冀教2011版四年級(jí)英語上冊(cè)《Lesson9IntheBedroom》教案及教學(xué)反思

冀教2011版四年級(jí)英語上冊(cè)《Lesson9IntheBedroom》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)1.教學(xué)內(nèi)容Lesson9IntheBedroom2.教學(xué)目標(biāo)能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫單詞：wardrobe,bed,desk,chr,lamp,window。能夠聽懂日常用語，如“What’sinyourbedroom?”“It’sabed.”等。能夠明確bedroom里的物體的名稱，運(yùn)用所學(xué)單詞進(jìn)行描述。比如，“Mybedisnearthewindow.”。能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀對(duì)話及課文，并理解意思。并通過對(duì)話和課文提高對(duì)語音、語調(diào)、語言習(xí)慣的感知和準(zhǔn)確性。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)單詞：wardrobe,bed,desk,chr,lamp,window。日常用語表達(dá)。對(duì)話和課文。2.教學(xué)難點(diǎn)對(duì)兒童而言，目標(biāo)語言發(fā)音的清晰度、語調(diào)的準(zhǔn)確性是比較難以把握的。三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)間（分鐘）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)步驟5打招呼和目標(biāo)語言1.問候?qū)W生。2.講解教學(xué)目標(biāo)語言。10認(rèn)知學(xué)習(xí)1.教師出示物品圖片。2.布置任務(wù)，組內(nèi)進(jìn)行分組討論猜測(cè)圖片物品名稱。3.教授已學(xué)單詞。15對(duì)話練習(xí)1.小組內(nèi)組織游戲猜測(cè)不同物品的名稱；2.學(xué)生自編對(duì)話熟悉目標(biāo)語言；3.教師引導(dǎo)讓學(xué)生模仿日常對(duì)話練習(xí)口語表達(dá)。10課文解讀1.教師朗讀或讓學(xué)生小組展示課文；2.從課文中尋找目標(biāo)語言并進(jìn)行發(fā)音講解。10語音訓(xùn)練1.教師模仿重要語言表達(dá)進(jìn)行展示；2.多次讓學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。10讀寫練習(xí)1.教師出示寫作練習(xí)、或讓學(xué)生對(duì)著物品圖片進(jìn)行口頭描述。2.進(jìn)行多次讀寫練習(xí)。5課堂小結(jié)1.教師對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)回顧。2.向?qū)W生宣布下節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。四、反思Lesson9是本書的一個(gè)非常重要的單元，作為初學(xué)者而言，需要盡力打牢詞匯的基礎(chǔ)和口語表達(dá)的基本技能，也需要注意教學(xué)的難點(diǎn)和技巧，比如對(duì)日常用語進(jìn)行講解，通過游戲或者模仿讓學(xué)生更好地掌握操作的方法。同時(shí)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的口語能力和語音技能，讓他們能夠從小學(xué)就能逐步建立自然的語言環(huán)境，有利于今后語言表達(dá)和交流的能力提高。此外，在授課過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生并不會(huì)短時(shí)間內(nèi)就能完全掌握所學(xué)的語言，需要多次練習(xí)，并通過課堂練習(xí)和生活實(shí)踐中加以強(qiáng)化。因此，教學(xué)的質(zhì)量關(guān)鍵在于教