佳木斯市教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考佳木斯市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能，希望自己越來越成為所希望的人物，完成與自己能力相稱的一切活動(dòng)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這屬于（）。A.自我實(shí)現(xiàn)的需要B.尊重的需要C.審美的需要D.求知的需要【答案】：A2.在教學(xué)過程中，教師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段模擬實(shí)物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為（）。A.言語直觀B.實(shí)物直觀C.模象直觀D.想象直觀【答案】：C3.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.教書育人B.依法執(zhí)教C.愛崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：A4.某一測驗(yàn)在多次施測后所得的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為（）。A.效度B.區(qū)分度C.難度D.信度【答案】：D5.為了達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)，對教什么和怎么教進(jìn)行的設(shè)計(jì)，也就是對學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。這是（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)大綱C.教學(xué)原則D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：A6.學(xué)生害怕在社交場合講話，擔(dān)心自己會(huì)因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。這種心理癥狀是一種（）。A.強(qiáng)迫癥B.焦慮癥C.抑郁癥D.恐怖癥【答案】：D7.在實(shí)踐活動(dòng)法實(shí)施過程中，中心是（）。A.教師B.學(xué)生C.家長D.校長【答案】：B8.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.修養(yǎng)B.慎獨(dú)C.操守D.內(nèi)省【答案】：B9.“心有余悸”是描寫人在恐懼中的（）。A.激情狀態(tài)B.心境狀態(tài)C.應(yīng)激狀態(tài)D.熱情狀態(tài)【答案】：B10.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）。A.自我激勵(lì)B.心理換位C.暗示D.自我防御【答案】：C11.以表象、語義編碼為主的記憶屬于（）。A.短時(shí)記憶B.瞬時(shí)記憶C.長時(shí)記憶D.機(jī)械記憶【答案】：C12.認(rèn)為人格發(fā)展是連續(xù)化、統(tǒng)合化、個(gè)性化的成長過程在心理學(xué)家是（）。A.榮格B.埃里克森C.霍妮D.弗羅姆【答案】：A13.為達(dá)到某種預(yù)測效果所采取的多種教學(xué)行動(dòng)的綜合方案稱為（）。A.教學(xué)手段B.教學(xué)策略C.教學(xué)方法D.教學(xué)模式【答案】：B14.品德是（）和教育學(xué)的研究對象。A.心理學(xué)B.哲學(xué)C.倫理學(xué)D.科學(xué)【答案】：A15.人的心理活動(dòng)的內(nèi)容和源泉是（）。A.個(gè)性B.需要C.認(rèn)知D.客觀現(xiàn)實(shí)【答案】：D16.學(xué)生是學(xué)習(xí)的（）。A.客體B.媒體C.主體D.手段【答案】：C17.正確的健康概念應(yīng)指（）。A.身體壯實(shí)B.沒有疾病C.不但軀體健康而且心理健康D.心理素質(zhì)高【答案】：C18.作為人的身心發(fā)展的前提，并為人的身心發(fā)展提供可能性的是（）。A.學(xué)校教育B.個(gè)體實(shí)踐活動(dòng)C.遺傳素質(zhì)D.成熟、環(huán)境【答案】：C19.教師職業(yè)的特殊要求是必須具有（)A.教育能力B.控制能力C.研究能力D.管理能力【答案】：A20.學(xué)術(shù)人員在科學(xué)研究中應(yīng)遵循的首要原則是（）。A.求真務(wù)實(shí)B.有創(chuàng)新性C.符合規(guī)范D.具有可行性【答案】：A21.它是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度體驗(yàn)，是推動(dòng)人產(chǎn)生道德行為或制止不道德行為的內(nèi)在動(dòng)力。這指的是（）。A.道德認(rèn)識B.道德信念C.道德情感D.道德意志【答案】：C22.我國學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法是（）。A.榜樣示范法B.說服教育法C.實(shí)際鍛煉法D.陶冶教育法【答案】：B23.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同,一般將遷移分為（）。A.水平遷移和垂直遷移B.正遷移和負(fù)遷移C.近遷移和遠(yuǎn)遷移D.一般遷移和具體遷移【答案】：D24.學(xué)生傷害事故的責(zé)任應(yīng)當(dāng)根據(jù)（）確定。A.當(dāng)事人是否是主觀故意B.當(dāng)事人的行為和損害后果之間的因果關(guān)系C.當(dāng)事人的行為和主觀動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系D.當(dāng)事人的主觀動(dòng)機(jī)和損害后果之間的因果關(guān)系【答案】：B25.個(gè)體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動(dòng)表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫（）。A.道德B.性格C.品德D.個(gè)性【答案】：C26.教學(xué)過程中“間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合”的規(guī)律的主要觀點(diǎn)是（）。A.以間接經(jīng)驗(yàn)為主，直接經(jīng)驗(yàn)為輔B.學(xué)生學(xué)習(xí)以直接經(jīng)驗(yàn)為主C.直接經(jīng)驗(yàn)比間接經(jīng)驗(yàn)更重要D.學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)必須以間接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)【答案】：A27.小班教學(xué)通常班級人數(shù)規(guī)模在（）。A.15-25人B.10人以下C.50人以內(nèi)D.30-40人【答案】：A28.先行學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的是（）。A.順向遷移B.特殊遷移C.逆向遷移D.一般遷移【答案】：A29.清楚地意識到道德觀念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)稱為（）。A.形象的道德情感B.倫理的道德情感C.直覺的道德情感D.想象的道德情感【答案】：B30.“空心病”對應(yīng)的人格缺陷是（）。A.自卑B.空虛C.悲觀D.孤僻【答案】：B31.奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。A.同化說B.動(dòng)機(jī)說C.痕跡衰退說D.干擾說【答案】：A32.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學(xué)生為中心”教育理念的確立，教師扮演的角色成為了（）。A.知識學(xué)習(xí)的促進(jìn)者B.知識的傳授者C.學(xué)生問題的解決者D.社會(huì)的模范公民【答案】：A33.學(xué)校進(jìn)行德育的基本途徑是（）。A.課外活動(dòng)與校外活動(dòng)B.勞動(dòng)C.政治課和其他各科教學(xué)D.班主任工作【答案】：C34.按照典型氣質(zhì)分類,《紅樓夢》中王熙鳳和林黛玉分別屬于（）。A.膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)B.多血質(zhì)和黏液質(zhì)C.膽汁質(zhì)和黏液質(zhì)D.多血質(zhì)和抑郁質(zhì)【答案】：D35.麗麗總是覺得自己的手不干凈，因此常常要反復(fù)地洗手，這屬于（）。A.焦慮B.強(qiáng)迫觀念C.強(qiáng)迫行為D.強(qiáng)迫恐懼【答案】：C36.教育心理學(xué)研究中采用的最基本、最普遍的方法是（）。A.調(diào)查法B.測驗(yàn)法C.觀察法D.個(gè)案研究法【答案】：C37.別人在場或群體性的活動(dòng)會(huì)明顯促進(jìn)人們的活動(dòng)效率，這一現(xiàn)象被稱為（）。A.模仿B.從眾C.社會(huì)助長D.感染【答案】：C38.由于一個(gè)學(xué)生進(jìn)步明顯，老師取消了對他的處分，這屬于（）。A.懲罰B.負(fù)強(qiáng)化C.正強(qiáng)化D.獎(jiǎng)勵(lì)【答案】：B39.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識，提高學(xué)生思想認(rèn)識的教學(xué)方法是（）。A.讀書指導(dǎo)法B.講授法C.演示法D.討論法【答案】：B40.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程是學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建自己知識的過程，學(xué)生不是被動(dòng)的信息吸收者，而是信息意義的主動(dòng)重構(gòu)，以下哪種理論中體現(xiàn)了這樣的觀點(diǎn)？（）A.有意義的接受學(xué)習(xí)論B.信息加工的學(xué)習(xí)理論C.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論D.建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識正確的是（）。A.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認(rèn)識并改進(jìn)自身的不足B.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個(gè)性品德C.要求教師增強(qiáng)教師道德認(rèn)識D.是師德修養(yǎng)的根本方法【答案】：ABC42.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個(gè)方面。A.能力B.責(zé)任心C.態(tài)度D.知識【答案】：ABCD43.就精通業(yè)務(wù)而言，從業(yè)人員對業(yè)務(wù)技術(shù)的掌握有（）四個(gè)不同的層次。A.“知”B.“精”C.“會(huì)”D.“熟”【答案】：ABCD44.下列哪幾項(xiàng)屬于廉潔從政要堅(jiān)持的“四個(gè)管住”（）。A.管住自己的下屬B.管住自己的權(quán)C.管住自己的嘴D.管住自己的腳【答案】：BCD45.學(xué)習(xí)職業(yè)道德有利于（）。A.職業(yè)發(fā)展B.社會(huì)進(jìn)步C.自身工作D.提升待遇【答案】：ABC46.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.認(rèn)同B.遵從C.內(nèi)化D.轉(zhuǎn)變【答案】：ABC47.奧蘇泊爾認(rèn)為對學(xué)習(xí)遷移會(huì)產(chǎn)生直接影響的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可辨別性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的鞏固性C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可遷移性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性【答案】：ABD48.對教師道德行為和道德品質(zhì)的認(rèn)識正確的是（）。A.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個(gè)人思想和行為中的體現(xiàn)B.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎(chǔ)C.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)D.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的【答案】：AC49.影響職業(yè)態(tài)度的因素，包含以下（）方面。A.工作環(huán)境B.同事關(guān)系C.薪水待遇D.發(fā)展機(jī)會(huì)【答案】：ACD50.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.會(huì)騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術(shù)B.后來的學(xué)習(xí)對先前的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響C.漢語拼音的學(xué)習(xí)會(huì)對以前學(xué)習(xí)的漢語發(fā)音產(chǎn)生積極的影響D.學(xué)會(huì)彈鋼琴，可以有利于拉手風(fēng)琴【答案】：ACD51.成就目標(biāo)實(shí)際上是按照勝任來分類的，埃利奧特認(rèn)為勝任的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有（）。A.他人參照目標(biāo)B.自我參照目標(biāo)C.成績參照目標(biāo)D.任務(wù)參照目標(biāo)【答案】：ABD52.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.道德B.能力C.知識D.資格證書【答案】：ABCD53.一名合格的教師必須具備（）。A.教育專業(yè)知識B.學(xué)科專業(yè)知識C.普通文化知識D.相關(guān)學(xué)科知識E.經(jīng)營管理知識【答案】：ABCD54.以下有關(guān)集體主義的說法，正確的是（）。A.集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點(diǎn)的思想B.集體主義最能體現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會(huì)主義道德建設(shè)將無從談起C.集體主義之所以是社會(huì)主義道德建設(shè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治關(guān)系的必然要求D.集體主義原則是馬克思主義關(guān)于個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與集體關(guān)系的科學(xué)原理在價(jià)值觀上的必然要求【答案】：ABD55.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.信號作用B.調(diào)節(jié)作用C.評價(jià)作用D.基礎(chǔ)作用【答案】：ABC56."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的主體性B.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)C.只表揚(yáng)不批評D.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神【答案】：ABD57.歸因?qū)€(gè)體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個(gè)體對今后成敗的期望B.影響個(gè)體的后繼行為C.影響個(gè)體的情緒情感反應(yīng)D.影響個(gè)體對成敗的認(rèn)知【答案】：ABC58.下列哪些選項(xiàng)屬于教師職業(yè)活動(dòng)中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).與幼兒家長的關(guān)系B.師幼關(guān)系C.同事關(guān)系D.與教育管理者的關(guān)系【答案】：ABCD59.馬斯洛認(rèn)為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.精神需要B.尊重的需要C.自我實(shí)現(xiàn)需要D.歸屬與愛的需要【答案】：BCD60.下列說法中，說明了加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長成才重要性的選項(xiàng)是（）。A.加強(qiáng)職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位B.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象C.加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者價(jià)值自我實(shí)現(xiàn)的重要保證D.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會(huì)化”【答案】：CD61.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過哪些途徑來實(shí)現(xiàn)（）。A.強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé)B.強(qiáng)化崗位規(guī)章制度C.對從業(yè)人員的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督評價(jià)D.強(qiáng)化職業(yè)觀念【答案】：ABD62.社會(huì)主義職業(yè)道德與舊社會(huì)職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.所處的社會(huì)地位不同B.建立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)目的不同C.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動(dòng)目的關(guān)系不同D.指導(dǎo)思想和道德原則不同【答案】：BCD63.教育研究的意義是（）。A.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教