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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音,寫詞語。
二、選擇題
2、下面詞語中,加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.售票處(shòu)B.硬臥(yìng
wò)C.上鋪(pū)D.南昌(chāng)
3、下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.鳳仙
鳳凰
大風(fēng)
風(fēng)向B.踏步
踩踏
倒塌
崩塌C.紗帳
腫脹
脹大
蚊帳D.例外
羅列
舉列
照例
4、下列加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.她什么都沒說就轉(zhuǎn)身揚(yáng)長(zhǎng)而去,留下錯(cuò)愕不解的我們。B.教室里被打掃得一絲不茍,坐在里面我們感到無比欣悅。C.她這嘴簡(jiǎn)直就是老太太紡紗,扯起來就沒完沒了。D.他的文學(xué)知識(shí)空空如也,卻偏要以文學(xué)家自居。
5、下列詞語中,描寫的畫面與其他詞語完全不相同的是(
)A.振耳欲聾B.響徹云宵C.鴉雀無聲D.鑼鼓喧天
三、非選擇題
6、讀一讀,注意加點(diǎn)的部分,再仿照著寫一寫。
(1)春天的早晨,怎樣的可愛呢!融冶的風(fēng),飄揚(yáng)的衣袖,靜悄的心情。
秋天的夜晚,多么美麗呀!______________,_____________,_____________。
(2)雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹著氣,望著媽媽笑。
一陣秋風(fēng)過后,樹上的葉子落了下來。
_______________________________________________________________
(3)早飯過后,我拿來小噴壺,將它裝滿水,然后去陽臺(tái)澆花。
早讀課上,我認(rèn)真地讀書。
早讀課上,我_____________,_____________,認(rèn)真地讀起書來。
7、修改下列病句。
1.班隊(duì)課上,老師要求我們一定要發(fā)揚(yáng)并繼承艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。
_____________________
2.幾座小山在云霧中清清楚楚若隱若現(xiàn)。
_____________________
3.看見五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。
_____________________
4.在學(xué)習(xí)中,我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。
_____________________
5.寫一件事能注意詳略,是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
_____________________
8、用關(guān)聯(lián)詞語填空。
(1)蝙蝠(
)能在夜里飛行,(
)能捕捉飛蛾和蚊子。
(2)(
)一根極細(xì)的電線,它(
)能靈巧地避開。
(3)蝙蝠在夜里飛行,靠的(
)眼睛,(
)嘴和耳朵。
(4)(
)駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,(
)飛機(jī)飛行就更安全了。
四、日積月累
9、1根據(jù)課文內(nèi)容填空
將下列句子補(bǔ)充完整。
(1)__________________,學(xué)海無涯苦作舟。
(2)天行健,____________________。
(3)詩是人類向未來寄發(fā)的信息,_____________________________________。
詩文美——誦讀詩詞、文言文,能使我們充分領(lǐng)略它的無窮魅力。
(4)文言文:胤___________,__________。家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,__________。
(5)古詩:楊萬里的“_______________,______________?!苯o人留下無限想象的空間,寫出了鄉(xiāng)村孩童的天真可愛;王昌齡的“________________,________________?!北憩F(xiàn)出詩人潔身自好的志向和品格。
(6)現(xiàn)代詩:冰心的《繁星》(七一)“這些事——是_____________:月明的園中,_____________,母親的______?!斌w現(xiàn)了詩人對(duì)母親的依戀和母愛的溫馨;艾青的《綠》“刮的風(fēng)是綠的,_______________,__________________,_________________?!弊屛覀兇禾斓教幎际蔷G色,天地萬物都綠意融融,充滿了勃勃生機(jī)。
(7)形象美——通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了很多人物、動(dòng)物,有堅(jiān)持不懈的黃繼光、__________的雨來、______________的哈爾威船長(zhǎng)和______________的母雞……(填品質(zhì)的四字詞語)
五、閱讀與理解
10、閱讀文言文,回答問題。囊螢夜讀胤恭勤不倦,博學(xué)多通。家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉。1.根據(jù)句意斷句。
夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。
2.解釋下列加橫線的字。
胤恭勤不倦,博學(xué)多通。
倦______________________
通______________________
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。
__________________________________________
4.文中的車胤是個(gè)什么樣的人?
__________________________________________
5.再寫出兩個(gè)古人讀書求學(xué)的成語:
_____________________、__________________。
6.寫一句有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的名言。
__________________________________________
11、課外美文欣賞
我愛傾聽大自然的聲音,傾聽柔和的風(fēng)聲,傾聽激越的雨聲,傾聽雄壯的雷聲……①柔和的風(fēng)聲像是曼妙的古琴聲,輕柔婉轉(zhuǎn),悅耳動(dòng)聽。你聽:那涼爽的晚風(fēng)吹來,樹葉發(fā)出沙沙的聲音,驚醒了樹上的鳥,小鳥嘰嘰喳喳的叫了幾聲,伴著徐徐的晚風(fēng)又進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。②激越的雨聲像是振奮人心的軍鼓聲,鏗鏘有力。你聽:黃昏時(shí)分,烏黑的云送來了傾盆大雨,伴著呼嘯的風(fēng),來得氣勢(shì)洶洶,來得猝不及防。噼噼啪啪,雨的腳步聲像炸開了鍋的豆子,像雷響了千萬個(gè)激越的小鼓。雄壯的雷聲像是雷公擂響的低沉的大鼓聲,像是壓抑的無情的怒吼。你聽:雷聲隱隱傳來,越來越近,越來越響,終于“轟”的一聲,大地也隨之微微顫抖著,像是古戰(zhàn)場(chǎng)上兩軍對(duì)壘。大自然的聲音是如此的奇妙,傾聽大自然的聲音,讓人思緒萬千;傾聽大自然的聲音,我與大自然心心相印。1.在文中找出下列詞語的近義詞。
美妙——(
)
雄偉——(
)
激昂——(
)
壓制——(
)
2.“我”喜歡傾聽大自然中___________、___________、___________。
3.給短文加一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。
4.句①中________________這兩個(gè)詞能讓我們感受到風(fēng)聲的柔和;句②中________________這個(gè)詞能讓我們體會(huì)到雨聲的激越。
六、語言綜合運(yùn)用
12、口語交際。
王明和李一凡約好后天上午去少年宮參加“青少年學(xué)憲法”活動(dòng),王明因?yàn)橛惺虏荒芨凹s,就請(qǐng)張麗幫忙轉(zhuǎn)告李一凡,并問李一凡能不能改到后天下午去。
張麗來到李一帆家,恰好李一凡不在,張麗就對(duì)李一凡的媽媽說:__________
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