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文檔簡介

習(xí)作三寫觀察日記位置特點112三年級上冊第五單元三年級下冊第四單元留心生活，細致觀察，初步實踐，重在表達觀察事物的變化，把實驗過程寫清楚內(nèi)容特點212連續(xù)觀察成果與收獲用觀察日記記錄0.5秒延遲符，無意義，可刪除.單擊此處添加標題12345確定觀察對象，激發(fā)寫作興趣。閱讀習(xí)作要求，明確觀察日記的內(nèi)容和形式?；仡櫼褜W(xué)觀察方法并補充完善。明確觀察要求：細致、連續(xù)觀察。觀察日記內(nèi)容要求：準確、形象。寫觀察日記，組內(nèi)交流、分享，相互修改。學(xué)習(xí)目標1.自主選擇一個對象，引導(dǎo)學(xué)生進行連續(xù)、細致的觀察。2.回顧觀察方法，抓住觀察對象的特點和發(fā)展變化進行記錄。3.學(xué)會按一定的順序，有條理地寫下觀察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事。4.運用積累的語言材料，規(guī)范觀察日記的格式，把觀察內(nèi)容寫準確寫形象，觀察過程中的想法和心情也進行記錄。5.愿意與同學(xué)交流，培養(yǎng)習(xí)作興趣，體會習(xí)作樂趣。教學(xué)過程3在一段時間內(nèi)，圍繞同一個觀察對象，把觀察到的事物發(fā)生的變化通過幾則日記記錄描寫出來，叫作觀察日記。先交流日記的格式。再交流日記內(nèi)容。平時的認真、連續(xù)的觀察可以將日記寫的具體、生動、有趣。先回顧寫觀察日記的方法。了解寫觀察日記還要記錄自己的感受。讀一篇觀察日記范文，引導(dǎo)學(xué)生了解如何從多個角度和側(cè)面描寫，使內(nèi)容豐富具體。選取同學(xué)的習(xí)作，朗讀修改，互相交流。接下來的幾天里，繼續(xù)關(guān)注小豆芽的生長變化，并運用我們已學(xué)到的觀察方法，寫出一組觀察日記。寫第一篇觀

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