黔西市教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考黔西市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關(guān)系，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)需要和價格的關(guān)系，這屬于（）。A.概念學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】：C2.關(guān)于教師勞動的社會價值和個人價值的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.教師只有以自身的毀滅才能給他人帶來光明B.教師勞動的個人價值的大小主要取決于他對社會的貢獻(xiàn)C.教師勞動的社會價值主要取決于他的個人價值D.教師勞動的個人價值與社會價值是對立矛盾的【答案】：B3.如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價，那么對在教學(xué)過程中實施測驗的解釋就是（）。A.定性評價B.形成性評價C.定量評價D.考查性評價【答案】：B4.在英語學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)“eye”和“ball”后學(xué)習(xí)“eyeball”就比較容易，這種現(xiàn)象屬于（）。A.具體遷移B.一般遷移C.負(fù)遷移D.垂直遷移【答案】：A5.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與（）之間的矛盾。這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。A.社會的整體道德水平B.學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平C.教師的道德教育水平D.學(xué)生已有品德的水平【答案】：D6.下列原則中既屬于我國中學(xué)教學(xué)原則又屬于中學(xué)德育的基本原則的是（）。A.因勢利導(dǎo)原則B.理論聯(lián)系實際原則C.直觀性原則D.因材施教原則【答案】：D7.小明（15歲）的父母離婚時，法院判決其隨母生活，其父以法院判決為由，對其不管不問。其父的這種行為違反了（）。A.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》B.《中華人民共和國婚姻法》C.《中華人民共和國教育法》D.《中華人民共和國教師法》【答案】：A8.生活本位論的代表人物是（）。A.斯賓塞B.洛克C.杜威D.裴斯泰洛齊【答案】：A9.皮亞杰認(rèn)為，智慧的最高表現(xiàn)是（）。A.形象思維B.概括思維C.抽象思維D.邏輯思維【答案】：D10.編制教學(xué)計劃的核心是（）。A.課程設(shè)置B.課時安排C.學(xué)制D.教學(xué)周數(shù)【答案】：A11.“心理起源說”的代表人物是（）。A.孟祿B.馬克思C.利托爾諾D.沛西?能【答案】：A12.小剛?cè)ベI東西，人家多找了10塊錢,他一直在猶豫要不要送回去,最后他想如果是別人的話，也應(yīng)該不會送回去的，這屬于（）自我防御機(jī)制。A.轉(zhuǎn)換B.投射C.文飾D.壓抑【答案】：B13.加涅將學(xué)習(xí)分為五種類型的依據(jù)是（）。A.學(xué)習(xí)水平的優(yōu)劣B.學(xué)習(xí)情境的簡繁C.學(xué)習(xí)層次的高低D.不同的學(xué)習(xí)結(jié)果【答案】：D14.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)不包括（）。A.學(xué)生年齡特征B.學(xué)校的要求C.課程性質(zhì)和特點(diǎn)D.教學(xué)目的和任務(wù)的要求【答案】：B15.下列（）屬于元認(rèn)知的實例。A.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三B.學(xué)生在考試之后能準(zhǔn)確地預(yù)測自己的分?jǐn)?shù)C.利用復(fù)述策略記憶D.學(xué)生在閱讀時遇到難點(diǎn)停下來思考，或回到前面重新閱讀【答案】：D16.中學(xué)生王某偶然得知同學(xué)李某有尿床之疾，便在同學(xué)中廣而告之，王某的做法侵犯了李某的（）。A.財產(chǎn)權(quán)B.隱私權(quán)C.人身安全D.人格尊嚴(yán)【答案】：B17.恐怖癥是對特定的無實在危害的事物與場景的（）。A.原因不明的懼怕B.非理性的懼怕C.持久性的懼怕D.理性的懼怕【答案】：B18.中國古代地名中的“陰”“陽”往往體現(xiàn)了該地與相鄰山、水的關(guān)系?！瓣帯钡姆轿皇牵ǎ?。A.山之北、水之南B.山之南、水之北C.山之北、水之北D.山之南、水之南【答案】：A19.教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)即教學(xué)過程的（）。A.基本內(nèi)容B.基本階段C.基本環(huán)節(jié)D.基本原則【答案】：B20.主張讓兒童在實際生活中學(xué)習(xí)，提出“教育即生長”、“學(xué)校即社會”的教育家是（）。A.夸美紐斯B.盧梭C.杜威D.赫爾巴特【答案】：C21.真正的愛情具有自主性、互愛性、排他性和（）。A.自然性B.持久性C.狂熱性D.本能性【答案】：B22.以下關(guān)于活動課程主要屬性的描述中，不正確的是（）。A.以兒童為中心,依據(jù)兒童當(dāng)前的興趣和需要來設(shè)置課程B.打破學(xué)科界限,按活動主題來組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗C.課程組織心理學(xué)化,要求按兒童心理發(fā)展的順序和特點(diǎn)來組織課程D.活動課程即通常所講的課外活動【答案】：D23.對一定對象的指向性和集中性是指（）。A.感覺B.記憶C.注意D.思維【答案】：C24.有目的、有計劃、持久的知覺活動是（）。A.觀察B.意志控制C.記憶D.想象【答案】：A25.不同時期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習(xí)性，無不打上歷史、地域、民族和階層的烙印，表現(xiàn)出很大的差別。這種現(xiàn)象表明的影響人發(fā)展的因素是（）。A.個體實踐B.社會環(huán)境C.教育影響D.遺傳素質(zhì)【答案】：B26.態(tài)度的核心成分是（）。A.行為成分B.理智成分C.認(rèn)知成分D.情感成分【答案】：D27.為了幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握“鳥”的本質(zhì)特征，老師在講授“鳥”的概念時不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運(yùn)用的是（）。A.正例B.變式C.反例D.概括【答案】：B28.每個學(xué)生的本質(zhì)都是好的，每個孩子都會成為好孩子,這體現(xiàn)了（）。A.行為主義思想B.人本主義思想C.精神分析的思想D.認(rèn)知心理學(xué)的思想【答案】：B29.教師職業(yè)道德行為與其他職業(yè)道德行為相比有著更強(qiáng)烈的（）。A.繼承性B.示范性C.周期性D.復(fù)雜性【答案】：B30.下列關(guān)于信度與效度的說法中，不正確的是（）。A.信度既包括在時間上的一致性，也包括內(nèi)容和不同評分者之間的一致性B.信度的重要性大于效度C.效度考慮的問題是測驗測量什么，測驗對測量目標(biāo)的測量精確性和真實性有多大D.一個低效度的測驗，即使具有很好的信度，也不能獲得有用的資料【答案】：B31.在自我意識的發(fā)展中，社會自我成熟的年齡是在（）。A.成年期B.青年期C.少年期D.童年期【答案】：C32.教育心理學(xué)研究中采用的最基本、最普遍的方法是（）。A.個案研究法B.測驗法C.觀察法D.調(diào)查法【答案】：C33.課程內(nèi)容的活動取向特別注重（）。A.課程是外在于學(xué)習(xí)者的，并且基本上是凌駕于學(xué)習(xí)者之上的—學(xué)習(xí)者服從課程，在課程面前是接受者的角色B.課程是既定的、先驗的、靜態(tài)的C.課程內(nèi)容的科學(xué)邏輯組織D.課程與社會生活的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動性【答案】：D34.問題能否有效地解決取決于頭腦中什么的儲存？（）A.圖式B.原理理論C.知識經(jīng)驗D.實踐操作【答案】：C35.態(tài)度的構(gòu)成要素中處于核心地位的因素是（）。A.情感因素B.意向因素C.認(rèn)知因素D.情境因素【答案】：A36.心理活動的產(chǎn)生方式是（）。A.神經(jīng)元B.反射C.興奮D.抑制【答案】：B37.在心理輔導(dǎo)的行為演練中，系統(tǒng)脫敏法是由（）首創(chuàng)。A.艾里斯B.雅各布森C.皮亞杰D.沃爾茨【答案】：D38.馬卡連柯提出的“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”，反映了德育的（）。A.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則B.導(dǎo)向性原則C.因材施教原則D.疏導(dǎo)原則【答案】：A39.我國第一本《教育心理學(xué)》的編寫者是（）。A.潘菽B.陸志偉C.廖世承D.房宗岳【答案】：C40.以下哪種德育方法對發(fā)展個體關(guān)愛他人、體諒他人的社會情感以及發(fā)展人際交往能力方面有著重要意義（）。A.品德評價法B.實際鍛煉法C.角色扮演法D.合作學(xué)習(xí)法【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的獨(dú)特性體現(xiàn)在（）A.效率高、省時省力B.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人C.效果易鞏固D.感染性強(qiáng)、影響廣泛【答案】：ABCD42.他律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上具有的特點(diǎn)是（）。A.被動性B.實在性C.外在性D.中介性【答案】：ABCD43.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）。A.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求B.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策C.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益D.要依法貫徹落實教育教學(xué)的各項法律法規(guī)【答案】：BCD44.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.暈輪效應(yīng)B.投射效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：ABCD45.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。A.是和諧文化建設(shè)的根本條件B.是推進(jìn)社會和諧發(fā)展的必然要求C.是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要條件D.是構(gòu)建社會主義核心社會的一項基礎(chǔ)性工程【答案】：BC46.下列說法中，體現(xiàn)我國古代樸素的敬業(yè)思想的有（）。A.儒家學(xué)說要求人們各安其位、各司其職，根據(jù)每個人社會定位，自覺履行職業(yè)要求B.佛家認(rèn)為，人世間農(nóng)、林、工、商等各業(yè)，維系、滋養(yǎng)人的生命，因而人們要回報社會，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業(yè)C.在我國古代，農(nóng)民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等D.孔子一生勤勉著書育人，“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”【答案】：BC47.加強(qiáng)社會治理制度建設(shè)，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，提高社會治理（）水平。A.專業(yè)化B.法治化C.社會化D.智能化【答案】：ABCD48.良心的三大主要特質(zhì)是（）A.上層社會性B.內(nèi)隱性C.基本性D.神圣性【答案】：BCD49.情緒和情感（）A.會引起生理變化B.是一種主觀感受C.以需要為中介D.與認(rèn)識過程無關(guān)【答案】：ABC50.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些？（）。A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.學(xué)習(xí)材料C.想象力D.興趣【答案】：AB51.現(xiàn)代社會提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.空間B.時間C.人力D.資金和物質(zhì)【答案】：AB52.下面關(guān)于“文明禮貌”的說法正確的是（）。A.只在自己的工作崗位上講，其他場合不用講B.是企業(yè)形象的重要內(nèi)容C.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范，與其他職業(yè)沒有關(guān)系D.是職業(yè)道德的重要規(guī)范【答案】：BD53.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.忠誠與節(jié)操B.正直與自制C.權(quán)利與義務(wù)D.勤奮與求實【答案】：ABD54.下列心理學(xué)家中屬于行為主義者的是（）。A.馮特B.華生C.斯金納D.詹姆士E.苛勒【答案】：BC55.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答B(yǎng).人是理性的，是善良和值得信任的C.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨(dú)立的個體D.人的取向是成長、健康和自我實現(xiàn)【答案】：BCD56.政治忠誠是從內(nèi)心由衷發(fā)出的對（）的態(tài)度。A.工作機(jī)構(gòu)B.國家C.黨和人民D.制度【答案】：BCD57.堅持集體主義，就必須堅決反對個人主義。因為（）。A.要堅持社會主義，就必須反對個人主義B.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產(chǎn)物C.個人主義是資產(chǎn)階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立D.個人主義與利己主義同義【答案】：AC58.影響說服效果的心理因素有（）。A.溝通方式B.說服對象C.說服信息D.說服者【答案】：ABCD59.情緒和情感（）。A.是一種主觀感受B.會引起生理變化C.與認(rèn)識過程無關(guān)D.以需要為中介【答案】：ABD60.（）是建立在社會輿論和個人的高度自覺、堅強(qiáng)信念的基礎(chǔ)之上的，是執(zhí)行黨的路線、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個工勤人員的道德義務(wù)。A.善待本職工作B.遵守工作紀(jì)律C.維護(hù)工作秩序D.提高自身能力【答案】：BC61.職業(yè)權(quán)力有諸多特點(diǎn)，與職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系密切的特點(diǎn)主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.權(quán)威性B.隱蔽性C.固定性D.利己性【答案】：ABD62.告訴學(xué)生，考試取得好的成績是由于個人付出努力、復(fù)習(xí)認(rèn)真、準(zhǔn)備充分等自己可控的原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.外在歸因B.不可控歸因C.努力歸因D.可控歸因【答案】：CD63.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是（）