《大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導》教學大綱

PAGEPAGE1《大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導》教學大綱第一篇：《大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導》教學大綱《大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導》課程教學大綱一、基本信息課程名稱：大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導適用專業(yè)：全選各專業(yè)學時：24考核方式：考查二、課程概述《大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導》課程是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念、教育原則轉(zhuǎn)化為具體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的中介，也是大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)目標得以實現(xiàn)的橋梁?！洞髮W生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導》課程是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心課程之一，其目的是學生通過本課程的學習，能清晰地認識到創(chuàng)新的重要性，掌握一些基本的創(chuàng)新技法，并且在學習生活中能積極主動去創(chuàng)新；通過對創(chuàng)業(yè)理論知識的學習，學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)有比較明顯的提高；通過對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例分析與討論，切實提升學生的創(chuàng)業(yè)能力并樹立正確的創(chuàng)業(yè)成敗觀。學生需要培養(yǎng)善于思考、勇于探索的創(chuàng)新精神；敢于承擔風險、挑戰(zhàn)自我的進取意識；面對困難和挫折不輕易放棄的態(tài)度；識別機會、快速行動和善于解決問題的時間能力；善于合作、誠實守信、懂得感恩的道德素養(yǎng)；以及創(chuàng)造價值、回報社會的責任感。三、課程目標1、總體目標通過本課程的學習，達到以下目標：1學生創(chuàng)新意識明顯提高：能認識到創(chuàng)新的重要性，并掌握一些基本的創(chuàng)新技法；○2激發(fā)學生創(chuàng)業(yè)激情，創(chuàng)業(yè)意識明顯提高：對于當下的創(chuàng)業(yè)政策有清晰認識，理解創(chuàng)○業(yè)的概念和意義；3創(chuàng)業(yè)能力得到提升：對組建團隊、機會識別、商業(yè)模式開發(fā)、創(chuàng)業(yè)資源整合的方法○有比較全面的掌握；對互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟趨勢有較清晰的認識；學會撰寫并演示商業(yè)計劃書；學會初創(chuàng)企業(yè)運營決策和技巧，全方位提升創(chuàng)新、冒險、合作、執(zhí)著的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。2、分類目標（1）知識目標通過本課程的學習，學生應熟悉創(chuàng)新思維提升的基本方法；知道創(chuàng)業(yè)的基本概念、基本原理和基本方法；了解創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)生與演變過程；掌握商業(yè)模式的設計；對互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟趨勢有較為全面的認識，主動適應互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟大趨勢。(2)能力目標通過本課程的學習，學生應具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的科學思維能力；懂得創(chuàng)業(yè)過程中的財務計算與分配能力；在項目運營過程中掌握分析問題、概括、總結(jié)能力；通過加強社交能力，從而提升信息獲取與利用，提高合作的能力。（3）素質(zhì)目標通過本課程學習讓學生具備主動創(chuàng)新意識，創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)分析能力，并能夠進行創(chuàng)業(yè)機會甄別和分析，樹立科學的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀。激發(fā)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提高學生的社會責任感和創(chuàng)業(yè)精神，促進學生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和全面發(fā)展。四、教學內(nèi)容第一章：創(chuàng)新思維及其重要性1、內(nèi)容要點什么是創(chuàng)新以及創(chuàng)新思維，指出創(chuàng)新對社會、企業(yè)以及個人的意義；創(chuàng)新思維的阻礙以及創(chuàng)新的7大來源，指出人人都有創(chuàng)新的潛能。重點：什么是創(chuàng)新思維，我們?yōu)槭裁床荒軇?chuàng)新，創(chuàng)新來源難點：創(chuàng)新的七個來源：新知識、產(chǎn)業(yè)和市場變化、程序需求、意外事件、不協(xié)調(diào)事件、人口結(jié)構的變化、認知上的變化。2、教學目標及要求知道什么是創(chuàng)新和創(chuàng)新思維，讓學生了解是什么阻礙了創(chuàng)新思維，掌握創(chuàng)新的七大來源，并了解創(chuàng)新者具備的主要特征，并培養(yǎng)這些特征，提升學生的創(chuàng)新思維。3、教學過程方法（1）教學建議：本部分從案例入手展開小組討論，教師注意引導學生放下思想束縛，討論后又教師進行總結(jié)，引導出本章節(jié)的核心要點，將課堂交給學生。同時在教學過程中，盡量營造無拘無束的教學環(huán)境。（2）通過本章的學習和討論，學生可從正反兩方面來認識創(chuàng)新：什么是創(chuàng)新，我們?yōu)槭裁床荒軇?chuàng)新，洞悉創(chuàng)新思維形成的阻礙。再依據(jù)知識難點采取游戲活動和開放式討論，并輔助課外的閱讀，作為課外學習部分，提升學生知識面和理解力。同時教師要鼓勵學生在學習生活中勇于打破思維束縛，勇于創(chuàng)新。第二章創(chuàng)新技法1、內(nèi)容要點創(chuàng)新技法之觀察分析，包括同理新地圖（什么是同理心地圖、好處、應用案例）、情境故事法（什么是情景故事法、使用流程、應用案例）；創(chuàng)新技法之創(chuàng)意激發(fā)，包括頭腦風暴法（定義、分類、原理、原則、運作流程）、六項思考帽（分類、作用、應用案例）、奧斯本6M法則（改變、替代、增加、減少、重組、顛覆）；創(chuàng)新技法之跨界整合，包括開放式創(chuàng)新、世界咖啡匯談（什么是世界咖啡館、好處、規(guī)則和應用）；創(chuàng)新技法之組織執(zhí)行，包括盈利模式的思考、愿景目標與戰(zhàn)略創(chuàng)新、創(chuàng)新團隊的領導。重點：頭腦風暴法、奧斯本6M法則、開放式創(chuàng)新、盈利模式的思考。難點：跨界整合與組織執(zhí)行。2、教學目標要求（1）掌握同理心地圖的應用方法和情景故事法的使用流程，能夠運用同理心地圖的應用方法和情景故事法解決；（2）運用頭腦風暴法和六頂思考帽解決現(xiàn)實生活中需要解決的問題；（3）掌握世界咖啡匯談的運用準則和技巧，能夠組織并參與到世界咖啡匯談的討論和練習中。同時，仔細研究開放式創(chuàng)新案例，通過案例掌握開放式創(chuàng)新如何應用。（4）掌握何為盈利模式，盈利模式的設計方式。3、教學過程方法（1）教學建議：本部分內(nèi)容的教學主要采取講授知識點與案例分析加課堂討論相結(jié)合的方式進行，特別是案例的講解和討論，可增加課堂的互性，加深對創(chuàng)新方法的理解。（2）在創(chuàng)新技法講解時，對每一種技法對應的案例進行詳細分析，將先進的創(chuàng)新技法傳授給學生。第三章認識創(chuàng)業(yè)1、內(nèi)容要點創(chuàng)業(yè)的概念，創(chuàng)業(yè)過程及要素，創(chuàng)業(yè)與個人及社會發(fā)展。重點：創(chuàng)業(yè)的概念及創(chuàng)業(yè)的過程難點：對創(chuàng)業(yè)概念的理解2、教學目標及要求本章要求學生對創(chuàng)業(yè)的概念有完整、清晰科學的認識，充分了解創(chuàng)業(yè)的三要素，掌握創(chuàng)業(yè)的過程。了解創(chuàng)業(yè)的類型，加深對創(chuàng)業(yè)的認識。能夠敏捷地識別創(chuàng)業(yè)機會。3、教學過程方法(1)教學建議：從課堂演示和生活案例引導入手進行講授，理論聯(lián)系實際。教師在備課過程中，參考國內(nèi)外專家對于創(chuàng)業(yè)的權威定義，及世界500強企業(yè)自主創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)家故事，及20XX、20XX年最新的創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)家報道，如《財富》、《福布斯》（中文版）、《創(chuàng)業(yè)邦》里收錄的新近創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)家，將這些新的案例，結(jié)合教學大綱和教學計劃，進行授課。(2)通過本章學習盡可能地向?qū)W生傳授，使其在有限的學習期間，更好地把握住“創(chuàng)業(yè)”前沿知識內(nèi)容，開展素質(zhì)教育新領域。第四章創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的提升1、內(nèi)容要點創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的構成要素（精神、心理、道德與禮儀）及其內(nèi)涵；如何提升自己的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。重點：通過獨立自主、樂于合作、堅持不懈、敢于付諸行動、用于克制自律等行動培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神。難點：知道創(chuàng)業(yè)的精神基礎：創(chuàng)新、冒險、合作、執(zhí)著。2、教學目標及要求掌握創(chuàng)業(yè)精神的作用及培育創(chuàng)業(yè)精神的方法。加強對自身的道德與禮儀的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。3、教學過程方法（1）教學建議：本部分內(nèi)容的教學主要采取講授知識點與案例分析加課堂討論相結(jié)合的方式進行，特別是案例的講解和討論，可增加課堂的趣味性，更可調(diào)動學生的學習興趣，提高課堂效率。（2）通過本章的學習和討論，加深學生對難點重點的理解。課后安排隨堂練習，使學生學會舉一反三，鞏固所學知識，加深對課程教學內(nèi)容的理解，啟發(fā)探索和研究問題的思路。在教學中通過舉身邊實例講解有關理論，并采取逐一講解的方式，結(jié)合書上的案例進行知識的強化、鞏固，注重理論聯(lián)系實際。第五章創(chuàng)業(yè)機會的識別1、內(nèi)容要點創(chuàng)業(yè)機會具備哪些特征？創(chuàng)業(yè)機會類型如何表現(xiàn)？創(chuàng)業(yè)機會從哪里來？是什么影響了你對創(chuàng)業(yè)機會的識別？識別創(chuàng)業(yè)機會應掌握哪些技巧？重點：創(chuàng)業(yè)機會來源，如何識別創(chuàng)業(yè)機會。難點：如何評價創(chuàng)業(yè)機會2、教學目標及要求知道創(chuàng)業(yè)機會具備的特征、類型，掌握創(chuàng)業(yè)機會的來源渠道，考察創(chuàng)業(yè)機會的實際價值。3、教學過程方法（1）教學建議：本章可能教學采用ppt課件教學、案例分析，課堂時間包括分組討論，教師點評的方式，課后加入學生校外創(chuàng)業(yè)信息收集與辨識的環(huán)節(jié)。針對“如何識別創(chuàng)業(yè)機會”除了教材中的方式外，教師根據(jù)課前收集的資料，進行補充，并加入學生課堂實踐環(huán)節(jié)，讓學生對于自己手機的創(chuàng)業(yè)機會，分組進行辨別，并整理好的創(chuàng)業(yè)機會，教師做點評。（2）通過本章學習和討論讓學生掌握創(chuàng)業(yè)機會的識別技巧和評價技巧，學會用蒂蒙斯機會評價理論分析創(chuàng)業(yè)機會。第六章全面認識“互聯(lián)網(wǎng)+”1、內(nèi)容要點認識互聯(lián)網(wǎng)+，什么是互聯(lián)網(wǎng)思維，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代新業(yè)態(tài)，互聯(lián)網(wǎng)+營銷傳播，互聯(lián)網(wǎng)+未來趨勢。2、教學目標及要求知道什么是“互聯(lián)網(wǎng)+”，對互聯(lián)網(wǎng)思維有比較清晰的認識，理解“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下新業(yè)態(tài)的特征，理解互聯(lián)網(wǎng)+營銷傳播的優(yōu)勢，掌握“互聯(lián)網(wǎng)+”的未來趨勢。3、教學過程方法（1）教學建議：本章內(nèi)容采取ppt講解，案例分析、課堂討論、課后收集等多種方法，讓學生切身感受互聯(lián)網(wǎng)給生活帶來的便利，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟趨勢的到來。講解本章時，需與上節(jié)課講到的創(chuàng)業(yè)機會識別做好銜接與引導，如“上節(jié)課我們講到了創(chuàng)業(yè)機會識別與評估，相信同學們也掌握了一些機會識別的方法，那么隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的到來，在互聯(lián)網(wǎng)領域，同學們是不是能發(fā)掘到更多的創(chuàng)業(yè)機會呢？”（2）通過本章學習、討論，讓學生全面認識“互聯(lián)網(wǎng)+”，主動適應互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的到來，通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會。第七章如何設計商業(yè)模式及整合資源1、內(nèi)容要點商業(yè)模式的類型，商業(yè)模式的設計思路，商業(yè)模式的創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)團隊的組建，創(chuàng)業(yè)資金的籌集方式；如何建立人脈資源庫。重點：商業(yè)模式的設計，商業(yè)畫布的運用，創(chuàng)業(yè)團隊的組建，創(chuàng)業(yè)自己的籌集方法。難點：商業(yè)模式的創(chuàng)新，如何建立人脈資源2、教學目標及要求知道商業(yè)模式的重要性，了解商業(yè)模式的類型，掌握商業(yè)模式創(chuàng)新的方法，組建創(chuàng)業(yè)團隊的方法；知道如何組建創(chuàng)業(yè)團隊，清楚了解創(chuàng)業(yè)資金的籌集方法，明白建立人脈資源的方法。3、教學過程方法（1）教學建議：本部分內(nèi)容的教學主要采用理論教授、案例分析、課堂討論相結(jié)合。對于重難點，結(jié)合案例分析商業(yè)模式創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)資源整合，并讓學生結(jié)合自己課前搜集的資料進行課堂分享、討論。（2）通過本章學習、討論，讓學生掌握商業(yè)模式設計方法，以及創(chuàng)業(yè)資源整合的要素。第八章設立你的企業(yè)1、內(nèi)容要點如何有效利用創(chuàng)業(yè)政策；如何進行企業(yè)選址；企業(yè)注冊的流程；如何選擇注冊資本。重點：知道企業(yè)選址策略，熟悉企業(yè)注冊流程。難點：企業(yè)設立過程中的成本控制。2、教學目標及要求知道有效利用創(chuàng)業(yè)政策、企業(yè)選址策略，熟悉企業(yè)注冊流程，了解注冊資本，學會企業(yè)設立過程中的成本控制之法。3、教學過程方法（1）教學建議：本章采取ppt課件講授、案例分析、課堂討論、課外實踐等多種方式，讓學生感受一個企業(yè)從無到有的過程，以及建立過程中的風險規(guī)避。同時，集中到學生課外實踐，在實踐中加深理解，并通過成功企業(yè)家訪談資料進行深入理解。本模塊內(nèi)容的實踐可以配合創(chuàng)業(yè)實訓軟件，以更加全面快速地讓學生了解企業(yè)設立的整個流程。（2）通過本章學習、討論、實踐，讓學生學會企業(yè)設立過程中的成本控制方法。第九章職業(yè)與職業(yè)生涯1、內(nèi)容要點職業(yè)的相關知識職業(yè)生涯規(guī)劃的意義2、教學目標及要求通過了解對于職業(yè)和職業(yè)生涯的了解，設計自己獨特的職業(yè)生涯規(guī)劃，最終形成自己的就業(yè)觀。第十章就業(yè)形勢與就業(yè)信息資源1、內(nèi)容要點就業(yè)形勢分析就業(yè)信息資源的運用2、教學目標及要求通過了解對于就業(yè)形勢和就業(yè)信息資源的了解，綜合運用就業(yè)相關知識，發(fā)揮個人特長，對于就業(yè)設計出自己的目標及應對策略。五、教材編寫及選用建議教材參考：1.《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程》，劉輝主編，上海交通大學出版社，20XX年1月第三版2.《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》，張普權主編，上海交通大學出版社，20XX年1月第三版第二篇：大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導材料就業(yè)指導課程教學《大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導》材料專業(yè)：班級：姓名：學號成績：創(chuàng)業(yè)策劃書項目名稱：負責人：所在班級：電子郵件：20XX年12月目錄第一頁日摘要???????????????????3公司概述??????????????????4產(chǎn)品與服務?????????????????5部門職責??????????????????6市場分析??????????????????7營銷策略??????????????????8生產(chǎn)計劃??????????????????9風險評估??????????????????10成長與發(fā)展?????????????????1摘要公司簡介第二頁公司名稱：新科科技主要產(chǎn)品：陶瓷機械業(yè)務范圍：主要銷售球磨機，篩分機械，磨邊機等營銷方法：高性價比，保修期與同行長，廣告策略。目標：在起初的一到三年：建立自己的品牌，收回初期投資，積累無形資產(chǎn)，第二年開始盈利。盡管在佛山市陶瓷機械廠很多，但是我們會提高公司知名度，使市場占有率最大化。預計本階段在佛山的市場占有率達到10%；在三到五年：進一步擴展公司項目，開發(fā)新品與規(guī)范流程兩手抓。使公司擁有一定品牌影響，擴大公司影響范圍，為以后占領更大市場打下基礎。預計本階段在廣東的市場占有率達到30%。在五到七年：對公司進行進一步完善，擴大建設規(guī)模,隨著公司不斷壯大,打造一個國際性的科技公司產(chǎn)業(yè)背景：近年來，隨著陶瓷經(jīng)濟建設的加速和結(jié)構的調(diào)整，國內(nèi)小型陶瓷機械市場快速增長，產(chǎn)銷量漸趨火爆，發(fā)展前景廣闊。但是當前，陶瓷機械制造商多數(shù)是陶機企業(yè)和民營小企業(yè)，無論是技術水平、管理水平，還是制造水平均較好，不過多數(shù)民營企業(yè)加工設備少，生產(chǎn)條件比較差，生產(chǎn)規(guī)模小。生產(chǎn)的產(chǎn)品品種少、質(zhì)量差、壽命短，難于適應激烈的市場競爭。我國屬于發(fā)展中國家，尤其在陶瓷機械生產(chǎn)受經(jīng)濟條件的限制，對性能和價格高的工程機械望而卻步，應用受到限制。近年來，采用很多措施加強機械基礎設施的建設，陶瓷機械建設快速發(fā)展，為這類產(chǎn)品應用提供了極為廣闊的發(fā)展空間我們公司推出的陶瓷機械產(chǎn)品具有較強的耐用性，并且性價比比高，產(chǎn)品種類多等優(yōu)勢。第三頁公司名稱：新科科技公司概述公司類型:股份制公司公司精神：誠信，敬業(yè)，團結(jié)，奮斗。公司業(yè)務：陶瓷機械服務宗旨：信譽服務至上；服務體貼、周到、人性化、專業(yè)化；成為公司企業(yè)和社區(qū)顧客心目中值得信賴并達成良好信譽關系的體育文具文化傳播的公司。公司的經(jīng)營理念：創(chuàng)造世界最優(yōu)秀、最具創(chuàng)新性的產(chǎn)品像對待技術創(chuàng)新一樣致力于成本創(chuàng)新讓更多的人獲得更新、更好的技術最低的總體擁有成本，更高的工作效率目標：努力提高公司服務的價值形象。引導客戶在更適宜的時間得到我公司的產(chǎn)品服務。第四頁產(chǎn)品與服務產(chǎn)品介紹：陶瓷生產(chǎn)在佛山已經(jīng)有很長的歷史，在各國也用各種不同的陶瓷產(chǎn)品，由于陶瓷的產(chǎn)業(yè)發(fā)展越來越快，帶動了不少的陶瓷機械的發(fā)展，由于現(xiàn)在越來越多工廠都用上自動化了，所以我們的產(chǎn)品也要跟上步伐，在我們的球磨機產(chǎn)品中，我們會用和現(xiàn)在新型的科技一樣提供比較好的自動化產(chǎn)品，盡量減少生產(chǎn)中的人數(shù)，還有我們的產(chǎn)品運行和操作都是我們公司培訓的員工，可以更好的去完成生產(chǎn)車間的生產(chǎn)效率，并且我們的產(chǎn)品的耗電也比較理想，為工廠的耗電也大大的減少，我們的產(chǎn)品提供兩年的保修期，為客戶提供一個耐用性的指標。產(chǎn)品應用領域：產(chǎn)品的主要應用領域為普通陶瓷機械市場﹑大型的生產(chǎn)線和一些設備更換的領域以及大規(guī)模企事業(yè)單位的產(chǎn)品定制，公司長遠目標是進行高科技產(chǎn)品的陶瓷生產(chǎn)線的產(chǎn)品等產(chǎn)品優(yōu)勢：新科陶瓷機械是實用與高效率相結(jié)合的新型產(chǎn)品，市場潛力大，而且可以根據(jù)買家的意愿和構想定制客戶所需要的各類陶瓷機械產(chǎn)品。公司擁有雄厚的科技研發(fā)實力和人才基礎，將以完善的服務向客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。產(chǎn)品服務(1)設立公司的服務熱線。以期在最短的時間內(nèi)履行承諾，實現(xiàn)更機動、更快捷、更靈活的服務?！耙凿N售帶動服務,以服務促進銷售”,銷售作為龍頭當然重要,但宜居公司深知比銷售更重要的是服務,擁有優(yōu)質(zhì)服務,就是擁有忠誠的消費者。(2)建立公司的服務網(wǎng)站。產(chǎn)品以質(zhì)量定位,市場以服務定位。深諳售后服務重要性的新科科技司，把服務提升到與生產(chǎn)、銷售相等的平臺。我們要結(jié)合自身的行業(yè)特點,把售后服務外包出去，借助各地維修點健全的服務網(wǎng)絡，迅速建立起售后服務基礎,通過嚴格的審核和定期的考核來保證宜居的服務質(zhì)量。第五頁部門職責董事會：董事會代表股東對公司的經(jīng)營實施監(jiān)督管理，制定公司的戰(zhàn)略規(guī)劃、經(jīng)營目標、重大方針和管理原則，挑選、聘任和監(jiān)督經(jīng)理人員,并掌握經(jīng)理人員的報酬與獎懲，協(xié)調(diào)公司與股東、管理部門與股東之間的關系，出盈利分配方案供股東大會審議?？偨?jīng)理：根據(jù)董事會確定的公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃實施運營，研究制訂具體措施，確定內(nèi)部組織機構，協(xié)調(diào)各部門之間關系，任命和解雇部門經(jīng)理，并定期向董事會報告公司運營情況。總經(jīng)理辦公室：協(xié)助總經(jīng)理辦理日常工作，主要負責文件編制、文件收發(fā)、檔案管理、接待、會議、保衛(wèi)法律以及處理總經(jīng)理交辦的一些臨時工作，配合各部門進行管理。生產(chǎn)經(jīng)理：全面負責公司的技術研發(fā)事務和產(chǎn)品的日常生產(chǎn)管理，根據(jù)銷售部門提供的情況調(diào)整、組織生產(chǎn)，協(xié)調(diào)處理與各供貨商的關系。財務經(jīng)理：對公司內(nèi)部的財務控制、會計金融、投資活動負責，定期向總經(jīng)理遞交財務報告，分析財務狀況，為合理規(guī)劃生產(chǎn)提出建議。銷售經(jīng)理：對公司的總體營銷活動負責，管理營銷隊伍和地區(qū)經(jīng)理，對公司的銷售活動、售后服務和地區(qū)間的平衡負責，做好市場調(diào)研，為合理規(guī)劃生產(chǎn)提出建議。人力資源部經(jīng)理：主要負責辦理各部員工招聘、培訓及管理等工作。負責各部員工聘用勞動合同的簽訂、人事檔案及勞工關系的管理，不斷評估公司激勵機制、福利保障制度和勞動安全保護措施。第六頁市場分析市場的劃分及目標市場的戰(zhàn)略：本公司是一家由現(xiàn)代化人才模式通過最優(yōu)組合的公司，是以陶瓷機械為主流生產(chǎn)線的現(xiàn)代化科技公司，屬于一家集生產(chǎn)，銷售，運輸?shù)鹊男滦凸?。以各大中小陶瓷廠生產(chǎn)線的專門生產(chǎn)商。根據(jù)現(xiàn)在市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代化的機械已經(jīng)越來越自動化了，很多陶瓷企業(yè)開始選擇一些高自動化高效率的設備來代替人工的操作，所以我們的機械設備以高自動化的生產(chǎn)方法來設計我們的新行產(chǎn)品。由于本公司成立之后，因其行業(yè)壁壘不明顯，必將有其他公司上市同樣的產(chǎn)品，從而形成較為激烈的競爭形勢。單本公司將著力加強管理，監(jiān)管好員工的工作效率，和注入新的管理模式，力求達到本公司的最佳管理狀態(tài)；另外，本公司將絕對以高品質(zhì)，高信譽，優(yōu)服務的理念首先打入市場，贏取市場之大占有率。且在產(chǎn)品上保證推陳出新，不斷變換新式風格，并建立專門的技術研發(fā)中心和設計中心。市場的趨勢、需求：“在本公司達到一定的發(fā)展后，本公司將在機械產(chǎn)品上擴大生產(chǎn)領域，因為陶瓷產(chǎn)業(yè)在佛山已經(jīng)發(fā)展了很多年有一點的歷史，并且會愈來愈發(fā)展壯大。在現(xiàn)在市場上陶瓷機械生產(chǎn)商家也比較多，競爭對手也不少，因此我們將努力發(fā)展客戶群，贏得目標市場，在銷售方面，以直銷，零售，批量銷售為銷售渠道。對于本市場的價值來說，其潛力巨大，因為現(xiàn)代的陶瓷工廠愈來愈向一些高技術和高自動化的機械來購買，符合現(xiàn)代化可持續(xù)發(fā)展的理念，具有價值導向型和環(huán)境導向型。產(chǎn)品優(yōu)勢：機械設備性能強，自動化程度高，生產(chǎn)效率快，耗電低等多種優(yōu)勢。銷售戰(zhàn)略：配備專門的營銷部門，通過各種方式和渠道銷售現(xiàn)有和潛在競爭對手分析：科學技術是第一生產(chǎn)力”企業(yè)要在激烈的市場競爭中處于主動地位，就必須順應乃至引導社會技術進步，不斷地進行技術創(chuàng)新。因此，我們以陶瓷機械主打性能，進行新式陶瓷機械市場的開拓和技術創(chuàng)新。以廉取勝：我們將采用成熟的技術和合理的生產(chǎn)設備制造出高性能的機械產(chǎn)品，我們公司具有獨自研發(fā)的技術能力，故在價格競爭上有我們的優(yōu)勢。第七頁營銷策略人員推銷策略：在公司成立初期，前兩年內(nèi)，以人員推銷為主。本公司將會招聘100名推銷員。并請專業(yè)推銷員為它們進行兩個月的短期培訓。同時以廣告，海報，橫幅，開展有效的公關策略為輔。以小規(guī)模試點、逐步進入和相互合作、直接進入為主要方式進入?yún)^(qū)域內(nèi)需求市場。到公司第三年，在保證區(qū)內(nèi)市場的占有率的基礎上，以向區(qū)域外需求市場拓展作為主要目標。公關策略：我們在公司籌建成立之初就開始公關工作。公關活動的原則是突出公司的技術革新、綠色環(huán)保理念，樹立公司技術先進、勇于創(chuàng)新、嚴謹踏實、富有社會責任感的良好形象。同行關系策略：佛山市作為世界瓷都，周邊的陶瓷廠家就近千家。我們將本著公平競爭，遵紀守法，高度透明的原則。同周邊的眾多優(yōu)秀，知名廠家競爭。隨時歡迎同行前輩前來參觀。并隨時接受，司法部門，廣大客戶的監(jiān)督。服務策略：銷售服務我們將售前，售中，售后三個步驟進行。售前服務：采用廣告、，傳單，交流等手段，以及通過專業(yè)推銷人員的努力，使廣大客戶了解本公司的產(chǎn)品的特性與適用情況及銷售情況；售中服務：1.親臨購買：本公司將會有專門的講解員為您講解。同時我們會。在公司內(nèi)常年設立產(chǎn)品演示廳，用以展示本公司的一系列產(chǎn)品，以便直觀、形象地向客戶展示公司的產(chǎn)品及其使用功能。以供親臨客戶親身體會感受本公司的產(chǎn)品。2.網(wǎng)上電話訂購：本公司將會建立完善的銷售網(wǎng)站，以供客戶在網(wǎng)上就可以看到本公司的產(chǎn)品。同時我們還會建立一個百度客戶貼吧，客戶們可以在上面看到已購買的客戶對本公司產(chǎn)品的評價。當然對電話訂購客戶本公司將會有專門講解員進行講解。若有客戶所需，本公司將及時送貨上門，貨到付款；售后服務：我公司將建立專門的售后服務網(wǎng)站以便客戶及時反饋產(chǎn)品信息。而且本公式還會會定期與客戶電話聯(lián)系，并且指派相關技術人員去各銷售地了解產(chǎn)品使用情況，吸取客戶意見，不斷改進生產(chǎn)技術。廣告促銷策略：（1）本公司將在各大媒體上，對本公司的產(chǎn)品進行廣告宣傳。并通過海報，橫幅等方式加大在影視業(yè)不發(fā)達的鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的宣傳力度。（2）對于特定的客戶群，采用直接信函的形式進行廣告。（3）在有影響的家裝雜志及專業(yè)的陶瓷報刊雜志上刊登彩頁廣告。（4）在互連網(wǎng)上發(fā)布銷售廣告或者借網(wǎng)上銷售平臺發(fā)布銷售信息（5）參加各種博覽會，定貨會和用戶直接見面，簽定合同或意向性合同。第八頁生產(chǎn)計劃選擇佛山開發(fā)區(qū)一．投資成本適中該地區(qū)靠近邊近縣城地區(qū)，距離有較大市場空間。開發(fā)區(qū)的基建成本適中，房屋租憑比較理想；工業(yè)用水；基本電價也符合工業(yè)要求；通訊費用及工商注冊費等較為理想，還可以享受園區(qū)優(yōu)惠政策。二．地理位置優(yōu)越，交通便利。該地區(qū)位于經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。公路網(wǎng)發(fā)達，毗鄰國道，能夠滿足各種運輸要求。三．人才需求本地區(qū)靠近大中專學校，能夠滿足公司對管理人員、技術人員的需求。四．工業(yè)基礎佳經(jīng)濟開發(fā)區(qū)功能齊全，設有工業(yè)區(qū)、行政辦公區(qū)、對外加工區(qū)、金融商貿(mào)區(qū)、生活居住區(qū)和旅游度假區(qū)等功能小區(qū)，信息咨詢、醫(yī)療、保險、教育、技術培訓、文化娛樂等設施齊全。第九頁風險評估營運風險產(chǎn)品銷售量不及預期：此為影響公司能否有盈余、能否持續(xù)成長、永續(xù)經(jīng)營的重要因素，同樣資產(chǎn)、人力的投入，倘若銷售量不及預期，公司未來便值得憂慮?？傮w經(jīng)濟環(huán)境變動：對于此項風險，本公司應變的方式為減緩資本支出擴張的速度，研發(fā)將繼續(xù)持續(xù)，但要降低預算，以保護公司不陷入財務困境為優(yōu)先。財務風險流動性風險：即便體質(zhì)再好的企業(yè)，若是現(xiàn)金管理政策不當，就有可能遭逢流動性危機。為避免此類情形發(fā)生，在成長到相當程度后，本公司將建立良好的現(xiàn)金管理系統(tǒng)，包括鎖箱系統(tǒng)、現(xiàn)金預算表等等，在應收帳款及應付帳款的管理方面也必須注意，以縮短現(xiàn)金轉(zhuǎn)換循環(huán)為最高目標。第十頁成長與發(fā)展在起初的一到三年：建立自己的品牌，收回初期投資，積累無形資產(chǎn)，第二年開始盈利。盡管在佛山市陶瓷機械廠很多，但是我們會提高公司知名度，使市場占有率最大化。預計本階段在佛山的市場占有率達到10%；在三到五年：進一步擴展公司項目，開發(fā)新品與規(guī)范流程兩手抓。使公司擁有一定品牌影響，擴大公司影響范圍，為以后占領更大市場打下基礎。預計本階段在廣東的市場占有率達到30%。在五到七年：對公司進行進一步完善，擴大建設規(guī)模,隨著公司不斷壯大,打造一個國際性的科技公司。第十一頁第三篇：《創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導》課程教學大綱《創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導》課程教學大綱課程代碼：24110010課程名稱：創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導課程性質(zhì)：必修課程類別：實踐課學分：1學時:32（其中，課堂教學24學時，課外實踐8學時，本課程課外實踐內(nèi)容是指學生自行參加的社會實踐活動）一、目的與任務大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導課程作為必修課，既強調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，又關注學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)，通過激發(fā)大學生生涯發(fā)展規(guī)劃的自主意識，樹立正確的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)觀，促使大學生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并在學習過程中自覺地提高創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力。通過課程教學，應達成以下目標：1、態(tài)度層面：通過課程教學，使大學生能夠樹立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃自主意識，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，積極確立大學學習、創(chuàng)業(yè)和就業(yè)目標，并愿意為此主動付出積極的努力。2、知識層面：通過課程教學，使大學生能夠理解職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵及基礎理論，深入認知個人興趣、性格、能力和價值觀的內(nèi)涵及其與職業(yè)發(fā)展的關系，深入認知職業(yè)環(huán)境的概況、類別及其發(fā)展態(tài)勢；了解大學生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的形勢、流程及相關政策法規(guī)。3、技能層面：通過課程教學，使大學生能夠掌握探索自我和職業(yè)環(huán)境、信息搜索與管理、職業(yè)就業(yè)決策以及求職面試等技能方法，不斷提升大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)計劃、就業(yè)實戰(zhàn)等綜合技能。二、課堂教學內(nèi)容及學時分配本課程教學內(nèi)容設置三個模塊課程，即“職業(yè)生涯規(guī)劃”、“創(chuàng)業(yè)基礎教育”和“就業(yè)指導”，學時數(shù)分別為10學時、6學時、8學時，“職業(yè)生涯規(guī)劃”、“創(chuàng)業(yè)基礎教育”模塊在學生的第2學期實施，“就業(yè)指導”模塊在學生的第7學期1實施。（一）職業(yè)生涯規(guī)劃模塊課程（10學時）第一講、生涯認知——理解生涯規(guī)劃教學目標：使學生理解生涯、生涯規(guī)劃與大學學習生活、人生發(fā)展的關系；使學生了解生涯規(guī)劃的基本理論，理解影響生涯規(guī)劃的因素，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的系統(tǒng)方法，從而真正意識到生涯規(guī)劃的重要性。教學課時：2學時教學內(nèi)容：第一節(jié)理解生涯規(guī)劃的內(nèi)涵1、生涯的內(nèi)涵2、影響生涯的因素3、生涯規(guī)劃的意義第二節(jié)了解生涯規(guī)劃的基本理論1、帕森斯的“特質(zhì)-因素”理論2、霍蘭德的人格類型理論3、舒伯的生涯發(fā)展理論第三節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的原則和步驟1、職業(yè)生涯規(guī)劃的原則2、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟第二講、探索自我——興趣和性格教學目標：學生應掌握自我探索技能,探索自己的興趣和性格,理解職業(yè)興趣與職業(yè)之間的關系,性格對個人職業(yè)發(fā)展的影響，從而選擇個人興趣的職業(yè)領域，選擇適合個人性格的職業(yè)環(huán)境。教學課時：2學時教學內(nèi)容：第一節(jié)自我探索的方法與途徑第二節(jié)探索你的興趣（內(nèi)涵、意義、理論基礎、探索方法）第三節(jié)了解你的性格（內(nèi)涵、意義、理論基礎、探索方法）第三講、探索自我——能力和價值觀教學目標：學生應掌握自我探索技能,評估自己的能力、明確價值取向,理解不同的能力類別對于職業(yè)競爭力的重要性，識別自身的長處與不足，理解不同的價值觀與職業(yè)選擇的關系。教學課時：2學時教學內(nèi)容：第一節(jié)評估你的能力（內(nèi)涵、能力分類、探索方法）第二節(jié)明確你的職業(yè)價值觀（內(nèi)涵、意義、理論基礎、探索方法）第三節(jié)自我探索小結(jié)第四講、探索工作世界教學目標：使學生了解工作世界概貌，了解與工作相關的職業(yè)、行業(yè)、組織以及地域的總體狀況，掌握工作世界信息探索的方法，獲取有效、準確、實時的工作世界信息，從而明晰外部環(huán)境對于個人發(fā)展的機會與挑戰(zhàn)。教學課時：2學時教學內(nèi)容：第一節(jié)工作世界概貌1、工作世界的現(xiàn)況及其發(fā)展趨勢2、工作世界中的職業(yè)、行業(yè)、組織和地域狀況第二節(jié)工作世界探索1、工作世界探索信息清單2、工作世界信息探索的途徑第五講、生涯決策與行動教學目標：使學生理解生涯決策的內(nèi)涵及其流程，提升生涯決策技能，從而確定個人生涯奮斗目標和路線，同時掌握如何制定有效的行動計劃，提升行動力，并在行動中保持生涯規(guī)劃的動態(tài)適應。教學課時：2學時教學內(nèi)容：第一節(jié)生涯決策過程1、生涯決策的內(nèi)涵2、生涯決策的流程及方法第二節(jié)生涯行動與調(diào)整1、制定行動計劃2、行動執(zhí)行與動態(tài)調(diào)整第三節(jié)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃案例與實踐1、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃案例分享2、實踐報告說明（二）創(chuàng)業(yè)基礎教育模塊課程（6學時）第一講、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新素質(zhì)教學目標：通過本專題內(nèi)容的學習，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，了解創(chuàng)業(yè)所需要的各項素質(zhì)。學時：2個學時教學內(nèi)容：第一節(jié)創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)精神第二節(jié)創(chuàng)業(yè)能力第三節(jié)創(chuàng)業(yè)與人生發(fā)展第二講、創(chuàng)業(yè)政策與資源教學目標：通過本專題內(nèi)容的學習，使學生了解創(chuàng)業(yè)有關政策，理解創(chuàng)業(yè)資源的作用，提升創(chuàng)業(yè)資源的獲取、利用及整合的能力。學時：2個學時教學內(nèi)容：第一節(jié)創(chuàng)業(yè)政策介紹第二節(jié)創(chuàng)業(yè)資源的獲取與利用第三節(jié)創(chuàng)業(yè)資源整合第三講、創(chuàng)業(yè)計劃教學目標：通過本專題內(nèi)容的學習，使學生掌握創(chuàng)業(yè)計劃可行性分析方法、創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫技能。學時：2個學時教學內(nèi)容：第一節(jié)創(chuàng)業(yè)計劃可行性分析第二節(jié)創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫（三）就業(yè)指導模塊課程參考專題（8學時）本模塊課程師資可采取校內(nèi)外結(jié)合的方式進行，由各專業(yè)學院根據(jù)專業(yè)特色選擇專題、制定授課計劃，經(jīng)由創(chuàng)業(yè)學院課程教研室同意后自主實施。專題1：行業(yè)動態(tài)與就業(yè)態(tài)勢目標：通過本專題內(nèi)容的學習，使學生了解與所學專業(yè)相關的行業(yè)的形勢，了解與所學專業(yè)相關的職業(yè)的動態(tài)以及對畢業(yè)生知識和能力等方面的要求。建議學時：2個學時建議內(nèi)容：（1）與本專業(yè)相關的行業(yè)發(fā)展狀況；（2）與本專業(yè)相關的職業(yè)的發(fā)展動態(tài)；（3）與本專業(yè)相關的職業(yè)對畢業(yè)生知識、能力等方面的要求。專題2：大學生就業(yè)競爭力培養(yǎng)目標：通過本專題內(nèi)容的學習，使學生有意識地培養(yǎng)綜合素質(zhì)，打造個人就業(yè)競爭力。建議學時：2個學時建議內(nèi)容：（1）大學生就業(yè)競爭力的內(nèi)涵及構成（2）如何打造大學生就業(yè)競爭力專題3：就業(yè)規(guī)劃與準備目標：通過本專題內(nèi)容的學習，使學生善于進行就業(yè)行動規(guī)劃，積極做好各項就業(yè)準備。建議學時：2個學時建議內(nèi)容：（1）就業(yè)行動規(guī)劃；（2）做好各項就業(yè)準備（態(tài)度、定位、策略、資料等）。專題4：企業(yè)選人流程及標準目標：通過本專題內(nèi)容的學習，使學生進一步了解企業(yè)選人的流程和標準，有針對性地做好相關就業(yè)準備，提高職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務技能。建議學時：2個學時建議內(nèi)容：（1）企業(yè)選拔人才的一般流程；（2）企業(yè)看重什么樣的人才。專題5：求職途徑與信息目標：通過本專題內(nèi)容的學習，使學生了解就業(yè)的途徑，掌握就業(yè)信息搜索與管理技能。建議學時：2個學時建議內(nèi)容：（1）就業(yè)的途徑；（2）就業(yè)信息搜索與信息管理；專題6：求職簡歷制作目標：通過本專題內(nèi)容的學習，使學生掌握求職簡歷的制作技能。建議學時：2個學時建議內(nèi)容：（1）求職簡歷的內(nèi)容撰寫；（2）求職簡歷的版面設計；（3）求職簡歷的投遞及注意事項。專題7：求職溝通與禮儀目標：通過本專題內(nèi)容的學習，使學生掌握求職中的溝通技能，了解求職過程中的基本禮儀規(guī)范。建議學時：2個學時建議內(nèi)容：（1）求職過程中的溝通互動；（2）求職過程中的禮儀規(guī)范。專題8：面試模式及應對目標：通過本專題內(nèi)容的學習，使學生了解求職面試的基本模式、注意事項，掌握各種面試應對技巧。建議學時：2個學時建議內(nèi)容：（1）用人單位選拔人才面試的基本模式；（2）面試過程中的應對；（3）面試過程中的注意事項。專題9：就業(yè)政策與就業(yè)流程目標：通過本專題內(nèi)容的學習，讓學生了解最新就業(yè)政策法規(guī)，了解就業(yè)流程、就業(yè)協(xié)議、就業(yè)派遣及畢業(yè)生接收等相關政策，掌握就業(yè)資料的填寫要求，以順利完成各種就業(yè)手續(xù)的辦理。建議學時：2個學時建議內(nèi)容：（1）國家、省、市關于畢業(yè)生就業(yè)的相關政策與法規(guī)介紹；（2）如何正確使用各種就業(yè)資料；（3）畢業(yè)生就業(yè)流程與就業(yè)派遣政策。專題10：求職中的心理調(diào)適目標：通過本專題內(nèi)容的學習，使學生理解心理調(diào)適的重要作用，掌握適合自己的心理調(diào)適方法。建議學時：2個學時建議內(nèi)容：（1）求職中常見的心理問題；（2）心理調(diào)適的方法。專題11：就業(yè)權益維護目標：通過本專題內(nèi)容的學習，使學生了解就業(yè)過程中的基本權益與常見的侵權行為，掌握權益保護的方法與途徑，維護個人的合法權益。建議學時：2個學時建議內(nèi)容：（1）大學生就業(yè)的基本權益（2）求職過程中常見的侵權、違規(guī)、違法行為；（3）如何維護個人的就業(yè)權益。專題12：職業(yè)適應與發(fā)展目標：通過本專題內(nèi)容的學習，引導學生轉(zhuǎn)換生涯角色，提升職業(yè)適應力，正確對待職業(yè)挫折，不盲目跳槽，為日后職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎。建議學時：2個學時建議內(nèi)容：（1）轉(zhuǎn)變角色，適應職場環(huán)境；（2）職業(yè)挫折與應對；專題13：就業(yè)誠信與職業(yè)道德目標：通過本專題內(nèi)容的學習，使學生樹立誠信意識，提升個人職業(yè)道德素養(yǎng)，為職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎。建議學時：2個學時建議內(nèi)容：（1）就業(yè)誠信的重要性；（2）職業(yè)道德規(guī)范及其重要性。三、考核與成績評定考核性質(zhì)：考查課，五級制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）考試方式：《學生訓練手冊》（雙面打印后再填寫）以及吉訊系統(tǒng)中的職業(yè)規(guī)劃報告考試模式：上課學期結(jié)課前提交相關報告考試評定方法：總評成績=平時成績*10%+吉訊系統(tǒng)中的職業(yè)規(guī)劃報告*20XX實踐訓練報告考核成績*70%；總評成績低于及格的學生，須重修（跟隨下一年級的學生修讀該課程）。四、大綱說明1、課程適用對象：20XX級、20XX級、20XX級學生2、先修課程：無3、可根據(jù)實際教學進度和教學需要適度調(diào)整教學計劃五、教科書、參考書1、李紹勛、范建榮.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導.北京.人民郵電出版社，820XX2、王彤、沈文華.大學生生涯規(guī)劃與就業(yè)指導教程.北京：北京理工大學出版社，20XX3、鐘谷蘭、楊開.大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃.上海：華東師范大學出版社，20XX4、陳德明，祁金利.大學生生涯規(guī)劃與管理.北京：高等教育出版社，20XX第四篇：《大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導》教學大綱(終稿)《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》教學大綱緒論（2學時）教學目標1．幫助學生建立合理的課程期望；使學生認識到職業(yè)規(guī)劃與自身職業(yè)發(fā)展的關系并產(chǎn)生對課程的興趣2．掌握職業(yè)、生涯和職業(yè)生涯規(guī)劃的概念并了解整體課程的目的3．掌握職業(yè)規(guī)劃的方法；了解課程的性質(zhì)、目的、任務和考核方式以及職業(yè)規(guī)劃的影響因素4．理解實施的重要性教學重點及難點職業(yè)生涯規(guī)劃是應用性和操作性很強的課程，需要學生帶著合理的期望能夠認真、完全投入課堂，建立課堂規(guī)則，使學生為自己的職業(yè)發(fā)展負責并引起學生的極大興趣。教學內(nèi)容及課時安排開篇案例我的困惑是什么第一節(jié)認識職業(yè)規(guī)劃一、課程的性質(zhì)、目的、任務和考核方式二、建立課堂規(guī)則三、什么是職業(yè)、生涯和職業(yè)生涯規(guī)劃1．職業(yè)規(guī)劃的意義2．影響職業(yè)規(guī)劃的因素第二節(jié)職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容一、職業(yè)規(guī)劃的方法1．便捷的職業(yè)規(guī)劃的方法2．系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃3．著手實施自己的規(guī)劃本章小結(jié)作業(yè)：登陸學生就業(yè)網(wǎng)進行霍蘭德興趣測評要求學生帶著報告走進課堂第一章認識自我（6學時）開篇案例第一節(jié)興趣探索教學目標1．認識到興趣對個人職業(yè)生涯發(fā)展有重要影響2．愿意通過多種形式對興趣進行探索并在今后的實踐中不斷反思，從而能較為準確評估自己的興趣3．能夠闡述霍蘭德的理論，并說明六種類型的特征4．通過探索，明確自己的霍蘭德代碼并找出與此相對應的職業(yè)5．能借助于工具有意識地使用霍蘭德模型來對職業(yè)進行考評并評估其與個體職業(yè)興趣的適配度。教學重點及難點1．重點是幫助學生看到從事自己喜歡的工作的可行性和現(xiàn)實性2．難點在于學生可能容易受類型名稱或描述的影響而產(chǎn)生曲解以及由于缺乏自我認識而導致的錯誤判斷自己的興趣類型。有些學生可能在測評后，仍然無法明確自己的類型，此時需要進一步的咨詢和探索。教學內(nèi)容及課時安排一、簡要介紹興趣與個人職業(yè)生涯發(fā)展的關系二、自我興趣探索三、介紹霍蘭德的類型論1．講解人格類型論2．介紹霍蘭德的理論四、霍蘭德理論的應用1．用以了解并探索自己的興趣2．用以探索及理解工作世界五、結(jié)合學生的測評結(jié)果進行現(xiàn)場分析與解釋作業(yè)：登陸學生就業(yè)網(wǎng)進行測評第二節(jié)價值觀探索教學目標1．認識到價值觀對個人職業(yè)生涯發(fā)展的激勵和影響作用2．愿意通過活動探索價值觀3．體會他人價值觀對自己的影響4．能明確定義自己的價值觀并進行排序5．在職業(yè)決策時能有意識運用自己的價值觀作為評價標準教學重點及難點充分尊重學生價值觀，鼓勵學生不斷反思和覺察自我的價值觀教學內(nèi)容及課時安排價值觀的概念一、馬斯洛需要層次理論1．簡要介紹理論。2．講解：為什么在職業(yè)選擇中要考慮價值觀？3．講解：價值觀是可以發(fā)生變化的。二、學生的困惑：自身價值觀如何在職業(yè)生涯中實現(xiàn)？三、個人價值觀探索作業(yè)：完成《價值觀探索練習》和《真實價值觀澄清七步驟工作表》。確認自己的職業(yè)價值觀。第三節(jié)氣質(zhì)探索（輔導資料）課堂作業(yè)：完成陳會昌氣質(zhì)類型60題自測與分析第四節(jié)性格探索教學目標1．認識到自己是獨特的和與眾不同的2．認識MBTI性格類型測試并能進行自我分析3．到自己的性格特征是什么，能以此考慮自己的性格與職業(yè)的適配度教學重點及難點通過活動深刻了解性格各個維度的深層含義，目的在于進行自我分析教學內(nèi)容及課時安排一、性格與職業(yè)發(fā)展的關系二、什么是性格三、MBTI?性格類型測試四、結(jié)合測評報告給予分析和解釋第五節(jié)．能力探索教學目標1．了解能力和技能的概念和分類，認識到可遷移技能和自我管理技能的重要性2．幫助學生澄清對個人技能的重視，愿意在今后的學習和生活中反思并培養(yǎng)欠缺技能3．通過盤點學生的個人技能，幫助學生樹立自信心教學重點和難點1．重點是讓學生掌握方法，能確實具體地找到自己的技能，包括目前擁有的和雖然擁有但還未被自己察覺的技能。2．可遷移技能有助于學生看到除了專業(yè)知識以外的從事專業(yè)領域外的其他職業(yè)的可能性。教學內(nèi)容及課時安排一、活動：“夸夸你自己”二、能力的分類第一，能力分類第二，簡介多元智能理論第三，技能的分類第四，雇主們最重視的技能三、技能的辨識與表達四、回顧與總結(jié)本章小結(jié)第二章認識職業(yè)（6學時）開篇案例第一節(jié)專業(yè)與職業(yè)概說教學目標1．了解當前勞動力市場并掌握應對方法2．了解有關職業(yè)的基本事實，消除對就業(yè)難和工作形式的刻板印象3．了解和把握自身專業(yè)特點及可能從事的職業(yè)教學重點和難點使學生能夠積極應對當前的情況，使其關注自身內(nèi)部的情況和資源教學內(nèi)容及課時安排一、當前勞動力市場現(xiàn)狀二、有關職業(yè)的基本事實三．職業(yè)的分類與特征1．霍蘭德職業(yè)環(huán)境分類2．工作世界地圖3．《中華人民共和國職業(yè)分類大典》4．職業(yè)百科職業(yè)分類5．《你的降落傘是什么顏色》中列舉的職業(yè)類別第二節(jié)了解專業(yè)與用人單位的相關信息一、讓學生分成三組討論：1．描述自己的專業(yè)2．自己所學專業(yè)畢業(yè)時應該具有什么樣的能力和素質(zhì)3．具備這些能力和素質(zhì)可以從事哪些工作第三節(jié)了解不同類型的用人單位特點和標準一、用人單位的用人特點及標準（國有企業(yè)、外資企業(yè)、民營企業(yè)等）二、探索外部世界的具體內(nèi)容和方法1．三人小組討論2．頭腦風暴法：探索職業(yè)信息的方法三、探索工作世界的主要方法之一：生涯人物訪談作業(yè)：我的專業(yè)可從事的職業(yè)有哪些，我對感興趣職業(yè)的了解是什么？按照專業(yè)進行分組，進行生涯人物訪談活動：參觀企業(yè)本章小結(jié)第三章職業(yè)決策（4學時）開篇案例第一節(jié)職業(yè)決策的基本概念教學目標1．能夠辨識個人的非理性信念，愿意以開放的心態(tài)不斷修正自我和工作世界的認識，能夠意識到自己是決策的主人，能夠自主決策并落到實際行動中。2．能夠辨識自己在重大問題上常用的決策風格，能夠為自己的生涯發(fā)展作出長遠和近期相應的行動計劃。教學重點和難點目標設立是本課程的重點也是本課程的難點，要指導學生能夠結(jié)合前自我和環(huán)境特點找到自我的具有可行性和操作性的生涯目標，以此為方向?qū)⒘α考腥プ雠?。教學內(nèi)容及課時安排一、講解決策分類二、講解決策模式1.常見的決策模式2.計劃型的決策模式三、決策中的阻礙與應對1．講解職業(yè)決策中的阻礙2．職業(yè)決策中的阻礙應對四、促進職業(yè)決策的幾種可以參考的策略1．決策平衡單2．CASVE（溝通-分析-綜合-評估-執(zhí)行）循環(huán)第二節(jié)設計職業(yè)生涯目標一、生涯幻游活動二、設定目標1．目標設定的原則2．目標檢測3．目標分解本章小結(jié)留期末考試作業(yè)綜合以上所學，撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書第四章職業(yè)素養(yǎng)提升（6學時）教學目標1．幫助學生理解在校期間是一個積累的過程，指導學生在職業(yè)目標明確的前提下進行學涯規(guī)劃、社會實踐、時間管理，并拓展人際關系2．理解創(chuàng)業(yè)者所需具備的基本素質(zhì)并掌握大學生該如何進行創(chuàng)業(yè)教學重點和難點指導學生進行學涯規(guī)劃、進行社會實踐和時間管理，并拓展人際關系，培養(yǎng)意識是本章節(jié)的重點，難點在于如何將可操作的方法滲透給學生。教學內(nèi)容及課時安排開篇案例一、規(guī)劃大學生涯1．講解和體驗規(guī)劃大學學涯的重要意義2．如何進行學涯規(guī)劃二、選擇社會實踐1．講解和體驗社會實踐的重要意義2．如何進行社會實踐三、時間管理1．講解和體驗時間管理的重要意義2．如何進行時間管理四、人脈暢通1．講解和體驗人際關系的重要意義2．如何建立和拓展人際關系網(wǎng)五、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)及培養(yǎng)1．創(chuàng)業(yè)者所具備的素質(zhì)2．如何培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)第五章求職與簡歷（3學時）教學目標1．認識到傳統(tǒng)的求職方法的不足，有意識地使用新的更有效的方法進行求職。同時，要求學生掌握求職過程中應準備的自薦材料包括自薦信、就業(yè)推薦表、歷年成績單等2．掌握求職信的書寫并認識到人脈關系建立的重要性，并有意識地開始行動。3．了解簡歷的真正目的并掌握個人簡歷制作的具體方法和技巧。教學重點及難點求職信的書寫和個人簡歷制作是本章節(jié)中學生需掌握的重點，是與考官接觸的第一環(huán)節(jié)。教學內(nèi)容及課時安排1．尋找新的工作理念和工作機會2．了解職位及特點3．拓展人際關系網(wǎng)4．自薦材料與自薦5．求職信6．個人簡歷本章小結(jié)：著重就學生如何與用人單位有效溝通，如何自薦、制作簡歷等作了介紹，幫助學生提高就業(yè)的成功率。第六章網(wǎng)申與面試（3學時）教學目標1．幫助學生理解和掌握面試的種類、測評的種類，以及如何在最短的時間內(nèi)給考官留下深刻的第一印象，包括溝通、禮儀、談話、自我介紹等一些事宜。2．掌握面試和網(wǎng)絡擇業(yè)的作用和基本方法及技巧3．了解感謝信書寫的必要和具體要求。教學重點及難點通過模擬面試讓學生了解面試的的準備、過程和目的，能夠在最短的時間內(nèi)勝出。教學內(nèi)容及課時安排1．網(wǎng)申技巧2、自薦的方式3．面試的種類4．模擬面試作業(yè)：根據(jù)自己的實際情況準備一份完整的求職自薦材料，并嘗試進行一次求職鍛煉。第七章職業(yè)發(fā)展（2學時）教學目標幫助學生認識職業(yè)規(guī)劃是一個過程，愿意在實踐中探索自我，不斷調(diào)整職業(yè)規(guī)劃教學重點和難點幫助學生看到轉(zhuǎn)變帶來的好處于困難，使學生具有面對挫折的心理能力和對現(xiàn)實的合理的期望教學內(nèi)容及課時安排本章小結(jié)調(diào)查問卷，收考