河南省鶴壁市?？h科達(dá)小學(xué)2022-2023學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

河南省鶴壁市浚縣科達(dá)小學(xué)2022-2023學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題一、認(rèn)真思考，巧填空。1．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算404×25時(shí)，404×25＝400×25＋4×25這里運(yùn)用了（_____）律，404×25＝101×(4×25)這里運(yùn)用了（______）律。2．某次答題比賽中，答對(duì)一道題得10分，答錯(cuò)一道題倒扣6分。笑笑共搶答10道，得了36分，她答對(duì)了（________）道題。3．在橫線上填上“＞”、“＜”或“＝”5.045_____5.0543.75_____3.7508元6角_____8.5元4．根據(jù)，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。________×________＝16.8________×________＝1.685．630÷35＝630÷（______）÷（______），這樣計(jì)算簡(jiǎn)便，依據(jù)是（______）。6．0.042的最低位是（）位，這個(gè)數(shù)里面有（）個(gè)0.001。7．在括號(hào)里填上合適的單位。4800（________）＝4.8（________）＝0.0048（________）0.6（________）＝60（________）＝6000（________）。8．如果一個(gè)一位小數(shù)用四舍五入法取得的近似數(shù)是3，那么這個(gè)一位小數(shù)最大是（______）。9．5個(gè)人平均分6個(gè)蘋果，每人分6個(gè)蘋果的（______），每人得到（______）個(gè)蘋果。10．在_____里填上“＞”“＜”或“=”．0.625×0.99_____0.6259.8×1.001_____9.80.58_____0.5792.8×0.4_____2.8318×1.2_____3186.07_____6.07011．在○里填上“＝、>或<”0.94公頃○4900平方米5.06億○506000000.35擴(kuò)大10倍○0.35小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位閏年的天數(shù)○1994年的天數(shù)。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×）12．富安小學(xué)的建筑面積約是10000平方米，這個(gè)數(shù)是近似數(shù)。（____）13．30個(gè)0.01與300個(gè)0.001的大小相等．（____）14．平行四邊形是特殊的梯形．（__________）15．一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原數(shù)的10倍，另一個(gè)因數(shù)乘0.1，積不變（_____）16．某小學(xué)教師平均年齡是31歲，李老師54歲了，他不可能是這個(gè)學(xué)校的老師。（________）17．a(chǎn)÷b＝c(a、b、c是三個(gè)不同的自然數(shù))，則a的約數(shù)至少有4個(gè)。（______）18．等式都是方程。（_____）19．它們從左面和上面看到的圖形都分別相同．（______）三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）20．57×99＝57×100－57，這是應(yīng)用了（）。A．乘法結(jié)合律 B．乘法交換律 C．乘法分配律21．一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)3位，再向右移動(dòng)2位，這個(gè)小數(shù)就（

）．A．縮小到原來(lái)的 B．?dāng)U大到原來(lái)的10倍 C．縮小到原來(lái)的

D．?dāng)U大到原來(lái)的100倍22．王阿姨帶了4000元準(zhǔn)備買40輛相同的玩具汽車，商店里的三種玩具汽車單價(jià)如下，王阿姨能買的是（）的玩具汽車。A．95元／輛 B．103元／輛 C．210元／輛23．如果一個(gè)三角形的兩條邊分別長(zhǎng)30厘米，40厘米，第三條邊的長(zhǎng)度可能是（）厘米。A．50 B．70 C．1024．某小組7個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)是（單位：分）：87、86、93、95、90、96、76，這個(gè)小組的數(shù)學(xué)平均成績(jī)是（）分。A．89 B．90 C．9125．把一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形后，周長(zhǎng)（）。A．變大 B．變小 C．不變26．計(jì)算25×24時(shí)，比較簡(jiǎn)便的算法是（）。A．25×20×4 B．25×12×2C．25×4×6 D．25×20+427．要盛150毫升的水,選()作容器比較合適．A．一個(gè)桶 B．一個(gè)碗 C．一個(gè)盆四、仔細(xì)計(jì)算。28．直接寫得數(shù)。18×50＝150×6＝91÷13＝21×500＝630÷3＝707－7＝30×27＝284＋16＝29．用豎式計(jì)算，帶*的要驗(yàn)算。23.48＋45.9230－21.8336×79*789÷36五、圖形與統(tǒng)計(jì)30．畫(huà)出下列圖形底邊上的高．31．先畫(huà)出下面軸對(duì)稱圖形的另一半，再把這個(gè)圖形向右平移8格．六、生活中的數(shù)學(xué)。32．用一根繩子恰好可以圍成一個(gè)邊長(zhǎng)是10分米的等邊三角形,如果用這根繩子圍成底邊長(zhǎng)是8分米的等腰三角形,這個(gè)三角形的一條腰長(zhǎng)是多少分米?33．甲乙兩車分別從相距600千米的A、B兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，已知甲車每小時(shí)行55千米，乙車每小時(shí)行65千米，兩車出發(fā)3小時(shí)后還相差多少千米？34．前進(jìn)路小學(xué)去年有學(xué)生1548人，六年級(jí)畢業(yè)離校263人，今年又招一年級(jí)新生256人．今年有學(xué)生多少人？35．在一次“環(huán)保知識(shí)”的競(jìng)賽中，按規(guī)定答對(duì)1題加10分，答錯(cuò)1題扣6分。麗麗搶答了9題，最后得分58分，他答對(duì)了幾題？36．一個(gè)修路隊(duì)第一天修路35.2千米，第二天修路的長(zhǎng)度是第一天的1.2倍。第二天比第一天多修路多少千米？37．同學(xué)們參加課外活動(dòng)。跳繩的和打乒乓球的各有4組，跳繩的每組28人，打乒乓球的每組22人，一共有多少人參加活動(dòng)？

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。1、乘法分配乘法結(jié)合【解析】略2、6【分析】假設(shè)笑笑10到都答對(duì)了，應(yīng)該得10×10＝100分，但是實(shí)際得了36分，有100－36＝64的差額，用差額除以10＋6即可求出答錯(cuò)的題數(shù)，即可解答?！驹斀狻考僭O(shè)10道都答對(duì)了。（10×10－36）÷（10＋6）＝64÷16＝4（道）答對(duì)的題數(shù)：10－4＝6（道）此題主要考查學(xué)生對(duì)雞兔同籠問(wèn)題的理解與認(rèn)識(shí)，利用假設(shè)法解題。3、＜＝＞【解析】略4、121.41.21.4【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律可知：兩數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)縮小10倍，積就縮小10倍；一個(gè)因數(shù)縮小10倍，另一個(gè)因數(shù)也縮小10倍，積就縮小10×10＝100倍；據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)12×14＝168可得：12×1.4＝16.81.2×1.4＝1.68此題主要考查乘法算式中兩個(gè)因數(shù)的變化引起積的變化規(guī)律。5、75除法的性質(zhì)【分析】除法的性質(zhì)是一個(gè)數(shù)連續(xù)除以幾個(gè)數(shù)，可以除以后幾個(gè)數(shù)的積，也可以先除以第二個(gè)數(shù)，再除以第一個(gè)數(shù)。據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：630÷35＝630÷（7×5）＝630÷7÷5依據(jù)是除法的性質(zhì)。故答案為：7；5；除法的性質(zhì)。本題主要考查除法的性質(zhì)。要仔細(xì)觀察算式的特點(diǎn)，靈活運(yùn)用除法的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算。6、千分，42【解析】略7、克千克噸平方米平方分米平方厘米【分析】（1）因?yàn)榭伺c千克間的進(jìn)率為1000，噸與千克間的進(jìn)率為1000，據(jù)此填空即可；（2）因?yàn)槠椒矫着c平方分米之間的進(jìn)率為100，平方分米與平方厘米間的進(jìn)率為100，據(jù)此填空即可?！驹斀狻浚?）4800克＝4.8千克＝0.0048噸；（2）0.6平方米＝60平方分米＝6000平方厘米。故答案為：克，千克，噸；平方米，平方分米，平方厘米。本題考查了單位的換算，關(guān)鍵是弄清它們之間的進(jìn)率。8、3.4【分析】3是一個(gè)一位小數(shù)的近似數(shù)，“四舍”得到的近似數(shù)3比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)3比原數(shù)大，求這個(gè)一位小數(shù)最大是多少，應(yīng)該是“四舍”得到的，由此即可得出答案?！驹斀狻咳绻粋€(gè)一位小數(shù)用四舍五入法取得的近似數(shù)是3，那么這個(gè)一位小數(shù)最大是3.4。取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。9、【分析】把一個(gè)數(shù)或者圖形平均分成幾份，表示其中的一份，可以用幾分之一表示?！驹斀狻?個(gè)人平均分6個(gè)蘋果，每人分6個(gè)蘋果的，每人得到個(gè)蘋果。此題主要考查了分?jǐn)?shù)的意義，把一個(gè)整體平均分為若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示。10、＜＞＞＜＞＝【詳解】略11、＝;>;>;>【解析】略二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×）12、√【解析】略13、√【詳解】略14、×【分析】根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)，平行四邊形的兩組對(duì)邊分別平行且相等，而梯形只有一組對(duì)邊平行，并且平行的一組對(duì)邊不相等；或由平行四邊形和梯形的意義判斷，在同一平面內(nèi)有兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形，梯形是指一組對(duì)邊平行而另一組對(duì)邊不平行的四邊形．【詳解】在同一平面內(nèi)有兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形，梯形是指一組對(duì)邊平行而另一組對(duì)邊不平行的四邊形，因此，答案錯(cuò)誤；故答案為錯(cuò)誤15、√【解析】略16、×【分析】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小，某小學(xué)教師平均年齡是31歲，則李老師的年齡可能大于31歲，可能小于31歲，也可能等于31歲?！驹斀狻磕承W(xué)教師平均年齡是31歲，李老師54歲了，他可能是這個(gè)學(xué)校的老師。故答案為：×。此題主要考查了平均數(shù)含義的應(yīng)用。解答此題的關(guān)鍵是要明確：平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反映這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。17、√【分析】一個(gè)數(shù)能夠整除另一數(shù)，這個(gè)數(shù)就是另一數(shù)的約數(shù)，據(jù)此判斷。【詳解】a÷b＝c（a、b、c是三個(gè)不同的自然數(shù)），則a的約數(shù)除了1和它本身之外，還有b和c，所以a的約數(shù)至少有4個(gè)。所以判斷正確。本題考查的是約數(shù)的概念，關(guān)鍵是理解約數(shù)的含義。18、×【詳解】略19、√【詳解】略三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）20、C【分析】根據(jù)題意，將99變?yōu)?00－1，式子變?yōu)?7×（100－1），然后根據(jù)乘法分配律，式子變?yōu)?7×100－57?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，57×99＝57×100－57，這是應(yīng)用了乘法分配律。故答案為：C此題主要考查學(xué)生對(duì)乘法分配律的理解與判斷，即（a＋b）×c＝a×c＋b×c。21、A【詳解】一個(gè)數(shù)（0除外）的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，這個(gè)數(shù)就縮小到原來(lái)的．一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)3位，再向右移動(dòng)2位，最后結(jié)果就是向左移動(dòng)1位，則縮小到原來(lái)的．故答案為A22、A【分析】根據(jù)總價(jià)＝數(shù)量×單價(jià)，分別計(jì)算出3種不同單價(jià)玩具汽車的錢數(shù)，再進(jìn)行比較即可。【詳解】A.95×40＝3800（元），3800＜4000；B.103×40＝4120（元），4120＞4000；C.210×40＝8400（元），8400＞4000；故答案為：A考查了整數(shù)的乘法及應(yīng)用，關(guān)鍵是熟悉數(shù)量、總價(jià)和單價(jià)之間的關(guān)系，牢記基本的數(shù)量關(guān)系式。23、A【分析】根據(jù)“三角形任意兩邊的和大于第三邊”可知：第三邊要小于兩邊之和70，還要大于兩邊之差10，進(jìn)行選擇即可?！驹斀狻坑煞治龅贸觯?0－30＜第三邊的長(zhǎng)度＜30＋40，即：大于10厘米，還要小于70厘米（不包括10厘米和70厘米），所以只有50厘米合適。故答案為：A解答此題應(yīng)根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析解答。24、A【解析】略25、C【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形活動(dòng)框架拉成平行四邊形后各條邊的變化來(lái)進(jìn)行判斷，每條邊的長(zhǎng)度不變，所以周長(zhǎng)不變?！驹斀狻堪岩粋€(gè)長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形后，周長(zhǎng)不變。故答案為：C。長(zhǎng)方形活動(dòng)框架拉成平行四邊形之后，原來(lái)長(zhǎng)方形與現(xiàn)在平行四邊形比較，周長(zhǎng)不變，高變小，面積變小。26、C【解析】看到算式中有25，想到25×4=100，可以把24寫成4×6，然后運(yùn)用乘法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算?！驹斀狻?5×24=25×4×6=100×6=600故答案為：C熟練掌握乘法的運(yùn)算定律是解答本題的關(guān)鍵。27、B【詳解】略四、仔細(xì)計(jì)算。28、900；900；7；10500；210；700；810；300【分析】計(jì)算整數(shù)乘法時(shí)，乘數(shù)末尾有0，可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在乘積的末尾添上幾個(gè)0?！驹斀狻?8×50＝900150×6＝90091÷13＝721×500＝10500630÷3＝210707－7＝70030×27＝810284＋16＝300故答案為：900；900；7；10500；210；700；810；300計(jì)算整數(shù)乘法時(shí)，乘數(shù)末尾有0，可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在乘積的末尾添上幾個(gè)0。整數(shù)的除法計(jì)算法則：從被除數(shù)的高位起，先看除數(shù)有幾位數(shù)，再用除數(shù)試被除數(shù)的前幾位，如果它比除數(shù)小，再試除多一位數(shù)，除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫上商，每次除后余數(shù)必須比除數(shù)小。29、69.4；8.17；2844；21……33【分析】根據(jù)小數(shù)的加減法和整數(shù)乘除法計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，小數(shù)加減時(shí)要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊?！驹斀狻?3.48＋45.92＝69.430－21.83＝8.1736×79＝2844