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教育隨筆：給小淘氣多一些鼓勵(lì)

教育隨筆：給小淘氣多一些鼓勵(lì)

在不知不覺中，我已教了小班小朋友一學(xué)期，回想她們剛來幼兒園時(shí)的情景，現(xiàn)在的她們已經(jīng)多多少少都有了很大的進(jìn)步，愛哭的小朋友再也不哭著鬧著說不去幼兒園，“小花貓”也變得愛干凈，講衛(wèi)生了，從什么都不會(huì)說到現(xiàn)在能說好多兒歌，小朋友們真的都很棒！

不管是在游戲中，還是在教育活動(dòng)中，聽話聰明的孩子總是會(huì)得到老師的關(guān)愛和鼓勵(lì)，而那些淘氣，愛搗亂的孩子往往得到的是批評(píng)，但是往往又事與愿違。細(xì)細(xì)想來，其實(shí)這些淘氣的孩子，她們更需要得到老師的鼓勵(lì)和肯定！我印象最深的是我們班的彤彤小朋友，大大的眼睛，白白的皮膚，看上去很討人喜歡?？伤质堑湫偷男√詺?。她不愿意和小朋友一起游戲，特別容易和其他小朋友發(fā)生沖突。在我的觀察中，彤彤其實(shí)很想和小朋友一起游戲，一起參加活動(dòng)，可是她的方法不對(duì)，在區(qū)域活動(dòng)中，她總是搶其他小朋友的東西，總是認(rèn)為玩具，書等等都是她的，所以小朋友們都不喜歡挨著她。在幼兒園一日生活中，彤彤免不了被小朋友告狀，所以，我總會(huì)聽到“老師，彤彤搶我玩具”“老師，彤彤搶我的書”“老師，彤彤她老是碰我”一開始我只是用很嚴(yán)厲的語氣告訴她不可以這樣，可是她轉(zhuǎn)臉就又忘了，針對(duì)這種情況，我就有意識(shí)的去主動(dòng)接近她，多鼓勵(lì)她，給她一個(gè)會(huì)意的微笑，獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)“大拇哥”，在她和小朋友一起玩遇到情況時(shí)，告訴她應(yīng)該怎么辦，鼓勵(lì)她和小朋友一起參與活動(dòng)，相互謙讓，有玩具，圖片一起玩一起看，慢慢體會(huì)分享的快樂。彤彤小朋友唱歌很好聽，學(xué)兒歌特別快，在活動(dòng)時(shí)，我會(huì)有意讓彤彤上臺(tái)表演，并進(jìn)行鼓勵(lì)，引導(dǎo)其他小朋友向她學(xué)習(xí)，慢慢的，彤彤小朋友笑聲多了，教育活動(dòng)時(shí)再也不亂跑了，好多小朋友也都喜歡和她玩了。每個(gè)小朋友都是一個(gè)善良純潔的天使，沒有任何人有權(quán)利對(duì)她們?nèi)鱿潞诎档姆N子，淘氣的小朋友也不例外，讓我們

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