普定縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考普定縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進(jìn)行價值判斷的過程稱為（）。A.教學(xué)測驗B.教學(xué)測量C.教學(xué)鑒定D.教學(xué)評價【答案】：D2.教育目的一般由兩部分組成：一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì)，二是要規(guī)定所要培養(yǎng)的人的（）。A.社會價值B.質(zhì)量規(guī)格C.發(fā)展速度D.發(fā)展方向【答案】：A3.（）是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果，要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.知識B.應(yīng)用C.綜合目標(biāo)D.評價目標(biāo)【答案】：D4.教育者根據(jù)一定的社會或階級的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的活動。這段話界定的是（）。A.社會教育B.家庭教育C.開放教育D.學(xué)校教育【答案】：D5.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話說明（）對個體身心發(fā)展的影響作用。A.環(huán)境B.遺傳素質(zhì)C.教育D.個體主觀能動性【答案】：A6."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓(xùn)練學(xué)生的（）。A.發(fā)散思維B.形象思維C.直覺思維D.輻合思維【答案】：A7.根據(jù)學(xué)習(xí)動機內(nèi)容的社會意義，可以把學(xué)習(xí)動機分為（）。A.近景的直接性動機和遠(yuǎn)景的間接性動機．B.內(nèi)部動機和外部動機C.直接動機和間接動機D.高尚的動機和低級的動機【答案】：D8.學(xué)習(xí)策略一般包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和（）。A.學(xué)習(xí)方法B.思維策略C.資源管理策略D.記憶策略【答案】：C9.基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為（）。A.標(biāo)準(zhǔn)參照評價B.常模參照評價C.正式評價D.非正式評價【答案】：A10.準(zhǔn)備問題、面向全體學(xué)生交流、對過程及時總結(jié)是（）的運用。A.談話法B.討論法C.練習(xí)法D.講授法【答案】：B11.“標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)很可能束縛學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，扼殺學(xué)生的創(chuàng)新精神?！边@句話主要體現(xiàn)了教育的（）。A.正向功能B.負(fù)向功能C.隱性功能D.社會發(fā)展功能【答案】：B12.某人智力年齡是8歲，實際年齡是10歲，此人的比率智商是（）。A.100B.125C.80D.90【答案】：C13.觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以了解學(xué)生的注意穩(wěn)定性、情緒狀態(tài)和個性特征所采用的研究方法是（）。A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.測驗法【答案】：A14.“教育是一種社會歷史現(xiàn)象,產(chǎn)生于生產(chǎn)勞動的需要，其根本目的在于促使人的全面發(fā)展?！边@一觀點的觀點。A.實用主義教育學(xué)B.實驗教育學(xué)C.制度教育學(xué)D.馬克思主義教育學(xué)【答案】：D15.榜樣包括偉人的典范、（）的示范和（）等。A.榜樣老師的示范B.偉人學(xué)生中的榜樣C.榜樣三好學(xué)生D.教育者學(xué)生中的好榜樣【答案】：D16.關(guān)于內(nèi)在動機與外在動機的關(guān)系，下列說法中正確的是（）。A.高水平內(nèi)在動機與中等水平外在動機相結(jié)合，能最有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)B.外在動機會促進(jìn)內(nèi)在動機C.外在動機會削弱內(nèi)在動機D.內(nèi)在動機會削弱外在動機【答案】：A17.教師職業(yè)道德關(guān)系到學(xué)生心理的塑造，影響著整個社會的前途和未來，這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征（）。A.道德規(guī)范的嚴(yán)格性B.道德行為的示范性C.道德意識的高標(biāo)準(zhǔn)D.道德影響的廣泛性【答案】：D18.編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.課程B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.課程計劃D.課程目標(biāo)【答案】：B19.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。A.個別化對待原則B.發(fā)展性原則C.尊重與理解學(xué)生原則D.面向全體學(xué)生原則【答案】：C20.有一種學(xué)說認(rèn)為，學(xué)習(xí)是個體利用智慧對情境與自身關(guān)系的頓悟。該學(xué)說的創(chuàng)立者是（）。A.苛勒B.奧蘇伯爾C.布魯納D.加涅【答案】：A21.表現(xiàn)在一個人對待現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.氣質(zhì)B.性格C.興趣D.能力【答案】：B22.行為主義心理學(xué)的代表人物是（）。A.杜威B.華生C.馮特D.馬斯洛【答案】：B23.桑代克提出的是以下哪種學(xué)說？（）A.頓悟說B.五階段說C.創(chuàng)造性解決問題D.試誤說【答案】：D24.焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學(xué)生常見的焦慮反應(yīng)是（）。A.考試焦慮B.生活焦慮C.睡眠障礙焦慮D.交友焦慮【答案】：A25.“曉之以理”、“動之以情”、“導(dǎo)之以行”，指的是（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.道德灌輸C.說服教育D.道德成長【答案】：C26.新《中華人民共和國義務(wù)教育法》于（）開始實施。A.1994年10月31日B.2006年9月1日C.1986年4月12日D.2006年6月29日【答案】：B27.下列說法中正確的是（）。A.課外活動就是活動課程，兩者沒有質(zhì)的區(qū)別B.《學(xué)記》中就提出了“時教必有正業(yè)，退息必居學(xué)”的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想C.向?qū)W生傳授知識是教師的根本任務(wù)D.學(xué)校工作要以教學(xué)為主，這就是說教學(xué)是學(xué)校唯一的工作【答案】：B28.作為人的身心發(fā)展的前提，并為人的身心發(fā)展提供可能性的是（）。A.成熟、環(huán)境B.遺傳素質(zhì)C.學(xué)校教育D.個體實踐活動【答案】：B29.1632年,捷克教育家（）首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科劃分了出來。A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.培根D.斯賓塞【答案】：B30.能力有高低之分，性格有自信與自卑之差，說明人有（）的差異。A.個性心理特征B.認(rèn)知過程C.心理過程D.個性心理傾向性【答案】：A31.智力活動轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部，借助言語作用于觀念性對象的階段是（）。A.原型操作B.原型定向C.原型內(nèi)化D.操作整合【答案】：C32.概念同化的典型方式是（）。A.接受學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.有意義學(xué)習(xí)D.機械學(xué)習(xí)【答案】：A33.從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）。A.教師道德評價B.教師道德良心C.教師道德品質(zhì)D.教師道德修養(yǎng)【答案】：B34.以下問題屬于無結(jié)構(gòu)的問題是（）。A.2008年奧運會主辦方是哪個國家B.《背影》的作者是誰C.數(shù)學(xué)應(yīng)用題D.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識【答案】：D35.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學(xué)制度B.教學(xué)設(shè)計C.教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)大綱【答案】：D36.校園文化的核心是（）。A.學(xué)校的精神文化B.學(xué)校的物質(zhì)文化C.學(xué)校的制度文化D.學(xué)校的組織文化【答案】：A37.良好師生關(guān)系是教育教學(xué)活動取得成功的（）。A.必然結(jié)果B.必要保證C.前提條件D.必然要求【答案】：B38.學(xué)生將根據(jù)拼音查漢語字典的方法遷移到根據(jù)英文字母順序查英語字典中。這種遷移是（）。A.橫向遷移B.逆向遷移C.垂直遷移D.縱向遷移【答案】：A39.“權(quán)力型”人格類型的價值觀是（）。A.追求信仰B.追求地位C.追求實用D.追求美感【答案】：B40.課程有不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)課程的任務(wù)分類，可以把課程分為（）。A.國家課程、地方課程、學(xué)校課程B.相關(guān)課程、廣域課程、核心課程C.必修課程、選修課程、活動課程D.基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列行為中屬于違背服務(wù)人民要求的有（）。A.收受賄賂B.為配偶、子女謀私利C.經(jīng)商辦企業(yè)D.違反財經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私【答案】：ABCD42.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在同屬于善的多種層次中進(jìn)行選擇B.在社會價值的多種可能性中進(jìn)行選擇C.在善惡對立的處境中進(jìn)行選擇D.在同屬于惡的多種層次中進(jìn)行選擇【答案】：AB43.說服教育的方式可以分為（）。A.運用威信的方式B.運用語言文字的方式C.運用行動的方式D.運用事實的方式【答案】：BCD44.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.認(rèn)知因素B.情感因素C.保健因素D.激勵因素【答案】：CD45.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.以身作則，教者必以正B.提高自身能力，以其昭昭C.加強個人修養(yǎng)，反省、知恥、改過D.注重實踐，知行合一【答案】：ABC46.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）。A.禮儀B.儀表C.舉止D.語言【答案】：ABCD47.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.發(fā)展?jié)u進(jìn)性B.角色多樣性C.工作神圣性D.勞動創(chuàng)造性E.成效滯后性【答案】：BCDE48.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.健康概念認(rèn)同B.態(tài)度轉(zhuǎn)變C.知曉健康信息D.采納健康行為【答案】：ABCD49.動機和效果作為教師道德評價依據(jù)觀點正確的是（）。A.當(dāng)動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標(biāo)準(zhǔn)B.對教師道德行為的評價應(yīng)堅持動機和效果統(tǒng)一的觀點C.進(jìn)行教師道德評價時，應(yīng)該更關(guān)注效果D.動機應(yīng)成為教師道德評價的側(cè)重點【答案】：AB50.團體心理輔導(dǎo)的局限性會表現(xiàn)在（）A.對帶團的領(lǐng)導(dǎo)者要求高B.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人C.個人深層次問題不易暴露D.個體差異難以照顧周全【答案】：ACD51.建立新型的師生關(guān)系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.理解和尊重學(xué)生B.對學(xué)生放任管理C.了解和研究學(xué)生,樹立正確的學(xué)生觀D.提高自我修養(yǎng),健全自身人格?！敬鸢浮浚篈CD52.對教師道德評價的認(rèn)識正確的是（）。A.教師道德行為評價規(guī)定著什么是善行，什么是惡行B.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進(jìn)行C.教師道德評價既是對教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用D.教師道德行為評價規(guī)定著教師應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做【答案】：ABCD53.道德現(xiàn)象包括（）。A.道德意識現(xiàn)象B.道德規(guī)范現(xiàn)象C.道德活動現(xiàn)象D.道德心理現(xiàn)象【答案】：ABC54.下列心理學(xué)家中屬于行為主義者的是（）。A.馮特B.華生C.苛勒D.斯金納E.詹姆士【答案】：BD55.歸因?qū)€體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個體的情緒情感反應(yīng)B.影響個體的后繼行為C.影響個體對成敗的認(rèn)知D.影響個體對今后成敗的期望【答案】：ABD56.精神文明建設(shè)包括（）。A.教育科學(xué)文化建設(shè)B.經(jīng)濟建設(shè)C.社會體系建設(shè)D.思想道德建設(shè)【答案】：AD57.要正確行使職業(yè)權(quán)力就要做到（）。A.正確的使用手中的職業(yè)權(quán)力B.樹立正確的職業(yè)權(quán)力觀C.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作D.敢于抵制濫用職業(yè)權(quán)力的不正之風(fēng)【答案】：ABD58.嚴(yán)格要求學(xué)生是教師關(guān)愛學(xué)生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴(yán)，還要求教師（）A.嚴(yán)要有據(jù)B.嚴(yán)要有恒C.嚴(yán)要有方D.嚴(yán)要有度【答案】：ABCD59.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（）A.歸屬和愛的需要B.自我實現(xiàn)的需要。C.自尊的需要D.生理需要、安全需要【答案】：ABCD60.通過加強職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)、良好的職業(yè)心理B.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識，在崗位上忠于職守C.懂得在職業(yè)活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人D.自覺遵紀(jì)守法，主動履行職業(yè)義務(wù)【答案】：ABCD61.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.不利用職權(quán)之便牟取私利B.自覺抵制社會不良風(fēng)氣C.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神D.堅持高尚情操【答案】：ABD62.職業(yè)學(xué)校作為違法主