2022年三明市教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年三明市教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘過程與（）的關(guān)系。A.記憶材料B.記憶方法C.時間D.學(xué)習(xí)程度【答案】：C2.在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，勾畫出課文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于（）。A.精細(xì)加工策略B.做筆記策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：D3.個人面對問題情境時，能獨(dú)具慧心，想出不同尋常的高見，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征？（）A.流暢性B.獨(dú)創(chuàng)性C.變通性D.先進(jìn)性【答案】：B4.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.敬業(yè)愛業(yè)B.為人師表C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.清正廉潔【答案】：B5.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.王守仁B.董仲舒C.韓愈D.朱熹【答案】：A6.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）A.投射效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】：A7.教師職業(yè)道德的內(nèi)涵中不包含（）。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)技術(shù)C.專業(yè)意識D.專業(yè)品質(zhì)【答案】：B8.一般說來，（）是個人追求的目標(biāo)。A.心理自我B.理想自我C.社會自我D.投射自我【答案】：B9.人際關(guān)系是指人們在交往過程中所形成的心理關(guān)系，人際關(guān)系所包含的成分有（）。A.認(rèn)知、人格和行為B.認(rèn)知、情感和行為C.認(rèn)知、情感和人格D.情感、人格和行為【答案】：B10.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)表述中的主語應(yīng)該是（）。A.教育者B.學(xué)習(xí)者C.教師D.管理者【答案】：B11.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.了解和研究學(xué)生B.做好個別教育工作C.教好和管好學(xué)生。D.組織和培養(yǎng)班集體【答案】：D12.在行為的堅(jiān)持性上體現(xiàn)的是動機(jī)的（）功能。A.調(diào)整B.激活C.維持D.指向【答案】：C13.依據(jù)問題解決的心理過程，在頭腦中構(gòu)造問題的表征發(fā)生在（）。A.理解問題階段B.設(shè)計(jì)方案階段C.評價結(jié)果階段D.執(zhí)行方案階段【答案】：A14.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識屬于（）。A.程序性知識B.陳述性知識C.感性知識D.理性知識【答案】：A15.1966年,聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻(xiàn),該文獻(xiàn)指出"教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè)",這份文件是（）。A.《教師職業(yè)生涯周期》B.《給教師的建議》C.《關(guān)于教師地位的建議》D.《教育:財(cái)富蘊(yùn)藏其中》【答案】：C16.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和(，)。（）A.檢驗(yàn)假設(shè)B.調(diào)查研究C.思維程序D.論證假設(shè)【答案】：A17.教育能夠把潛在的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動力，這體現(xiàn)了教育的什么功能？（）A.育人功能B.文化功能C.經(jīng)濟(jì)功能D.政治功能【答案】：C18.在實(shí)踐過程中，在價值認(rèn)識基礎(chǔ)上所形成的對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢就是我們所說的（）。A.價值觀B.人生觀C.道德觀D.世界觀【答案】：A19.多血質(zhì)對應(yīng)的神經(jīng)活動類型是（）。A.強(qiáng)、平衡、靈活B.強(qiáng)、平衡、不靈活C.弱D.強(qiáng)、不平衡【答案】：A20.教師管理的根本問題是（）。A.提升教師學(xué)歷B.營造和睦相處的氛圍C.激勵教師勤奮工作D.提高教師待遇【答案】：C21.影響教師威信形成的主觀條件有（）。A.教師的社會地位B.家長、學(xué)生對教師的認(rèn)可和態(tài)度C.給學(xué)生以良好的第一印象D.教育行政部門的管理導(dǎo)向【答案】：C22.遇有不良情緒時，比較恰當(dāng)?shù)奶幚磙k法是（）。A.壓抑B.逃避C.謾罵D.合理宣泄【答案】：D23.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系，應(yīng)當(dāng)處理好的關(guān)系是（）。A.以上都是B.寓思想教育于師生的交往中C.寓思想教育于各個教學(xué)環(huán)節(jié)中D.寓思想教育于傳授知識中【答案】：A24.在學(xué)校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（）①隱患險于明火②預(yù)防勝于救助③生命高于一切④責(zé)任重于泰山A.②③④B.②③C.①②③④D.①②【答案】：C25.有些學(xué)生常常會出現(xiàn)“好心辦壞事”的現(xiàn)象，即動機(jī)和結(jié)果不一致。這是由于沒有掌握（）。A.道德行為技能B.抗誘惑能力C.道德知識D.道德信念【答案】：A26.改革開放以來，我國學(xué)科建設(shè)的方針是（）。A.重點(diǎn)建設(shè)、帶動全局B.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局C.突出難點(diǎn)、全面發(fā)展D.調(diào)整局部、攻堅(jiān)克難【答案】：A27.人們在具有了道德認(rèn)識與道德感的條件下，是否會產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。A.道德信念B.道德動機(jī)C.道德知識D.道德意志【答案】：A28.教師的批評與不表揚(yáng)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績（）。A.沒有關(guān)系B.存在負(fù)相關(guān)C.關(guān)系不明顯D.有利有弊【答案】：B29.備課的要求不包括（）。A.設(shè)計(jì)教法B.鉆研教材C.了解學(xué)生D.批改作業(yè)【答案】：D30.捷克教育家夸美紐斯認(rèn)為“教師的義務(wù)是用自己的榜樣來教導(dǎo)學(xué)生”，這體現(xiàn)了教師的道德行為具有（）。A.示范性B.復(fù)雜性C.長期性D.先導(dǎo)性【答案】：A31.在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實(shí)踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是（）。A.原型定向B.原型內(nèi)化C.操作定向D.原型操作【答案】：D32.操作性條件反射學(xué)說的提出者是（）。A.斯金納B.桑代克C.皮亞杰D.維果斯基【答案】：A33.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是屬于（）的教學(xué)策略。A.以教師為主導(dǎo)B.以學(xué)生為中心C.交互式D.個別化【答案】：B34.現(xiàn)代教育的基本特征是（）。A.教育與價值體系建設(shè)相結(jié)合B.教育與愛國主義相結(jié)合C.教育與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合D.教育與品德培養(yǎng)相結(jié)合【答案】：C35.渴望有歸屬感、被社會承認(rèn)屬于（）。A.間接動機(jī)B.直接動機(jī)C.生理性動機(jī)D.社會性動機(jī)【答案】：D36.課業(yè)及進(jìn)程的結(jié)合叫（）。A.課表B.教程C.學(xué)期D.課程【答案】：D37.下列對價值的認(rèn)識錯誤的是（）。A.價值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義B.價值不能考察人生價值C.價值的哲學(xué)意義是一個關(guān)系性的范疇D.客體的屬性和主體的需要是形成價值關(guān)系的前提【答案】：B38.教師教學(xué)以年齡較大的學(xué)生為主，然后再由他們中的優(yōu)秀學(xué)生去教年幼的或?qū)W習(xí)較差的學(xué)生，這種教學(xué)組織形式是（）。A.道爾頓制B.貝爾—蘭卡斯特制C.個別教學(xué)制D.班級授課制【答案】：B39.羅森塔爾效應(yīng)強(qiáng)調(diào)哪種因素對學(xué)生發(fā)展具有重要影響？（）A.教師的人格B.教師的知識C.教師的期望D.教師的能力【答案】：C40.下列選項(xiàng)不屬于動作技能的是（）。A.舞蹈B.想象C.體操D.書寫【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.關(guān)于勤勞和節(jié)儉，正確的認(rèn)識有（）。A.勤勞與節(jié)儉是對立統(tǒng)一相輔相成的關(guān)系B.在生產(chǎn)發(fā)展的今天，社會需要的是勤勞而不是節(jié)儉C.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個重要方面D.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變【答案】：ACD42.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動機(jī)可分為三種類型：工具性動機(jī)、內(nèi)在動機(jī)和成就動機(jī)，這三種動機(jī)分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）。A.組織策略B.目標(biāo)策略C.意義策略D.再認(rèn)策略【答案】：ACD43.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識、道德情感和（）。A.道德行為B.道德意志C.道德理想D.道德信念【答案】：AB44.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.生物性B.穩(wěn)定性C.個別性D.整體性【答案】：ACD45.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人B.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)知識的引路人C.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者D.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者【答案】：ABD46.在下列選項(xiàng)中，符合辦事公道規(guī)范的有（）。A.知人善任、培養(yǎng)親信B.秉公執(zhí)法，不徇私情C.顧全大局、服從上級D.原則至上，不計(jì)得失【答案】：BD47.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能B.對教師工作的動力功能C.對教師工作的評價功能D.對教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能E.對教育對象的教育功能F.對社會文明的示范功能【答案】：ABCEF48.下列表述中，符合遵紀(jì)守法要求的是（）。A.學(xué)法、知法、守法、用法B.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益C.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度D.用法、護(hù)法，維護(hù)自身權(quán)益【答案】：AC49.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有（）。A.社會文化的滲透與制約B.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)【答案】：ABD50.愛崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.勤奮B.頑強(qiáng)C.享受D.自覺【答案】：ABD51.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說法正確的是（）。A.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成B.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動形式C.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補(bǔ)充D.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準(zhǔn)備【答案】：ABC52.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的廣度和深度B.思維的敏捷性C.思維的邏輯性D.思維的獨(dú)立性【答案】：ABCD53.促進(jìn)學(xué)生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.發(fā)揮教師的言傳身教作用B.使學(xué)生獲得道德行動的經(jīng)驗(yàn)C.利用道德情感的“催化”作用D.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力【答案】：ABC54.建立新型的師生關(guān)系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.對學(xué)生放任管理B.了解和研究學(xué)生,樹立正確的學(xué)生觀C.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。D.理解和尊重學(xué)生【答案】：BCD55.影響說服效果的心理因素有（）。A.說服對象B.說服信息C.說服者D.溝通方式【答案】：ABCD56.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.整體互動模式B.單向傳播模式C.互動傳播模式D.雙向傳播模式【答案】：ABCD57.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.單向傳播模式B.雙向傳播模式C.整體互動模式D.互動傳播模式【答案】：ABCD58.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)良心B.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能D.職業(yè)榮譽(yù)、職業(yè)作風(fēng)【答案】：ABCD59.市場經(jīng)濟(jì)對道德的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。A.市場經(jīng)濟(jì)造成的社會交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價值的實(shí)現(xiàn)B.市場經(jīng)濟(jì)等價交換原則促使人的主體意識增強(qiáng)C.市場經(jīng)濟(jì)的價值規(guī)律增強(qiáng)了挖掘潛能的主動精神D.市場經(jīng)濟(jì)的競爭促進(jìn)了人們自主意識和獨(dú)立人格的形成【答案】：ABCD60.我國心理學(xué)界一般認(rèn)為問題解決的心理過程包括的階段有（）。A.評價結(jié)果B.設(shè)計(jì)方案C.執(zhí)行方案D.理解問題【答案】：ABCD61.下列說法中，正確的是（）。A.每個職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念B.企業(yè)合法經(jīng)營依法納稅，不應(yīng)承擔(dān)額外的保護(hù)環(huán)境的責(zé)任C.生產(chǎn)過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟(jì)效益D.企業(yè)通過經(jīng)濟(jì)活動獲取利潤，還要承擔(dān)社會義務(wù)【答案】：AD62.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德在不同人身上的表現(xiàn)不