重，而那些自私自利，損人利已的人之死就比鴻毛還輕。（4）使卵石臻于完美的，并非錘的打擊而是水的且歌且舞。印度泰戈爾《飛鳥集》里的一句話，意思：使卵石變完美的，不是錘的打造，而是水的磨練。說明自然美比人造美更好。一個人一旦擁有了自信，便擁有了決心、意志、勤奮、耐心，這一切會使他的潛力得到充分發(fā)揮。說明自然美比人造美更好。（5）“三至六層樓，一百至二百多間房”，列數(shù)字的說明方法?！叭玳侔隊钆帕小保虮确降恼f明方法。（6）本題考查學生的語言表達能力。由題意可知，本題要求學生給自己的老師或是同學送上一段臨別贈言，作答時，先要選定贈言的對象，然后用個性化，生動形象的語言表達對老師或是同學的祝福與希望即可。語意要清晰連貫，不能有語病。故答案為：（1）總把新桃換舊符，王安石，元日。（2）觀千劍而后識器，文心雕龍。（3）人固有一死，或輕于鴻毛。（4）并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。（5）列數(shù)字，打比方。（6）三年光陰，我們共同經歷了很多很多。如今畢業(yè)了，希望未來的你，做一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；做一朵美麗的花，組成百花滿園。9．判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）“屜、摩、俯、逆”這四個字都是半包圍結構的字。×（2）“西安碑林收藏了從漢魏至明清歷代的碑石，墓志、共兩千三百多塊。”這句話中標點使用完全正確?！粒?）“我看到了他那亂蓬蓬的長發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！币痪洳缓戳x詞?！蹋?）人們用“舍本逐末”來比喻一味模仿別人，不僅學不到本事，反而把原來的本事也丟了?！链鸢附馕觯海?）附：是左右結構，故說法錯誤。（2）并列的詞或詞組之間的停頓用頓號，所以碑石后用頓號。故說法錯誤。（3）“我看到了他那亂蓬蓬的長發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！痹~句中不含反義詞。故說法正確。（4）舍本逐末：舍：舍棄；逐：追求。拋棄根本的、主要的，而去追求枝節(jié)的、次要的。比喻不抓根本環(huán)節(jié)，而只在枝節(jié)問題上下功夫。故說法錯誤。故答案為：（1）×；（2）×；（3）√；（4）×。二、文言文閱讀10．弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳（zhuójiǎo）而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與（yúyǔ）？曰：非然也。（1）選擇文中加點字的正確讀音，用“√”表示。（2）解釋加點的字。①一心以為有鴻鵠將至天鵝。②弗若之矣不。（3）翻譯句子。為是其智弗若與？曰：非然也。難道是他的智力不如別人好嗎？說：不是這樣的。（4）聯(lián)系全文，“為是其智弗若與？”一句要讀出B的語氣。A．陳述B．反問C．感嘆（5）本文選自《學奕》，文章說明了學習應專心致志，不可三心二意的道理。答案解析：（1）題考查了對漢字讀音的掌握。繳[jiǎo]1．交納，交付：～付?！N?！?。～納。[zhuó]系在箭上的絲繩：“一心以為有鴻鵠將至，思援弓～而射之”。在文中的意思為系在箭上的絲繩，故音節(jié)為“zhuó”。與，yǔ，表示賜予別人東西或作為介詞使用，跟；和；及。（2）題考查了對文言文注釋的掌握。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至。句中鴻鵠指天鵝。雖與之俱學，弗若之矣。句中“弗若之矣”意思為成績卻不如那個人。故而弗的意思為“不”。（3）題考查了文言文的譯文?！秾W奕》譯文為：弈秋是全國最善于下棋的人。讓他教兩個人下棋，其中一個人專心致志，一心一意，聚精會神，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然也聽講，可是心里卻想著天上有天鵝要飛過來，便想拉弓搭箭去射它。這個人雖然同前一個人一起學習，成績卻不如那個人。有人說，是他的智力不如前一個人嗎？回答：并非這樣。（4）題考查了文言文的朗讀。“為是其智弗若與？”句意為是他的智力不如前一個人嗎？帶有反問語氣，故應讀出反問的語氣。（5）題考查了文言文所蘊含的道理?！秾W弈》是選自《孟子?告子》中的一個故事。通過講述弈秋教兩個人學下圍棋的故事，說明了在同樣條件下，不同的態(tài)度一定會得到不同的結果，告訴我們學習必須專心致志，不能三心二意的道理。故答案為：（1）zhuóyú（2）①天鵝②不（3）難道是他的智力不如別人好嗎？說：不是這樣的。（4）B（5）學奕專心致志三、現(xiàn)代文閱讀11．閱讀課文片段，回答問題種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯（wěi）了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題了?！狈N樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗就會枯（wěi）得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒?！狈N樹人的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會（duàn）煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量，努力生長。（1）文段選自課文《桃花心木》，作者是我國臺灣著名作家林清玄。（2）根據(jù)文中所給的拼音，在橫線上寫出相應的字。①枯（wěi）萎②（duàn）鍛煉（3）文段中種樹人說的話是借樹木的生長來比喻人的成長。（4）下面說法正確的一項是CA．“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心。”一句中“依賴”一詞的感情色彩發(fā)生了變化。B．“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成?！边@句話運用了比喻的修辭方法。C．“在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗?！币痪渲械摹安淮_定”是指生活中不可預料的一些坎坷、曲折、磨難。（5）文段中種樹人語重心長的話語，不禁使我們想到了《傳習路》中的一句話“種樹者心培其根，種德者必養(yǎng)其心?！贝鸢附馕觯海?）考查了學生對于課文中文學常識的掌握。本文節(jié)選自課文《桃花心木》，作者為臺灣作家林清玄。（2）考查了學生對于課文中生字的掌握情況，認真拼讀，寫出相應的生字。（3）考查了學生對于課文內容及主題的理解，可結合最后一段“。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會（duàn）煉出一顆獨立自主的心。”回答，即文段中種樹人說的話是借樹木的生長來比喻人的成長。（4）考查了學生對于課文內容及主題的理解，認真分析每一項的說法，然后判斷。A、本句中“依賴”的意思是依靠別人或事物而不能自立或自給。為中性詞，感情色彩沒有發(fā)生變化。B、本句中雖有“像”但是沒有喻體，所以不是比喻句。C、結合課文可在，“不確定”是指生活中不可預料的一些坎坷、曲折、磨難。說法正確。（5）考查了學生對于課外名言的積累，“種樹者心培其根，種德者必養(yǎng)其心?！币馑际且苑N樹培根為喻，說明道德修養(yǎng)要從心底開始。意謂道德修養(yǎng)只有發(fā)自內心的自覺要求才有效果。故答案為：（1）桃花心木林清弦（2）①萎②鍛（3）樹木人（4）C（5）種樹者必培其根12．閱讀短文《最幸福的一晚》，回答問題①那一晚猶在眼前。那一年我12歲，爸爸媽媽帶著我和妹妹在天府之國的大地上緊趕慢趕，就是為了在除夕前回到老家。②趕到自貢時，最后一班長途車還是離開了，爸爸只好領著我們來到一家旅社。服務員告訴我們，住一晚需要14塊錢。我看見爸爸羞愧地摸著錢包，媽媽則猶豫不決地看著我和妹妹。我似乎領會到了什么，拿出我小小男子漢的勇氣說：“媽，我們不住店?！雹劬驮谀莻€寒風凜冽的夜晚，我們全家蜷縮在車站的長亭下，期待著天亮。在打聽了周圍的情況后，B．媽媽興奮地說：“還有賣餛飩的小販在營業(yè)，反正我們已省了一筆錢，索性去吃一頓暖暖身子。”我和妹妹當然是拍手叫好，爸爸則舔舔嘴唇，把幾張票子數(shù)給媽媽后堅守原地。他太節(jié)儉了，從來如此。④兩毛錢一碗的餛飩我們共吃了七碗，辣得我們渾身淌汗，媽媽拌著指頭對我們計算說：“我們才花了一塊四，以后當家就要這樣，既不要奢侈也不要對不起自己。”妹妹若有所悟地點點頭，她把媽媽的精明全部承襲了下來。⑤過癮回來的我們開始犯困。爸爸脫下他的軍大衣，媽媽脫下她的外套，給我和妹妹做了一個最舒適的地鋪。我和妹妹很快就睡著了，閉眼前，我看見爸爸媽媽哈出的白氣在夜晚的燈光下急速升騰……⑥我和妹妹都成家后，只要全家人聚攏，我們就會聊起那一晚。說著那晚的寒冷，感嘆著那餛飩無與倫比的美味，我和妹妹都承認，那是我們在童年過得最幸福的一個夜晚，新奇而又美妙。⑦就在昨天，我們又談起那晚時，C．媽媽漏嘴說：“那晚，是我一生中最冷的一晚?！蔽业陌职謩t戴著老花鏡在看報紙，無語。我突然想到，那一晚，他們都穿著單衣，他們都沒有地鋪睡，爸爸甚至沒吃餛飩，他們就那樣哆嗦在長亭的燈光下，守護者他們的兩個小天使。他們將寒冷隱沒在我們認為最幸福的回憶里。⑧“媽，那晚你真的很冷嗎？”“很冷，但也很幸福。”A．媽媽意味深長地說。（1）下列句子中與第③段中“承襲”的“襲”字意思相同的一句是BA．我軍從背面突襲了敵人。B．我們要將優(yōu)良傳統(tǒng)沿襲下來。C．媽媽為我縫制了一襲棉衣。（2）結合短文的語境，選擇恰當?shù)奶崾菊Z填在文中的橫線上。BCAA．媽媽意味深長地說B．媽媽興奮地說C．媽媽漏嘴說（3）第④段中，“若有所悟”一詞的意思是似乎有點明白或好像有點理解，。用“以后當家就要這樣，既不要奢侈也不要對不起自己?！痹诒径沃挟嫵隽蠲妹萌粲兴虻木渥印＃?）第②段中畫線句子是對爸爸媽媽的動作和神態(tài)的描寫，“我”從中領會到了爸爸媽媽錢不多但也不委屈我和妹妹。（用簡練的語言概括回答）（5）短文幾次對父親進行描寫，但都沒有語言描寫，從中我們可體會出CA．爸爸是個不愛說話的人B．爸爸不愿意和我們交流C．爸爸雖不善言辭，但對我們的愛是默默地。（6）在第⑥段中，“我和妹妹都承認，那是我們在童年過得最幸福的一個夜晚。”是因為CA．那個寒冷的晚上，我們沒有住旅館而是睡在車站的長亭下。B．那個寒冷的晚上，妹妹帶著我們倆一共吃了7碗餛飩，辣得我們渾身淌汗。C．那個寒冷的晚上，我們睡在父母用軍大衣和外套鋪的舒適的地鋪上，還吃了熱騰騰的餛飩，這樣的經歷新奇而又美妙。（7）“很冷，但也很幸?！?。為什么如此寒冷的夜晚卻讓媽媽覺得很幸福呢？那一晚雖然寒冷，但是一家人在那樣艱苦的環(huán)境中被愛包圍著，所以媽媽覺得很幸福。答案解析：（1）考查了字的意思。承襲：承繼；沿襲。襲，照樣做，照樣繼續(xù)下去。A．襲：從背后襲擊敵人。B．照樣繼續(xù)下去。C．量詞，指成套的衣服。故選B。（2）考查了選擇恰當語句填空，答題要結合短文的語境，第一處，媽媽發(fā)現(xiàn)一個賣餛飩的小販