2023-2024學(xué)年湖南省醴陵市小學(xué)語文三年級期末點(diǎn)睛提升測試題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、結(jié)合語境讀拼音，寫詞語。

在這美好的時節(jié)，我穿上xiānyàn的fúzhuāng走近ānjìng的大劇院，準(zhǔn)備上臺比賽tiàowǔ。我和小明hùxiāng鼓勵著彼此。

二、選擇題

2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．這個衣櫥（chù）已放置多年，是一個老古董（dòng）。B．農(nóng)夫拉著犁（ní），滿臉漲（zhǎng）紅，很是吃力。C．風(fēng)箏已經(jīng)折斷了折斷（zhé），修不好了，你別再折騰（zhē）了。D．老婆婆大聲嚷嚷（rǎng），大有不達(dá)目的不善罷甘休（bà）的氣勢。

3、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．偶爾B．蓮蓬C．海參D．光茫

4、下列劃線詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．每到周末，大街上人山人海，奔流不息。B．張大勇在上文化課時一直沒精打采，可一到運(yùn)動場上他就活力四射。C．校長的話還沒說完，臺下已經(jīng)交頭接耳，竊竊私語起來。D．我們走進(jìn)花園，只見萬紫千紅，爭奇斗艷，真是一派春色！

5、“萬壽菊欣然怒放?！敝械呐福?/p>

）A．憤怒B．形容氣勢很盛

6、下列各組詞語屬于同一類的一項(xiàng)是（

）A．丁零丁零

咕咚咕咚

津津有味B．衛(wèi)生紙

巧克力

香腸C．長方形

三角形

圓柱D．咕嚕嚕

香噴噴

轟隆隆

三、非選擇題

7、辨字組詞。

慧(

)

攻(

)

跨(

)

嬌(

)

惠(

)

功(

)

夸(

)

驕(

)

8、讀句子，完成練習(xí)。

我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。

（1）我是指(

)。

（2）這句話運(yùn)用的是________修辭手法，形象地寫出了池子___________________的生活態(tài)度。

9、1照樣子寫出表示顏色的詞語。

紅彤彤

________________

_________________

10、句子樂園。

1．顧客把一卷布料放到桌上。（改為“被”字句）

____________________________________________________________________________

2．裁縫又補(bǔ)充一句：“不過，我指的是明年冬天。”（改為轉(zhuǎn)述句）

___________________________________________

3．我推測蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）_________________________________

4．他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子補(bǔ)充句子）

雨下得真大，__________________________________________________________

四、日積月累

11、理清脈絡(luò)。

1．《溪邊》一詩中，一個釣魚的孩子在溪水邊看到的景物有________、________、________、________、魚兒。

2．在《江上》一詩中，作者把________比作剛下水的鴨群。通過小手撥動浪花，和幾個小孩鉆入水中濺起的陣陣?yán)嘶?，和出水時露出的兩排銀牙，表現(xiàn)了無憂無慮的________之樂。

3．《林中》一詩寫了松林中的清爽美景，這些自然美景由___________組成。通過____________一句可以看出人的存在，表現(xiàn)的是人與自然和諧相處而又充滿童趣的美好的生活畫面。

五、閱讀與理解

12、課內(nèi)閱讀。海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行。海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達(dá)二三百米，是地球上最長的生物。1．在文中找出下列詞語的反義詞。

緩慢——(

)

特殊——(

)

模糊——(

)

2．這兩個選段分別是圍繞哪句話寫的？用“_____”在文中畫出來。這樣的句子就叫_______________。

3．從選文第1自然段可知，海里的動物有不同的活動方法：海參靠_________________伸縮爬行；身體像梭子的魚，每小時能游______________千米；_______________和章魚能向前方噴水，利用水的__________________迅速后退……

4．閱讀選文，下面說法有誤的一項(xiàng)是（??）A．第1自然段畫線句中的“巴”字是緊貼的意思，這句話把有些貝類比作輪船，十分生動形象。B．第2自然段中作者列舉最小的單細(xì)胞海藻和最大的海藻，主要是為了突出海底植物的巨大差異。C．第2自然段主要從植物的色彩和大小兩個方面，介紹了海底植物的差異很大。

13、提升閱讀。黑鳥和白鳥一只黑烏和一只白鳥同住在一棵樹上。它們一同出去找東西吃，一同在藍(lán)天飛翔，一同在樹枝上歌唱。秋天，果子成熟了，它們忙著采集果子，準(zhǔn)備過冬。它們采集的果子堆了滿滿一窩。這天，黑鳥要外出訪友，它對白鳥說：“你可要好好看住咱們的果子，不要偷吃！”白鳥說：“保證一個也少不了?！笨墒?，由于天氣干燥，過了幾天，果子干了，一窩果子變成了半窩。黑鳥從外面回來了，它一見果子比原來少了，就嚷嚷起來：“怎么只剩半窩了？這滿滿一窩果子，當(dāng)初是我們倆辛辛苦苦采集來的，現(xiàn)在你獨(dú)自倫吃了半窩。沒想到你這么壞！”白鳥十分委屈地回答□我可以對天發(fā)誓□我真的一個果子也沒偷吃□是果子自己少了□但是，黑鳥根本不相信白鳥的話，依然大聲罵道：“你這個家伙太壞了，偷吃了果子還不承認(rèn)！”不等白鳥分辯，黑鳥就把白鳥趕出了窩。過了幾天，下了一場大雨。窩里的果子在雨水的浸泡下，又

。黑鳥看見了，一下子明白過來了。它十分懊悔，開始四處尋找白鳥。

1．在短文的□里填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。

2．果子少了的原因是什么？請?jiān)诙涛闹姓页鰜?，畫上“”?/p>

3．果子在雨水的浸泡下發(fā)生了什么變化？將短文第五自然段補(bǔ)充完整。你預(yù)測的依據(jù)是什么？

_________________________________________________

4．故事還沒有結(jié)束，黑鳥和白鳥之間還會發(fā)生什么事情呢？請你將結(jié)局續(xù)寫完整。

5．給短文選擇最恰當(dāng)?shù)闹行乃枷?，在括號里打“√”?/p>

①這篇短文教育我們一定要懂得科學(xué)道理。

（

）

②這篇短文贊揚(yáng)了黑鳥勇于承認(rèn)錯誤的好品質(zhì)。（

）

③這篇短文告訴我們：朋友之間要互相信任，遇事要多分析，多思考，不能憑空猜測。

（

）

14、閱讀理解。小陶土在一個陶藝工場，有一團(tuán)陶土被壓在木桶的角落里。他已經(jīng)不記得上一次是什么時候被觸摸了。每天，許多手會伸進(jìn)來，快快地挖走一袋或一團(tuán)陶土?！笆裁磿r候才輪到我呢？”他想知道。有一天，一群小孩子跟著老師來到陶藝工場。許多小手伸進(jìn)木桶里。小陶土是最后一塊被選中的，他總算出來了！“這是我的大好機(jī)會！”他在光線中瞇著眼想。有個男孩把他放在轆轤上，用最快的速度轉(zhuǎn)動?！昂煤猛姘。　毙√胀料?。轆轤一邊轉(zhuǎn)，男孩一邊試著把陶土拉起來做一個碗，可是后來放棄了，他把陶土拍打成一個圓圓的球丟在窗邊，急忙跑去跟朋友一起玩。過了一會兒，陶藝工場空蕩蕩的，房間既安靜又黑暗。小陶土非?？謶?，“完了！完了！”他想，“我只能待在這里干掉，直到變得像石頭一樣硬?！庇质顷柟馄貢?，又是晚風(fēng)吹拂，他快要變得像石頭一樣硬了?！跋掠臧??！彼?。一片浮云同情小陶土的遭遇，奇妙的事就發(fā)生了：豆大的雨點(diǎn)，打進(jìn)開著的窗子，落在小陶土身上。雨下了一整夜，小陶土已經(jīng)變得像以前一樣柔軟。一個小女孩看到窗邊的小陶土，將他做成了一個杯子。小陶土得意地說：“終于——我成為一樣?xùn)|西了?！?．照樣子，寫詞語。

例：空蕩蕩（ABB式）

___________

____________

2．復(fù)述故事要按照事情發(fā)生的順序。根據(jù)短文內(nèi)容，排列下面的句子，把序號寫在橫線上。

①雨水使陶土重新變?nèi)彳洝?/p>

②男孩試著用陶土做一個碗。

③女孩將陶土做成一個杯子。

④陶土快干掉了。

⑤陶土在木桶里。

___________

3．故事開始時，小陶土的愿望是__________。

4．小陶土在窗邊躺了很久后，發(fā)生了什么奇妙的事情？為什么對小陶土來說，這件事情很奇妙？

_______________

5．這個故事告訴我們的道理是（

）A．人像陶土一樣，很容易被搓揉及塑造。B．世界上有很多不愉快的事情。C．找到目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)是最快樂的事情。D．做善事最好的方法就是做陶藝。

六、語言綜合運(yùn)用

15、語文實(shí)踐活動。

本學(xué)期的課文中有許多段落是圍繞一個意思寫清楚的，請你運(yùn)用學(xué)過的方法，結(jié)合自己的生活實(shí)