河南省鶴壁市?？h科達小學2022-2023學年四年級數(shù)學第二學期期末經典試題含解析

河南省鶴壁市?？h科達小學2022-2023學年四年級數(shù)學第二學期期末經典試題一、認真思考，巧填空。1．用簡便方法計算404×25時，404×25＝400×25＋4×25這里運用了（_____）律，404×25＝101×(4×25)這里運用了（______）律。2．某次答題比賽中，答對一道題得10分，答錯一道題倒扣6分。笑笑共搶答10道，得了36分，她答對了（________）道題。3．在橫線上填上“＞”、“＜”或“＝”5.045_____5.0543.75_____3.7508元6角_____8.5元4．根據，在括號里填上適當?shù)臄?shù)。________×________＝16.8________×________＝1.685．630÷35＝630÷（______）÷（______），這樣計算簡便，依據是（______）。6．0.042的最低位是（）位，這個數(shù)里面有（）個0.001。7．在括號里填上合適的單位。4800（________）＝4.8（________）＝0.0048（________）0.6（________）＝60（________）＝6000（________）。8．如果一個一位小數(shù)用四舍五入法取得的近似數(shù)是3，那么這個一位小數(shù)最大是（______）。9．5個人平均分6個蘋果，每人分6個蘋果的（______），每人得到（______）個蘋果。10．在_____里填上“＞”“＜”或“=”．0.625×0.99_____0.6259.8×1.001_____9.80.58_____0.5792.8×0.4_____2.8318×1.2_____3186.07_____6.07011．在○里填上“＝、>或<”0.94公頃○4900平方米5.06億○506000000.35擴大10倍○0.35小數(shù)點向左移動兩位閏年的天數(shù)○1994年的天數(shù)。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12．富安小學的建筑面積約是10000平方米，這個數(shù)是近似數(shù)。（____）13．30個0.01與300個0.001的大小相等．（____）14．平行四邊形是特殊的梯形．（__________）15．一個因數(shù)擴大到原數(shù)的10倍，另一個因數(shù)乘0.1，積不變（_____）16．某小學教師平均年齡是31歲，李老師54歲了，他不可能是這個學校的老師。（________）17．a÷b＝c(a、b、c是三個不同的自然數(shù))，則a的約數(shù)至少有4個。（______）18．等式都是方程。（_____）19．它們從左面和上面看到的圖形都分別相同．（______）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20．57×99＝57×100－57，這是應用了（）。A．乘法結合律 B．乘法交換律 C．乘法分配律21．一個小數(shù)的小數(shù)點先向左移動3位，再向右移動2位，這個小數(shù)就（

）．A．縮小到原來的 B．擴大到原來的10倍 C．縮小到原來的

D．擴大到原來的100倍22．王阿姨帶了4000元準備買40輛相同的玩具汽車，商店里的三種玩具汽車單價如下，王阿姨能買的是（）的玩具汽車。A．95元／輛 B．103元／輛 C．210元／輛23．如果一個三角形的兩條邊分別長30厘米，40厘米，第三條邊的長度可能是（）厘米。A．50 B．70 C．1024．某小組7個學生的數(shù)學成績是（單位：分）：87、86、93、95、90、96、76，這個小組的數(shù)學平均成績是（）分。A．89 B．90 C．9125．把一個長方形框架拉成一個平行四邊形后，周長（）。A．變大 B．變小 C．不變26．計算25×24時，比較簡便的算法是（）。A．25×20×4 B．25×12×2C．25×4×6 D．25×20+427．要盛150毫升的水,選()作容器比較合適．A．一個桶 B．一個碗 C．一個盆四、仔細計算。28．直接寫得數(shù)。18×50＝150×6＝91÷13＝21×500＝630÷3＝707－7＝30×27＝284＋16＝29．用豎式計算，帶*的要驗算。23.48＋45.9230－21.8336×79*789÷36五、圖形與統(tǒng)計30．畫出下列圖形底邊上的高．31．先畫出下面軸對稱圖形的另一半，再把這個圖形向右平移8格．六、生活中的數(shù)學。32．用一根繩子恰好可以圍成一個邊長是10分米的等邊三角形,如果用這根繩子圍成底邊長是8分米的等腰三角形,這個三角形的一條腰長是多少分米?33．甲乙兩車分別從相距600千米的A、B兩地同時出發(fā)，相向而行，已知甲車每小時行55千米，乙車每小時行65千米，兩車出發(fā)3小時后還相差多少千米？34．前進路小學去年有學生1548人，六年級畢業(yè)離校263人，今年又招一年級新生256人．今年有學生多少人？35．在一次“環(huán)保知識”的競賽中，按規(guī)定答對1題加10分，答錯1題扣6分。麗麗搶答了9題，最后得分58分，他答對了幾題？36．一個修路隊第一天修路35.2千米，第二天修路的長度是第一天的1.2倍。第二天比第一天多修路多少千米？37．同學們參加課外活動。跳繩的和打乒乓球的各有4組，跳繩的每組28人，打乒乓球的每組22人，一共有多少人參加活動？

參考答案一、認真思考，巧填空。1、乘法分配乘法結合【解析】略2、6【分析】假設笑笑10到都答對了，應該得10×10＝100分，但是實際得了36分，有100－36＝64的差額，用差額除以10＋6即可求出答錯的題數(shù)，即可解答?！驹斀狻考僭O10道都答對了。（10×10－36）÷（10＋6）＝64÷16＝4（道）答對的題數(shù)：10－4＝6（道）此題主要考查學生對雞兔同籠問題的理解與認識，利用假設法解題。3、＜＝＞【解析】略4、121.41.21.4【分析】根據積的變化規(guī)律可知：兩數(shù)相乘，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)縮小10倍，積就縮小10倍；一個因數(shù)縮小10倍，另一個因數(shù)也縮小10倍，積就縮小10×10＝100倍；據此解答即可?！驹斀狻扛鶕?2×14＝168可得：12×1.4＝16.81.2×1.4＝1.68此題主要考查乘法算式中兩個因數(shù)的變化引起積的變化規(guī)律。5、75除法的性質【分析】除法的性質是一個數(shù)連續(xù)除以幾個數(shù)，可以除以后幾個數(shù)的積，也可以先除以第二個數(shù)，再除以第一個數(shù)。據此解答?！驹斀狻扛鶕治隹芍?30÷35＝630÷（7×5）＝630÷7÷5依據是除法的性質。故答案為：7；5；除法的性質。本題主要考查除法的性質。要仔細觀察算式的特點，靈活運用除法的性質進行計算。6、千分，42【解析】略7、克千克噸平方米平方分米平方厘米【分析】（1）因為克與千克間的進率為1000，噸與千克間的進率為1000，據此填空即可；（2）因為平方米與平方分米之間的進率為100，平方分米與平方厘米間的進率為100，據此填空即可?！驹斀狻浚?）4800克＝4.8千克＝0.0048噸；（2）0.6平方米＝60平方分米＝6000平方厘米。故答案為：克，千克，噸；平方米，平方分米，平方厘米。本題考查了單位的換算，關鍵是弄清它們之間的進率。8、3.4【分析】3是一個一位小數(shù)的近似數(shù)，“四舍”得到的近似數(shù)3比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)3比原數(shù)大，求這個一位小數(shù)最大是多少，應該是“四舍”得到的，由此即可得出答案。【詳解】如果一個一位小數(shù)用四舍五入法取得的近似數(shù)是3，那么這個一位小數(shù)最大是3.4。取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據題的要求靈活掌握解答方法。9、【分析】把一個數(shù)或者圖形平均分成幾份，表示其中的一份，可以用幾分之一表示?！驹斀狻?個人平均分6個蘋果，每人分6個蘋果的，每人得到個蘋果。此題主要考查了分數(shù)的意義，把一個整體平均分為若干份，這樣的一份或幾份都可以用分數(shù)來表示。10、＜＞＞＜＞＝【詳解】略11、＝;>;>;>【解析】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12、√【解析】略13、√【詳解】略14、×【分析】根據平行四邊形的性質，平行四邊形的兩組對邊分別平行且相等，而梯形只有一組對邊平行，并且平行的一組對邊不相等；或由平行四邊形和梯形的意義判斷，在同一平面內有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形，梯形是指一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形．【詳解】在同一平面內有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形，梯形是指一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形，因此，答案錯誤；故答案為錯誤15、√【解析】略16、×【分析】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據的平均水平，并不能反應這組數(shù)據的中所有數(shù)據的大小，某小學教師平均年齡是31歲，則李老師的年齡可能大于31歲，可能小于31歲，也可能等于31歲?！驹斀狻磕承W教師平均年齡是31歲，李老師54歲了，他可能是這個學校的老師。故答案為：×。此題主要考查了平均數(shù)含義的應用。解答此題的關鍵是要明確：平均數(shù)只能反映一組數(shù)據的平均水平，并不能反映這組數(shù)據的中所有數(shù)據的大小。17、√【分析】一個數(shù)能夠整除另一數(shù)，這個數(shù)就是另一數(shù)的約數(shù)，據此判斷?！驹斀狻縜÷b＝c（a、b、c是三個不同的自然數(shù)），則a的約數(shù)除了1和它本身之外，還有b和c，所以a的約數(shù)至少有4個。所以判斷正確。本題考查的是約數(shù)的概念，關鍵是理解約數(shù)的含義。18、×【詳解】略19、√【詳解】略三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20、C【分析】根據題意，將99變?yōu)?00－1，式子變?yōu)?7×（100－1），然后根據乘法分配律，式子變?yōu)?7×100－57?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，57×99＝57×100－57，這是應用了乘法分配律。故答案為：C此題主要考查學生對乘法分配律的理解與判斷，即（a＋b）×c＝a×c＋b×c。21、A【詳解】一個數(shù)（0除外）的小數(shù)點向左移動一位，這個數(shù)就縮小到原來的．一個小數(shù)的小數(shù)點先向左移動3位，再向右移動2位，最后結果就是向左移動1位，則縮小到原來的．故答案為A22、A【分析】根據總價＝數(shù)量×單價，分別計算出3種不同單價玩具汽車的錢數(shù)，再進行比較即可?！驹斀狻緼.95×40＝3800（元），3800＜4000；B.103×40＝4120（元），4120＞4000；C.210×40＝8400（元），8400＞4000；故答案為：A考查了整數(shù)的乘法及應用，關鍵是熟悉數(shù)量、總價和單價之間的關系，牢記基本的數(shù)量關系式。23、A【分析】根據“三角形任意兩邊的和大于第三邊”可知：第三邊要小于兩邊之和70，還要大于兩邊之差10，進行選擇即可?！驹斀狻坑煞治龅贸觯?0－30＜第三邊的長度＜30＋40，即：大于10厘米，還要小于70厘米（不包括10厘米和70厘米），所以只有50厘米合適。故答案為：A解答此題應根據三角形的特性進行分析解答。24、A【解析】略25、C【分析】根據長方形活動框架拉成平行四邊形后各條邊的變化來進行判斷，每條邊的長度不變，所以周長不變。【詳解】把一個長方形框架拉成一個平行四邊形后，周長不變。故答案為：C。長方形活動框架拉成平行四邊形之后，原來長方形與現(xiàn)在平行四邊形比較，周長不變，高變小，面積變小。26、C【解析】看到算式中有25，想到25×4=100，可以把24寫成4×6，然后運用乘法結合律進行簡便運算?！驹斀狻?5×24=25×4×6=100×6=600故答案為：C熟練掌握乘法的運算定律是解答本題的關鍵。27、B【詳解】略四、仔細計算。28、900；900；7；10500；210；700；810；300【分析】計算整數(shù)乘法時，乘數(shù)末尾有0，可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看乘數(shù)的末尾一共有幾個0，就在乘積的末尾添上幾個0?！驹斀狻?8×50＝900150×6＝90091÷13＝721×500＝10500630÷3＝210707－7＝70030×27＝810284＋16＝300故答案為：900；900；7；10500；210；700；810；300計算整數(shù)乘法時，乘數(shù)末尾有0，可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看乘數(shù)的末尾一共有幾個0，就在乘積的末尾添上幾個0。整數(shù)的除法計算法則：從被除數(shù)的高位起，先看除數(shù)有幾位數(shù)，再用除數(shù)試被除數(shù)的前幾位，如果它比除數(shù)小，再試除多一位數(shù)，除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫上商，每次除后余數(shù)必須比除數(shù)小。29、69.4；8.17；2844；21……33【分析】根據小數(shù)的加減法和整數(shù)乘除法計算方法進行計算，小數(shù)加減時要把小數(shù)點對齊?！驹斀狻?3.48＋45.92＝69.430－21.83＝8.1736×79＝2844