Module3 Unit1 I like football（說課稿）外研版（三起）英語三年級下冊

Module3Unit1Ilikefootball(說課稿)一、教材分析1.教材內(nèi)容本單元的主題是喜歡足球，通過學習本單元的內(nèi)容，學生可以學會詢問和回答喜歡或不喜歡某種運動的方式，提高英語交流能力。本單元的教學重點為真正理解并能夠正確使用Ilike著重句型，并運用英語表達運動愛好的能力。2.教學目標知識目標：學習學科知識。學會交流自己的運動愛好。正確使用Ilike著重句型。能力目標：學會用英語表達自己的興趣愛好。提高聽、說、讀、寫英語的能力，學會用英語交流。情感目標：熱愛體育活動，發(fā)揚體育精神。培養(yǎng)學生的英語交際意識及英語創(chuàng)新思維，增強學生的英語應用能力和實際動手能力。3.教學重難點分析教學重點運用Ilike著重句型表達運動愛好。發(fā)音及語音。教學難點運用Ilike著重句型表達運動愛好。二、課堂教學設計1.情境呈現(xiàn)教師出示一張男孩踢足球的圖片，詢問學生：“Whatsportdoesthisboyplay?Doyoulikefootball？”鼓勵學生積極參與回答，提高學生語言的表達和交流能力。2.語言點講解教師在學生認知和語言水平的基礎上，講解Ilike著重句型的用法和正確發(fā)音，例如“Ilikefootball”，鼓勵學生自己模仿發(fā)音，提高英語的語音及語感。3.練習鞏固角色扮演根據(jù)教師設計，學生在課堂上進行角色扮演，運用Ilike著重句型表達自己的運動愛好，提高語言表達的流利度。例如：A:Doyoulikeplayingbasketball？B:No,Idon’tlikeplayingbasketball.Ilikeplayingfootball.模仿朗讀教師讓學生進行模仿朗讀，通過發(fā)音的練習，讓學生在實踐中學會正確地發(fā)音，掌握英語語音規(guī)律。4.擴展拓展閱讀與翻譯教師讓學生閱讀足球相關的文章，并翻譯核心句子和單詞，通過閱讀，讓學生了解更多有關足球的知識，因為多閱讀，對英語的理解和運用是有很大幫助的。視頻學習教師讓學生觀看有關足球的視頻，讓學生在觀看的同時理解足球的相關文化，提高學生的跨文化交流能力，同時培養(yǎng)學生的學習和認知能力。三、作業(yè)擴展教師布置運動愛好調(diào)查的作業(yè)，學生可以調(diào)查班里同學喜歡的運動，收集信息并匯總分析，從中了解同學們的愛好和運動特點，加深學生對體育的熱愛與研究興趣。四、教學反思本節(jié)課采取多角度、多元化的教學模式，既有情境呈現(xiàn)，又有語言點講解，以及角色扮演、模仿朗讀以及閱讀輕松愉快的教學方法。此外，教師還從作業(yè)和拓展方面考慮，讓學生