商洛市教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考商洛市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.研究能力B.管理能力C.學習能力D.交往能力【答案】：A2.學生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊嚴的權利是指學生的（）。A.人格尊嚴權B.隱私權C.名譽權D.榮譽權【答案】：A3.一般來說，學生的學習策略可分為三個方面，一是認知策略，二是元認知策略，三是（）。A.調(diào)節(jié)策略B.資源管理策略C.組織策略D.計劃策略【答案】：B4.對學校教育來說，課外活動（）。A.是學生自愿參加的，因此要替代課堂教學B.與課堂教學相配合，是課堂教學以外對學生身心施加多種影響的正規(guī)教育活動C.是課堂之外的，不可能與課堂教學的教育目標保持一致D.并不是正規(guī)的教育活動，而課堂教學是正規(guī)的教育活動【答案】：B5.把課程計劃付諸實踐，并達到預期的課程目標的基本途徑是（）。A.課程評價B.教學過程C.課程標準D.課程實施【答案】：D6.影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導作用的因素是（）。A.環(huán)境B.學校教育C.遺傳D.家庭教育【答案】：B7.教學活動中師生為完成特定的教學任務而組合起來進行活動的結(jié)構稱（）。A.教學策略B.教學模式C.教學方法D.教學組織形式【答案】：D8.教學管理的核心是（）。A.教學質(zhì)量管理B.常規(guī)管理C.教學管理中計算機的應用D.教學思想管理【答案】：A9.赫欽斯指出，“只要是人，是一個國家的公民，不管是學者專家、凡夫走卒，都必須接受這種培植人性的自由教育，使人成為一個自由人，一個真正的公民”。這種主張所體現(xiàn)出來的教育理念屬于（）。A.通識教育理念B.自由教育理念C.職業(yè)教育理念D.專業(yè)教育理念【答案】：B10.許多人利用早晨和晚上的時間學習記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因為早上和晚上所受到的干擾是（）。A.前攝抑制B.雙重抑制C.倒攝抑制D.單一抑制【答案】：D11.心理輔導教師把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者這屬于個別心理輔導的（）技術A.澄清B.具體化C.簡述語意D.提問【答案】：C12.教育能把可能的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力，是科學知識再生產(chǎn)和發(fā)展科學的重要手段，這體現(xiàn)了現(xiàn)代教育具有（）。A.生產(chǎn)性B.歷史性C.階級性D.永恒性【答案】：A13.對我國師德教育的內(nèi)容認識正確的是（）。A.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則B.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務C.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心D.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的源泉【答案】：A14.人的身心發(fā)展速度在其整個發(fā)展進程中，呈現(xiàn)出加速與平緩交替發(fā)展的狀態(tài)，這體現(xiàn)的是（）。A.個別差異性B.不平衡性C.階段性D.順序性【答案】：B15.盛贊教師是“人類靈魂的工程師”的教育家是（）。A.洛克B.杜威C.加里寧D.夸美紐斯【答案】：C16.美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術家、大商人、甚至乞丐或強盜?！边@是（）。A.遺傳決定論的觀點B.兒童決定論的觀點C.環(huán)境決定論的觀點D.家庭決定論的觀點【答案】：C17.課堂情境結(jié)構包括班級規(guī)模的控制、課堂常規(guī)的建立和（）。A.教師的行為表現(xiàn)B.學生的學習方式C.教室的布置D.學生座位的分配【答案】：D18.如果一個測驗能預測后來的行為，說明這個測驗的（）。A.信度高B.效度高C.區(qū)分度高D.難度適中【答案】：B19.主張人格實現(xiàn)是人性的本質(zhì)，自我實現(xiàn)有賴于無條件積極關注的心理學家是（）。A.班杜拉B.羅杰斯C.榮格D.馬斯洛【答案】：B20.學生認知結(jié)構的不斷分化所依靠的學習形式是（）。A.下位學習B.上位學習C.并列結(jié)合學習D.發(fā)現(xiàn)學習【答案】：A21.教師職業(yè)是促進個體（）的職業(yè)。A.現(xiàn)實化B.自由化C.社會化D.專業(yè)化【答案】：C22.關于道德與品德的關系，下列說法正確的是（）。A.品德主要是倫理學的研究對象，道德主要是心理學的研究對象B.品德的發(fā)展受社會規(guī)律的制約，道德的發(fā)展受個體因素的制約C.個體品德的發(fā)展受社會道德的制約D.社會道德的發(fā)展受公民品德的制約【答案】：C23.追求成功者傾向于選擇成功概率為（）的任務。A.25%B.75%C.50%D.100%【答案】：C24.品德是一種（）。A.道德標準B.意識形態(tài)C.個性心理特征D.社會現(xiàn)象【答案】：C25.由于晚上學習到很晚,第二天無精打采，這屬于（）。A.相繼正誘導B.相繼負誘導C.同時正誘導D.同時負誘導【答案】：B26.有關教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是（）。A.終身的B.有階段的C.創(chuàng)新的D.以上全是【答案】：D27.小楊在月考中進步了，這段時間他臉上總是掛著笑容，這種情緒狀態(tài)是（）。A.應激B.心境C.激情D.狂喜【答案】：B28.常常用電吹風來吹頭發(fā)，卻沒有想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.功能固著B.醞釀效應C.思維定勢D.原型啟發(fā)【答案】：A29.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是哪種身心發(fā)展規(guī)律的反映？（）A.順序性B.個別差異性C.階段性D.不平衡性【答案】：D30.表現(xiàn)在一個人對待現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.氣質(zhì)B.能力C.興趣D.性格【答案】：D31.青年初期是世界觀（）。A.初步成熟時期B.初步形成時期C.形成時期D.成熟時期【答案】：B32.狹義的教育主要是指（）。A.社會教育B.職業(yè)教育C.家庭教育D.學校教育【答案】：D33.以下不屬于人格健全標準的是（）。A.身心和諧發(fā)展B.內(nèi)部心理和諧發(fā)展C.人際關系和諧發(fā)展D.社會意識和諧發(fā)展【答案】：A34.在維納的三維的歸因模式中，任務難度屬于（）。A.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的B.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的C.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的D.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：D35.在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調(diào)動學生學習的主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺掌握科學知識，提高學生分析問題與解決問題的能力。這條教學原則是（）。A.理論聯(lián)系實際原則B.系統(tǒng)性原則C.啟發(fā)性原則D.量力性原則【答案】：C36.在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進行分類診斷過程，叫作（）。A.心理測驗B.心理輔導C.心理評估D.心理診斷【答案】：C37.決定教師學術水平和工作成效的核心要素是（）。A.組織管理能力B.教學能力和研究能力C.道德水準D.溝通能力【答案】：B38.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是（）。A.同化說B.動機說C.干擾說D.消退說【答案】：D39.小剛原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，小剛這種行為消失了。根據(jù)加涅的學習結(jié)果分類，這里發(fā)生了（）的學習。A.言語信息B.態(tài)度C.動作技能D.智慧技能【答案】：B40.（）認為個體心理發(fā)展是人類進化過程的簡單重復，個體心理發(fā)展由種系發(fā)展決定。A.高爾頓B.盧梭C.霍爾D.格塞爾【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.影響教師公正觀念的因素有（）。A.一定社會歷史條件和社會教育制度、職業(yè)勞動的目的的制約B.教師教育規(guī)律C.每個學生情況的認識水平D.教師個人道德覺悟的提高【答案】：ABCD42.關于職業(yè)幸?；疽髴撎幚砗脦讉€關系表述正確的是（）。A.正確處理好國家利益和集體利益的關系B.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關系C.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關系D.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關系【答案】：BCD43.根據(jù)皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.思維可逆性B.抽象思維C.守恒性D.邏輯推理【答案】：AC44.對為人師表的認識正確的是（）。A.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求B.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求C.為人師表是師德教育的準則D.是從師立業(yè)的根本前提【答案】：ABCD45.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.鞏固B.醒悟C.轉(zhuǎn)變D.遵從【答案】：ABC46.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.忠誠與節(jié)操B.權利與義務C.勤奮與求實D.正直與自制【答案】：ACD47.教師實現(xiàn)人生價值體現(xiàn)在（）。A.人生價值體現(xiàn)在個人同自身的關系中B.人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在個人與社會和他人的關系中C.從人生價值實現(xiàn)上來講，個人應注重對社會的創(chuàng)造與貢獻D.教師人生價值的實現(xiàn)，需更關注人生的自我價值【答案】：ABC48.關于強調(diào)社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.在這個階段需要對資本主義進行補課B.我國是一個經(jīng)濟文化還比較落后的國家C.社會主義社會是一個相當長期的、獨立的社會形態(tài)D.要防止急躁、冒進超越社會發(fā)展階段【答案】：BCD49.下列關于職業(yè)道德的說法中，你認為正確的是（）。A.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強制性的約束功能B.職業(yè)道德是社會分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物C.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性D.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性【答案】：ABCD50.按照性質(zhì)，應用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)必修課程B.專業(yè)技術課程C.專業(yè)理論課程D.專業(yè)實踐課程【答案】：BCD51.建設和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。A.是構建社會主義核心社會的一項基礎性工程B.是構建社會主義和諧社會的重要條件C.是推進社會和諧發(fā)展的必然要求D.是和諧文化建設的根本條件【答案】：BC52.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務技術水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項重要要求。A.精通業(yè)務B.開拓創(chuàng)新C.以身作則D.技術精湛【答案】：AD53.社會知覺印象形成的效應有哪些（）A.近因效應B.首因效應C.低球效應D.暈輪效應【答案】：ABD54.個人品德涵蓋（）等各個方面。A.道德情感B.道德認知C.道德意志D.道德行為【答案】：ABCD55.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為后果的主觀因素B.行為發(fā)生的客觀因素C.行為發(fā)生的主觀因素D.行為后果的客觀因素【答案】：CD56.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學中所起的作用包括（）。A.影響學生的行為習慣B.影響學生的認知C.影響學生的情感體驗D.影響學生的思想品德【答案】：ABCD57.對成功或失敗進行歸因時，屬于不可控制的因素有（）A.任務難度B.努力C.能力D.運氣【答案】：ACD58.科技倫理的現(xiàn)實意義在于（）。A.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性B.可以彌補單純的科技理性之不足，增強科技工作者對于科技開發(fā)之后果的道德責任意識C.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用D.可以使科學技術的運用得到明確的道德理性的指導【答案】：ABCD59.職業(yè)紀律的特點有（）。A.約束性B.特殊性C.強制性D.一致性【答案】：BCD60.小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的（）A.娛樂權B.不合理勞動權C.健康權D.休息權【答案】：BCD61.要深刻認識黨面臨的（）的長期性和復雜性。A.市場經(jīng)濟考驗B.執(zhí)政考驗C.外部環(huán)境考驗D.改革開放考驗【答案】：ABD62.所謂企業(yè)信譽，正確的理解有（）。A.企業(yè)信譽是短時間通過